Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области
Государственное автономное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Ленинградский областной институт развития образования»
ПРОГРАММА
XVI МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ
КОНФЕРЕНЦИИ
«ЛИЧНОСТЬ. ОБЩЕСТВО. ОБРАЗОВАНИЕ»
11 - 12 апреля 2013 года
г. Всеволожск
2013
Организационный комитет конференции
· , председатель, ректор ГАОУ ДПО «ЛОИРО», доктор педагогических наук, заслуженный учитель Российской Федерации.
· , председатель комитета общего и профессионального образования Правительства Ленинградской области, профессор, доктор педагогических наук.
· , проректор по научно-методической и инновационной деятельности ГАОУ ДПО «ЛОИРО», доктор педагогических наук, народный учитель России.
· , декан гуманитарного факультета ГАОУ ДПО «ЛОИРО», профессор, доктор экономических наук.
· , заведующий кафедрой социального здоровья ГАОУ ДПО «ЛОИРО», профессор, доктор медицинских наук, заслуженный врач Российской Федерации.
· , заведующий кафедрой истории и социальных наук ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кандидат исторических наук, заслуженный учитель Российской Федерации.
· , декан факультета профессионального образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО», профессор, доктор педагогических наук.
Регламент конференции
Доклад на пленарном заседании – до 20 минут.
Доклад на «круглом столе» – до 15 минут.
Сообщение на «круглом столе» – до 10 минут.
Открытие конференции состоится в 11.00.
Регистрация участников – с 10.00.
Место проведения конференции: АМУ «КДЦ «ЮЖНЫЙ» МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области. Тел.: 8(813-,
г. Всеволожск, микрорайон Южный, .
Транспорт: от М «Ладожская» 20 – 25 минут на маршрутном такси К-531.
Приветствие участникам конференции (11.00 – 11.30):
· Правительства Ленинградской области;
· Законодательного собрания Ленинградской области;
· Администрации Всеволожского района Ленинградской области;
· делегаций зарубежных гостей (Казахстана, Латвии, Литвы, Узбекистана, Украины, Эстонии).
Пленарная часть (11.30 – 13.30)
Доклады:
· Стратегические ориентиры развития образовательной среды Ленинградской области – , председатель комитета общего и профессионального образования Правительства Ленинградской области, профессор, доктор педагогических наук.
· Эффективный контракт для качественного образования – , председатель, ректор ГАОУ ДПО «ЛОИРО», доктор педагогических наук, заслуженный учитель РФ.
· Непрерывное образование как институт модернизации – Прикот Олег
Георгиевич, профессор национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», доктор педагогических наук.
· Принципы опережающей подготовки кадров для освоения инвестиционно-инновационных проектов в отраслях материального производства – , профессор, член-корреспондент Российской академии образования, доктор экономических наук, почетный работник высшего профессионального образования.
· Психолого-педагогические основания духовно-нравственного становления личности – , профессор кафедры психологии человека Российского государственного педагогического универсистета им. , доктор психологических наук.
· Введение ФГОС второго поколения: кадры решают всё? – , заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «Войсковицкая СОШ № 1» Гатчинского района.
Работа круглых столов (14.30 – 16.00)
Круглый стол: «Инновационные модели управления развития
образовательного учреждения»
Руководители:
, заведующая кафедрой управления и экономики в образовании ГАОУ ДПО «ЛОИРО», доктор педагогических наук, народный учитель России;
, профессор кафедры управления и экономики в образовании ГАОУ ДПО «ЛОИРО», доктор педагогических наук, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации;
, профессор кафедры управления и экономики в образовании ГАОУ ДПО «ЛОИРО», доктор педагогических наук.
Ответственный секретарь: , доцент кафедры управления и экономики в образовании ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кандидат педагогических наук.
Обсуждение проблем:
· Инновационные управленческие модели: механизмы реализации и перспективы.
· Основополагающие принципы управления образовательными учреждениями.
· Эффективные механизмы управления современным образовательным учреждением.
· Управленческая модель личностно-развивающего образовательного процесса.
· Открытая модель разработки и согласования основной образовательной программы.
· Управляющий совет как одна из моделей эффективности управления образовательным учреждением.
· Стимулирование качества образования посредством разработки и введения новой системы оплаты труда.
· Педагогический аудит как механизм государственно-общественного управления развитием образовательного учреждения.
Круглый стол: «Программно-целевой подход в профессиональной
подготовке специалистов среднего звена производства»
Руководители:
, декан факультета развития профессионального образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО», заведующий кафедрой профессионального образования, профессор, доктор педагогических наук;
, директор ГАОУ СПО ЛО Выборгский политехнический колледж «Александровский», кандидат исторических наук, почетный работник начального профессионального образования Российской Федерации.
Ответственный секретарь: , заведующая методическим центром профессионального образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО», доцент кафедры профессионального образования, кандидат педагогических наук.
Обсуждение проблем:
· Программно-целевой подход в профессиональной подготовке специалистов среднего звена производства.
· Запросы и современные потребности в совершенствовании профессиональной подготовки специалистов в учебных заведениях.
· Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения (ФГОС НП) и оптимальные технологии их внедрения.
· Современные технологии профессионального воспитания и становления личности в современных условиях.
· Технологическое обучение в школе и взаимосвязь с профессиональной подготовкой специалистов на региональном уровне.
· Формы международного сотрудничества в профессиональной подготовке специалистов.
Круглый стол: «Изучение русской словесности в условиях
инокультурной среды»
Руководители:
, заведующий кафедрой филологического образования и межпредметной интеграции ГАОУ ДПО «ЛОИРО», профессор, доктор педагогических наук;
, доцент кафедры филологического образования и межпредметной интеграции ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кандидат педагогических наук.
Ответственный секретарь: , методист кафедры филологического образования и межпредметной интеграции ГАОУ ДПО «ЛОИРО».
Обсуждение проблем:
· Специфика методики преподавания русской словесности в условиях инокультурной среды.
· Условия создания русскоязычной среды в школах ближнего и дальнего зарубежья.
· Использование технологии диалога культур в преподавании русской словесности в школах зарубежья.
· Преподавание русского языка как иностранного в инокультурной среде.
Круглый стол: «Филологическое образование: современные стратегии
и практики»
Руководители:
, профессор кафедры филологического образования и межпредметной интеграции ГАОУ ДПО «ЛОИРО», доктор филологических наук;
, профессор кафедры филологического образования и межпредметной интеграции ГАОУ ДПО «ЛОИРО», доктор педагогических наук.
Ответственный секретарь: , доцент кафедры филологического образования и межпредметной интеграции ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кандидат филологических наук.
Обсуждение проблем:
· Особенности преподавания словесности в условиях новых ФГОС.
· Современные интерактивные технологии в преподавании гуманитарных предметов.
· Интерактивные технологии и их использование в условиях мультимедийности.
· Литературное краеведение в условиях школ Ленинградской области.
· Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы.
· Методика работы с одаренными детьми. Обмен опытом.
Круглый стол: «Формирование информационной культуры в ДОУ
Руководители:
, декан факультета дошкольного и начального школьного образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО», доцент, кандидат педагогических наук;
, и. о. заведующая кафедрой педагогики и психологии детства ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кандидат педагогических наук.
Ответственный секретарь: , заведующая методическим центром факультета дошкольного и начального школьного образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО».
Обсуждение проблем:
· Методологические и педагогические аспекты формирования информационной культуры педагогов и детей дошкольного и младшего школьного возраста.
· Опыт формирования универсальных учебных действий в работе с информацией.
· Использование мультимедийных средств в целях воспитания информационной культуры.
· Организация проектно-исследовательской деятельности как условие формирования информационной культуры дошкольников и младших школьников.
· Комплексное использование различных источников информации на занятиях в ДОУ и на уроках в начальной школе в условиях междисциплинарного подхода.
· Персональный компьютер на занятиях в ДОУ и на уроках в начальной школе.
Круглый стол: «Современная модель воспитания в российском
образовании»
Руководители:
, доцент кафедры педагогики и психологии ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кандидат педагогических наук;
, заведующий кафедрой социального здоровья ГАОУ ДПО «ЛОИРО», профессор, доктор медицинских наук, заслуженный врач Российской Федерации;
, заведующий кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии, профессор, доктор психологических наук.
Ответственный секретарь: , доцент кафедры социального здоровья ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кандидат педагогических наук.
Обсуждение проблем:
· Формирование экологической культуры здорового и безопасного образа жизни.
· Модели воспитания, ориентированные на создание условий для формирования региональной идентичности.
· Позиция педагога как воспитателя – фактор эффективной реализации современных моделей воспитания.
· Внеурочная деятельность как компонент воспитательной системы образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС.
· Ошибки в организации профилактической работы по проблемам наркотизма.
Круглый стол: « Год духовной культуры в Ленинградской
области. Школьная музейная педагогика как
ресурс духовно-нравственного и культурно-
исторического воспитания учащихся»
(28 – 29 марта)
Место проведения: МОУ «Ропшинская средняя общеобразовательная школа», Ленинградская область, Ломоносовский район, д. Ропша, Стрельнинское шоссе, 11-А, телефон 8(813-76)72-247.
Руководители:
, заведующий кафедрой истории и социальных наук ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кандидат исторических наук, заслуженный учитель Российской Федерации;
, директор МОУ «Ропшинская средняя общеобразовательная школа».
Ответственный секретарь: , старший методист кафедры истории и социальных дисциплин ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кандидат педагогических наук.
Обсуждение проблем:
· Просветительская роль образовательного учреждения.
· Региональные и муниципальные проекты формирования гражданской идентичности учащейся молодежи.
· Духовно-нравственная среда школы.
· Школьный комплексный историко-краеведческий музей как ресурс достижения новых результатов обучения и воспитания учащихся.
· С чего начинается Родина? История родной школы и проектная деятельность школьников.
Круглый стол: «Актуальные задачи естественно-математического
образования и использования ИКТ в условиях
реализациии новых ФГОС»
Место проведения: г. С.-Петербург, Чкаловский пр., 25-А, ауд. 29.
Круглый стол проходит как в очной форме, так и в форме вебинара для учителей из образовательных учреждений Волосовского, Всеволожского, Выборгского, Кировского, Тосненского, Подпорожского, Кингисеппского, Киришского районов, г. Сосновый Бор, Старая Ладога, Пикалево.
Руководители:
, заведующая кафедрой математики и информационных технологий ГАОУ ДПО «ЛОИРО», профессор, доктор педагогических наук;
, заведующий кафедрой естественнонаучного образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО», доктор педагогических наук;
, профессор кафедры информационных и коммуникационных технологий Российского государственного педагогического университета им. , доктор педагогических наук.
Ответственный секретарь: заведующая УМЦ, доцент кафедры математики и информационных технологий ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования», кандидат педагогических наук.
Обсуждение проблем и проведение мастер-класса
Мастер-класс «Формирование у учащихся коммуникативных универсальных учебных действий средствами сетевых технологий» (материалы будут опубликованы на сайте мастер-класса и размещены на сайте дистанционной поддержки обучения moodle. *****):
· Коммуникативные универсальные учебные действия: что это такое и почему их нужно формировать.
· Роль сетевых сервисов (на примере Google) в формировании коммуникативных УУД.
· Правила и способы организации работы сетевых команд.
· Вызовы современного образования: как может помочь информатизация.
· ИКТ-компетентность современного преподавателя, каково содержание данного понятия на современном этапе.
· Какова роль ИКТ в реализации ФГОС ООО.
· ИКТ и естественно-математическое образование, как обеспечить результативное взаимодействие.
Круглый стол: «Педагог дополнительного образования
в современных условиях: вектор профессионального
развития»
Руководители:
, декан факультета дополнительного образования детей ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кандидат педагогических наук;
, заведующая кафедрой развития дополнительного образования детей ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кандидат педагогических наук.
Ответственный секретарь: , старший преподаватель кафедры развития дополнительного образования детей ГАОУ ДПО «ЛОИРО».
Обсуждение проблем:
· Современные требования к подготовке педагога дополнительного образования в контексте вызовов времени.
· Готовность руководящих и педагогических работников учреждений дополнительного образования к введению ФГОС нового поколения.
· Оценка профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в современных условиях.
· Стандарт подготовки специалиста в области культуры и искусства.
· Управление профессиональным ростом педагогов в УДОД.
· Методическое сопровождение профессионального роста педагога в УДОД.
· Содержание работы педагога дополнительного образования по достижению эффективности образовательного процесса в УДОД.
· Профессиональная готовность педагога к организации досуговой деятельности в УДОД.
· Повышение квалификации как фактор совершенствования профессиональной деятельности педагогов.
Конференция: «Психолого-педагогическое сопровождение в процессе
воспитания и социализации личности»
Место проведения: г. С.-Петербург, Чкаловский пр., 25-А, ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования», конференц-зал.
Регистрация участников: 10.00-11.00.
Руководители:
, заведующая лабораторией психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса ГАОУ ДПО «ЛОИРО», заведующая кафедрой непрерывного филологического образования и образовательного менеджмента СПбГУ, профессор, доктор педагогических наук;
, заместитель председателя комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, доцент, кандидат педагогических наук.
Ответственный секретарь: , доцент кафедры педагогики и психологии ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кандидат педагогических наук.
Обсуждение проблем:
· Сопровождение учащихся как компонент образовательной политики в логике внедрения ФГОС нового поколения.
· Особенности профессиональной деятельности специалистов психологических служб и педагогов ОУ в условиях меняющейся детской культуры.
· Социализация современных подростков: путь из прошлого в будущее.
· Актуальные вопросы воспитания человека информационного общества.
· Управление взаимодействием психологических служб и центров с образовательными учреждениями всех видов как механизм реализации совместных программ.
· Воспитание и социализация подростков. Сопровождение на этапе жизненного и профессионального самоопределения.
· Возможности эффективного взаимодействия и профессионального развития специалистов психологических служб в вопросах воспитания и сопровождения подрастающего поколения.
· Сопровождение процессов социализации детей с особыми образовательными потребностями.
· Программа развития системы сопровождения субъектов образовательного процесса в Ленинградской области как часть программы «Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на гг.».
12 апреля
Наука – основной элемент, объединяющий мысли людей, рассеянных по земному шару, и это – одно из высоких ее назначений. На мой взгляд, нет такой человеческой деятельности, где согласие между людьми было бы настолько очевидно.
Фредерик Жолио-Кюри
Место проведения: актовый зал ГАОУ ДПО «ЛОИРО» в 11.00 по адресу: г. С.-Петербург, Чкаловский пр., 25-А.
Регистрация участников: с 10.00.
«Педагог и ученик. Результаты совместного творчества»
(презентация совместных творческих работ)
Номинация: «Естественнонаучные проекты»
Деяние есть живое единство теории и практики.
Аристотель
1. Исследовательская работа: «Снежный покров – индикатор загрязнения атмосферы».
Автор: , ученица 11 класса, МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 3» г. Всеволожска Ленинградской области.
Руководитель: , учитель географии МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 3» г. Всеволожска Ленинградской области.
2. Исследовательская работа: «Экологическое состояние пришкольной территории».
Авторы: , , ученики 2 класса МБОУ «Светогорская средняя общеобразовательная школа» Выборгского района Ленинградской области.
Руководитель: , учитель начальных классов МБОУ «Светогорская средняя общеобразовательная школа» Выборгского района Ленинградской области.
3. Исследовательская работа: «Метеориты».
Авторы: , , ученики 11 класса МОУ «Лицей города Отрадное» Кировского района Ленинградской области.
Руководитель: , учитель физики МОУ «Лицей города Отрадное» Кировского района Ленинградской области.
4. Исследовательская работа: «Разделение смесей методом хроматографии».
Автор: , ученица 7 класса МОУ «Волховская средняя общеобразовательная школа № 1» г. Волхова Ленинградской области.
Руководитель: , учитель химии МОУ «Волховская средняя общеобразовательная школа № 1» г. Волхова Ленинградской области.
5. Исследовательская работа: «Фантазии из кристаллов» (выращивание кристаллов в различных условиях).
Авторы: , , ученики 6 класса МОУ «Кузьмоловская средняя общеобразовательная школа № 1» Всеволожского района Ленинградской области.
Руководитель: , учитель химии МОУ «Кузьмоловская средняя общеобразовательная школа № 1» Всеволожского района Ленинградской области.
Номинация: «Проектная деятельность в творческом развитии
обучающихся»
Каждый выдающийся исследователь вносит свое имя в историю науки не только собственными открытиями, но и теми открытиями, к которым он побуждает других.
Макс Планк
1. Проект « Дорога жизни. «Легендарная полуторка» (модели автомобилей Великой Отечественной войны)».
Авторы: , ученик 9 класса МОБУ «Волховская средняя общеобразовательная школа» №1» г. Волхова Ленинградской области
Руководитель: учитель технологии МОБУ «Волховская средняя общеобразовательная школа» №1» г. Волхова Ленинградской области, победитель национального проекта по ПНПО «Лучшие учителя России) в 2007 году.
2. Проект «Марсоход – исследователь глубин и поверхности Марса» (действующая модель)».
Автор: – обучающийся по профессии «Автомеханик» ГАОУ СПО Ленинградской области « Выборгский техникум агропромышленного и лесного комплекса».
Руководитель: , учитель черчения МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №12» г. Выборга Ленинградской области.
3. Проект «Система дистанционного контроля контейнеров сухого хранения отработанного ядерного топлива».
Автор: , обучающийся лаборатории научно-технического творчества МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» г. Сосновый Бор Ленинградской области.
Руководитель: , руководитель лаборатории научно-технического творчества МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» г. Сосновый Бор Ленинградской области.
Номинация: «Историко-литературное краеведение»
Наука есть ясное познание истины, просвещение разума, непорочное увеселение жизни, похвала юности, старости подпора, строительница градов, полков, крепость успеха в несчастии, в счастии – украшение, везде верный и безотлучный спутник.
Проект: «С чего начинается Родина...» (Создание фильма о моей малой Родине).
Авторы: , , ученики 8 класса МБОУ «Гимназия № 1 г. Никольское» Тосненского района Ленинградской области.
Руководитель: , учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1 г. Никольское» Тосненского района Ленинградской области.
Номинация: «Информационные технологии помогают раскрыть
таланты»
Наука – это неустанная многовековая работа мысли для того, чтобы свести вместе посредством системы все познаваемые явления нашего мира.
Альберт Эйнштейн
1. Проект: «История земли Бибигонской». (История малой Родины. Привлечение внимания жителей поселения к местному культурному наследию)».
Авторы: , , , ученики 10 класса МОУ «Низинская СОШ» Ломоносовского района Ленинградской области.
Руководитель: , учитель информатики МОУ «Низинская СОШ» Ломоносовского района Ленинградской области.
2. Проект: «Перелетные птицы». (В форме ментальной карты).
Автор: , ученик 5 класса МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 7» Ленинградской области.
Руководитель: , учитель информатики МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 7» Ленинградской области.
3. Проект: Блог «Новая школа ХХI века».
Автор: , лидер команды «Смайл», ученица 8 класса МБОУ «Котельская средняя общеобразовательная школа» Кингисеппского района Ленинградской области.
Руководитель: , учитель информатики МБОУ «Котельская средняя общеобразовательная школа»» Кингисеппского района Ленинградской области.
4. Проект: Блог «Какой я вижу нашу новую школу».
Автор: , ученик 8 класса МОУ «Яблоницкая средняя общеобразовательная школа» Волосовского района Ленинградской области.
Руководитель: , учитель информатики МОУ «Яблоницкая средняя общеобразовательная школа» Волосовского района Ленинградской области.
Номинация: «Художественно-эстетическое образование детей»
Наука – вот истинное преимущество человека.
В. Гете
1. Проект: «Земляки. Музыкант, соорудивший из души моей костер…» (Посвящен Исааку Шварцу).
Автор: , ученица 10 класса МБОУ «Сиверская гимназия» Гатчинского района Ленинградской области.
Руководитель: , учитель музыки МБОУ «Сиверская гимназия» Гатчинского района Ленинградской области.
2. Проект: «Пора воспоминаний».
Автор: , обучающийся фотостудии «Ладога» МОУ ДОД «Дом детского творчества» г. Новая Ладога Волховского района Ленинградской области.
Руководитель: педагог дополнительного образования, руководитель фотостудии «Ладога» МОУ ДОД «Дом детского творчества» г. Новая Ладога Волховского района Ленинградской области.
3. Проект: «Мостик в мир импрессионизма».
Автор: , обучающаяся изостудии МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества Выборгского района» Ленинградской области.
Руководитель: , педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества Выборгского района» Ленинградской области.
Номинация: «Интеллект, ведущий к профессиональному
успеху (по представлению ГБОУ ДОД «Ленинградский областной центр развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект»)»
Наука есть достояние общее, а потому справедливость требует не тому отдать наибольшую научную славу, кто первый высказал известную истину, а тому, кто сумел убедить в ней других, показал ее достоверность и сделал ее применимой в науке.
1. Проект: «Дефекты в кристаллах поваренной соли».
Автор: Азизян Джемма Артуровна, ученица 10 класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Всеволожска Ленинградской области.
Руководитель: , учитель химии МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Всеволожска Ленинградской области.
2. Проект: «Негативное влияние автотранспорта на жизнедеятельность диких копытных животных».
Автор: , ученик 10 класса МОБУ «Пашская средняя общеобразовательная школа» Волховского района Ленинградской области.
Руководитель: , учитель экологии МОБУ «Пашская средняя общеобразовательная школа» Волховского района Ленинградской области.
