«Теория экономического анализа» (стр. 2 )

2.  Чем отличаются стохастические связи от функциональных?

3.  Какие способы исследования стохастических связей вы знаете?

4.  Каковы задачи и условия применения корреляционного анализа?

5.  Какие приемы обоснования уравнения связи вы знаете?

6.  Каков порядок расчета параметров уравнения прямой, параболы, гиперболы?

7.  В чем состоит методика расчета коэффициентов корреляции при прямолинейной и криволинейной формах зависимости?

8.  В чем заключается методика множественного корреляционного анализа?

9.  Какие этапы многофакторного корреляционного анализа вы знаете?

10.  Какие основные показатели связи в корреляционном анализе вы знаете?

11.  Раскройте сущность парных, частных и множественных коэффициентов корреляции.

12.  Приведите порядок расчета уравнения множественной регрессии.

13.  Что представляют собой коэффициенты эластичности и бетта-коэффициенты?

14.  В чем состоит методика оценки и практического применения результатов корреляционного анализа?

15.  Как используют уравнение связи для оценки деятельности предприятия?

Тема 9. Методика функционально-стоимостного анализа.

Сущность функционального подхода к анализу объекта. Понятие функционально-стоимостного анализа. Системность функционально-стоимостного анализа. Алгоритм функционально-стоимостного анализа. Особенности и задачи функционально-стоимостного анализа. Принципы организации функционально-стоимостного анализа. Этапы функционально-стоимостного анализа. Функционально-стоимостной анализ в решении организационно-производственных задач. История развития функционально-стоимостного анализа и проблемы дальнейшего совершенствования. Перспективы развития функционально-стоимостного анализа

Литература: (1, 2, 3, )

Вопросы для самоконтроля:

1. Какова сущность функционального подхода к анализу объекта?

2. Назовите виды потребительских функций объекта?

3.  Дайте определение ФСА?

4.  Каковы особенности и задачи функционально-стоимостного анализа?

5.  Приведите алгоритм ФСА?

6.  Каковы принципы организации ФСА?

7.  Назовите этапы выполнения ФСА и раскройте их содержание.

8.  Охарактеризуйте информационно-подготовительный, аналитико-творческий и прочие этапы.

9.  Какова история развития ФСА?

10.  Каково значение ФСА на современном этапе развития экономики?

11.  Какие проблемы в развитии ФСА вы знаете?

12.  Каковы перспективы развития ФСА?

Тема 10. Система комплексного экономического анализа и поиска резервов

повышения эффективности хозяйственной деятельности

Системный подход к анализу хозяйственной деятельности. Сущность системного подхода. Методология комплексного анализа основных показателей хозяйственной деятельности. Этапы проведения комплексного экономического анализа.

Общая схема формирования основных показателей финансово-хозяйственной деятельности: показатели организационно-технического уровня и других условий производства; показатели использования основных производственных фондов; показатели использования материальных ресурсов; показатели использования труда и его оплаты; показатели объема, структуры и качества продукции; показатели себестоимости реализованной продукции; показатели прибыли и рентабельности продукции; показатели величины и структуры имущества; показатели оборачиваемости; показатели рентабельности хозяйственной деятельности; показатели финансового состояния предприятия.

Понятие хозяйственных резервов. Природа и источники хозяйственных резервов. Виды резервов и их классификация. Принципы организации поиска и подсчета резервов. Методы подсчета и обоснования величины резервов: способы прямого счета, сравнения, детерминированного факторного анализа, корреляционного анализа, функционально-стоимостного анализа, моделирования и прочие. Их назначение и алгоритмы расчетов. Сущность формального и неформального подходов при подсчете хозяйственных резервов. Комплексная оценка резервов производства. Экстенсивные и интенсивные факторы роста производства.

Литература: (1, 2, 3, 4, 5, 10, 23)

Вопросы для самоконтроля:

1.  Что представляет собой системный подход к анализу хозяйственной деятельности?

2.  В чем заключается сущность системного подхода?

3.  Почему необходимо использовать системный подход при анализе хозяйственной деятельности?

4.  В чем заключается методика комплексного анализа хозяйственной деятельности?

5.  Назовите этапы проведения комплексного анализа хозяйственной деятельности.

6.  Дайте общую схему формирования основных показателей финансово-хозяйственной деятельности.

7.  Приведите показатели по каждому блоку данной схемы.

8.  Приведите расчетную формулу для каждого показателя.

9.  В чем заключается взаимосвязь основных показателей финансово-хозяйственной деятельности?

10.  Как влияют основные показатели финансово-хозяйственной деятельности на финансовое состояние предприятия?

11.  Дайте понятие хозяйственных резервов.

12.  Раскройте экономическую сущность резервов.

13.  Приведите классификацию хозяйственных резервов.

14.  В чем заключается методика подсчета и обоснования величины резервов?

15.  Раскройте сущность способов прямого счета, сравнения, факторного анализа и прочих способов.

16.  Дайте алгоритм расчета каждого из способов.

17.  Раскройте сущность формального и неформального подходов при подсчете

хозяйственных резервов.

18.  В чем заключается комплексная оценка резервов производства?

19.  Назовите экстенсивные и интенсивные факторы роста производства.

20.  Каково значение анализа выявления хозяйственных резервов для принятия

оптимальных управленческих решений?

5. Пример тестовых заданий для

оценки качества освоения учебной дисциплины

«Теория экономического анализа»

Тема 4. Информационное обеспечение экономического анализа и его организация.

1. Что представляет собой система экономической информации, используемая в экономическом анализе?

a) данные бухгалтерского учета и отчетности

b) совокупность данных, всесторонне характеризующих финансово-хозяйственную

деятельность

c) технико-экономические показатели.

2. Какие требования предъявляют к экономической информации?

a) точность и объективность

b) аналитичность, объективность, оперативность, достоверность и прочие

c) доступность и своевременность.

3. Источники информации для проведения классифицируются на:

a) статистические и учетные

b) учетные и внеучетные

c) оперативные и учетные

d) отчетные и учетные.

4. К учетным источникам информации относятся:

a) данные бухгалтерского учета

b) данные бухгалтерского и оперативного учета, все виды отчетности, первичная учетная документация

c) данные бухгалтерской и статистической отчетности

d) данные статистического, бухгалтерского и оперативного учета и отчетности.

5. К внеучетным источникам информации относятся:

a) данные технических паспортов и справочные данные

b) нормативно-законодательные и регулирующие документы, хозяйственно-правовые документы, данные аудиторских проверок, техническая и технологическая документация; данные специальных исследований (анкеты, тесты и т. д.) и прочие даные

c) нормативно-законодательные документы.

6. По своему содержанию показатели делятся на:

a) количественные и качественные

b) общие и специфические

c) обобщающие и вспомогательные.

7. Примером количественного показателя является:

a) численность рабочих

b) степень рациональности организации производства

c) квалификация рабочих.

8. Примером качественного показателя является:

a) качество продукции

b) объем выпуска продукции

c) выручка от реализации продукции

d) стоимость имущества предприятия.

9. Примером результативного показателя по следующей формуле: объем выпуска продукции равен произведению производительности труда и численности рабочих - является:

a) численность рабочих

b) объем выпуска продукции

c) производительность труда.

10. Факторными показателями по вышеприведенной зависимости являются:

a) объем выпуска продукции и численность рабочих

b) численность рабочих и производительность труда

c) объем выпуска продукции и производительность труда.

11. Примером абсолютного показателя является:

a) производительность труда

b) рентабельность продукции

c) объем выпуска продукции и производительность труда.

12. Примером относительного показателя является:

a) фондоотдача основных средств

b) количество действующего оборудования

c) численность управленческого персонала.

Тема 6. Традиционные способы обработки экономической информации в экономическом анализе

1. Способ сравнения - это:

a) научный метод познания, в процессе которого неизвестное (изучаемое) явление, предметы сопоставляются с уже известными, изученными ранее, с целью определения общих черт либо различий между ними

b) научный метод, с помощью которого сопоставляется ряд предметов и явлений для выявления особенностей

c) научный метод, позволяющий выявить общее и особенное между изучаемыми явлениями и предметами.

2. Для определения степени выполнения плана сравниваются:

a) фактические данные с плановыми

b) фактические данные за ряд периодов

c) плановые данные за ряд периодов.

3. Для оценки темпов изменения изучаемых показателей и определения тенденций и закономерностей развития экономических процессов проводят сравнение:

a) фактических и плановых данных

b) фактических достигнутых результатов с данными прошлых периодов

c) фактических данных и нормативных

4. Для выявления экономии или перерасхода ресурсов на производство продукции сравнивают:

a) фактические показатели с нормативными

b) плановые показатели с нормативными

c) фактические показатели с плановыми.

5. Для выработки и принятия управленческих решений сравнивают:

a) различные варианты решения экономических задач

b) общие и специфические показатели

c) фактические данные за ряд периодов

6. Горизонтальный сравнительный анализ используется для определения:

a) абсолютных и относительных отклонений

b) структуры объекта

c) абсолютных отклонений

d) относительных отклонений

7. Вертикальный сравнительный анализ используется для изучения:

a) закономерностей развития экономического анализа

b) структуры экономических явлений и предметов

c) отклонений при сравнении экономических объектов

8. Трендовый анализ принимается при изучении:

a) динамических рядов показателей

b) отклонений фактических данных от плановых

c) темпов роста показателей

9. При использовании одномерного сравнительного анализа:

a) сопоставляются результаты деятельности нескольких экономических объектов по широкому кругу показателей

b) сопоставляются один или несколько показателей одного объекта или нескольких объектов по одному показателю

c) сопоставляются несколько показателей множества экономических объектов

10. С помощью многомерного сравнительного анализа проводится сопоставление:

a) множества показателей нескольких экономических субъектов

b) один показатель множества экономических объектов

c) несколько показателей одного экономического объекта

11. Способами приведения показателей в сопоставимый вид являются следующие:

a) нейтрализация влияния объемного, стоимостного, качественного и структурного факторов, а также корректировка промежутков времени

b) горизонтальный, вертикальный, трендовый анализ

c) введение поправочных коэффициентов

12. Абсолютные величины показывают:

a) количественную и качественную определенность показателей

b) количественные размеры явления в единицах меры веса, объема, протяженности, стоимости и т. д.

c) соотношение двух или более показателей

13. Относительные показатели отражают:

a) сопоставимость двух или нескольких показателей

b) количественные и качественные характеристики экономических объектов

c) соотношение величины изучаемого явления с величиной какого-либо другого явления, взятой за другое время.

14. Средние величины используются в анализе для:

a) обобщения количественной характеристики совокупности однородных явлений по какому-либо признаку

b) сравнения количественных и качественных показателей

c) выявление закономерностей развития экономических объектов

15. Способ группировки информации в анализе представляет собой:

a) классификацию показателей по различным признакам

b) деление массы изучаемой совокупности объектов на качественно однородные группы по соответствующим признакам

c) обобщение данных для изучения

16. Балансовый метод в анализе используется для:

a) выявления внутрипроизводственных ресурсов

b) отражения соотношений, пропорций двух групп взаимосвязанных и уравновешенных экономических показателей, итоги которых должны быть равны

c) определения основных пропорций нескольких сопоставимых экономических объектов.

17. Значение графического способа в экономическом анализе заключается в том, что графики позволяют:

a) представить изучаемый материал более обобщенно или детализировано

b) представить изучаемый материал в сопоставимом виде

c) представить изучаемый материал в наглядном виде, позволяющем определить тенденции и связи изучаемых показателей.

18. Значение аналитических таблиц заключается в том, что:

a) это наиболее рациональная и удобная для восприятия форма представления аналитической информации об изучаемых явлениях при помощи цифр, расположенных в определенном порядке

b) показатели в таблице располагаются более наглядно

c) с помощью таблиц определяются взаимосвязи между показателями, а также основные тенденции их изменений.

Тема 7. Способы детерминированного факторного анализа

1. Что понимается под факторным анализом?

a) под факторным анализом понимается методика комплексного изучения факторов, влияющих на экономические процессы

b) под факторным анализом понимается методика комплексного и системного исследования воздействия факторов на изменение величины результативных показателей

c) под факторным анализом понимается способ изучения и определения влияния факторов на изменение экономических процессов

2. Классификация факторов в экономическом анализе представляет собой:

a)  распределение их по группам в зависимости от общих признаков

b) группировку по качественному критерию

c) группировку по количественному критерию

3. К основным относятся факторы, которые:

a) имеют стоимостную оценку

b) оказывают основное, прямое воздействие на результативный показатель

c) оказывают воздействие на факторный показатель

4. К внутренним факторам относятся:

a) факторы, зависящие от деятельности предприятия, на которые оно может воздействовать

b) факторы, зависящие от развития экономики нашей страны

c) факторы управленческого воздействия

5. К внешним факторам относятся:

a) факторы внутрипроизводственного характера

b) факторы, не зависящие от деятельности предприятия

c) факторы нормативно-законодательного воздействия

6. К экстенсивным факторам в анализе относят:

a) количественные и качественные факторы

b) объективные и субъективные факторы

c) общие и специфические факторы

d) количественные факторы, за счет которых происходят изменения результативного показателя

7. К интенсивным факторам в анализе относят:

a)  количественные и качественные факторы

b) субъективные и объективные

c) качественные факторы, за счет которых происходит изменение результативного показателя

8. Систематизация факторов в анализе вызвана:

a) необходимостью взаимосвязанного изучения факторов с учетом их связей и зависимостей

b) необходимостью изучения факторов в динамике

c) необходимостью изучения факторов в их связи с внешней и внутренней средой экономических объектов

9. Одним из способов систематизации факторов является:

a) создание детерминированных факторных систем

b) создание функциональных факторных систем

c) создание структурных и логических систем

10. Под моделированием, используемым в экономическом анализе, понимается:

a) способ научного познания, при помощи которого создается логическая система показателей экономического объекта

b) способ научного познания, при помощи которого создается модель (условная система) объекта исследования

c) способ научного познания, при помощи которого создается информационно-логическая система взаимосвязей экономического объекта

11. Детерминированные факторные модели используют для:

a) определения взаимосвязей между показателями объекта

b) выявление внутрипроизводственных резервов

c) исследования функциональной связи между результативным показателем и факторами

12. В детерминированном анализе выделяют следующие основные типы факторных моделей:

a) комбинированные и системные

b) мультипликативные, информационные, логические

c) аналитические, аддитивные, смешанные, системные

d) аддитивные, мультипликативные, кратные, смешанные

13. Аддитивные модели используются в тех случаях, когда:

a) результативный показатель представляет собой алгебраическую сумму нескольких факторных показателей

b) результативный показатель представляет собой отношение нескольких факторных показателей

c) результативный показатель представляет собой произведение нескольких факторных показателей

14. Мультипликативные модели используются в тех случаях, когда:

a) результативный показатель представляет собой произведение нескольких факторов

b) результативный показатель представляет собой взаимосвязанные факторные показатели

c) между результативным показателем и факторными существует обратная зависимость

15. Кратные модели применяются, когда:

a) результативный показатель представляет собой алгебраическую сумму нескольких факторных показателей

b) результативный показатель представляет собой отношение двух или более показателей

c) результативный показатель связан с факторными обратно пропорциональной зависимостью

16. Смешанные (комбинированные) модели представляют собой:

a) сочетание в различных комбинациях аддитивных, мультипликативных и кратных моделей

b) сочетание в различных вариантах аддитивных и кратных моделей

c) сочетание в различных комбинациях аддитивных и мультипликативных моделей

17. Примером аддитивных моделей служит следующее:

a) Y=X1+X2+X3+…Xn b) Y=(X1+X2)X3 c) Y=(X1+X2+…Xn)/X1

18. Примером мультипликативных моделей служит следующее:

a) Y=X1•X2•X3….•Xn b) Y=X1+X2+…Xn

c) Y=Xi/X1 d) Y=(X1•X2•X3•…Xn)/Xi

19. Примером кратных моделей служит следующее:

a) Y=(X1+X2+X3…)X1 b) Y=X1/X2 c) Y=(X1•X2•X3•X…Xn)/(X1+X2+X3+…Xn)

20. Примером смешанных моделей являются следующие:

a) Y=(X1+X2)/X3 b) Y=X1+X2+X3….+Xn c) Y=X1•X2•X3…•Xn

21. Способ цепной подстановки используется в анализе для:

a) определения внутрипроизводственных резервов

b) определения влияния факторных показателей на изменение результативного

c) определения внутренних взаимосвязей показателей экономического объекта

22. В результате использования метода цепных подстановок получается:

a) алгебраическая сумма влияния факторов должна быть равна общему изменению результативного показателя

b) разница между плановым и фактическим значением каждого фактора должна быть равна изменению результативного

c) изменение результативного показателя должно быть равно произведению отклонений всех факторов

23. При использовании интегрального метода необходимо помнить следующее:

a) в первую очередь учитывается изменение количественных факторов

b) в первую очередь учитывается изменение качественных факторов

c) результаты анализа не зависят от расположения факторов в модели

24. Индексный метод применяется в следующих типах моделей:

a) аддитивных и кратных

b) во всех типах моделей

c) мультипликативных и кратных

d) кратных и смешанных

25. При использовании метода абсолютных разниц необходимо иметь следующие данные:

a) плановые (базисные) и фактические данные

b) нормативные и плановые (базисные) данные

c) абсолютные и относительные отклонения по каждому показателю

26. Для удобства и простоты расчетов при использовании метода относительных разниц необходимо определить:

a) абсолютные отклонения по каждому показателю

b) относительные отклонения факторных показателей в процентах или коэффициентах

c) абсолютные и относительные отклонения факторных показателей

27. Способ пропорционального деления и способ долевого участия, используемые в детерминированном факторном анализе, применяются в следующих типах моделей:

a) аддитивных и смешанных

b) во всех типах моделей

c) кратных и смешанных

d) мультипликативных

Тема 8. Способы стохастического факторного анализа

1. Стохастическая (корреляционная) связь - это:

a) неполная вероятная зависимость между показателями, которая проявляется только в массе наблюдений

b) зависимость результативного показателя от нескольких факторных показателей

c) зависимость между показателями, которая проявляется четко и определенно

2. Стохастические связи отличаются от функциональных тем, что:

a)  стохастические связи являются неопределенными, приблизительными, функциональные связи - определенными, однозначно зависимыми

b) стохастические связи проявляются во всех объектах, а функциональные связи проявляются в среднем по значительному количеству объектов

c) для исследования стохастических связей и функциональных используются различные методы.

3. Различают следующие виды стохастических (корреляционных) связей:

a) простая и комбинированная корреляция

b) парная и множественная корреляция

c) прямая и косвенная корреляция

4. Для исследования стохастических связей используют следующие способы экономического анализа:

a) цепных подстановок, интегральный, индексный, балансовый, абсолютных и относительных разниц, т. д.

b) корреляционный, дисперсионный, компонентный, многомерный факторный анализ и т. д.

c) горизонтальный, вертикальный, трендовый анализ, т. д.

5. Основной задачей стохастического факторного анализа является:

a) определение основных тенденций развития объектов

b) определение значения результативного показателя

c) определение степени влияния каждого факторного показателя на уровень результативного показателя

6. Необходимыми условиями применения корреляционного анализа являются следующие:

a) наличие достаточно большого количества наблюдений об исследуемых объектах, а также количественное измерение факторов

b) наличие определенных и четких связей между исследуемыми показателями

c) наличие функциональных связей между исследуемыми объектами

7. Для определения влияния факторов на величину результативного показателя в корреляционном анализе необходимо:

a)  выбрать правильно соответствующие зависимые объекты

b) определить характер изучаемой связи - прямолинейной, криволинейной, т. д.

c) определить факторную модель - аддитивная, мультипликационная, т. д.

8. Наиболее простым уравнением, характеризующим прямолинейную зависимость между двумя показателями, является:

a) уравнение кривой

b) уравнение прямой

c) уравнение параболы

9. Коэффициент корреляции в стохастическом факторном анализе определяется:

a) для выявления влияния факторных показателей на величину результативного показателя

b) для исследования направления стохастических связей

c) для измерения тесноты связи между факторными и результативными показателями

6. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ И

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОГО ЗАДАНИЯ

Вариант контрольного задания студент выбирает по последней цифре номера студенческого билета.

Контрольное задание по применению различных методов и способов экономического анализа по вариантам

1.  Проанализировать и сравнить фактические данные с плановыми, определить степень выполнения плана по объему производства каждого вида продукции по данным табл. 18. Сделать выводы.

Таблица 18

Выполнение плана по производству продукции

Вид продукции	Объем производства продукции, млн. руб. по вариантам
I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IX	X
План	Факт	План	Факт	План	Факт	План	Факт	План	Факт	План	Факт	План	Факт	План	Факт	План	Факт	План	Факт
A	200	275	100	115	230	235	370	350	415	430	150	165	175	180	230	250	130	145	125	120
B	270	257	235	225	370	395	410	440	210	230	250	270	240	20	380	370	270	290	180	190
C	320	335	340	370	140	135	210	180	180	173	315	305	350	385	420	430	320	315	225	200
D	450	470	410	390	470	460	270	290	320	340	480	490	460	445	510	520	490	500	360	375
Всего:

2.  Проанализировать и сравнить фактически достигнутые результаты с данными прошлых лет, оценить изменение показателей и определить тенденции развития экономических процессов. Сделать выводы. Данные представлены в табл. 19 по вариантам.

Таблица19

Динамика основных показателей.

Год	I	II	III	IV	V
ВП	ТП	РП	ВП	ТП	РП	ВП	ТП	РП	ВП	ТП	РП	ВП	ТП	РП
1993	4510	4300	4150	3700	3650	3470	6700	6430	6250	3100	3050	2700	8100	7800	7690
1994	4670	4445	4240	3950	3780	3690	6950	6680	6420	3700	3620	3100	8370	8100	7930
1995	5800	5350	5180	4200	4190	4050	7100	6970	6730	4820	4710	4560	9200	9000	8640
1996	6100	5900	5690	4350	4220	4170	7300	7150	7020	5700	5600	5230	9600	9240	8870
1997	6900	6050	5920	4900	4860	4630	7940	7630	7490	6200	5900	5540	10500	9730	9560

Год	VI	VII	VIII	IX	X
ВП	ТП	РП	ВП	ТП	РП	ВП	ТП	РП	ВП	ТП	РП	ВП	ТП	РП
1993	5750	5520	5410	2400	2210	2100	3900	3610	3420	6050	5800	5630	7200	7100	6920
1994	6230	6140	6070	2720	2590	2380	4200	4090	3850	6200	6010	5850	7300	7050	6920
1995	6580	6380	6220	3980	3720	3530	4050	3870	3710	5100	4930	4670	6500	6270	6150
1996	6910	6720	6530	4100	3800	3610	4730	4550	4450	5700	5540	5320	6900	6800	6590
1997	7300	7180	6980	4200	4050	3840	5250	5130	4970	6800	6570	6390	7400	7070	6830

ВП – валовая продукция, ТП – товарная продукция, РП – реализованная продукция