Карта диагностики и мониторинга качества обучения
Учебный год ________ Класс (группа)_____________ Предмет ____________________________________________
Темы | Уровень воспроизведения базовых знаний | Уро-вень реф-лек-сии | Выполнение заданий повышенной трудности (уровень дифференциации обучения) | Выполнение заданий на мышление (уровень оперирования знаниями | Уро-вень трансля-ции | |||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | А | B | С | А-В | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | H | 16 | 17 | 18 | 19 | Q | TR | |
1. | ||||||||||||||||||||||||||
2. | ||||||||||||||||||||||||||
3. | ||||||||||||||||||||||||||
4. | ||||||||||||||||||||||||||
5. | ||||||||||||||||||||||||||
… | ||||||||||||||||||||||||||
ИТОГО: | ||||||||||||||||||||||||||
|
Обозначения: A – субъективная оценка (самооценка); B – объективная оценка; |
C – третья – исправленная оценка H – уровень углубленных знаний; Q – уровень мышления; |
A-B – рефлексия (самооценки). TR – уровень трансляции (преобразование и осознание знаний как ценность) |
| ||||||||||||||||||||||
Программный комплекс «Самодиагностика»
1. Назначение программного комплекса
Программный комплекс “Самодиагностика” разработан для компьютеризации инновационной авторской педагогической технологии кандидата педагогических наук известной под названием РОСТ (Рефлексивно - Оценочная Саморазвивающая Технология) и состоит из следующих программных компонентов:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
