Анализ воспитательной работы

МОУ «ЮРЛОВСКАЯ СОШ»

А Н А Л И З

В О С П И Т А Т Е Л Ь Н О Й

Р А Б О Т Ы

учебный год

Идея необходимости резкого усиления воспитательной функции школы постепенно овладевает общественным сознанием. Школа должна быть школой воспитывающей. Воспитательная система школы включает в себя:

а) цели, ради которых создаётся;

б) совместную деятельность воспитателей и воспитуемых, обеспечивающую реализацию этих целей;

в) самих людей как субъектов этой деятельности;

г) освоенную ими среду;

д) отношения, развивающиеся между ними, ценностные ориентации и нравственные стороны, определяющие духовное единство и характер их поведения.

В прошедшем учебном году в нашей школе обучалось 88 человек. Начальное звено – 28 человек, среднее – 37 человек, старшеклассники – 23 человека.

На начало учебного года в школе было 8 многодетных семей, 21 малообеспеченная, 12 неполных семей, 3 неблагополучные, 4 опекунских семьи, 1 семья приёмная.

Цели воспитательной работы на учебный год

Основными целями воспитательной деятельности являлись:

ü  формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции;

ü  развитие познавательных интересов, потребности в познании культурно-исторических ценностей;

ü  развитие творческой активности учащихся;

ü  привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно-нравственных ценностей, накопленных поколениями.

Задачи воспитательной работы на учебный год

ü  гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий всемерного развития личности;

ü  поддержание и укрепление традиций, что способствует созданию коллектива и украшает его жизнь;

ü  совершенствование методического мастерства классного воспитателя, способного заниматься осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы воспитания школьников.

В основу внеучебной воспитательной деятельности положены направления:

ü  пропаганда здорового образа жизни;

ü  развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

ü  воспитание общечеловеческих ценностей (общение, нравственность, гражданской позиции, семейных ценностей).

План работы школы составлялся с учётом целей деятельности, многие из которых были достигнуты.

Нормативно-правовая база воспитательной работы

- Закон об образовании РФ;

- Закон об образовании Тамбовской области;

- Конвенция о правах ребёнка;

- Конституция РФ;

- Семейный кодекс (избранные статьи)

- Устав школы;

- Положение об Управляющем Совете школы;

- Положение о Совете профилактики;

- Положение о классном руководителе;

- Положение о детской организации

В школе идёт работа над созданием программ правового и военно-патриотического воспитания.

Правовое воспитание

ЗАДАЧИ:

- знакомство с основными понятиями в сфере прав человека;

- распространение знаний о правах человека;

- воспитание уважения к правам и свободам человека, универсальным общечеловеческим ценностям;

- создание условий для формирования у детей убеждения, что обладание правами и свободами неразрывно связано с ответсвенностью человека за свои поступки;

- способствовать уважению к человеческой личности как к высшей ценности, терпимости к проявлению любых различий – индивидуальных, культурных, национальных.

В течение года в школе по данному направлению прошли следующие мероприятия: турнир знатоков права «Чтобы достойно жить» (9-11 кл.), урок-утренник «Я уважаю твоё право» (1-4 кл.), беседа «Права ребёнка» (6-8 кл.), правовой час «Где права, там и ответственность» (9-11 кл.), классный час «Знай закон смолоду»(6-8 кл.), игровая программа «Кто я такой и что мне нравится» (4-5 кл.).

Основные направления патриотического воспитания:

- военно-патриотическое;

- краеведческое;

- гражданское

ЗАДАЧИ:

- подготовка подрастающего поколения к сознательной деятельности в качестве полноправных граждан России;

- расширение деятельности учащихся в исследовательско-поисковой деятельности;

- воспитание уважения к памяти защитников Отечества, героической истории государства;

- активизация потребности в заботе о ветеранах Великой Отечественной войны.

В течение года прошли мероприятия, вызвавшие интерес ребят, показавшие их знания и умения. Конкурсная программа «От рядового до генерала», викторина «Герои войны», сбор материала о Героях Советского Союза-никифоровцах «пока нас помнят, мы живём», операция «Память», оформление стендов «В самом сердце России» и «Россия – это мы», читательская конференция «Ради жизни на земле», весенний кросс «Чтобы к службе быть готовым».

Эстетическое воспитание

Под руководством педагога-организатора ребята готовили сценарии, оформление таких мероприятий, как: конкурс на лучший букет «Краса родного Притамбовья», выставка рисунков «Осенних красок хоровод», конкурс юбилейных открыток «С днём рождения, школа!»,

конкурс «Фабрика игрушек Деда Мороза», экскурсия «Будь природе другом».

Общение

В этом направлении прошли выставка рисунков «Россия! Сердцу милый край», концерт, посвященный Дню учителя «Дорогим учителям. Песни 20 века», анкетирование среди старшеклассников «Общительны ли вы?».

Нравственность

Конкурсная программа «Маэстро листопад» (5-8 кл), бал для старшеклассников «Осенний вальс» (9-11кл), новогодний утренник «Скоро, скоро Новый год» (1-4кл), новогодняя программа «В кругу друзей» (9-11), последний звонок «Школьные годы уже позади».

В результате получились неплохие коллективные мероприятия, где каждый мог применить на практике свои умения. Ведется постоянное сотрудничество с сельским домом культуры – без школьников не обходится ни один концерт.

Детские организации

В школе работают две детские организации – «Кораблик» - для учащихся 1-4 классов и «Школьная академия детства» - для учеников 5-11 классов (руководитель ).

Все ученики школы являются членами этих организаций. В течение года организации работали по разработанным планам, проводили интересные мероприятия. В начале 2007 учебного года был объявлен победитель акции «Класс года». Каждый класс набирал очки за участие в общешкольных мероприятиях, проведении классных часов, спортивных соревнованиях, дежурстве по школе и, естественно, стремился к победе. Но лучшим стал Город физкультуры и спорта (11 кл).

На празднике, посвященном Дню детских организаций, команда нашей школы была награждена грамотами за активное участие.

Кружковая работа

В 2007-08 учебном году в школе работали 11 творческих объединений и 2 спортивные секции – ОФП и баскетбол. Учителя делали всё возможное, чтобы детям занятия нравились, чтобы они были заняты интересным делом. Кружок «Вернисаж» (руководитель ) постоянно организует выставки рисунков, плакатов, декоративно-прикладного искусства. Кружки «Истоки» и «Книголюбы» (руководители В и ) позволяют детям знать историю своего края и много читать. С удовольствием мальчики и девочки посещают спортивные секции (руководитель А).

Здоровый образ жизни

На высоком уровне ведётся в школе спортивная работа. Профиль школы – оборонно-спортивный, материальная база достаточная, интерес у ребят есть. Школьники постоянно выезжают на районные соревнования по всем видам спорта, почти всегда приезжают с победой. В школе очень часто проводятся соревнования и праздники. В этом большая заслуга учителя физкультуры А и самих ребят. Большую работу по пропаганде здорового образа жизни проводит преподаватель - организатор ОБЖ В.

Школьники принимали участие во Всероссийской лыжне России-2008, в областной спартакиаде по баскетболу, во Всероссийском кроссе наций-2008, в районном смотре-конкурсе «Безопасное колесо».

Наши победы:

1 место в районных соревнованиях по военно-прикладным видам спорта;

1 место в районных соревнованиях по баскетболу среди девушек;

3 место в районных соревнованиях по баскетболу среди юношей;

1 место в районных соревнованиях по лыжным гонкам;

2 место в районном весеннем легкоатлетическом кроссе;

3 место в районной легкоатлетической эстафете, посвященной 63 годовщине Победы в Великой Отечественной войне;

2 место в районной военно-спортивной игре «Зарница».

Участие школы в конкурсах

Учащиеся школы за учебный год приняли участие во многих конкурсах:

·  районный детский экологический форум «Зелёная планета-2008»,

·  3 Международный конкурс детского рисунка на лучшую открытку «Арт-город»,

·  районный конкурс «Я рисую алфавит»,

·  областной конкурс рисунков, посвященный 325-летию Тамбовской епархии,

·  районная и областная выставка-конкурс технического и народно-прикладного творчества учащихся «Фабрика игрушек Деда Мороза»,

·  районный конкурс творческих работ, посвященных «Году семьи»,

·  районный конкурс детских рисунков «Моя семья»,

·  районный конкурс «Ученик года-2008».

·  3 место в районном этапе 13 Международного конкурса детских рисунков «Вперёд, Россия»,

·  1 место в районном конкурсе на лучший плакат «Я голосую впервые»,

·  2 место в районном конкурсе мультимедийных презентаций «Цена Победы».

Учителя приняли участие в конкурсе агитбригад «Тамбовский край, гордимся мы историей твоей».

В 2007 году в школе появился сайт (администратор А). В нем отражена школьная жизнь. Помощь в обновлении сайта оказывают учащиеся 7-10 классов. О своих успехах, достижениях, интересных делах ребята пишут в новостях школьного сайта. В апреле приняли участие в областном смотре-конкурсе сайтов общеобразовательных учреждений.

Профилактика безнадзорности и правонарушений

В школе сложилась определённая система по профилактике правонарушений учащихся. Вопросы на правовую тему рассматриваются на педсоветах, родительских собраниях. Ежемесячно в школе проводятся заседания Совета профилактики, на которых рассматриваются материалы по неблагополучным семьям, детям, совершившим правонарушения. Тесную связь поддерживает школа с комиссией по делам несовершеннолетних при сельском совете. В этом году 2 ученика школы были поставлены на учет в ОППН, эти же ребята поставлены на внутришкольный учёт. Инспектор по охране прав детства ( А) ведёт постоянную работу с подопечными детьми.

Работа с родителями

Задачи работы с родителями:

- постоянное информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка;

- обучение родителей тому, как помочь ребёнку в учёбе;

- привлечение родителей к работе по развитию познавательных интересов;

- изучение условий воспитания в семье.

Формы работы с родителями;

- проведение тематических, итоговых родительских собраний;

- индивидуальная работа с родителями;

- привлечение родителей к организации интересной, насыщенной внеучебной деятельности классного коллектива;

- влияние на общение ребят с родителями.

Темы проведённого родительского всеобуча:

·  «Методы семейного воспитания и их роль в нравственном развитии подростков»,

·  «Создание в семье условий для укрепления здоровья и физической закалки подростков»,

·  «Роль семьи в трудовом воспитании подростка»,

·  «Воспитание патриотов – одна из задач родительского воспитания».

Повышение педагогической культуры родителей является основой раскрытия творческого потенциала родителей, совершенствования семейного воспитания.

Дополнительное образование

В этом году началась работа по введению в школы дополнительного образования учащихся. Были рассмотрены 10 направленностей дополнительных образовательных программ. В школе провели анкетирование «Изучение спроса детей на реализацию направленностей доп. программ среди учащихся и родителей». Большинство детей выбрали художественно-эстетическое и физкультурно-спортивное направления. В этом году на курсы педагога дополнительного образования была отправлена (педагог-организатор). Она работает над программой «Вернисаж».

МО классных руководителей

В МО классных руководителей нашей школы 10 человек. Заседания МО проводятся 1 раз в четверть. Темы заседаний: «Классный час и его назначение», «Экологическое воспитание младших школьников во внеурочное время», «Содержание и формы работы классного руководителя с родителями», «Как укрепить здоровье ребёнка и сформировать привычку здорового образа жизни». Проводятся открытые мероприятия. В этом году проводился мониторинг эффективности деятельности классных руководителей. По 7 критериям каждому ставился балл (3 – высокий уровень работы по критерию, 2-средний, 1-низкий, 0- отсутствие работы).

Уровень эффективности деятельности классных руководителей в нашей школе – средний. Но у некоторых есть возможность повысить уровень своей работы и над этим в новом учебном году будем работать.

Зам. директора по ВР –