Рабочая программа по дисциплине «История Костанайской области» специальность 050114 «История» (стр. 7 )

Ø  Археологическая периодизация

Ø  Эпоха камня на территории региона

Ø  Эпоха бронзы.

Ø  Ранний железный век

Ø  Притоболье в VI – XII вв

Ø  Политическая жизнь края в XIII – XV вв

Ø  События XV - XVII вв

Ø  Хозяйство и быт кочевников

Ø  Отечественная война с джунгарами

Ø  Образование крепостей и округов на территории края

Ø  Административные меры правления.

Ø  Начало Николаевского (Кустанайского) уезда

Ø  Территория и природно-климатические условия уезда

Ø  Основание города

Ø  Культурная жизнь города

Ø  Окончательное оформление

Ø  Обследование Степного края (экспедиция Ф. Щербины)

Ø  Социальные типы казахского аула

Ø  Традиционный уклад и занятия народа

Ø  Характер земледельческого быта

Ø  Переселенческая политика царизма.

Ø  .Образование переселенческих поселков

Ø  Типы переселенцев

Ø  Занятия переселенцев

Ø  Развитие науки Ч. Валиханов

Ø  Народное образование. И. Алтынсарин

Ø  Врачебное дело. М. Карабаев

Ø  Кустанай торговый

Ø  Сельская торговля

Ø  Участие в выставочном движении

Ø  Национально - освободительная война 1916 года

Ø  Индустриальное развитие

Ø  . Коллективизация

Ø  Развитие культурной жизни

Ø  Область и II – я Мировая война

Ø  Область в 50 – 60 годы

Ø  Область в 70 – 80 годы

Ø  Область в годы перестройки

Ø  Первые шаги на пути к независимости

Ø  Демократизация институтов власти

Ø  Деятельность филиала партии «Нур Отан»

Ø  Развитие экономики

Ø  Социальный облик региона в условиях рыночной экономики

Ø  Культурная жизнь (изменения в области образования, известные ученые области, известные писатели, спортсмены)

Список литературы

Из истории города Костаная. Сборник материалов и документов //Составители: , , . Костанай, 2004. Кустанайский уезд гг. Сборник документов // Составители: , , . Костанай, 2003. Коллективизация сельского хозяйства и оседание кочевого и полукочевого казахского населения на территории Кустанайской области, гг. Сборник документов // Составители: , , . Костанай, 2004. Костанайская область: страницы истории ( гг.)./ Сборник документов. Костанай, 2006. Молодежное движение в Кустанайской области. Ч.1.Сборник документов. Костанай, 2005. Костанайская область / Энциклопедия. Алматы, 2006. Кустанайцы на фронте и в тылу. Костанай. 1975. Сапрыкин Они прошли через войну. Кустанай, 1995. Куприн . А., 1979. Кустанай: вчера, сегодня, завтра. А., 1979. Черныш истории Кустанайской области. Кустанай, 1995.

12.  Вишниченко областная Ассамблея народов Казахстана: история создания и становления. Костанай, 2006.

13.  Об итогах деятельности Костанайской Ассамблеи народов Казахстана в 2008 году. Костанай, 2008.

Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.1. Костанай, 2003. Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.2. Костанай, 2007. .Непобедимая и легендарная // Костанай. 28 апреля. 2005. Массовая застройка и лицо города // Ленинский путь. 10 июля. 1971. Урдабай-Новониколаевск-Костанай // Костанайские новости. 18 января. 2005.

19.  Постановление акимата города Костаная от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении Стратегического плана социально-экономического развития города Костаная на 2006– 2010 год» от 01.01.01 г. № 000.

20.  Анализ работы промышленных предприятий г. Костаная за 2008 год http://www.

Город на семи холмах – потомок древнего царства // Костанайские новости. 5 сентября. 2006. Терновой путь становления Костанайской области // Печатный двор. 2006. № 7. Терновой – область // Печатный двор.2006. № 8. , Толстых города Кустаная. Кустанай, 1959. История Костанайской областной универсальной научной библиотеки им. //kostanay. ***** Реально о реальном // Наша газета. 8 марта. 2007. Терновой Сталин распорядился // Печатный двор. 2007.№ 2. Останется в памяти // Ленинский путь. 29 декабря. 1981. Костанайцы - Герои войны // Наша газета. 20 января. 2005.

30.  Его величество Генплан // Костанайские новости. 17 мая. 2007.

31.  Филармония им. // http://www. .

32.  Рождение нового города // Ленинский путь. 11 марта. 1964.

Из истории культурного строительства Кустанайской области ( гг.). Кустанай, 1968. Вечная память, «Костанай» // Костанай. 8 сентября. 2008. В Костанае построят новый казахский театр драмы // www. Новая мечеть – уже в этом году // Костанайские новости. 14 января. 2009.

Политика и процедуры изучения курса

1. Изучение курса должно быть активным, а не пассивным, поэтому студент должен регулярно, систематически готовиться к занятиям и выполнять все самостоятельные работы. Студент должен приходить подготовленным на лекции и семинар, СРСП. Подготовка к занятиям будет проверяться тестовым или устным опросом.

2. Все виды контролей могут пересдаваться только один раз при получении отрицательной

оценки. При этом баллы уменьшаются с коэффициентом 0,8.

С положительной оценки пересдавать нельзя.

3. Студент не должен без уважительных причин пропускать занятия. При пропусках занятий по

уважительной причине студент должен обязательно их отработать в установленные сроки
.

4. В верхней одежде заходить на занятия запрещается!

5. На занятиях студенты должны соблюдать технику безопасности, не отвлекаться и не

пользоваться сотовыми телефонами.

6. Все задания по самостоятельной работе должны сдаваться в установленные сроки. Если

задания сдаются не во время, то оценка по ним будет выставляться с понижающим

коэффициентом 0,8.

7. Студент должен быть вежливым, терпимым, открытым, доброжелательным

к преподавателям и студентам.

Распределение баллов по видам и формам контроля

Примечание 1. Студент, набравший по итогам семестра 30 баллов и набравший по всем видам контроля положительные оценки, допускается к сдаче экзамена. Для получения положительной оценки необходимо на экзамене набрать не менее 20 баллов.

Примечание 2. При наличии пропусков практических занятий действует система отработок через выполнение и защиту работ по пропущенным занятиям.

Костанайский государственный педагогический институт

Кафедра истории Казахстана

Разработка лекционных занятий по дисциплине

Костанай, 2009.

Лекционные занятия:

1. Введение в курс «История Костанайской области»

Цель: раскрыть содержание дисциплины и ее связь с другими научными дисциплинами

Основные понятия: источники, историография, принципы и проблемы.

1.Предмет, цели и задачи.

2.Источники.

3.Историография

4. Понятийный аппарат.

Предмет «История Костанайской области» изучает возникновения и развития казахского этноса, государственно-правовых систем, хозяйства, культуры, общественных и социальных отношений в Казахстане на различных этапах истории области.

Цель данного курса – краткий обзор истории казахского народа с древнейших времен до наших дней.

1.  Исходя из этого, были определены следующие задачи:

2.  раскрыть роль и место казахского народа в общетюркской общности, в системе кочевой цивилизации, в развитии историко-культурной общности народов евразийского мира;

3.  изучить основные этапы возникновения и формирования казахского этноса, его хозяйство, быт, социальный строй и политическую систему на длительном историческом отрезке времени;

4.  переосмыслить ключевые проблемы истории народа: этногенез, государственность, отношения с соседними этническими образованиями, государствами, колониальные войны и национально-освободительные движения;

5.  показать эволюцию духовного мира кочевников и их вклад в мировую цивилизацию.

Элективный курс истории Костанайской области является логическим продолжением знаний, приобретенных в средней школе по дисциплинам «Природоведение», «География», в вузе «Этнология», «Историческое краеведение», «Археология», и способствует формированию фундаментальной образовательной базы, вместе с другими дисциплинами, специалиста любой квалификации.

Курс истории Костанайской области является дисциплиной вспомогательного цикла общегуманитарных дисциплин, изучается на четвертом курсе по выбору, в объеме 2 кредитов (90 часов) и завершается сдачей комплексного тестирования.

Контрольные вопросы:

1.Что является предметом изучения дисциплины?

2.Дать определение понятиям: источники, историография

3.Роль науки сегодня

Литература:

1.  Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.1. Костанай, 2003.

2.  Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.2. Костанай, 2007.

3.  Костанайская область / Энциклопедия. Алматы, 2006.

4. Кустанай: вчера, сегодня, завтра. А., 1979

2. Древнейшие культуры на территории Тоболо – Торгайского региона

Цель: раскрыть содержание древнейших культур на территории Тоболо – Торгайского региона.

Основные понятия : палеолит, чоппер, чоплинг, неолитическая революция, андроновская революция.

1.Эпоха палеолита

2. Эпоха бронзы

3.Эпоха раннего железа

Древнейшие периоды истории изучаются разными наука­ми (археологией, антропологией, этнографией и т. п.), но боль­шая часть информации добывается археологами. Не являет­ся исключением в этом отношении и наш край. Археологи­ческое изучение его началось в дореволюционный период. Особенно следует отметить деятельность членов Оренбург­ской архивной комиссии. В частности, А. Аниховский раско­пал несколько курганов в Кустанайском уезде и опублико­вал результаты этих работ в Трудах Оренбургской ученой архивной комиссии.

История изучения древнейших памятников края в советс­кое время в общем-то была небогатой. Однако с ней оказа­лись связаны заметные в советской археологии имена , , -Граковой, , .

СИ. Руденко в 1921 году во время научной поездки обна­ружил неолитическую стоянку на берегу озера Кайранколь.1

в 1923 году в одной из своих статей дал краткую информацию о собранных на озере Кайранколь материалах.2

С 1921 по 1937 годы памятниками каменного века видимо никто не интересовался. Зато период с 1937 по 1940 год очень продуктивен. В это время было выявлено более десят­ка памятников: Южная и Северная Затобольские стоянки, две стоянки у поселка Токужиновка, стоянка и погребение у озера Светлый Джаркуль, по одной стоянке у поселков Кон-стантиновка, Сергеевка, Каратомар, у Каменного озера,- а также у озер Коль и Большой Аксуат. Корни успехов этого периода лежат в личности тогдашнего директора краевед­ческого музея , который сумел собрать вок­руг себя энтузиастов краеведения.

В это же время в 1933-39 годах -Гракова, сотрудник Государственного Исторического музея, предпри­няла грандиозные по тем временам раскопки Алексеевского комплекса памятников эпохи бронзы.3 Памятники эпохи ранней бронзы на территории нашей области, как и на большей части Казахстана, еще плохо изу­чены. Сейчас в нашем распоряжении име­ется только небольшая коллекция фраг­ментов от раннебронзовых. сосудов, по­лученных в ходе раскопок Амангельдинской стоянки на реке Кундызды (приток Убагана) в Карасуском районе.

Контрольные вопросы:

1.Основные хронологические рамки эпохи палеолита

2.В чем, на ваш взгляд, главные особенности этого периода

3.Что такое неолитическая революция?

4. Какие археологические памятники на территории области вы знаете?

Литература:

Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.1. Костанай, 2003. Костанайская область / Энциклопедия. Алматы, 2006.

3. Кустанай: вчера, сегодня, завтра. А., 1979

Степная империя тюрок

Цель: краткий обзор истории края в раннее и позднее среднековье

Основные понятия : каганат, тюрки, кыпчаки, Тайбуга, кереиты, джунгары, батыры

Притоболье в VI – XII вв

Край в XIII – XVII вв

Материальная культура

Духовная культура

Эпохальные события 11-У вв., годы великого переселения народов, оставили заметный след и в истории нашей страны, изменив этническую и политическую карту региона. С этого времени на огромном пространстве евразийских степей появляется население тюркской языковой группы, которое в середине VI в. образовало Тюркский каганат.

В 60-е гг. при Западно-тюркском ябгу-кагане Истеми тер­ритория нашего края вошла в состав левого крыла Тюркско­го каганата, великой державы, охватившей степную зону Ев­разии. Тюрки оказали существенное влияние на формиро­вание антропологического типа казахов. Начиная с этого периода процесс метисации местного населения наиболее активно протекал в северной части страны.

Палеоантропологические материалы из Кустанайского (Костанайского) Притоболья (VIII - X вв. н. э.), изученные антропологами и , ярко свидетельствуют об этом черепа из могильников Курский, Жилкен, Егинши, Жиланши, Боталинский, расположенных в се­веро-западной части нашей области, как отмечает , имеют очень высокое, широкое и менее профилиро­ванное в горизонтальной плоскости лицо, более низкое пе­реносье, слабовыступающий нос и менее глубокие клыковые ямки. Несколько столетий спустя население Притоболья, по мне­нию и , в своем морфологи­ческом облике, в результате интенсивного смешения с мон­голоидами, утрачивает прежнюю европеоидную основу и об­разует тип южно-сибирской расы, характерной для совре­менных казахов. Несмотря на то, что территория нашей области находилась на периферии тюркского мира, она отнюдь не являлось его окраиной. Археологические памятники нашего края сви­детельствуют о преемственности культур древности и сред­невековья и обнаруживают единство с памятниками всего тюркского мира. Прямых свидетельств, дающих возможность судить об особенностях хозяйства и быта народов, населявших в средне­вековье пределы непосредственно Кустанайской области, сравнительно немного. Причины такого состояния дел зак­лючаются как в слабой изученности средневековых архео­логических памятников территории области, так и в сложно­сти обнаружения поселенческих памятников этого периода, материалы которых наиболее полно отображают как хозяй­ство, так и быт. Тем не менее, составить представление об этих сторонах деятельности средневекового населения в пределах Кустанайской области все же можно. Предпосылками к этому являются: 1 - глубокие истори­ческие корни кочевого способа производства, уходящие в III тысячелетие до н. э.28, жесткая зависимость хозяйства и быта степного населения от условий среды обитания, налагающих своеобразный «стандарт» на деятельность человека в Сте­пи; 3 - наличие письменных свидетельств древних историков и путешественников о жизни степных народов из пределов Казахстана; 4 - изученность средневековых памятников но! некоторых, окружающих Кустанайскую область территори­ях; 5 - отдельные вещественные находки средневекового вре­мени из Кустанайской области. Поскольку рассматриваемый период времени охватыва­ет не менее одного тысячелетия - с VII по XVII вв. н. э. включи­тельно - и за это время в пределах современной Кустанай­ской области сменили друг друга разные тюркские племена, то было бы логично рассмотреть хозяйство и быт этих племен по отдельности. К сожалению, сделать это мы не можем по уже упомянутым причинам - вследствие недостаточности фактического материала для этой территории.

Контрольные вопросы:

1 Основные хронологические рамки эпохи раннего среднековья

2. Рассказать о политическом положении края

3. Остановиться на традиционной материальная культура

4. Остановиться на духовной культуре

Литература:

1.Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.1. Костанай, 2003.

2. Костанайская область / Энциклопедия. Алматы, 2006.

3 Кустанай: вчера, сегодня, завтра. А., 1979

4.Из истории города Костаная. Сборник материалов и документов //Составители: И. И.

Здоровец, , . Костанай, 2004.

5 -6 . Тоболо – Торгайский регион в период протектората

Цель: раскрыть историю Тоболо – Торгайский регион в период протектората

Основные понятия: протекторат, округ, крепость, Кенесары Касымов, материальная культура, духовная культура

1.Строительство крепостей, создание округов

2.Национально – освободительная борьба Кенесары

3. Казахский аул в XVIII – первой половине XIX века

4. Духовная культура

Первая половина XVIII века была тяжелым периодом в истории Казахстана, в том числе и для казахов Тоболо-Торгайского региона (равного, приблизительно, территории со­временной Костанайской области). Это было связано с втор­жением джунгар. В 20-е годы XVIII в. в борьбе против них участвовали казахи 37-ми родов Среднего жуза. У каждого рода было свое боевое знамя, бережно хранившееся в мирное вре­мя. У воинов были также знаки отличия цвета одинакового со знаменем. Ими могли служить платки, ленты, лоскутки мате­рии, навязывающиеся на руки. Вместе с родовым знаменем был и боевой клич (уран), которым начиналось сражение. Н. Гродеков отмечал, что ураном могли служить имена предков 7-10 колена или имя уважаемого аксакала. Как известно, существовали общие ураны трех жузов, ураны каждого жуза и рода. Например, ураном Среднего жуза был Кундизи, племен кыпчак - Ойбас, аргын - Акжол, уак - Жаубасар. Ураном было и имя султана Аблая, который в самое трудное для казахов время, своей храбростью, смет­ливостью и умом завоевал авторитет. Он во время борьбы с врагами полезными советами и стратегическими сообра­жениями закрепил имя мудрого. Чокан Валиханов писал, что «хан умел облечь свои действия в такую форму, что потом­ство считает его святым, и при набегах для придачи себе храбрости призывает его имя». По словам А. Букейханова, остаться дома, когда раздает­ся родовой боевой клич, считалось величайшим позором, и кто им отмечен, за того ни один честный киргиз (казах - К. Тас-кужина) не выдаст своей дочери. Услышав боевой клич, каждый род создавал ополчение. Постепенно царское правительство вмешалось во внут­ренние дела, начало строительства крепостей. Так, на север­ной территории нашего края 27 июля 1752 г. в нетронутую целину между озерами Пресным и Горьким был вбит первый кол. Строителями крепости стали солдаты Нашебургского и Олонецкого драгунских полков. Уже в 1753 г. эта крепость была нанесена на карту Российской. империи. Пресногорь-ковское укрепление было возведено царским правительством для удержания казахов в повиновении и покорности. На территории крепости располагался личный состав Олонецкого, Нашебургского, Вологодского казачьих нерегу­лярных полков в количестве примерно 150 человек. Гарни­зон крепости пополнялся и к 1755 г. достиг 257 солдат и офицеров, 11 татарских казаков. Возле крепости располо­жилась слобода, в которой жили казаки. За слободой нахо­дился небольшой лагерь из 45 башкир и татар под началь­ством сотника. Со строительством крепости остро встал воп­рос о земле. Теперь казахи не могли использовать пастби­ща севернее Горькой линии. Казаки крепости разоряли со­седние аулы, угоняли скот. Недовольство существующим по­ложением высказывали казахи района Тобола, Ишима и Иртыша. справедливо отмечал, что организация вой­ска на территории жузов и наделение его землей нарушали условия грамоты Анны Иоанновны от 01.01.01 г., на которых Младший, а затем и Средний жузы были приняты в Российское подданство. Условия эти были просты и взаимообязывающими: уплата ясака, верность службы хана и их подданных короне, которая, в свою очередь, гарантирова­ла им защиту от внешней агрессии и недопущения от под­данных российских обид и разорения. Как видно, грамота не ставила вопроса об организа­ции линий и воинских гарнизонов в степи, вовсе не упоми­нался земельный вопрос, что само по себе предполагает согласие царизма со сложившимися в степи традиционными формами землевладения и землепользования. Наконец, овладевали основами арабского письма, уп­ражнялись в разговорной арабской и персидской речи. Уче­ники знакомились с памятниками средневековой литерату­ры, учили стихи восточных поэтов. После окончания этой школы Чокан в возрасте 12 лет поступил в Омский кадетс­кий корпус. Каждый год он приезжал на каникулы, кото­рые проводил в нашем крае. Здесь Чокан производил пер­вые записи казахского народного эпоса. В 1851 г. текст «Козы Корпеш и Боян-Сулу» был записан им вместе с отцом в Кушмурунской степи. Молодой Чокан оставил нам интересные планы зари­совки крепости Кушмурун и стоянки аулов одноименного округа. О деятельности ученого-просветителя Чо-кана Валиханова хорошо известно читателям. Здесь проте­кал лишь ранний период его жизни. Семья Валихановых по­кинула обжитый край в июне 1853 года, это было связано с упразднением Кушмурунского окружного приказа. Следует отметить, что к 40-м годам XIX в. большая часть территории Казахстана была в составе Российской империи. Царизм, как мы видели на примере Тоболо-Торгайского реги­она, создавал цепь военных укреплений, которые стали опор­ными пунктами колониальной политики царизма. Они посто­янно расширялись. Новая система управления царизма 20-х годов XIX века в Казахстане отразилась и на истории нашего региона. В состав области входили четыре уезда: Илецкий, Иргизский, Николаевский и Торгайский. В 1869 г. уезды были разделе­ны на волости, которые в свою очередь делились на аулы. В состав Торгайской области были определены 28 волос­тей и 149 аулов, в том числе в Николаевском уезде - 8 волостей и 51 аул. Реформы закрепили колониальное положение казахов. Новое административное деление не соответствовало века­ми сложившемуся порядку использования пастбищ. Зимов­ки, летовки одного рода оказывались в разных админист­ративно-территориальных делениях, что осложняло их ис­пользования. Все это послужило причиной восстания в Тор­гайской области в г. г. Названными реформами и изменениями в администра­тивном устройстве завершается период протектората и на­чинается колониальный период в истории Казахстана, так и в истории исследуемого региона.

Контрольные вопросы:

Ø  Главная причина строительства крепостей, создание округов

Ø  Что такое протекторат?

Ø  Главные причины и особенности национально – освободительной борьбаы Кенесары

Ø  Хозяйство казахов Притоболья

Литература:

1.  Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.1. Костанай,2003.

2.  Урдабай-Новониколаевск-Костанай // Костанайские новости. 18

января. 2005.

3. Костанайская область / Энциклопедия. Алматы, 2006.

7 -8 . Образование Николаевкого (Кустанайского) уезда

Цель: краткий обзор истории образования Николаевкого (Кустанайского) уезда

Основные понятия : уезд, город, оформление.

1.Начало уезда

2.Основание города Кустаная

3.Территория и природно – климатические условия.

4.Окончательное административное оформление города.

Образование Кустанайского уезда вплотную связано с первыми административными мерами царизма, предпринятыми по за­вершении присоединения обширных территорий Казахста­на к Российской империи. Ранее практикуемая военная ко­лонизация уступила место административно-политической и экономической колонизации. Вовлечение Казахстана в про­цесс общеимперского развития настоятельно требовало решения многих задач. Среди них приоритетными были: упо­рядочение административно-территориальной системы уп­равления краем; установление регулярных объемов налого­обложения кочевого населения; формирование благоприят­ных условий для развития рыночных отношений в степи; ук­репление контактов колониальных властей с представителя­ми местной феодальной знати. Царские власти осознавали, что «завладение степью» может произойти только лишь посредством ее скорейшего админис­тративного устройства и заселения российским православ­ным элементом. Оренбургский генерал-губернатор говорил: «Надо, чтобы край наш сделался вполне русским, для того, чтобы можно было приложить к нему могу­щественное и благотворное влияние цивилизации, и притом самостоятельной, православной цивилизации, а не какой-ни­будь искусственно притянутой к нам откуда бы то ни было...». Подобное мнение высказал в 1875 г. и коллега Н. Крыжановского генерал-губернатор Западной Сибири Казнаков, признавший важность закрепления в степи русского кре­стьянского элемента, который, по его мнению, даст киргизам «наглядный пример более удобной жизни». Осуществление задачи решено было начать с урегулиро­вания проблем административного характера. В качестве ориентира принимается система российского административ­ного законодательства. В 1866 г. особо созданная Степная комиссия тщательно исследовала северные районы Казахстана, внимательно изучила мнения правительственных чинов­ников и местных султанов. К ее работе привлекались такие авторитеты, как автор ряда интересных работ по этнографии казахов Муса Чорманов, Чингис Валиханов, автор работ о хозяйстве и культуре казахов Т. Сейдалин и др. С интересом следил за деятельностью Степной комиссии . 21 октября 1868 г. правительством императора Александра II издается «Временное положение об управлении в Степных областях Оренбургского и Западно-Сибирского генерал-губер­наторств». Огромная территория Северного Казахстана вклю­чалась в состав двух генерал-губернаторств: Оренбургского с центром в Оренбурге и Западно-Сибирского - в Омске. Их руководители наделялись широкими военными и гражданскими полномочиями. Оренбургским генерал-губернатором стал генерал-адьютант , а само губернаторство делилось на две области - Уральскую и Тургайскую. Они воз­главлялись военными губернаторами. Их заместители в ранге вице-губернаторов исполняли обязанности председателей об­ластных правлений. С момента образования Тургайской обла­сти ее возглавил генерал , осуществлявший адми­нистративное управление подведомственной ему территории из г. Оренбурга. Летом 1881 г. последовало правительствен­ное распоряжение об упразднении Оренбургского генерал-губернаторства и Оренбургского военного округа. Тургайская область присоединялась к Казанскому военному округу. В 1891 г. принято новое Положение об управлении Акмолинской, Семипалатинской, Семиреченской, Уральской и Тургайской областями, в соответствии с которым все они вошли в состав Степного генерал-губернаторства с цент­ром в г. Омске.

Контрольные вопросы:

1. Перечислите основные административные меры правления

2. Каковы были природно – климатические условия уезда?

3. Как основывался город?

4.История окончательного административного оформления города.

Литература:

1.Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.1. Костанай, 2003.

2 Урдабай-Новониколаевск-Костанай // Костанайские новости. 18

января. 2005.

3. Костанайская область / Энциклопедия. Алматы, 2006.

9. Уезд в пореформенный период.

Цель: рассказать о колониальной политике самодержавия, в чем заключалась его переселенческая политика, каким же образом происходило обследование Степного края

Основные понятия: колониальная политика, переселение, Ф. Щербина, «излишки земель», крестьяне - переселенцы

1. Колониальная политика России в Казахстане

2. Переселенческая политика самодержавия

3. Типы переселенцев, их занятия.

Оренбургский генерал-губернатор 27 ноября 1868 г. издал распоряжение на имя военного губер­натора о создании на территории Тургайской области четырех уездов: Илецкого (Актюбинского), Иргизского, Тургайского и Николаевского (Кустанайского). Уезды возглав­лялись начальниками из состава старших офицеров. Николаевский (Кустанайский) уезд в конце XIX - начале XX в. в основном совпадал с нынешними границами Куста-найской области. После установления советской власти про­изойдет некоторое территориальное расширение уезда за счет присоединения отдельных районов, ранее ему не при­надлежавших. Уезд граничил с восточной стороны с Акмо­линской областью, с северо-востока, северо-запада и запа­да - с Оренбургской губернией (уезды Челябинский, Троиц­кий, Верхнеуральский, Орский), с юго-запада и юго-востока с уездами Иргизским, Илецким, Тургайским. Поданным 1911 года территория Кустанайского уезда занимала 93.838 кв. верст. От уездного города до областно­го центра г. Оренбурга - 925 верст. Через Кустанайский уезд протекают такие реки, как Кумак со скалистыми и крутыми берегами, с чистой пресной водой и богатая рыбой, Тобол с притоками Шоранды, Джиль-куар, Аят, Уй и Убаган. Тобол берет начало в пределах уезда из степной возвышенности и изгибами течет по его террито­рии на протяжении почти 500 верст. В верхнем течении, до впадения в него р. Аят, Тобол имеет обрывистые, скалистые берега, кое-где покрытые березняком и кустарником. Север­нее Кустаная у реки берега пологие и даже низменные. Тобол сравнительно мелок, имеет многочисленные броды. Он богат рыбой (в прошлом) - окунем, щукой и др. Река Убаган (около 200 верст) составляла границу Кустанайского уезда. Летом 1879 г. вновь назначенный военным губернато­ром Тургайской области в сопровож­дении врача Неймарка и других чиновных лиц обследовал урочище Урдабай. Помощнику начальника Николаевского уезда А. Сейдалину поручалось исследование нового района и составле­ние его подробного описания. В представленном отчете уро­чищу Кустанай дана лестная оценка: оно выгодно отлича­лось от прежнего места близостью проточной воды, изобили­ем в долине реки сплошных лугов с превосходными травами, а лог Абиль-Сай оказался богатым месторождением дикого камня и плитняка, так необходимых для городской застройки. Ознакомившись с заключением А. Сейдалина, военный губернатор определил примерное расположение строительства города. В 90-е годы окончательно завершается процесс превра­щения Кустаная в административный, экономический и куль­турный центр края. С 1 октября 1893 г. он получает офици­альный статус города с новым наименованием «Николаевск». Это название, довольно распространенное в империи, созда­вало ряд неудобств и прежде всего для почтового ведомства. Город на Тоболе часто путали с Николаевском-Херсонским, Николаевском-на Амуре, Николаевском в Самарской губер­нии. Случались неоднократные засылки служебной и част­ной корреспонденции в эти одноименные города в тех слу­чаях, когда к слову Николаевск не было прибавлено «Тур-гайский». Вот почему через 16 месяцев последовал указ о котором министр внутренних дел Н. Дурново сообщал Тур-гайскому военному губернатору следующее: «Государь им­ператор... в 8 день февраля сего 1895 года Высочайше соизволил на присвоение городу Николаевску, Тургайской области, прежнего названия этого поселения - Кустанай и, вместе с тем, на переименование Николаевского уезда упо­мянутой области в Кустанайский уезд». Значительное воздействие на развитие Кустаная оказа­ла крестьянская колонизация Тургайской области; под ее влиянием происходила стремительная динамика роста го­родского населения: от 7325 человек в 1885 г. до 16175 человек в 1900 г. По числу жителей Кустанай обгоняет мно­гие города Степного края. Увеличивая число населения, город к началу XX в. стал все более и более приобретать роль организующего цент­ра близкой и далекой округи. Росло его хозяйство, усложня­лась общественная жизнь, разнообразились заботы по бла­гоустройству. Возникла настоятельная необходимость в орга­низации местного городского самоуправления. Еще в начале 80-х годов возникла другая проблема - перенесение тургайских областных учреждений в город на Тоболе. Но тогда царский министр внутренних дел , учитывая слабую степень развития оседлой жизни во вновь заселяемых местах, воздержался от положительного решения проблемы, хотя и отметил, что «возможность эта пред-

Контрольные вопросы:

1 В чем заключалась земельная политика по реформам 1867 – 1868- го и 1891 –го гг?

2.Рассказать о переселенческой политике самодержавия

3.Каковы социально – экономические последствия колониальной политики России в Казахстане

Литература:

1.Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.1. Костанай, 2003.

2.Костанайская область / Энциклопедия. Алматы, 2006.

3., Толстых города Кустаная. Кустанай, 1959.

10.Общественная и культурная жизнь края

Цель: дать представление о культурной жизни Тоболо – Торгайского региона в указанный период

Основные понятия: Кашгария, интернат, просвещение, врачебное дело.

1. Научное изучение края. Ч. Валиханов

2. Развитие школьного дела. И.Алтынсарин.

3. Постановка врачебного дела

4. Население края и его занятия.

Культурная жизнь края в конце XIX века стала проникать в казахское общество. Если до присоединения Казахского ханства единственной возможностью получить образование были медресе, где преподавались только теологические дисциплины, то русские власти стали строить публичные библиотеки и школы для детей султанов. Уче­ники знакомились с памятниками средневековой литерату­ры, учили стихи восточных поэтов. Яркий пример, известный деятель науки Чокан Валиханов. После окончания этой школы Чокан в возрасте 12 лет поступил в Омский кадетс­кий корпус. Каждый год он приезжал на каникулы, кото­рые проводил в нашем крае. Здесь Чокан производил пер­вые записи казахского народного эпоса. В 1851 г. текст «Козы Корпеш и Баян-Сулу» был записан им вместе с отцом в Кушмурунской степи. Молодой Чокан оставил нам интересные планы зари­совки крепости Кушмурун и стоянки аулов одноименного округа. О деятельности ученого-просветителя Чокана Валиханова хорошо известно читателям. Здесь проте­кал лишь ранний период его жизни. Семья Валихановых по­кинула обжитый край в июне 1853 года, это было связано с упразднением Кушмурунского окружного приказа. Следует отметить, что к 40-м годам XIX в. большая часть территории Казахстана была в составе Российской империи. Царизм, как мы видели на примере Тоболо-Торгайского реги­она, создавал цепь военных укреплений, которые стали опор­ными пунктами колониальной политики царизма. Они посто­янно расширялись.

В 1884 году по инициативе И. Алтынсарина в Кустанае было переведено из города Троицка русско-казахское двухклассное училище положившее начало школьному образованию в крае. На начало XX века в училище обучалось 57 казахских мальчиков и 30 приходящих русских учеников. В сентябре 1908 года педагогический класс был преобразован в двухлетние педагогические курсы с интернатом. С конца XIX века в Кустанае начинаются педагогические курсы с целью повышения мастерства учителей. 1 сентября 1910 года открывается реальное училище в котором уже обучаются 94 ученика. Открываются школы с интернатом, церковно-приходские школы, ремесленные училища, школы для девочек. Тургайская область занимала первое место по развитию образования. В 1885 году в Кустанае был открыт приемный покой на 5 кроватей, содержание которого обходилось 500 рублей в год. В эти годы большую работу осуществлял М. Карабаев, один из первых казахов, закончившим с отличием Казанский университет лечебный факультет. В 1900 году открывается больница на 15 кроватей в Кустанае. В 1906 году в Кустанае находилась уездная больница при двух врачах и переселенческий фельдшерский пункт.