Использование учебно-методического комплекса по истории издательства «Русское слово» (стр. 7 )

«Всеобщая история. 11 класс» (ранее «Всемирная история: XX век. 11 класс»)

Стандарт	Количество часов	Урок	Раздел учебника
Кризис классических идеологий на рубеже XIX-XX веков и поиск новых моделей общественного развития. «Закат Европы» в философской и общественно-политической мысли. Общественное сознание и духовная культура в период Новейшей истории. Формирование неклассической картины мира. Мировоззренческие основы реализма и модернизма. Технократизм и иррационализм в общественном сознании XX века.	3	1.Тенденции духовной жизни. 2.Изобразительное искусство и архитектура. 3.Литература, музыка, театр, кино.	§ 20 § 21 § 22
Тематический контроль – 1 час

Зарождение информационной цивилизации (23 часа)

«Всеобщая история. 11 класс» (ранее «Всемирная история: XX век. 11 класс»)

Стандарт	Количество часов	Урок	Раздел учебника
Информационная революция и информационное общество. Формирование инновационной модели общественного развития. Собственность, труд и творчество в информационном обществе. Дискуссия о постиндустриальной стадии общественного развития.	5	1.Технологии новой эпохи. 2.Информационное общество: основные черты. 3.Транснационализация мировой экономики и её последствия 4.Социальные процессы в информационном обществе. 5.Этносоциальные отношения в современном мире	§ 22 § 23 § 24 § 25-27 § 28, 29
Тематический контроль – 1 час
Основные этапы развития системы международных отношений. Мировые войны в истории человечества: экономические, политические, социально-психологические, демографические причины и последствия. ООН.	2	1.Начало «холодной войны» 2.Периоды «партнёрства и соперничества» СССР и США	§ 30 § 31, 32
Демократизация общественно-политической жизни и развитие правового государства. Закрепление современной доктрины конституционализма и изменение практики государственно-конституционного строительства. Системный кризис индустриального общества на рубеже х гг. Эволюция либеральной, консервативной, социалистической идеологии. Концепция Христианской демократии. Становление молодёжного, антивоенного, экологического, феминисткого движений. Проблема политического терроризма. Дискуссии о кризисе политической идеологии и представительной демократии на рубеже XX-XXI веков. «Неоконсервативная революция». Современные либеральная и социал-демократическая идеологии. Попытка формирования идеологии «третьего пути». Антиглобализм. Религия и церковь в современной общественной жизни. Экуменизм. Причины возрождения религиозного фундаментализма и националистического экстремизма в начале XXI века. Развёртывание интеграционных процессов в Европе. Европейский союз	5	1.Страны Запада и Японии в конце 1940-х – начале 1960-х гг. 2.Кризис индустриального общества на рубеже х гг. 3.Неоконсерватиная революция 1980-х гг., её итоги и последствия. 4.Политическая жизнь Запада на рубеже XX-XXI вв. 5.Интеграция развитых стран	§ 33 § 34 § 35 § 36 § 37
Тематический контроль – 1 час
Формирование и развитие мировой системы социализма, модели социалистического строительства. Распад мировой социалистической системы и пути постсоциалистического развития.	2	1.Формирование социалистического лагеря. 2.Опыт демократических революций в Восточной Европе	§ 38, 39 § 40, 41
Распад мировой колониальной системы и формирование «третьего мира». «Новые индустриальные страны» как модель ускоренной модернизации. «Новые индустриальные страны» Латинской Америки и Юго-Восточной Азии: авторитаризм и демократия в политической жизни, экономические реформы.	3	1.Распад колониальной системы. 2.Проблемы модернизации стран Азии и Африки. 3.Модернизация в Латинской Америке.	§ 42 § 43 § 44
Тематический контроль – 1час
Особенности духовной жизни современного общества. Основные закономерности истории человечества в историко-культурологических (цивилизационных) концепциях, теории модернизации, теории макроэкономических циклов («длинных вол»), формационной теории. Изменения в научной картине мира. Мировоззренческие основы постомодернизма. Роль элитарной и массовой культуры в информационном обществе.	2	1.Новые тенденции в развитии науки и техники. 2.Эпоха постмодернизма в духовной культуре.	§ 45 § 46
Особенности современных социально-экономических процессов в странах Запада и Востока. Проблема мирового «Юга». Противоречия индустриализации в постиндустриальную эпоху.	1	Проблемы развития мировой цивилизации в начале XXI века.	§ 47-48
Тематический контроль – 1 час

Повторение курса Всеобщей истории (4 часа)

1. , «Всеобщая история. 10 класс»

2. «Всеобщая история. 11 класс» (ранее «Всемирная история: XX век. 11 класс»)

Тема	Количество часов
Древние и средневековые общества	1
Общества нового времени	1
Общества новейшего времени	1
Обобщение – 1 час

Итоговый контроль – 1 час

СССР в гг. (18 часов)

, , «История России. 11 класс» (ранее , , «История Отечества XX – начало XXI века. 11 класс»)

Стандарт	Количество часов	Урок	Раздел учебника
«Холодная война», споры о её причинах и характере. Военно-политические союзы в послевоенной системе международных отношений. Формирование мировой социалистической системы.	1	Внешняя политика СССР в гг.	§ 28
Восстановление экономики. Создание ракетно-ядерного оружия в СССР. Гонка вооружений и её влияние на развитие страны. Идеологические кампании в послевоенные годы.	1	Социально-экономическое и политическое развитие СССР в	§ 29
Политическая жизнь страны в середине 1950-х гг. XX съезд КПСС и осуждение культа личности .	1	Десталинизация.	§ 30
СССР в мировых и региональных кризисах и конфликтах после Второй мировой войны. Установление военно-стратегического паритета СССР и США.	1	Внешняя политика СССР в период «Оттепели».	§ 31
Концепция построения коммунизма. ёв в оценках современников и историков. Экономические реформы 1950-х – 1960-х гг., причины их неудач.	1	Социально-экономическое и политическое развитие СССР в период «Оттепели».	§ 32
Роль советской науки в развёртывании научно-технической революции. Достижения и противоречия в развитии советской культуры и образования во второй половине XX века.	1	Советская культура в е гг.	§ 33
Тематический контроль – 1 час
Замедление темпов экономического роста. Формирование партийно-государственной элиты. Социальная структура советского общества. «Теневая экономика» в СССР.	1	Социально-экономическое и политическое развитие СССР в период «Застоя».	§ 34
Политика разрядки. Кризис во взаимоотношениях СССР и его союзников.	1	Внешняя политика СССР в х гг.	§ 35
«Застой» как проявление кризиса советской модели развития. Теория развитого социализма. Конституционное закрепление руководящей роли КПСС. Конституция 1977 г. Межнациональные отношения в СССР. Нарастание кризиса коммунистической идеологии и политики. Возникновение диссидентского и правозащитного движения.	2	1.Кризис советской системы. 2.Поиск путей выхода из кризиса в начале 1980-х гг.	§ 36 § 37
Достижения и противоречия в развитии советской культуры и образования во второй половине XX века.	1	Советская культура в е гг.	§ 38
Тематический контроль – 1 час
Попытки модернизации советской экономики и политической системы в 1980-х гг. Курс на «ускорение».	1	«Ускорение» экономического развития СССР во второй половине 1980-х гг.	§ 39
«Перестройка» и «гласность». Демократизация общественной жизни. Формирование многопартийности.	1	«Перестройка» и «гласность» в СССР.	§ 40
«Новое политическое мышление», распад мировой социалистической системы.	1	Внешняя политика СССР в период «Перестройки».	§ 41
Распад системы централизованного управления. Усиление центробежных тенденций в межнациональных отношениях. Принятие Декларации о государственном суверенитете России 12 июня 1990 г. Кризис власти: последствия неудачи политики «перестройки». Августовские события 1991 г. «Парад суверенитетов». Беловежские соглашения 1991 г. и распад СССР.	1	Распад СССР.	§ 42
Тематический контроль – 1 час

Россия на рубеже XX-XXI веков (7 часов)

, , «История России. 11 класс» (ранее , , «История Отечества XX – начало XXI века. 11 класс»)

Стандарт	Количество часов	Урок	Разделы учебника
Переход к рыночной экономике. «Шоковая терапия» и её социальные последствия. Трудности и противоречия экономического развития 1990-х гг.	1	Переход к рыночной экономике в России.	§ 43
Политический кризис сентября-октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. Политические партии и движения Российской Федерации.	1	Формирование политической системы Российской Федерации.	§ 44
Общественно-политическое развитие России во второй половине 1990-х гг. Межнациональные и межконфессиональные проблемы в современной России. Чеченский конфликт.	1	Проблемы общественно-политического развития России во второй половине 1990-х гг.	§ 45
Президентские выборы 2000 г. Курс на укрепление государственности, экономический подъём, социальную и политическую стабильность, укрепление национальной безопасности, достойное место России в мировом сообществе.	1	Россия в начале XXI века.	§ 46
Участие России в формировании современной международной правовой системы. Россия в интеграционных процессах. Российская Федерация и страны СНГ. Россия и вызовы глобализации.	1	Внешняя политика Российской Федерации.	§ 47
Современная российская культура. Поиск мировоззренческих ориентиров. Возрождение религиозных традиций в духовной жизни. Россия в условиях становления информационного общества.	1	Современная российская культура.	§§ 48-49
Тематический контроль – 1 час

Заключение (1 час)

, , «История России. 11 класс» (ранее , , «История Отечества XX – начало XXI века. 11 класс»)

Стандарт	Количество часов	Урок	Раздел учебника
История России – часть всемирной истории.	1	Итоги и перспективы развития России в начале XXI века.	Заключение

Повторение истории России (9 часов)

1., «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях.

2. , , «История России. 11 класс» (ранее , , «История Отечества XX – начало XXI века. 11 класс»)

Тема	Количество часов
Древнейшие народы и государства на территории России. Восточные славяне.	1
Русь в IX-XIII вв.	1
Русские земли и княжества в XIII-XV вв.	1
Российское государство в XVI-XVII вв.	1
Россия в XVIII-XIX вв.	1
Россия в первой половине XX века	1
Великая Отечественная война	1
Россия во второй половине XX-начале XXI вв.	1
Обобщение – 1 час

Итоговый контроль – 1 час

Реализация регионального (национально-регионального) компонента – 15 часов

X класс

Филологический профиль

История - 105 часов в год (3 часа в неделю)

Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX в. – 36 часов

История России с древнейших времён до конца XIX века - 59 часов

Национально-региональный компонент – 10 часов

Учебники:

1. , «Всеобщая история. 10 класс»

2. , «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях:

Введение во всеобщую историю (1 час)

, «Всеобщая история. 10 класс»

Стандарт	Количество часов	Урок	Раздел учебника
История в системе гуманитарных наук. Предмет исторической науки. Исторический источник. Проблема подлинности и достоверности исторических источников. Единство и многообразие исторического процесса. Проблема прогресса в истории. Принципы периодизации исторического процесса.	1	История как наука.	Введение, § 1, 3

Введение в историю России (1 час)

, «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях:

Часть 1-я. «История России с древнейших времён до конца XVI века»;

Стандарт	Количество часов	Урок	Раздел учебника
История России – часть всемирной истории. Основные этапы развития исторической мысли в России.	1	Введение в курс «История России с древнейших времён до наших дней»	Введение (§ 1)

Древнейшая стадия истории человечества (3 часа)

, «Всеобщая история. 10 класс»

Стандарт	Количество часов	Урок	Раздел учебника
Мифологические и религиозные версии происхождения и древнейшей истории человечества. Антропология, археология и этнография о древнейшем прошлом человека. Современные концепции происхождения человека и общества	1	Основные представления о происхождении человечества	§ 2
Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Неолитическая революция. Переход от присваивающего к производящему хозяйству. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей.	1	Развитие первобытного общества.	§ 4, 5
Тематический контроль – 1час

Первобытные народы на территории России (1 часа)

, «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях:

Часть 1-я. «История России с древнейших времён до конца XVI века»;

Стандарт	Количество часов	Урок	Раздел учебника
Каменный век. Освоение человеком восточных и северных регионов Евразии. Великое оледенение и климат Восточной Европы и Северной Азии. Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Скотоводы и земледельцы. Появление металла и его влияние на первобытное общество. Начальные этапы формирования этносов. Языковые семьи. Индоевропейцы. Дискуссии о прародине славян.	1	Первобытные народы на территории современной России.	§ 1 (с.7-13)

Цивилизации Древнего мира (6 часов)

, «Всеобщая история. 10 класс»

Стандарт	Количество часов	Урок	Раздел учебника
Принципы периодизации древней истории. Историческая карта Древнего мира. Традиционное общество: социальные связи, экономическая жизнь. Политические отношения. Архаичные цивилизации Африки, Азии, Америки – географическое положение, материальная культура. Повседневная жизнь. Социальная структура общества. Мифологическая картина мира. Формирование индо-буддийской и китайско-конфунцинской цивилизаций: общее и особенное в хозяйственной жизни и социальной структуре, социальные нормы и мотивы общественного поведения человека. Влияние религиозных верований на изменение картины мира. Духовные ценности, философская мысль, культурное наследие Древнего Востока.	1	Древневосточные цивилизации.	§ 6, 14 (с.132-136), 7-8 (с.70-76)
Античные цивилизации Средиземноморья. Полисная политико-правовая организация и социальная структура.	1	Античная цивилизация.	§ 9, 10, 13
Культурное и философское наследие Древней Греции и Рима. Формирование научной формы мышления в античном обществе.	1	Античная культура.	§ 1, 10, 11, 13
Зарождение иудеохристианской традиции, её мировоззренческие особенности. Проблема цивилизационного синтеза (эллинистический мир; Рим и варвары).	1	Иудеохристианская традиция.	§ 7-8, 10, 12, 13
Великое переселение народов.	1	Упадок древних обществ.	§ 12, 13
Тематический контроль – 1 час

Народы и древнейшие государства на территории России (2 часа)

, «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях:

Часть 1-я. «История России с древнейших времён до конца XVI века»;

Восточнославянские племена и их соседи. «Великое переселение народов».	1	Восточнославянские племена и их соседи в древности.	§ 1 (с.13-24)
Тематический контроль – 1 час

Раннее Средневековье (1 час)

, «Всеобщая история. 10 класс»

Стандарт	Количество часов	Урок	Раздел учебника
Принципы периодизации Средневековья. Историческая карта средневекового мира. Формирование христианской средневековой цивилизации в Европе. Западноевропейский и восточноевропейский регионы цивилизационного развития. Особенности хозяйственной жизни, социальной структуры и государственно-правовой организации в европейском обществе.	1	Рождение западноевропейской средневековой цивилизации.	§ 14, 16-17

Восточные славяне накануне образования государства (1 час)

, «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях:

Часть 1-я. «История России с древнейших времён до конца XVI века»;

Восточнославянские племена: занятия, общественный строй, верования. Родовая и территориальная община. Князья и дружина. Вечевые порядки. Город. Влияние народов Степи.

1

1.Социально-экономическое, политическое и культурное развитие восточных славян накануне образования государства.

§ 2

Средневековые общества Европы и Азии (7 часов)

, «Всеобщая история. 10 класс»

Православие и католицизм. Социальная этика. Отношение к труду и собственности, правовая культура. Духовные ценности в православной и католической традициях. Особенности хозяйственной жизни, социальной структуры и государственно-правовой организации в европейском обществе.	1	Византийская цивилизация.	§ 18
Цивилизации Востока в эпоху Средневековья. Возникновение исламской цивилизации. Арабские и тюркские завоевания. Социокультурные особенности арабского и тюркского общества. Исламская культура и философская мысль в эпоху Средневековья.	1	Государства Азии в период европейского Средневековья	§ 15, 22
Феномен Крестовых походов. Динамика и характер развития европейской средневековой цивилизации. Характер международных отношений в Средние века. Особенности хозяйственной жизни, социальной структуры и государственно-правовой организации в европейском обществе.	2	1.Крестовые походы Международные отношения и войны Средневековья 2.Расцвет западноевропейской средневековой цивилизации.	§ 19, 23-24 § 20-21
Кризис европейского средневекового общества в XIV-XV веках. Изменения в мировосприятии европейского человека. Социально-психологические, природно-климатические, экономические предпосылки процесса модернизации.	1	Кризис западноевропейского средневекового общества.	§ 26
Культурное и философское наследие Средневековья. Дискуссия об уникальности европейского средневекового общества.	1	Средневековая культура.	§ 25
Тематический контроль – 1 час

Русь в IX – XV веках (14 часов)

, «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях:

Часть 1-я. «История России с древнейших времён до конца XVI века»;

Стандарт	Количество часов	Урок	Раздел учебника
Возникновение государственности у восточных славян. Дискуссии о происхождении древнерусского государства.	1	Образование древнерусского государства.	§ 3, 4
Принятие христианства. Влияние Византии. Христианская культура и языческие традиции. Роль церкви в истории Древней Руси.	1	Крещение Руси.	§ 5
«Русская Правда». Дискуссии историков об уровне социально-экономического развития Древней Руси. «Лествичный» порядок наследования власти. Княжеские усобицы. Международные связи Древней Руси. Русь и Степь.	2	1. 2.Русь при Ярославичах	§ 6 § 7, 8
Причины распада Древнерусского государства. Княжеская власть и боярство в русских землях и княжествах. Монархии и республики.	1	Политическая раздробленность Руси	§ 9
Культура Древней Руси как один из факторов образования древнерусской народности. «Повесть временных лет». Особенности культурного развития русских земель. Идея единства русской земли. «Слово о полку Игореве».	1	Древнерусская культура.	§ 10
Образование Монгольского государства. Монгольское завоевание и его влияние на историю нашей страны. Образование Золотой Орды. Система управления завоёванными землями. Русь и Орда. Принятие Ордой ислама. Влияние монгольского завоевания и Орды на культуру Руси.	1	Монгольское нашествие на Русь.	§ 11, 13
Экспансия с Запада и её роль в истории народов Руси и Прибалтики.	1	Экспансия Запада на Русь.	§ 12
Образование Великого княжества Литовского. Вхождение западных и южных русских земель в состав Великого княжества Литовского. Русские земли в составе Великого княжества Литовского. Формирование русского, украинского и белорусского народов.	1	Русь и Литва.	§ 12, 14
Восстановление экономики русских земель. Колонизация Северо-Восточной Руси. Формы землевладения и категории населения. Русский город. Роль церкви в консолидации русских земель. Борьба за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси. Дискуссии о путях и центрах объединения русских земель. Политика московских князей. Взаимосвязь процессов объединения русских земель и освобождения от ордынского владычества. Зарождение национального самосознания. Великое княжество Московское в системе международных отношений. Разгром Тимуром Золотой Орды и поход на Русь. Автокефалия Русской Православной Церкви.	4	1.Борьба за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси. 2.Русские земли в системе международных отношений на рубеже XIV-XV вв. 3. Феодальная война на Руси. 4.Роль Русской Православной Церкви в становлении Российского государства.	§ 14 § 15 § 16 § 15 (с.213-217)
Тематический контроль – 1час

Раннее новое время: эпоха модернизации (6 часов)

, «Всеобщая история. 10 класс»

Стандарт	Количество часов	Урок	Раздел учебника
Принципы периодизации Нового времени. Дискуссия об исторической природе процесса модернизации. Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу. Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии. Формирование нового пространственного восприятия мира.	1	Начало Нового времени	§ 26, 27
Торговый и мануфактурный капитализм. Изменение роли техногенных и экономических факторов в ходе общественного развития.	1	Рождение капитализма	§ 28-29
Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации. Конфессиональный раскол европейского общества	1	Возрождение и Реформация как факторы социальных перемен.	§ 28-29
От сословно-представительных монархий к абсолютизму. Изменения в идеологических и правовых основах государственности. Формы абсолютизма. Эволюция системы международных отношений в Новое время. Изменение характера внешней политики. Зарождение международного права.	1	Европейский абсолютизм, религиозные войны, новая система международных отношений в Европе.	§ 30-31
Буржуазные революции XVI-XVII вв.: исторические предпосылки и значение, идеология социальных и политических движений.	1	Первые буржуазные революции	§ 32
Тематический контроль – 1час

Российское государство во второй половине XV-XVI веках (8 часов)