Рабочая программа по дисциплине «История Костанайской области» специальность 050114 «История» (стр. 8 )

Контрольные вопросы:

1. Главное творческое наследие Ч. Валиханова

2. Что такое просвещение?

3. Рассказать о состоянии школьного дела в крае

4. Кто такой М. Карабаев?

Литература:

1. Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.1. Костанай, 2003.

2 Костанайская область / Энциклопедия. Алматы, 2006.

11. Общественно – демократическое движение в уезде в начале XX века

Цель: определить деятельность казахской интеллигенции, раскрыть основные направления печатного дела, основные причины событий 1916 –го года

Основные понятия : интеллигенция, А. Иманов, указ от 01.01.01 – го года, «Айкап», «Казак»

1. Революционно – демократическое движение

2. Деятельность казахской интеллигенции

3. Национально – освободительное восстание 1916 –го года.

В начале XX века в Кустанае была сосредоточена значительная часть интеллигенции, первыми кто поддержал новые веяния в общественно - политической жизни уезда были городские и сельские учителя. 1 мая 1904 года в городе впервые прошла маевка, в которой приняло участие большое количество учителей и рабочих. Бурные политические события этого периода способствовали росту общественной активности рабочих. 1 апреля 1907 года рабочие провели собрание, на котором было принято решение о переходе к 10-часововму рабочему дню и организации профессионального союза.

Революция гг. активизировала и общественную деятельность интеллигенции. Весной 1905 года в Петербург была направлена петиция, инициаторами составления которой являлись уроженцы Тургайского уезда М. Дулатов и А. Байтурсынов. основные требования петиции сводились к следующему: признать земли, занимаемые казахами их собственностью; дать возможность обучать детей на родном языке4 допустить казахов к выборам в Государственную Думу. В январе 1911 года в городе Троицке начал издаваться журнал «Айкап», издателем и его редактором становится М. Сералин. В 1913 году в городе Оренбурге выходит первый номер газеты «Казах», редактором которой становится А. Байтурсынов. 25 июня 1916 года выходит указ царя о мобилизации на тыловые работы инорусского населения в возрасте от 19 до 43 лет. Первым октрытым выступлением против этого призыва стало событие, произошедшее в Карабалыкской волости, произошли волнения в Мендыкаринской, Акординской, Аманкарагайской волостях. Одним из очагов восстания стало выступление шаруа на территории Тургайской области под руководством Амангельды Иманова. На борьбу с повстанцами были направлены казачьи полки, общая численность которых достигала более 10 тысяч человек. Николай II подписал указ об объявлении Тургайского, Иргизского и Кустанайского уездов на военное положение. Военные действия продолжались в течение зимы 1917 года.

Контрольные вопросы:

3.  Назовите известных лидеров общественно – политической жизни края

4.  Раскройте главное содержание печатных изданий

5.  Каковы предпосылки, причины и повод национально – освободительной войны 1916 года

Литература:

1. Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.1. Костанай, 2003.

2.Кустанайский уезд гг. Сборник документов // Составители: М. А.

Бондаренко, , . Костанай, 2003

3Костанайская область / Энциклопедия. Алматы, 2006.

12. Общественно – политическая и культурная жизнь в 1–е годы

Цель: донести до сведения студентов общественно – политическую и культурную жизнь края в

2годы.

Основные понятия :НЭП, губерния, индустриализация, коллективизация, культурное

строительство

1. Образование губернии

2. Коллективизация сельского хозяйства

3. Образование Кустанайской области

4. Территориально – административная реформа

5. Успехи культурного строительства.

21 апреля 1921 года была образована Кустанайская губерния в составе Казахской АССР из волостей Кустанайскрого уезда и части Орского уезда Оренбургско-Тургайской губернии в составе 7 районов, переданных 27 апреля 1921 года из Актюбинской губернии. 24 сентября в ее состав был включен Тургайский уезд, выделенный из Оренбургской губернии. В области образования, для преодоления дефицита кадров низовых работников, 13 декабря 1920 года в Кустанае была открыта партийная школа 1 ступени имени Л. Тарана. В скором времени партийная школа была преобразована в Советско-партийную. С декабря 1920 по август 1921 года в Кустанайской СПШ прошли подготовку 147 человек. В Кустанае была создана губернская чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности, затем начали организовываться школы для неграмотных, в городе их было открыто 39, одна из первых – на фабрике текстильщиков. Важным событием в культурной жизни Кустанайского уезда стало создание Кустанайским отделением ревкома по управлению Казахским краем музыкально-драматической секции, состоявшей из 30 человек. С 8 по 16 марта 1921 года проходил Х съезд РКП (б), принявший решение о переходе к экономическая политика (нэп)" href="/text/category/novaya_yekonomicheskaya_politika__nyep_/" rel="bookmark">новой экономической политике. Реализация решений съезда совпала с тяжелым периодом в развитии Казахстана – голодом. Летом 1921 года Казахстан, как и Поволжье, постигло страшное стихийное бедствие – небывалая засуха. Почти целиком погиб урожай в ряде территорий республики, захватив и Кустанайскую губернию. Не стало и корма для скота, начался его массовый падеж. Сотни тысяч людей голодали. Главными причинами голода 1921 года были неслыханно резкий упадок земледельческих и скотоводческих хозяйств республики, вызванных гражданской войной, во время которой губерния служила ареной военных действий, масса населения, вовлеченная в войну, была оторвана от плуга, лучший рабочий скот погиб в результате «Джута» 1921 года. В январе 1921 г. В Кустанае начала издаваться газета «Советское строительство». В конце года она была переименована в «Степь», главным редактором которого стал Ужгин помощь для казахского населения оказала газета «Аул», издаваемая с сентября 1923 года, редактором которой был М. Сералин, ответственным секретарем Б. Майлин. На страницах газеты печатали материалы по сельскому хозяйству, о льготах на приобретение инвентаря, о деятельности агрономических участков и др. Видное место в культурной жизни города занимал народный драматический театр, организованный в конце 1919 года, который был переименован в театр им. Карла Маркса.

24 мая 1923 года народный театр им. Карла Маркса переименован в 1-й городской драматический театр. В 1937 году постановлением облисполкома Кустанайский городской драматический театр был преобразован в областной русский драматический театр с составом артистов в количестве 35 человек. 21 сентября 1925 года на основании Постановления ЦИК Казахской АССР от 3 марта 1925 года Кустанайская губерния была ликвидирована с преобразованием всех уездов в один Кустанайский уезд, в который вошло 46 волостей с непосредственным подчинением ЦИК Казахской АССР, а 14 сентября 1925 года через 195 дней Постановлением ВЦИК ССР уезд был преобразован в округ а, Тургайский уезд отошел к Актюбинской губернии. В декабре 1929 г. на V пленуме Казкрайкома ВКП (б) Кустанайский округ был объявлен округом сплошной коллективизации с задачей коллективизировать не менее 70% всех бедняцко-середняцких хозяйств. Коллективизация на долгие годы определила пути развития сельского хозяйства нашего региона. Несмотря на ленинский кооперативный план, коллективизация сельского хозяйства была проведена форсированными темпами, с частым применением административно-управленческого нажима, без учета местных условий и с наличием больших перегибов при выборе ее методов, приведших к голоду значительной массы населения, трагедии крестьянства, упадку животноводства
. В итоге был создан колхозный сектор с крупным механизированным сельскохозяйственным производством и социалистическими производственными отношениями. Учитывая ходатайство советских, хозяйственных организаций Казахской АССР Президиум ВЦИК вынес постановление 29 июля 1936 г. об образовании Кустанайской области из 11 районов Актюбинской области (были разукрупнены Семиозерный, Кустанайский и Убаганский районы и образованы Тарановский и Урицкий) и Пресногорьковского района Карагандинской области. Документ был подписан Председателем Всероссийского ЦИК Калининым. Однако строительство Дома советов затянулось на долгие шесть лет. Все время ощущалась нехватка то кирпича, то леса, то цемента, то железа. Даже при наличии 40 стахановцев из общего числа рабочих намеченные планы не выполнялись. К 1938 году выяснилось, что проект Дома советов предназначен для городского совета и областному назначению не соответствует. Облисполком утвердил представленные облкомхозом планы перепланировки Дома советов. И лишь 12 декабря 1941 года все работы были завершены. Сегодня Костанайский Государственный университет занимает то здание. 2 октября 1936 года, в связи с образованием Кустанайской области, в свет вышел первый номер областной газеты «Сталинский путь», с сентября 1956 года переименованный в «Ленинский путь».

Контрольные вопросы: .

Каким образом произошло образование губернии?

Что такое коллективизация сельского хозяйства?

Рассказать историю образования области

4. В чем вы видите успехи культурного строительства?

Литература:

1. Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.2. Костанай, 2007.

2 Костанайская область / Энциклопедия. Алматы, 2006.

13.II – я Мировая война и область

Цель: Рассказать о героях тыла и войны- кустанайцах.

Основные понятия : 151- я стрелковая, организационно – мобилизационная работа. Герои

Советского Союза – костанайцы.

1. Область в годы войны

2. Кустанайцы на фронтах

3. История формирования 151- ой отдельной стрелковой дивизии

24 июня 1941 года состоялось бюро Кустанайского обкома партии, на котором рассматривался вопрос «О мероприятиях по усилению оборонно-массовой работы в области». Немедленно начали подготовку стрелков, радистов, сандружинниц. В Кустанае за два года было подготовлено более 4000 стрелков, снайперов, автоматчиков, бронебойщиков, шоферов, мотоциклистов, радиотелеграфистов, 700 сандружинниц.

21 декабря 1941 года по приказу Верховного Главнокомандования в г. Кустанае приступили к формированию 151-й отдельной стрелковой бригады, численностью 6 тысяч бойцов. Командиром бригады был назначен майор , прибывший с Ленинградского фронта. В начале Великой Отечественной войны командовал 169-м стрелковым полком 86-й стрелковой дивизии, участвовавшей в боях за Ленинград. В составе бригады были сформированы четыре стрелковых батальона, артдивизион, противотанковый артдивизион, минбат, разведрота, рота автоматчиков, саперная рота, медсанрота, авторота, батальон связи. Командный состав комплектовался из выздоравливающих раненых и выпускников Черкасского, Свердловского, Хабаровского и других военных училищ. Большую часть бойцов и младших командиров бригады составили жители Кустанайской, а также Челябинской областей, офицеры прибывали из военных училищ и госпиталей. Особенно много кустанайцев было в четвертом отдельном стрелковом батальоне под командованием лейтенанта Петра Антоновича Кутыша. Учреждения, предприятия, хозяйства направляли в бригаду лучших людей призывного возраста. Среди них были , , секретарь Кустанайского горкома партии , , Б. Козарова и многие другие. Оборонная работа в районе была одной из важнейших. Она также предполагала пропагандистско-агитационную и разъяснительную работу. Здесь было создано более 40 первичных организаций Осоавиахима, более 3,5 тысяч человек прошли учебу по курсу ПВХО, подготовлено 40 человек инструкторов, саперов. На митинге административных работников г. Кустаная была принята резолюция: «Наша задача укреплять мощь героической Красной Армии, увеличивать ее вооружение, будем до самого окончания Великой Отечественной войны ежемесячно отчислять однодневный заработок и этим содействовать дальнейшему укреплению оборонной мощи СССР». В области культуры, в городе в 1944 году была открыта Костанайская Государственная областная филармония. Юридическим основанием для ее создания было Постановление СНК Казахской ССР от 01.01.01 года за № 10, Решения Костанайского областного Совета депутатов трудящихся от 01.01.01 года «О создании постоянного филиала Казгосфилармонии имени Джамбула в городе Костанае»

Контрольные вопросы:

1.Каковы были основные мероприятия организационно – мобилизационной работы?

2. В чем заключалась система управления промышленностью в указанный период?

Литература:

1.Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.2. Костанай, 2007.

2Костанайская область / Энциклопедия. Алматы, 2006.

3 Кустанайцы на фронте и в тылу. Костанай. 1975.

4Сапрыкин Они прошли через войну. Кустанай, 1995.

14. Область в е годы

Цель: рассмотреть политическое, социально – экономическое и культурное развитие области в

указанный период

Основные понятия : целина, НТР, конституция, перестройка

1. Область в 1950 – 1960- е годы

2. Область в 1970 – 1980- е годы

3.Область в 1990- е годы

Весной 1954 года в районы город направил 17 ремонтных бригад, численностью 218 рабочих, для подготовки техники к посевной. Более шести тысяч человек участвовало на заготовке грубых и сочных кормов, около двух тысяч горожан работали в хозяйствах области в течение всего периода уборки урожая, 180 коммунистов были направлены организаторами комбайновых агрегатов. Город выделил для села 139 машин и 235 лошадей. В 1955 году в сельхоз работах приняло участие около четырех тысяч кустанайцев; в 1959 году – 10 тысяч. По решению горкома партии был пересмотрен состав шефствующих организаций. Подшефными города стали 58 колхозов и 13 МТС, в 1956 году к ним прибавилось еще 16 хозяйств. В Кустанае были организованы крупные авторемонтная и механическая мастерские, облзаготзерно. В 1958 году здесь появился также завод горного оборудования, созданный на базе ремонтно-механического завода Министерства городского и сельского строительства. Для удовлетворения возросших потребностей в электроэнергии в Кустанае был установлен энергопоезд. В эти годы значительно возросло производство и на эвакуированных в годы войны в Кустанай предприятиях легкой и нефтехимическая
промышленность" href="/text/category/himicheskaya_i_neftehimicheskaya_promishlennostmz/" rel="bookmark">химической промышленности. Автомобильный транспорт в период освоения целины стал играть исключительно важную роль. В 1938 году в Кустанае был всего один грузовой автомобиль, переоборудованный под автобус. Затем в связи с войной не стало ни одного. В 1953 году в городе было 18 километров автопассажирских линий. Их обслуживали 11 автобусов, 2 грузовых и 10 легковых такси. В 1955 году протяженность автопассажирских линий составила уже почти 30 километров, а обслуживал их уже 41 автобус. В 1960 году протяженность автопассажирских линий в Кустанае достигла 138 километров. Их обслуживало 104 автобуса, 54 грузовых и 86 легковых километров. В городе был организован крупный автотрест, в ведении которого находилось больше 20 автобаз.

Строительство железных дорог также велось довольно интенсивно. В 1957 году сооружена железная дорога Кустанай – Тобол, соединившая город с магистралью Акмолинск – Карталы. В 1958 году дорога была продолжена и подведена к городу Джетыгара. Таким образом, Кустанай, бывший на протяжении 44 лет тупиком, превратился в узловую железнодорожную станцию. В 60-е годы еще больше возросла роль Кустаная в развитии экономики республики и области. В эти годы в Кустанае успешно осуществлялась большая строительная программа. Общий объем капитальных вложений достиг 143,6 миллиона рублей. Широко развернулось строительство школ, объектов культурно-бытового назначения и т. п. В годы семилетки ( гг.) в Кустанае ежегодно вводилось в 3 раза больше жилья, чем в 1953 году, а в каждый из годов девятой пятилетки – почти в 8 раз. Особенно интенсивно он застраивался на юго-западной и южной, а также северо-восточной и северной окраинах. Город в эти годы неуклонно расширял свои границы. Одноэтажный, в основном деревянный город менял облик. Все больше в нем появлялись четырех-, пятиэтажных зданий, выстроенных из кирпича, бетонных блоков и т. д. С конца восьмой пятилетки в Кустанае начали строить первые восьми – и девятиэтажные дома. В период гг. строительство в Кустанае полностью стало на индустриальную основу, в эти годы вступили в строй домостроительный комбинат КЖБИ. В 1970 году к городу подвели газопровод Бухара – Урал, его газификация стала осуществляться быстрыми темпами. В 1983 году в Кустанае открылся Центральный универмаг на 530 торговых мест. В новом универмаге были созданы комфортные условия для нормальной работы и отдыха продавцов и обслуживающего персонала. ЦУМ стал первым магазином Кустаная, в котором были установлены 5 холодильных агрегатов для системы кондиционирования воздуха, предусмотрены душевые с гидроизоляцией полов, автоматическая  система пожаротушения, столовая. Численность работающих - 387 человек, в том числе 228 работников торгового зала. Товарооборот секций самообслуживания в 1983 году составил 23,9 млн рублей или 78,4% к общему объему товарооборота. План розничного товарооборота был выполнен на 96,3%, фактическая сумма прибыли  составила 814,7 тыс. руб. ЦУМ неоднократно участвовал в общесоюзных торговых ярмарках, которые проходили в городах Советского Союза: Москве, Астрахани, Пензе, Новосибирске, Алма-Ате, Джамбуле, Риге. За достигнутые успехи  коллектив наградили переходящим Красным Знаменем Министерства торговли КазССР, Красным Знаменем горкома партии, горисполкома. В 1994 году ЦУМ был внесен в список памятников архитектуры местного значения. Постановлением правительства РК от 8 сентября 1999 года был исключен из списка памятников, «как не имеющий  исторической, архитектурной  и художественной ценности». В 1984 году введен в эксплуатацию новый автовокзал, вместимостью 800 пассажиров в час.26 февраля 1987 года выходит в свет приказ Министра автомобильной промышленности СССР № 000 о вводе в эксплуатацию завода дизельных двигателей в городе Кустанае и присвоении ему наименования «Кустанайский дизельный завод». Частично завод был введен 1 апреля 1987 года.

Контрольные вопросы:

5.  Что такое целинная эпопея?

6.  Каковы, на ваш взгляд, негативные последствия целины?

7.  В чем заключаются успехи целины?

8.  Какие существовали противоречия в аграрном производстве?

Литература:

1.Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.2. Костанай, 2007.

2Костанайская область: страницы истории ( гг.)./ Сборник документов.

Костанай, 2006.

3 Молодежное движение в Кустанайской области. Ч.1.Сборник документов.

Костанай, 2005.

15. Область на современном этапе

Цель: рассмотреть политическое, социально – экономическое и культурное развитие области

сегодня

Основные понятия : независимость, демократия, рыночная экономика, ТОО

1. Демократизация институтов власти

2. Развитие промышленности

3. Ученые области

4. Развитие культурной сферы

В городе действует более 15 тысяч предприятий малого бизнеса. В них работает 39 тысяч костанайцев, это треть населения, занятого в экономике города. Ими произведено продукции, работ и услуг почти на 39 млрд. тенге.
Широко представлена сфера услуг. Потребительский рынок города – это более 900 магазинов, 152 предприятия общественного питания, 300 павильонов и киосков, 35 рынков и мини-рынков, 65 объектов бытового обслуживания. Действует широкая сеть банков второго уровня, аудиторских фирм, нотариальных контор, страховых компаний, рекламных агентств и информационно-консультационных центров.  Развитие образования в настоящее время не отвечает мировым стандартам. Его характеризует низкая восприимчивость к нововведениям и недостаточное качество обучения, слабая материально-техническая база, нехватка учебной литературы, недостаточная мотивация педагогического труда. На современном уровне развития экономики имеет место объективная тенденция к росту стоимости образования. В области образования в городе Костанае насчитывается 10 организаций, осуществляющих дошкольное воспитание детей, из них государственных ясли-садов - 10. Дошкольным воспитание занимаются также такие организации, как: городской фонд по работе с детьми и молодежью «Надежда», где работают с детьми дошкольного возраста на базе студии воспитательной группы «Малыш», организованы различные кружки, а для детей-инвалидов и детей социально не защищенных обучение проводится бесплатно. Образовательная студия «АкЕрке и К», проводит занятия по: английскому, казахскому языкам, изобразительному искусству, музыке и психологическому здоровью. Внешкольное воспитание осуществляет «Специализированная художественная школа для одаренных детей», «Городская школа детского творчества. Сохраняется напряженность в устройстве детей в дошкольные организации, в настоящее время очередь составляет более 1800 детей. В настоящее время в городе функционирует 49 школ, из них 1 частная «Жастык». В системе образования работает сеть специализированных учреждений: «Приют для детей и подростков», учебно-методический центр начальной военной подготовки, Центр психологической реабилитации подростков «Открытая дверь», Центр по работе с одаренными детьми «Дарын», Школа детского творчества, Школа технического творчества. Все учебные заведения города оснащены компьютерами, используемыми для обучения и подсоединёнными к городской компьютерной сети системы народного образования.  В городе также действуют учреждения профессионального образования: ГУ «Профессиональная школа № 3»; ГУ «Профессионально-технический лицей бытсервиса»; ГУ «Профессиональный лицей сферы обслуживания». Кроме того, функционируют профессиональные школы и лицей при колледжах: Строительный лицей при Костанайском строительном колледже; ПШ при Костанайском региональном агроэкономическом колледже; ПШ при колледже автотранспорта. В области социального обеспечения в городе имеется психоневрологический интернат, в котором содержатся 334 душевнобольных, и интернат для умственно отсталых детей, в котором дети содержатся до достижения 18 лет. Интернаты финансируются из областного бюджета. Большой проблемой является для города отсутствие  дома для престарелых людей. «Центр милосердия» содержится на благотворительные средства частных предпринимателей города. 1 марта 1995 года, Указом Президента Республики Казахстан была образована Ассамблея народов Казахстана. Спустя буквально несколько дней, а точнее 21 марта этого же года, постановлением главы Кустанайской областной администрации в составе 18 человек была создана и Кустанайская областная Ассамблея народов Казахстана. В настоящее время ее возглавляет , аким области. Заместителем председателя областной Ассамблеи является , сопредседателями – , секретарь областного маслихата, и , председатель областного совета ветеранов. 6 марта 1990 году в Кустанае было образовано общество «Қазақ тілі», основной деятельностью которого было претворение в жизнь закона «О языке», общество содействует созданию необходимых условий для широкого использования казахского языка как государственного. С целью развития языка были открыты казахская школа № 24, школы-сады № 9, 10, казахские классы в нескольких русских школах, были организованы кружки и курсы по изучению казахского языка. Члены общества принимают активное участие в работе по возрождению казахского языка и национальной культуры. При активном участии членами общества было возвращено верующим здание мусульманской мечети. В 2000 году областной казахский театр драмы им. А. Байтурсынова был переведен из г. Аркалыка в г. Костанай на основании решения Акима Костанайской области от 7 февраля 2000 года № 28. Постановлением Правительства РК от 01.01.01 года № 000 «О присвоении имен и переименовании организаций образования и культуры» Костанайскому областному казахскому театру было присвоено имя И. Омарова. В 2005 году Костанайская областная филармония имени Е. Умурзакова справляла 60 летний юбилей своей работы. За годы своей работы Костанайская областная филармония организовала и провела свыше 150 тысяч концертов, обслужила более 25 миллионов зрителей. География работы творческих коллективов филармонии простиралась от Прибалтики до Дальнего Востока, от Средней Азии до северных границ ССР. Ведущие ее коллективы: струнный квартет, коллектив музыкального лектория, эстрадные ансамбли «Мальчишки - 69», «Песня на Орбите», «Ак бидай», «Иллюзионный аттракцион» и другие представители искусства Казахстана побывали практически во всех Республиках бывшего СССР.

Контрольные вопросы:

1.Что такое демократизация институтов власти?

2. Какие промышленные объекты области вы знаете?

3. Назовите известных ученых области

4. Какие проблемы существуют сейчас в культурной сфере?

Литература:

1. Костанайская область: прошлое и настоящее. В 2ч. Ч.2. Костанай, 2007.

2 Костанайская область / Энциклопедия. Алматы, 2006.

3 В Костанае построят новый казахский театр драмы //

www.

Новая мечеть – уже в этом году // Костанайские новости. 14 января.

Костанайский Государственный Педагогический институт

Кафедра истории Казахстана

Демонстрационный и вспомогательный материал

Костанай, 2009

Костанайский Государственный Педагогический институт

Кафедра истории Казахстана

Методическая разработка СРСП

Костанай, 2009

Календарно-тематический план СРСП

При необходимости это может быть либо индивидуальная консультация, либо занятие, дублирующее пройденную лекцию, либо одновременная консультация сразу нескольким студентам по возникающим у них вопросам, либо как занятие, углубляющее и расширяющее знания, полученные студентами на лекционных и семинарских занятиях. СРСП проводится в аудиторное время, по расписанию.

№ п/п	Содержание	Ча - сы	Формы работы	Литература	Время контроля
1	Введение в курс «История Костанайской области»	2	Работа с терминами. Подбор литературы в библиотеках КГПИ и города	Л-6, 10, 14	1 неделя
2	Кустанайская земля в средневековье	2	Реферативные задания.	Л-6, 10, 14	2 неделя
3	Тоболо – Торгайский регион в в период протектората	2	Тематические контрольные работы.	Л-6, 10, 14	3 неделя
4	Образование Николаевкого (Кустанайского) уезда	2	Составление тестовых заданий	Л-6, 11. 15	4 неделя
5	Притоболье в послереформенный период	2	Посещение ГАКО	Л-6,15, 18,23	5 неделя
6	Уезд и переселенческая политика царизма	2	Выполнение заданий на соотношение понятий. Работа с понятийным аппаратом (глоссарий).	Л-18, 23,24	6 неделя
7	Развитие культуры во второй половине XIX века	2	Выполнение контрольных заданий	Л-15, 22, 23	7 неделя
8	Уезд в начале XX века	2	Работа с материалами периодической печати	Л-6, 12, 15, 14	8 неделя
9	Уезд в первой половине XX века	2	Понятийно-деловая игра.	Л-6,16, 27,28	9 неделя
10	Область во второй половине XX века	2	Посещение музея, написать эссе	Л-6, 27,28,29	10 неделя
11	Развитие области сегодня	2	Посещение музея, написать эссе	Л-6,17, 18,20	11 неделя
12	Традиции, обряды народностей, проживающих на территории области	2	Посещение музея, написать эссе	Л-12,13,19,36,37	12 неделя
13	Культурные учреждения области	2	Работа с периодической литературой, написание рефератов по теме		13 неделя
14	Города на карте области	2	Выполнение творческих заданий.	Л-12,13,19,36,37	14 неделя
15	Известные ученые института	2	«Круглый стол »с представителями ГУ	Л-12,13,19,36,37	15 неделя
	Всего	30

Костанайский государственный педагогический институт