Поурочное планирование по алгебре. 7 класс.
Преподавание ведется по учебнику .(2008г. изд.)
4 часа в неделю. Всего 136 часов.
№/№ урока | Тема урока | Кол-во часов | Дата проведения |
1-4 | Повторение | 4ч | |
Глава 1. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЯЗЫК, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ.
| 13ч | ||
5-6 | Числовые и алгебраические выражения (§1) | 2ч | |
7 | Что такое математический язык (§2) | 1ч | |
8-9 | Что такое математическая модель (§3) | 2ч | |
10-11 | Линейное уравнение с одной переменной (§4) | 2ч | |
12-14 | Решение задач с помощью уравнений | 3ч | |
15 | Координатная прямая (§5) | 1ч | |
16 | Заключительный урок по теме | 1ч | |
17 | Контрольная работа № 1 | 1ч | |
Глава 2. ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ | 13ч | ||
18-19 | Координатная плоскость (§6) | 2ч | |
20-22 | Линейное уравнение с двумя переменными (§7) | 3ч | |
23-25 | Линейная функция (§8) | 3ч | |
26-27 | Прямая пропорциональность (§9) | 2ч | |
28 | Взаимное расположение графиков линейных функций (§10) | 1ч | |
29 | Заключительный урок по теме | 1ч | |
30 | Контрольная работа № 2 | 1ч | |
Глава 3. СИСТЕМЫ ДВУХ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ | 17ч | ||
31 | Основные понятия о системах уравнений (§11) | 1ч | |
32-34 | Графический метод решения систем | 3ч | |
35-37 | Метод подстановки (§12) | 3ч | |
38-40 | Метод алгебраического сложения (§13) | 3ч | |
41-46 | Системы линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций (§14) | 6ч | |
47 | Контрольная работа № 3 | 1ч | |
Глава 4. СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ И ЕЕ СВОЙСТВА.
| 10ч | ||
48 | Что такое степень с натуральным показателем (§15) | 1ч | |
49 | Таблица основных степеней (§16) | 1ч | |
50-51 | Свойства степени с натуральным показателем (§17) | 2ч | |
52-53 | Умножение и деление степеней с одинаковым показателем (§18) | 2ч | |
54 | Степень с нулевым показателем (§19) | 1ч | |
55-56 | Заключительный урок по теме | 2ч | |
57 | Контрольная работа № 4 | 1ч | |
Глава 5. ОДНОЧЛЕНЫ. АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ НАД ОДНОЧЛЕНАМИ.
| 11ч | ||
58 | Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена (§20) | 1ч | |
59-61 | Сложение и вычитание одночленов (§21) | 3ч | |
62-63 | Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень (§22) | 2ч | |
64-66 | Деление одночлена на одночлен (§23) | 3ч | |
67 | Заключительный урок по теме | 1ч | |
68 | Контрольная работа № 5 | 1ч | |
Глава 6. МНОГОЧЛЕНЫ. АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ НАД МНОГОЧЛЕНАМИ.
| 21ч | ||
69 | Основные понятия о многочленах (§24) | 1ч | |
70-72 | Сложение и вычитание многочленов (§25) | 3ч | |
73-75 | Умножение многочлена на одночлен (§26) | 3ч | |
76-78 | Умножение многочлена на многочлен (§27) | 3ч | |
79-84 | Формулы сокращенного умножения (§28) | 6ч | |
85-87 | Деление многочлена на одночлен (§29) | 3ч | |
88 | Заключительные уроки по теме | 1ч | |
89 | Контрольная работа № 6 | 1ч | |
Глава 7. РАЗЛОЖЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ НА МНОЖИТЕЛИ | 19ч | ||
90 | Что такое разложение многочлена на множители (§30) | 1ч | |
91-93 | Вынесение общего множителя за скобки (§31) | 3ч | |
94-96 | Способ группировки (§32) | 3ч | |
97-100 | Разложение многочлена на множители с помощью ФСУ (§33) | 4ч | |
101-103 | Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов (§34) | 3ч | |
104-106 | Сокращение алгебраических дробей (§35) | 3ч | |
107 | Тождества (§36) | 1ч | |
108 | Контрольная работа № 7 | 1ч | |
Глава 8. ФУНКЦИЯ Y=X2 | 8ч | ||
109-110 | Функция y=x2 и ее график (§37) | 2ч | |
111-112 | Графическое решение уравнений (§38) | 2ч | |
113-115 | Что такое в математике запись y=f(x) (§39) | 3ч | |
116 | Контрольная работа № 8 | 1ч | |
Глава 9. ЭЛЕМЕНТЫ КОМБИНАТОРИКИ | 11ч | ||
117 | Исторические комбинаторные задачи | 1ч | |
118 | Различные комбинации из трех элементов | 1ч | |
119-120 | Таблица вариантов и правило произведения | 2ч | |
121-122 | Подсчет вариантов с помощью графов | 2ч | |
123-124 | Перестановки | 2ч | |
125-126 | Разбиение на 2 группы. Выдвижение гипотез | 2ч | |
127 | Заключительный урок | 1ч | |
128-136 | ПОВТОРЕНИЕ. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ. ИТОГОВАЯ К/Р | 9ч |
