Программа воспитательной работы в 11 классе на учебный год
Классный руководитель – в.
Воспитание детей – рискованное дело, ибо в случае удачи последняя приобретена ценою большого труда и заботы, в случае же неудачи – горе несравнимо ни с каким другим.
Демокрит
Правила работы со старшеклассниками:
1. Воспитание должно строиться на общечеловеческих ценностях.
2. Воспитание должно быть направлено на стимулирование развития самореализующейся личности.
3. Система воспитания должна быть направлена на сохранение единства тела и духа, чувств и разума.
4. Воспитание должно строиться с учетом возрастных и индивидуальных особенностей личности.
5. Воспитание должно быть направлено на сохранение и защиту прав ребенка: его потребность в одиночестве и на потребность в общении.
Анализ воспитательной работы за учебный год
В классе 8 человек, из них 4 девочки и 4 мальчика. Ребята в классе все замечательные, и каждый по-своему талантлив.
Маша Бородай очень красиво рисует, равных нет ей во всей школе. Ее рисунки постоянно участвуют во всех конкурсах. Римма тоже хорошо рисует, ее рисунки так же принимают участие в конкурсах. На все общешкольные мероприятия рисуют девочки нашего класса.
Уже стабильно, на протяжении девяти лет девочки нашего класса: Суворова Ирина, Конищева Евгения, Герте Римма, Бородай Маша показывают хорошие результаты в учебе. И эти результаты они подтвердили при сдаче экзаменов за курс основной школы.
Мальчики учатся хуже, с тройками, хотя потенциал есть, но недостаточно усилий прилагают к учебе. Игорь Сазыкин и Дима Синяков обладают неустойчивым, взрывным характером, поэтому мной было проведено тестирование, с помощью которого определены советы, как с подростками такого типа «Советчик» общаться взрослым. В этом учебном году в классе осталось три мальчика. Синяков Дима поступил в СПТУ.
Мальчики в классе очень артистичны, любят участвовать в различных развлекательных мероприятиях. Все ребята без исключения любят спорт, участвуют в соревнованиях, занимают призовые места. Так, на районных соревнованиях по бегу Римма показала четвертый результат по району.
В классе все увлекаются спортом, очень любят баскетбол. На районных соревнованиях по легкой атлетике показали хороший результат. Так Римма заняла четвертое место в весеннем кроссе в сильной группе.
Ребята активные участники различных конкурсов. Римма участвовала в конкурсе «В моей школе появился Интернет». Ира заняла второе место в районом конкурсе «Поэтическая лира». Весь класс участвовал в военно-патриотической игре «Зарница», где показал хорошие результаты.
В январе 2008 года мы с классом посещали спектакль «Женитьба» в театре «Глобус».
Воспитательная работа в классе велась, опираясь на поставленные задачи. (Программа воспитательной работы за учебный год).
Были проведены в классе такие мероприятия в течение года:
1. Классный час «Русская словесность».
Цель- привитие любви к русскому языку.
2. Игра «Лабиринт знаний».
Цель- интеллектуальное развитие старшеклассников.
3. Классный час «Отношение к окружающим».
Цель- этическое воспитание школьников.
4. Анкетирование «Культура человека».
Цель – правила поведения в обществе.
5. Игра «Волшебный лес».
Цель – формирование бережного отношения к природе.
6. Классный час «Путь к успеху».
Цель – Развитие волевых качеств ученика.
7. Беседа «Валеология семьи».
Цель – Формирование бережного отношения к своему здоровью.
8. Открытый классный час «Блокада Ленинграда в душах сибиряков».
Цель – Формирование позитивного отношения к прошлому нашей Родины.
Кроме классных мероприятий 10 класс участвовал во всех школьных мероприятиях :(Осенний бал, день учителя, день матери, новогодний сценарий, Татьянин день, день Святого Валентина, день защитника Отечества, международный женский день, день юмора, последний звонок, зарница и т. д.).
Работа с родителями велась, используя такие формы как: родительские собрания, индивидуальные беседы, посещения семей и т. д. Семьи, в которых живут и воспитываются, теперь уже 11-классники неоднородны. В их различный материальный достаток, разное отношение к детям, разные условия для развития, разные нравственные устои. Поэтому мне как классному руководителю следует организовывать психолого-педагогическое просвещение родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, собеседований.
Родительские собрания проводились по темам:
1. «Уроки этики».
2. «Формирование личности»
3. «Проблема курения
4. «Валеология семьи».
Юность – это переход от зависимого детства к самостоятельной и ответственной взрослости и поэтому я, как классный руководитель коллектива старшеклассников ставлю в этом учебном году перед собой следующую цель: Формирование у ребят самосознания и морального сознания; направление деятельности ребят на определение своего места в жизни.
План мероприятий на учебный год
«Я и Я»
(формирование гражданского отношения к себе)
Задачи:
ü Формировать правосознание и воспитывать гражданскую ответственность
ü Воспитывать у детей понимание сущности сознательной дисциплины и культуры поведения, ответственности и исполнительности, точности при соблюдении правил поведения в школе, в общественных местах, дома.
ü Формировать потребность к самообразованию, воспитанию своих морально - волевых качеств.
№ | Название мероприятия | Форма | Класс | Отвествен- Ные | Время проведения |
1 | «Я и мы » | Коллективная беседа | 9-11 | , | 3 четверть |
2 | «Правила счастливого человека» | Психологический практикум | 10-11 | Психолог , Кл. руководители (0, ,) | Апрель |
3 | «Кем быть» (профессиональное самоопределение) | Тест | 9,11 | Психолог , Кл. руководители ( в., ) | 1 раз в четверть |
4 | «Что такое личность », «Человек среди людей» | Беседы | 9-11 | Кл. руководители (ГертеЕ. В.,) | Ноябрь |
5 | «Быть человеком» | Дискуссия | 11 | Кл. руководители () | Февраль |
6 | «Гайдарики» (помощь пожилым людям) | Акция милосердия | 7-11 | .ДО, учитель истории | В течение года |
7 | «Дороги, кото рые мы выбираем» | Беседы по профориентации | 9,11 | Кл. руководители (, ) | Май |
8 | Ученик года | Конкурс | Администрация школы | Апрель | |
9 | День здоровья | Общ. Мероприятие | 1-11 | Учитель физкультуры, учитель ОБЖ | 7 число месяца |
10 | «Право на жизнь и охрану здоровья» | Беседа в классе | 11 | Ноябрь | |
11 | «Знаете ли вы своего ребенка» | Родительское собрание | 11 | Декабрь | |
12 | «Любовь с первого взгляда» | Игра в классе | 11 | Январь |
«Я и школа»
(формирование гражданского отношения к школе)
Задачи:
ü Формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе;
ü Воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения;
ü Воспитывать сознательное отношение к учебе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии;
ü Воспитывать сознательную готовность выполнять Устав школы
Мероприятия:
№ | Название мероприятия | Форма | Класс | Ответствен- ные | Время Проведения |
1 | Праздник первого звонка | Торжественная линейка | 1-11 | Зам. Директора во ВР вожатая | Сентябрь |
2 | «Правила поведения в школе» | Беседа | 1 | Кл. руководители | Сентябрь |
3 | «Поздравь учителя»(ко Дню учителя) | Конкурс поздравле- ний, выпуск плакатов | 5-11 | Редколлегия класса | Октябрь |
4 | Декадники по предметам | Викторины игры олимпиады | 2-11 | Предметники, руководители МО | В течении 2-4четверти |
5 | Школьная символика «Придумай герб, гимн флаг » | Конкурс | 6-11 | Зам, дир по ВР | До 4 четверти |
6 | Выборы в парламент «ШАНС» | Сбор старшеклассников | 9-11 | Зам. дир по ВР | Октябрь |
7 | Районная конференция | 5,8-11 | «ШАНС» ,пионерская организация | Май | |
8 | «Уютный класс» | Смотр классных комнат | 2-11 | Администрация «ШАНС» | Ноябрь |
9 | «Укрась территорию школы» | Трудовой десант | 5-11 | Кл. руководители | Апрель, Май |
10 | «Уже мы стали взрослыми» | Бал выпускников школ город и района | 11 | Кл. руководители | Июнь |
11 | Неделя пятёрок | Акция | 5-11 | «ШАНС» | Январь |
12 | Листая школьные страницы | Концерт для учителей | 2-11 | Вожатая | Октябрь |
13 | «Молодёжь села-:шаг в будущие» | Встреча с льдьми разных професий | 9-11 | «ШАНС»Зам. Дир по ВР | Ноябрь |
14 | В начале жизни школу помню я | Гала концерт | 9-11 | Вожатая | Май |
15 | Вечер встречи с выпускниками | Концерт | 2-11 | Зам. директор по ВР | Февраль |
16 | Праздник последнего звонка | Торжественная линейка | 1-11 | Зам. Директор по ВР | Май |
17 | Выпускной бал | Школьный вечер | 11 | Кл. руководители, зам. Дир. по ВР | Июнь |
18 | Час развития на тему «Логическая таблица Пифагора» | Интеллектуальный ринг | 11 | Февраль | |
19 | Посещение театра «Глобус» | Спектакль | 11 | Январь | |
20 | «Выбор профессии» | Родительское собрание | 11 | Февраль | |
21 | «Древо жизни» | Родительское собрание | 11 | апрель |
«Я и моё отечество »
(Формирование гражданского отношения к отечеству )
Задачи:
· Развивать общественную активность учащихся, воспитывать в них сознательное отношение к народному достоянию, верность боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность отчизне, готовность к защите её свободы и независимости:
· Воспитывать политическую культуру , чувство ответственности и гордости за свою страну
Мероприятия:
№ | Название мероприятия | Форма | Класс | Ответствен- ные | Время Проведения |
1 | Патриотическое воспитание | Смотр конкурс | Зам директор по ВР | Сентябрь – Март | |
2 | «История моего края. Я гражданин России» | Беседы | 2-11 | Кл. руководители | Сентябрь |
3 | «Овеянные славою - флаг наш и герб » | Беседы | 2-11 | Кл. руководители | Декабрь |
4 | Государственная символика РФ | Оформление стендов в каждом классе | 1-11 | Кл. руководители | Декабрь |
5 | Об ответственности несовершеннолетних | Встреча с работника ми милиции | 10-11 | Учитель права, прокурор | Октябрь |
6 | Встреча и беседа с детьми (состоящими на внутришольном контроле) | 1-11 | Зам директор по ВР, социолог | 1 раз четверть | |
7 | «Учёному и книги в руки» (о получение высшего образования ) | Ток - шоу | 9-11 | «ШАНС», зам директор по ВР | Январь |
8 | Основы правовых знаний | Декадник | 8-11 | Учителя истории | Неделя |
9 | Лучшая организация работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма | Отчёт на конкурс | 2 -11 | Вожатая | Сентябрь |
10 | Юные мастера художественного слова | Конкурс чтецов, поэтическая гостиная | 2-11 | Кл. руковод., учителя русского языка и литературы, вожатая | Ноябрь |
11 | «Моя малая Родина» | Конкурс сочинений | 2-11 | Учителя нач. кл., и русского языка и литературы | Ноябрь |
12 | Встреча учащихся с известными людьми села | Беседы | 2-11 | Кл. руковод., вожатая, зам. дир по ВР | Сентябрь-февраль |
13 | «Моя Родина» | Конкурс рисунков | 2-11 | Вожатая | Октябрь |
14 | Пою мое Отечество | Конкурс стихотворений собствен Собствен ного сочинения | 2-11 | Учителя русского языка и литературы | ноябрь |
15 | «Зарница» | Военно- Спортивная игра | 3-5 6-8 9-11 | Вожатая, учитель ОБЖ, учитель физической культуры | Май |
16 | Русская воинская доблесть | Литератур но-музыкаль ная композиция | 8-11 | Кл. руковод. учитель ОБЖ, учитель физической культуры | Февраль |
17 | «Ветеранам Великой Отечественной…» | Концерт | 5-11 | Зам. дир по ВР, вожатая, кл. руковод | Май |
18 | Уроки Мужества | Беседа, встреча с Ветеранами ВОВ, участника ми локальных войн | 1-11 | Зам. дир по ВР, вожатая, кл. руковод | Май |
19 | Вахта памяти | Вахта у обелиска Победы | 10-11 | Кл. руководители | Май |
20 | «Память , которой не будет конца» | Общешкольная торжественная линейка. Возложение цветов. | 1-11 | Зам. Директор по ВР, вожатая | Сентябрь |
21 | «Урок России»(государственная символика РФ ) | Беседа | 2-11 | Кл. руководители | Декабрь |
22 | Поклон тебе, солдат России | Фестиваль песни | 2-11 | Учитель музыки, педагог ДО | Январь |
23 | Военные сборы | Сборы | 10-11 | Учитель ОБЖ | Май |
24 | «Никто не забыт и ничто не забыто» | Классный час | 11 | Герте .В. | Май |
Список класса
Фамилия, имя | Дата рождения | Классификация Семьи | Домашний телефон | Распределение обязанностей |
1. Бегунов Сергей | 18.09.1991 г. | Полная | 42-659 | Менеджер по Оздоровлению |
2. Бородай Мария | 22.07.1991 г. | Полная | 42-615 | Менеджер по Дизайну |
3. Герте Римма | 24.11.1991 г. | Полная | 42-668 | Генеральный директор |
4. Конищева Евгения | 07.06.1992 г. | Неполная | 42-723 | Менеджер оценочной палаты |
5. Сазыкин Игорь | 25.10.1991 г. | Полная | 42-618 | Менеджер по чистоте и гигиене |
6. Сейлов Даулет | 20.02.1992 г. | Полная | - | Менеджер по флористике |
7. Суворова Ирина | 11.05.1991 г. | Неполная | 42-702 | Менеджер по досугу |
Задача-доминанта 11 класса:
Формирование идеала жизни и идеала человека


