Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Куйбышевского района «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа»
КВН по математике в рамках недели математики, физики и информатики «Ох, уж эта математика!»
Разработала , учитель математики второй квалификационной категории
2010
Цель игры:
· развитие интереса к математике;
· Развитие логического мышления, гибкости ума, быстроты реакции, внимания учащихся
· Привитие интереса к решению нестандартных математических задач.
· Развитие чувств ответственности коллективизма, товарищества и взаимопомощи
· применение навыков счёта, развитие умений взаимопроверки, совершенствование умений рационально планировать свою деятельность;
· восприятие математики через мир песен, стихов, рисунков, пословиц и поговорок.
Ход игры:
1. Представление команд.
2. Разминка.
3. Конкурс «Математиков».
4. Конкурс «Умеете ли вы считать?».
5. Дальше, дальше, дальше…
6. Конкурс «Капитанов».
7. Конкурс «Эрудитов».
8. Подведение итогов.
звучит музыка-вступление к телевизионной программе КВН
Учитель:
Дорогие гости и участники игры! “Мы начинаем КВН - для кого, для чего?”.
Для кого же мы сегодня начинаем КВН – конечно, для вас, мои ученики! Чтобы вы сегодня немного отвлеклись и повеселились, лучше узнали таланты и способности друг друга (а их у вас очень много!), подумали над вопросами и ответами, проявили солидарность с командами, повысили свой интеллект, в общем, провели время с пользой.
А для чего мы начинаем КВН? Для того, чтобы никто из вас не задавал такой знакомый всем учителям вопрос: “А зачем мне математика? А зачем мне физика? Мне они в жизни не пригодятся!” А ведь слово математика пришло к нам из древнего языка, где “мантейн” означает учиться и приобретать знания; “фюзис” - в переводе “природа”. И если есть упражнения для развития тела, то математика и физика призваны развивать логическое мышление, внимание, мозг, не говоря уже о приобретённых знаниях. Недаром их называют “гимнастикой ума”.
Я надеюсь, что вы сегодня убедитесь, что математика и физика - это не “сухие” науки и что заниматься ими также увлекательно, как и играть в КВН.
Ведущие:
1. Итак, что такое КВН?
2. КВН - это среда, под воздействием которой вся людская масса диссоциирует на болельщиков и игроков.
1. Игроки выигравшей команды заряжаются положительно.
2. Проигравшей - отрицательно
1. Жюри - электоронейтрально.
2. Наш главный закон - закон сохранения успеха!
1. Полный запас успеха обеих команд постоянен. Он только может переходить от одной команды к другой и наоборот.
2. В замкнутой системе зала, когда игрок тянет время, зрителей тянет к выходу.
1. Силы взаимодействия сражающихся команд противоположны по направлению, но не равны по величине.
2. Равнодействующая этих сил всегда направлена в сторону побеждающей команды.
1. Наш КВН сегодня судят: …
Конкурс 1: ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
Командам необходимо за 2 минуты придумать название, девиз и символ команды.
Ведущие: Просим жюри подвести первые итоги. Слово предоставляется жюри.
Чтоб всё в КВНе прошло без заминки, его мы продолжим – конечно, ж разминкой!
Конкурс 2: РАЗМИНКА
Команды отвечают по желанию, кто быстрее поднимет руку, вопрос не переходит по кругу, а сразу даётся правильный ответ.
В1: Какое физическое тело не имеет ни формы, ни объёма?
( Нет, не воздух. Воздух - вещество. Физических тел без формы и объёма не бывает. Если что-то не имеет ни формы, ни объёма - оно не физическое тело, а чёрт знает что).
В2: Чем: красивыми словами, страстным шёпотом, громким криком, слезами, угрозами, кулаками, холодным оружием, горячими просьбами или чем-то другим можно убедить учёного с мировым именем в достоверности выдвинутой гипотезы? (Достоверность гипотез проверяется и доказывается опытами. Ничем другим настоящего учёного не прошибёшь)
В3: В каких мальчиках быстрее движутся молекулы: в здоровых или простуженных? (В простуженных, так как температура тела выше)
1-А. Три курицы за 3 дня снесли 3 яйца, сколько яиц снесут 12 куриц за 12 дней? (48).
1-В. Половина пирога на 16 рублей дороже, чем четверть пирога. Сколько стоит пирог? (64 руб.)
1-С. Пруд зарастает лилиями, причем за неделю площадь удваивается. За сколько недель зарастёт половина пруда, если весь пруд зарастает за 8 недель? (7)
4-А. Расширив пасеку, Вини пух увеличил экспорт мёда на 80 %.Во сколько раз вырос экспорт мёда? (В 9 раз).
4-В. На острове Тумба Юмба в результате инфляции цены выросли на 300 %. Оппозиция потребовала возвращения старых цен. На сколько % должны быть уменьшены цены? (75 %).
4-С. Стороны куска мыла уменьшились в 2 раза. Во сколько раз уменьшился его объём? (В 8 раз).
Ведущие: Просим жюри подвести первые итоги, а команды пока подготовятся к основным конкурсам. Слово предоставляется жюри.
Конкурс 3: МАТЕМАТИКОВ
Учитель: Итак, теперь мы готовы к выполнению серьёзного задания. Каждая команда получает две задачи, на решение которых даётся 4 минуты.
Ответ и решение записать на листочке, а мы начинаем игру с болельщиками.
Учитель: Ответ на вопрос дадут болельщики каждой команды. Итак, умеете ли вы считать? Внимательно послушайте, а затем я задам вопрос.
1. Одинокий физик, почесав темя,
Измеряет длину, массу и время.
2. Парочка физиков мечтает вдвоём
Измерять температуру, плотность, объём.
1. Трое физиков, построившись в ряд,
Меряют энергию, скорость, заряд.
2. Четыре физика в хорошем настроении
Измеряют давление, а в плохом - ускорение.
1. Пять физиков выбегают на площадь,
Измеряют импульс, частоту, силу и площадь,
2. Шесть физиков приходят к седьмому на именины,
Измеряют какие-нибудь другие физические величины.
Итак, вопрос: сколько физических величин названо в данном стихотворении? (15).
Конкурс 4 «Умеете ли вы считать?»
Задание: Сосчитать фигуры в таблице, называя фигуру и число раз, который она встречается. Например: первый треугольник, первый угол, первый круг, второй угол, первый отрезок, второй круг и т. д.
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
Конкурс 5 Дальше, дальше, дальше… (А).
· Четверо играли в домино 2 часа, сколько времени играл каждый? (2 часа).
· Кирпич весит 2 кг и ещё пол кирпича, сколько весит кирпич? (4 кг).
· Назовите устройство компьютера, для ввода изображения с листа. (Сканер).
· Есть у растения и у уравнения. (Корень).
· Сколько будет сотен, если 2 сотни умножить на 2 сотни? (400 сотен).
· Открытию, какого физического закона способствовало соблюдение правил личной гигиены? (З-н Архимеда).
· Число, которое прибавляют. (Слагаемое).
· Выберите лишнее слово: конспект, таблица, шпаргалка, справочник, задачник. (Шпаргалка).
· То, что над чертой. (Числитель).
· Правильный четырёхугольник. (Квадрат).
· Сколько диагоналей, из одной вершины, можно провести в выпуклом 10-тиугольнике? (8).
· В мешке-100 лотерейных билетов. 30 из них счастливые. Сколько билетов надо достать, чтобы среди них был 1 счастливый? (71).
Дальше, дальше, дальше… (В).
· Страус, стоя на одной ноге, весит 101 кг, сколько весит страус, стоя на двух ногах? (101 кг).
· За книгу заплатили 1 рубль и ещё половину стоимости книги. Сколько стоит книга? (2 руб.).
· Печатающее устройство компьютера. ( Принтер).
· Трудный путь, от условия к ответу. (Решение).
· Сколько будет десятков, если 2 десятка умножить на 5 десятков? (100 десятков).
· Открытию, какого физического закона, способствовал урожай яблок? (З-н всемирного тяготения Ньютона).
· Число, на которое умножают. (Множитель).
· Выберите лишнее слово: Алгол, Бейсик, Паскаль, Ньютон. (Ньютон).
· Многоугольник с наименьшим числом сторон. (Треугольник).
· То, что под чертой. (Знаменатель).
· Сколько диагоналей можно провести из одной вершины пятиугольника? (3).
· В коробке 3 белых, 3 чёрных и 3 красных шара. Сколько шаров достаточно вынуть, чтобы среди них были 3 шара одного цвета? (7).
Дальше, дальше, дальше… (С).
· Тройка лошадей пробежала 21 км, сколько км пробежала каждая лошадь? (21 км).
· Половина от половины это сколько? (1\4).
· Часть круга, ограниченная дугой окружности и двумя радиусами. (Сектор)
· Числа, соединенные знаками действий, или образец для подражания. (Пример).
· Отношение прилежащего катета к гипотенузу. (Косинус)
· Сколько будет десятков, если 2 десятка умножить на 1 десятка.(20).
· Число, на которое делят. (Делитель).
· Выберите лишнее слово: дискета, дисплей, мышь, счёты, принтер. (Счёты).
· Ромб, с прямыми углами. (Квадрат).
· Число, с запятой. (Десятичная дробь).
· Сколько диагоналей в треугольнике? (0).
· В коробке 3 белых, 3 чёрных, 3 красных шара. Сколько шаров достаточно вынуть, чтобы среди них были 1 белый, 1 чёрный, 1 красный шар? (7).
Конкурс 6: КАПИТАНОВ
Ведущие: Как песня не может прожить без баяна, так команда не может без капитана!
Приглашаем пройти сюда капитанов.
Учитель: Конкурс капитанов начинается также с разминки, вопросы задаются всем сразу, кто быстрее найдёт ответ, поднимает руку.
В 1: Какое колесо автомобиля не вращается при спуске с горы (запасное)?
В 2: Где на Земле самые длинные сутки (везде одинаковые)?
В 3 В какой стране была построена первая атомная электростанция. (Россия, Обнинск)
В 4: Самая яркая звезда в созвездие Большой Медведицы - Полярная звезда. Верно ли это? (Нет, т. к. Полярная звезда входит в созвездие Малой Медведицы)
В 5: При смеси извести, песка и соды при высокой температуре получается субстанция, без которой наша сегодняшняя жизнь практически невозможна. Что это? (Стекло)
Учитель: Просим жюри подвести итог. Команды немного отдохнут.
Конкурс 7: ЭРУДИТОВ
Учитель: Вопрос задаётся команде, если команда не отвечает, могут ответить другие команды. Время 1 минута. Дополнительного времени для других команд не даётся. Могут помогать болельщики.
В1: Двенадцатый месяц у нас называется декабрь. Это слово происходит от греческого “дека”- десять. Отсюда также слово декалитр - 10 литров, декада - 10 дней. Выходит, что декабрь носит название “десятый”. Внимание вопрос! Чем объяснить это несоответствие? (Раньше Новый год начинался с марта)
В2: Известно, что в древности большое значение имел счёт на пальцах. Сейчас его в основном применяют дети, которые учатся считать. Внимание, вопрос! А где ещё в наши дни используется только пальцевой счёт? (на биржах)
В3: Назовите 5 великих страстей Альфреда Нобеля. (Медицина, литература, физика, химия, борьба за мир. Именно в этих областях человеческой деятельности и присуждается знаменитая Нобелевская премия)
В4: Известный советский физик Ландау на вступительных экзаменах задавал вопрос: продолжите ряд букв: О, Д, Т, Ч,…Внимание вопрос! Как нужно было его продолжить? (один, два, три, четыре, П, Ш, С, …)
В5: Фирменным знаком, украшающим продукцию Мерседес-Бенц, является трехлучевая звезда. Внимание, вопрос! На что указывают её лучи? (На три среды обитания, где используются двигатели, производимые фирмой: на воду, землю и воздух)
В6: Какой способ измерения высоты предметов и зданий подсказала Фалесу из Милета обыкновенная палка? (когда тень от палки, поставленной вертикально, равна её длине, тень любого находящегося предмета равна его высоте, т. е. достаточно измерить тень)
Задание болельщикам
1. Числа вторгаются в каждый наш день: встать в семь часов, сделать сто отжиманий, успеть к девяти часам в школу, получить оценку пять или не получить два. Мы все привыкли к этому и не придаём числам особого значения. Но так было не всегда: древние люди считали числа особым кодом, часто придавали им сказочный и мифический смысл.
Например, 7 считалось магическим, счастливым числом (7 цветов радуги, 7 дней в неделе, 7 тонов в музыке). 13 – наоборот, число несчастливое (чёртова дюжина), 2 лежит в основе противопоставлений (холодно – горячо, день - ночь), число 3 получило значение священного. Древние пифагорейцы считали его совершенным, т. к. оно имеет начало, середину и конец, и обозначают его в виде треугольника.
2. Сейчас для зрителей конкурс у нас
Они пусть покажут смекалку и класс
Ведь им от команд отставать не пристало!
Учитель: В заглавии, каких литературных произведений встречаются названия чисел?
Просим жюри подсчитать число баллов, которые командам принесли зрители.
Слово предоставляется жюри для подведения итогов и награждения.
