Перспективно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы на уч. год

Перспективно-тематическое планирование

воспитательно-образовательной работы

на уч. год

Группа детей старшего дошкольного возраста

МОБУ «Жёлтинская СОШ»

Воспитатель:

Месяц: Сентябрь.

1-2 неделя. Тема: День знаний.

Цель: Формирование первичных представлений и положительного отношения к процессу обучения в школе (предметам, урокам, оценкам, школьным принадлежностям, распорядку дня школьника, новой роли ученика и др.), труду учителя.

3 неделя. Тема: Международный день красоты (Осенины). День осеннего равноденствия.

Цель: Формирование представления о красоте (видеть, ценить и созидать красоту в окружающем мире в разнообразных ее проявлениях), закрепить знания об осенних изменениях в природе, через наблюдения, беседы, художественное слово.

4 неделя. Тема: День воспитателя и всех дошкольных работников.

Цель: Формирование первичных представлений и положительного отношения к профессии воспитателя, другим профессиям дошкольных работников, детскому саду как ближайшему социуму. Воспитывать уважение, желание помогать, доставлять радость.

Сентябрь 1 – 2 неделя

Образоват. область.	Организованная деятельность (учебно-игровая)	Совместная деятельность педагога
с детьми	с родителями
Социальный мир	Природный мир	Математика	Развитие речи	Чтение художественной литературы	Ситуация общения
Познавательно– речевая	Тема: «День знаний» (при сутствовать на торжественной линейке).	____________	Счётный материал: школьные принадлежности	Рассказывание по картине «Дети идут в школу»	Разучивание стихов о школе, учителе, первоклассниках	Беседа «Что я видел в школе»	Приготовить подарки первоклассникам (поделки, праздничный букет)
Тема: «Кто работает в школе»	Экскурсия в огород школы (что вырастили школьники)	Счётный материал: учебники, тетради.	Рассказы из опыта детей «Как мой старший брат (сестра, друг) собирался идти в школу»	Чтение художественной литературы по теме праздника	Беседа «Почему нужно учиться»	Оборудовать уголок школьника
Художественно - эстетическая	Рисование	Лепка	Аппликация	Мир музыки	Театр. деятельностьсть, развлечения.	Ситуации общения
Тема: « Школа »	Тема: «Игрушки для первоклассников»	Тема: «Макет школы» (из бросового материала).	Слушание «Чему учат в школе» Разучивание танца «Школьная полька»	Чаепитие с первоклассниками «К нам гости пришли».	Беседа «Как школа встречает первоклассников»
Тема: «Школьные принадлежности»	Тема: «Школьные принадлежности»	Изготовление основы для расписания уроков первоклассникам	Разучивание песни «Буквы разные писать» Слушание и исполнение песен школьной тематики	Развлечение « В страну знаний»	Отгадывание и составление загадок о школьных принадлежностях.
Социально-личностная	Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация	Труд	Здоровье	Основы без-ти
Знакомство со школьными принадлежностями и способами их использования; Выставка школьных принадлежностей	Сюжетно-ролевая игра «Школа»	Оформление школьного уголка для кукол.	Зарядка и физ. занятие «В бассейне».	Тема: Правила поведения в школе
Подобрать иллюстрации, стихи, поговорки о школе	Эстафеты с первоклассниками. Ситуативная игра: «Школа для игрушек. Первый урок».	Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Школа»	Закаливание «обливание ног». Утренняя гимнастика	Беседа «По дороге в школу»

3 неделя

Образовательная область.	Организованная деятельность (учебно-игровая)	Совместная деятельность педагога
с детьми	с родителями
Социальный мир	Природный мир	Математика	Развитие речи	Чтение художественной литературы	Ситуация общения
Познавательно– речевая	Тема: «Откуда хлеб пришёл»	Экскурсия в осенний парк, изготовление гербария	Счётный материал: осенние листочки.	Чтение «Месяц полных кладовых» В. Бианки	Разучивание стихов об осени, о красоте природы	Беседа «Природа и человек»	Попросить родителей принести иллюстрации осеннего пейзажа, засушенные листья.
Художественно - эстетическая	Рисование	Лепка	Аппликация	Мир музыки	Театр. деятельность, развлечения.	Ситуации общения
Тема: «Лес, точно терем расписной»	Тема: «Грибное лукошко»	Тема: «Осенний натюрморт»	«Здравствуй осень», «Скворушка прощается» и т. д.	Театрализация по стихотворению Ю. Тувима «Овощи»	Беседа «Правила друзей леса»
Социально-личностная	Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация	Труд	Здоровье	Основы без-ти
Экспериментирование «В погоне за светом» (выявление значения влаги, тепла, света для роста растений).	Сюжетно-ролевая игра «Магазин цветов», дидактическая игра «Что сначала, что потом».	Сбор урожая в огороде, семян, очистка грядок от стеблей, заготовка листьев и семян растений и т. д. Украшение группы осенними листочками.	Спортивное соревнование «На одной ножке по дорожке», «Кто дальше?».	Тема: «Осторожно с трудовым инвентарём». Азбука поведения в природе.

4 неделя

Образовательная область.	Организованная деятельность (учебно-игровая)	Совместная деятельность педагога
с детьми	с родителями
Социальный мир	Природный мир	Математика	Развитие речи	Чтение худож. литературы	Ситуация общения
Познавательно– речевая	Тема: «Кто важнее??»	______________	Раздаточный материал: игрушки.	Рассказывание. Тема: « Мой первый день в детском саду	Разучивание стихов по теме.	Беседа «Кто заботится о нас»	Подготовить с ребёнком поздравление для работников д/с.
Художественно - эстетическая	Рисование	Лепка	Аппликация	Мир музыки	Театр. деятельность, развлечения.	Ситуации общения
Тема: «Наш любимый детский сад».	Украшаем детский сад. Тема: «Красивые цветы»	Тема: Ваза с цветами (цветы метод - оригами).	1. Слушание «Воспитатели», муз. Н. Разуваевой. 2.Пение «Детский сад», «Не забудем детский сад».	Концерт. Поздравление сотрудников детского сада детьми и родителями.	Беседа о труде работников детского сада.
Социально-личностная	Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация	Труд	Здоровье	Основы без-ти
Наблюдения за трудом работников детского сада;	Дидактическая игра «Угадай, кем я работаю» Сюжетно-ролевая игра «Детский сад».	Изготовление атрибутов для игры «Детский сад». Пополнение альбома «Все работы хороши».	Беседа «Как вести себя за столом?». Подвижная игра «Третий лишний».	Предложить детям продумать свой безопасный путь от дома до детского сада.

Месяц: Октябрь.

1 неделя. Тема: День пожилых.

Цель: Воспитание любви, ласкового и чуткого отношения к старшему поколению; уважение к их жизненному опыту; чувства семейной сплоченности (на основе представлений о семье, её составе, взаимоотношениях и домашнем уюте); потребности радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношением к ним.

2 неделя. Тема: Всемирный день животных. Цель: Формирование первичных ценностных представлений о животных как «меньших братьях» человека; расширять и углублять представления о животных, об их умении приспосабливаться к среде обитания, воспитывать доброе и чуткое отношение к животным, любознательность, бережное отношение к природе.

3 неделя. Тема: День врача. Цель: Формирование первичных представлений о профессии врача, ее социальной значимости и гуманной направленности (помогать больным, восстанавливать здоровье, облегчать страдания).

4 неделя. Тема: Международный день анимации (мультфильмов).

Цель: Приобщение к искусству анимации. Формирование первичных ценностных представлений (на содержании лучших образцов анимационного кино).

Октябрь. 1 неделя

Образовательная область.	Организованная деятельность (учебно-игровая)	Совместная деятельность педагога
с детьми	с родителями
Социальный мир	Природный мир	Математика	Развитие речи	Чтение худож. литературы	Ситуация общения
Познавательно– речевая	Тема: «Кто самый старший в семье». Тема: Беседа о старшем поколении	Тема: «Насекомые».	Счёт «Сколько нас в семье?».	Разучивание стихотворения Л. Квитко «Бабушкины руки».	Чтение рассказа В. Осеевой «Печенье»	Проблемная ситуация «Бабушке стало плохо». Этюд «Бабушка (дедушка) заболела».	Предложить рассказать о старшем поколении, рассмотреть фото и выбрать для альбома в д/с некоторые из них.
Художественно - эстетическая	Рисование	Лепка	Аппликация	Мир музыки	Театр. деят-сть, развлечения.	Ситуации общения
Тема: «Моя семья».	Тема: «Бабушкины сказки»	Тема: «Открытка бабушке и дедушке»	Паулс «Бабушка рядышком с дедушкой» Пение«Наша бабушка».	Чаепитие, концерт для пожилых.	Этюд «Бабушкины ладони» Беседа «Семейная фотография».
Социально-личностная	Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация	Труд	Здоровье	Основы безопасности
Организация фотовыставки «Полюбуйтесь-ка, друзья, это бабушка моя». Беседа с детьми о семье, родословной.	Сюжетно – ролевая игра «В гостях у бабушки», «Моя семья». Дидактическая игра «Маленькие помощники».	Организовать поход к баб. Валентине Андреевне с целью помощь убраться в огороде. Подготовка газеты с семейными фотографиями.	Бег (1 мин.). Подвижная игра «Зайцы и волк».	Проблемная ситуация «Старый человек на дороге, в автобусе, с сумками»

Октябрь. 2 неделя

Образовательная область.	Организованная деятельность (учебно-игровая)	Совместная деятельность педагога
с детьми	с родителями
Социальный мир	Природный мир	Математика	Развитие речи	Чтение худож. литературы	Ситуация общения
Познавательно– речевая	Тема: «Чувства животных и человека»	Тема: «О диких зверях и домашних животных».	Демонстрационный и раздаточный материалы: дикие и домашние животные.	Составление описательного рассказа «Дикие и домашние животные».	Разучивание стихов о животных; Чт. рассказов М. Пришвина, Л. Кубарев «Кому где тепло»	Проблемная ситуация по теме (животное попало в капкан; у него перебита лапа). Исследовательская деятельность «Маскировка животных».	Создание альбомов «Животные России», «Животные нашего края»;
Художественно - эстетическая	Рисование	Лепка	Аппликация	Мир музыки	Театр. деят-сть, развлечения.	Ситуации общения
Тема: «На арене цирка».	Тема: «Кто живёт в лесу».(Учить составлять коллективную композицию)	Изготовление дорожных знаков, предупреждающих появление дом. и дик. животных на дороге	Разучивание музыкально-танцевальной композиции «В мире животных»;	Викторина «В мире животных»; Игры-драматизации «Маша обедает», «Про котёнка».	Познавательное сообщение «Это интересно». Беседа «Мой четвероногий друг».
Социально-личностная	Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация	Труд	Здоровье	Основы без-ти
Выставка (конкурс) рисунков (фотографий) животных; Наблюдения за животными (во дворе). Отгадывание и составление загадок «Братья наши меньшие».	Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк»; Игры-имитации характерных особенностей (повадок, поз, движений) животных; Дидактическая игра «Загадки о животных».	Составление коллекции «Животные. Среда обитания». Создание плаката в защиту животных	Эстафета «Кто правильно и быстро сложит одежду?». Подвижная игра «У медведя во..»	Ситуация морального выбора «Что будет с человеком, если не станет жив.».

Октябрь. 3 неделя

Образоват. область.	Организованная деятельность (учебно-игровая)	Совместная деятельность педагога
с детьми	с родителями
Социальный мир	Природный мир	Математика	Развитие речи	Чтение худож. литературы	Ситуация общения
Познавательно– речевая	Экскурсия в амбулаторию	Тема: «Лекарственные растения»	Счётный материал: таблетки, горчичники и т. д.	Тема: «Письмо больному другу».	Чтение рассказов «Медсестра», «Аптекарь», «Врач».	Беседа о профессиональных действиях, обязанностях врачей.	Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Больница»
Художественно - эстетическая	Рисование	Лепка	Аппликация	Мир музыки	Театр. деят-сть, развлечения.	Ситуации общения
Тема: «Инструменты врача».	Тема: «Добрый доктор Аёболит»	Поздравительная открытка медицинским работникам	Слушание «Песенка Айболита»	Спортивно-музыкальное развлечение (основы ЗОЖ);	«Какие бывают врачи?» - специальности (лор, окулист хирург и др.)
Социально-личностная	Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация	Труд	Здоровье	Основы без-ти
Викторины («Что, где, когда?») познавательного характера по теме.	Сюжетно-ролевая игра («Больница», «Болезнь куклы», «Поликлиника»); Игры-«соревнования» в оказании первой медицинской помощи пострадавшему.	Пополнение альбома «Все работы хороши»; проектная деятельность (создание макета поликлиники).	Фиточай, закаливание, общеразвивающие упражнения.	Тема: «Опасные, полезные таблетки»

Октябрь. 4 неделя

Образоват. область.	Организованная деятельность (учебно-игровая)	Совместная деятельность педагога
с детьми	с родителями
Социальный мир	Природный мир	Математика	Развитие речи	Чтение худож. литературы	Ситуация общения
Познавательно– речевая	Рассказ воспитателя о технологии создания мультфильмов	_____________	«Как козлёнок всех посчитал».	Пересказ серии из м/ф «Маша и медведь».	Чтение знакомых сказок по мультфильмам (по желанию).	Беседа о воспитательном значении м/ф «Лунтик»	Консультация «Польза и вред российских и зарубежных мультфильмов» (ограничение в длительности просмотров).
Художественно - эстетическая	Рисование	Лепка	Аппликация	Мир музыки	Театр. деят-сть, развлечения.	Ситуации общения
Тема: Никакой на свете зверь не ворвётся в эту дверь» по сказке «Три поросёнка»	Тема: «Ловись рыбка большая и маленькая».	Конструирование макета избушки ледяной и лубяной.	Слушание песен из м/ф «Бременские музыканты», «Чебурашка», «Пес. Львёнка».	Драматизация м/ф «Три поросёнка», озвучивание мультфильма «Теремок».	ситуации морального выбора «Какой м/ф лучше», «Какого героя ты бы изобразил»,
Социально-личностная	Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация	Труд	Здоровье	Основы без-ти
Выставка работ «Любимые герои мультфильма». Просмотр мультфильма «Маша и медведь».	Сюжетно-ролевая игра «Художники-мультипликаторы»;	Художественный труд - «Любимый герой» (из бросового материала).	Дидактическая игра «Королевство столовых приборов».	«Как правильно смотреть мультфильмы».

Месяц: Ноябрь

1 неделя. Тема: День народного единства

Цель: Формирование первичных ценностных представлений о России как о многонациональной, но единой стране. Воспитание уважения к людям разных национальностей.

2 неделя. Тема: Всемирный день приветствий.

Цель: Формирование представлений о формах и способах приветствий, культуры поведения, желания и умения устанавливать положительные взаимоотношения с людьми. Научить детей понимать, что можно и что нельзя делать; определять и сравнивать основные черты характера людей; на основе полученных знаний строить своё поведение в общении друг с другом.

3 неделя. Тема: «Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора…..». Ф. Тютчев.

Цель: Воспитывать умение понимать и любить красоту родной природы; рассказать о своих переживаниях, эмоциональном состоянии, возникшим под влиянием красоты природы; общаться с природой, что поможет им стать лучше и добрее, научит различать хорошее и плохое.

4 неделя. Тема: День матери. Цель: Воспитание у детей глубокой чувства глубокой любви, привязанности и уважения к самому близкому и родному человеку - маме, желания помогать ей, заботиться о ней;

Ноябрь. 1 неделя

Образовательная область.	Организованная деятельность (учебно-игровая)	Совместная деятельность педагога
с детьми	с родителями
Социальный мир	Природный мир	Математика	Развитие речи	Чтение худож. литературы	Ситуация общения
Познавательно– речевая	Тема: «Мастера нашего села» (знакомство с оренбургским пух. платком)	Тема: «Природа России» (животных, растений, видов местности России и др.)	«Теремок цифр»	Составление рассказов: Тема: «Я люблю свой детский сад».	Чтение украинской народной сказки «Колосок».	Беседа «Что означает пословица «Друга ищи, а найдёшь – береги»?	Попросить принести семейные фотографии для оформл. альбома «Моя семья»
Художественно - эстетическая	Рисование	Лепка	Аппликация	Мир музыки	Театр. деят-сть, развлечения.	Ситуации общения
Тема: «Украсим платье национальным узором»	Тема: «Народная игрушка»	Украшение фартука национальным узором	1.Слушание гимна России 2.Разучивание песен о дружбе	Разыгрывание народных потешек	Рассматривание альбомов, иллюстраций народного промысла, беседы о народном творчестве людей
Социально-личностная	Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация	Труд	Здоровье	Основы без-ти
Выставка национальных костюмов, национальных блюд и рецептов. Подобрать иллюстрации, стихи, поговорки о России.	Русская народная подвижная игра «Гуси-лебеди», татарская народная подвижная игра «Серый волк»	Плоскостная композиция из природного материала на круге.	Беседа «Что мы должны делать, когда кашляем и чихаем?».	Тема: Правила поведения на улице.

Ноябрь. 2 неделя

Образовательная область.	Организованная деятельность (учебно-игровая)	Совместная деятельность педагога
с детьми	с родителями
Социальный мир	Природный мир	Математика	Развитие речи	Чтение худож. литературы	Ситуация общения
Познавательно - речевая	Тема: «Формы и способы приветствий».	Тема «Птицы».	Счётный материал: перелётные и зимующие птицы.	Заучивание стихотворения М. Карима «Здравствуй, Солнце».	Чтение рассказа В. Осеевой «Волшебное слово»	Беседа «Что означает приветствие».	Консультация «Дети берут пример, прежде всего, с родителей».
Художественнэстетическая	Рисование	Лепка	Аппликация	Мир музыки	Театр. деят-сть, развлечения.	Ситуации общения
По замыслу	По замыслу	По замыслу	Разучивание песни «Здравствуйте»	Развлечение «Здравствуйте все!»	Беседа «Как хорошо, если мир на земле».
Социально-личностная	Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация	Труд	Здоровье	Основы без-ти
Обсуждение качеств характера, которые способствуют доброму общению. Уроки вежливости и этикета «Давайте поздороваемся»	Сюжетно-ролевая игра «Здравствуйте, можно к вам!», Игра «Хорошо – плохо».	Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр малышей.	Беседа «Аккуратные дети». Подвижная игра «Ловишки с ленточками».	Проблемные ситуации «Если встретишь знакомого…..», «Если незнакомца…..»

Ноябрь. 3 неделя

Образовательная область.	Организованная деятельность (учебно-игровая)	Совместная деятельность педагога
с детьми	с родителями
Социальный мир	Природный мир	Математика	Развитие речи	Чтение худож. литературы	Ситуация общения
Познавательно– речевая	Тема: «Как человек готовится к зиме»	Обобщающая беседа об осени «Ноябрь - ворота зимы».	Раздаточный материал: снежинки, листочки.	Тема: «Золотая осень» (рассказ по картине-пейзажу).	Пушкина «Дни поздней осени», «Уж небо осенью дышало!..» «Унылая пора!» и т. д.	Беседа «За что я люблю осень».	Изготовление скворечников; совместная экскурсия на опушку леса.
Художественно - эстетическая	Рисование	Лепка	Аппликация	Мир музыки	Театр. деят-сть, развлечения.	Ситуации общения
Тема: «Очарован лес стоит».	Тема: «Дары осени»	Тема: «Летят перелётные птицы».	1.Слушание «Журавли». 2. Пение «Что нам осень принесёт?».	Развлечение «Уж небо осенью дышало».	«Как мы следы осени искали»
Социально-личностная	Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация	Труд	Здоровье	Основы без-ти
Выставка рисунков «У природы нет плохой погоды»; Познавательное сообщение «Почему желтеют листья».	Дидактические игры: «Береги природу», «Защитники природы», «Исправь ошибку художника».	Утепление окон, установка кормушек,	Тема: «Ядовитые грибы, ягоды»	Тема: «Ядовитые грибы, ягоды»

Ноябрь. 4 неделя

Образовательная область.	Организованная деятельность (учебно-игровая)	Совместная деятельность педагога
с детьми	с родителями
Социальный мир	Природный мир	Математика	Развитие речи	Чтение худож. литературы	Ситуация общения
Познавательно– речевая	Тема: «Чем можно порадовать маму?»	____________	Счёт: ласковые слова.	«Моя мама» (рассказ из личного опыта).	А. Костецкий «Самое дорогое». Знакомство с пословицами о матери.	Беседа «Сколько мам в твоей семье?».	Работа для папы - организация фотовыставки портретов «Моя мама».
Художественно - эстетическая	Рисование	Лепка	Аппликация	Мир музыки	Театр. деят-сть, развлечения.	Ситуации общения
Тема: «Мамин портрет»	Тема: «Конфетница для мамочки»	Тема: «Ожерелье»	1. Слушание песни из кинофильма «Мама». 2. Пение «Самая хорошая». 3. Разучивание вальса.	Праздник мам «Мама! Так тебя люблю я…»	Проектная деятельность (организация выставки портретов-рисунков «Моя мама», презентация).
Социально-личностная	Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация	Труд	Здоровье	Основы без-ти
Конкурс чтецов «Милой мамочке моей это поздравленье…»; выставка рисунков «Моя мама».	Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери»; Игра – драматизация «Найди свою маму».	Помогаем дома маме	Беседа «Как вести себя в умывальной комнате?».	Опасные предметы на кухне.