Планирование учебного материала по алгебре в 7 классе
№ п/п | Тема | Дата | Кол-во часов | Тип урока | ТСО | Промежуточный и итоговый контроль | Практическая часть программы | Примечание коррективы |
Глава 1. Математический язык Математическая модель – 13ч | ||||||||
1 | Числовые и алгебраические выражения | 3 | 1)Комбинированный 2)Комбинированный 3) Частично-поисковый | С-1, С-2 | ||||
2 | Что такое математический язык | 2 | 1)Комбинированный 2)Комбинированный | С-3 | ||||
3 | Что такое математическая модель | 3 | 1) Проблемное изложение 2) Поисковый 3) Урок обобщения и систематизации знаний | Компьютерная презентация | С-4 | |||
4 | Линейное уравнение с одной переменной | 2 | 1)Комбинированный 2)Комбинированный | С-5 | ||||
5 | Координатная прямая | 2 | 1)Комбинированный 2) Поисковый | Компьютерная презентация | С-6 | |||
6 | 1 | Урок контроля, оценки и коррекции знаний | Контрольная работа №1 | |||||
Глава 2. Линейная функция – 11ч | ||||||||
7 | Координатная плоскость | 2 | 1)Комбинированный 2) Учебный практикум | Компьютерная презентация, Живая математика | С-7 | |||
8 | Линейное уравнение с двумя переменными и его график 3 ч | 3 | 1)Проблемный 2)Комбинированный 3) Поисковый | С-8 | ||||
9 | Линейная функция и ее график | 3 | 1)Комбинированный 2) Учебный практикум 3) Поисковый | Компьютерная презентация | С-9, С-10 | |||
10 | Линейная функция y=kx. | 1 | Комбинированный | Компьютерная презентация | С-11 | |||
11 | Взаимное расположение графиков | 1 | Комбинированный | Компьютерная презентация | ||||
12 | 1 | Урок контроля, оценки и коррекции знаний | Контрольная работа №2 | |||||
Глава 3. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными – 13ч | ||||||||
13 | Основные понятия | 2 | 1)Комбинированный 2) Учебный практикум | С-12 | ||||
14 | Метод подстановки | 3 | 1)Комбинированный 2) Учебный практикум 3) Поисковый | С-13, С-14 | ||||
15 | Метод алгебраического сложения | 3 | 1)Комбинированный 2) Учебный практикум 3) Поисковый | С-15, С-16 | ||||
16 | Системы двух линейных уравнений | 4 | 1)Комбинированный 2) Проблемный 3)Исследовательский | С-17 | ||||
17 | 1 | Урок контроля, оценки и коррекции знаний | Контрольная работа №3 | |||||
Глава 4 . Степень с натуральным показателем и ее свойства – 6ч | ||||||||
18 | Что такое степень с натуральным | 1 | Комбинированный | С-18 | ||||
19 | Таблицы основных степеней | 1 | Проблемный | С-19 | ||||
20 | Свойства степени с натуральным показателем | 2 | 1)Комбинированный 2) Поисковый | С-20 | ||||
21 | Умножение и деление степеней | 1 | Комбинированный | |||||
22 | Степень с нулевым показателем | 1 | Проблемный | С-21 | ||||
Глава 5. Одночлены. Арифметические операции над одночленами – 8ч | ||||||||
23 | Понятие одночлена. Стандартный вид | 1 | Комбинированный | |||||
24 | Сложение и вычитание одночленов | 2 | 1)Комбинированный 2) Проблемное изложение | С-22, С-23 | ||||
25 | Умножение одночленов. Возведение | 2 | 1) Проблемное изложение 2)Комбинированный | С-24 | ||||
26 | Деление одночлена на одночлен | 2 | 1)Комбинированный 2)Обобщающий урок | С-25 | ||||
27 | 1 | Урок контроля, оценки и коррекции знаний | Контрольная работа №4 | |||||
Глава 6 . Многочлены. Арифметические операции над многочленами – 15ч | ||||||||
28 | Основные понятия | 1 | Проблемное изложение | С-26 | ||||
29 | Сложение и вычитание многочленов | 2 | 1) Проблемное изложение 2)Комбинированный | С-27 | ||||
30 | Умножение многочлена на одночлен | 2 | 1)Комбинированный 2) Проблемное изложение | С-28, С-29 | ||||
31 | Формулы сокращенного умножения | 5 | 1)Комбинированный 2) Поисковый 3) Проблемный 4)Исследовательский 5)Обобщающй урок | Компьютерная презентация | С-31, С-32, С-33 | |||
32 | Деление многочлена на одночлен | 1 | Практикум | |||||
33 | Урок контроля, оценки и коррекции знаний | Контрольная работа №5 | ||||||
Глава 7. Разложение многочленов на множители – 7ч | ||||||||
34 | Что такое разложение многочлена на | 1 | Комбинированный | |||||
35 | Вынесение общего множителя за скобки | 2 | 1) Поисковый 2)Комбинированный | С-34 | ||||
36 | Способ группировки | 2 | 1)Комбинированный 2) Поисковый | С-35 | ||||
37 | Разложение многочлена на множители | 5 | 1)Комбинированный 2) Учебный практикум 3)Проблемный 4)Исследовательский 5)Обобщающий урок | С-36, С-37, С-38 | ||||
38 | Разложение многочленов на множители с помощью комбинации различных приемов | 3 | 1)Проблемный 2) Поисковый 3)Комбинированный | С-39 | ||||
39 | Сокращение алгебраических дробей | 3 | 1)Комбинированный 2) Учебный практику 3) Поисковый | С-40 | ||||
40 | Тождества | 1 | Комбинированный | |||||
41 | 1 | Урок контроля, оценки и коррекции знаний | Контрольная работа №6 | |||||
Глава 8 Функция У = X2 | ||||||||
42 | Функция у = х2 и ее график | 3 | 1)Комбинированный 2) Учебный практикум 3)Обобщающий урок | Компьютерная презентация | С-41 | |||
43 | Графическое решение уравнений | 2 | 1)Комбинированный 2) Учебный практикум | С-42 | ||||
44 | Что означает в математике запись у =f(x). | 3 | 1)Комбинированный 2)Поисковый 3) Учебный практикум | С-43 | ||||
45 | 1 | Урок контроля, оценки и коррекции знаний | Контрольная работа №7 | |||||
46 | Итоговое повторение | 9 | 1)Комбинированный 2)Комбинированный 3)Комбинированный 4)Комбинированный 5)Комбинированный 6) Учебный практикум 7) Учебный практикум 8) Учебный практикум 9)Обобщающий урок | С-44 | ||||
47 | 1 | Урок контроля, оценки и коррекции знаний | Итоговая контрольная работа |


