Конспект урока по курсу «ОРКСЭ». Модуль «Основы православной культуры»

Конспект урока

по курсу «ОРКСЭ».

Модуль «Основы православной культуры»

Выполнила: ,

педагог - психолог

МБОУ ООШ №5 г. Мурома

Урок № 11

Тема урока: Заповеди православной культуры

Цель: познакомить учащихся с Заповедями православной религиозной культуры.

Задачи:

1. Личностные:

- воспитывать доброжелательность и эмоционально — нравственную отзывчивость на примере Заповедей; воспитывать умение выслушивать

мнения одноклассников, навыки общения при работе в парах, группах, коллективном обсуждении;

2. Предметные:

- раскрыть сущность понятия «заповедь»;

- развивать умения и навыки работы с учебником;

- учить связно, грамотно, культурно излагать своё мнение по заданной теме;

- развивать этические чувства, как регуляторы морального поведения.

3. Метопредметные:

-формировать мотивацию к осознанному нравственному поведению посредством библейских заповедей.

-формировать любовь и уважение к культуре своего народа через заповеди.

Прогнозируемый результат

1. Формирование знаний о нравственных заповедях разных религий мира.

2. Совершенствование навыка работы с различными источниками информации.

3. Приобщение школьников к духовно-нравственному сознанию и поведению.

4. Воспитание толерантного отношения к культурам основных религий.

Оборудование:

-презентация;

-музыкальное сопровождение;

-учебник «Основы православной культуры»;

-рабочие тетради;

- ватман с изображением ромашкового куста;

- таблица для домашнего задания «люди, любите друг друга!»

Виды деятельности:

- беседа;

- комментированное чтение;

- самостоятельная работа с учебником;

- творческая работа, подготовка творческой беседы с членами семьи.

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие педагога Слайд 1

Мы пришли прожить на этом свете, 
Что б законы Божьи выполнять, 
Мы за все, что сделаем в ответе, 
И за все придется отвечать. 

Заповедей десять не нарушить, 
Жизни испытания принять, 
Голос совести стараться слушать, 
И людей вокруг себя понять.

«Ребята, а как вы думаете, о чём мы будем сегодня вести разговор?» Слайд 2, 3,4 (Тема, цель, задачи урока) (работа с тетрадью).

2. Основная часть урока.

Педагог знакомит учащихся:

а) с понятием Библия - в древнем греческом языке – это обычное слово, и означает оно «книги» (от него произошло слово «библиотека»). Но если в современных языках это слово пишется с большой буквы, то оно означает одну, священную Книгу христиан. Слайд 5

б) с жизнью пророка Моисея Слайд 6

Моисей — великий пророк Израиля, по преданию, автор книг Библии (Пятикнижия Моисея в составе Ветхого Завета). На Синайской горе принял от Бога десять заповедей.

В христианстве Моисей считается одним из важнейших прообразов Христа: как через Моисея явлен миру Ветхий Завет, так через Христа в Нагорной проповеди — Новый Завет.

Икона Моисея входит в пророческий чин русского иконостаса.

Память пророка Моисея отмечается Русской православной церковью 17 сентября (нов. ст.).

Библия рассказывает, что три с лишним тысячи лет назад пророк Моисей и его народ видели, как задымилась и затряслась гора Синай. Но это не было обычным землетрясением. Моисей поднялся на дымящийся Синай для того, чтоб там встретить Бога и получить от Него заповеди. 40 дней Моисей провел на объятой огнем вершине. Этот огонь не обжигал его, потому что он был знаком присутствия Бога. Бог сам начертал заповеди на каменных плитах (скрижалях), которые Моисей вынес из огня к народу. Люди же были поражены еще и тем, что вернувшись к ним, сам Моисей светился так, что лучи исходили от лица его, хотя сам он этой перемены в себе не замечал.

Работа со слайдами и иллюстрациями (из приложения: «Гора Синай», из учебника «Моисей с заповедями на горе Синай». Слайд 7

в) с историей возникновения Заповедей

В древние времена жизнь людей была суровой: чтобы выжить, людям приходилось переступать законы жизни. Через Заповеди Бог дал людям правила, нормы поведения. Эти заповеди были даны пророку Моисею на горе Синай. Слайд 8.

Давайте разберём понятие – заповедь. Вот как трактуется значение слова Заповедь в словаре Ожегова:

Заповедь - Правило, положение, служащее руководящим указанием для кого-чего-нибудь. Слайд 9. (Дети записывают понятие заповеди в тетради).

Ребята, существует 10 библейских заповедей, но мы познакомимся с вами лишь с пятью заповедями. Они касаются отношений людей между собой. Слайд 10.

Заповедь № 1 (слово учителя) Слайд 11

Люби и слушайся ты маму с папой,

Тогда, сказал Господь,

Ты будешь долго жить.

Когда ты вырастешь

И взрослым станешь,

То будут дети и тебя любить.

Как вы думаете, ребята, о какой заповеди говорят эти строчки?

Почитай отца твоего и мать твою (записать в тетрадь)

Слайд 12.

Учебник, страница 40: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.

Как вы думаете, почему надо почитать своих родителей? Что такое почитание?

Ребята, давайте посмотри клип «Притча о маме». Слайд 13

Притча о маме 

"За день до своего рождения ребёнок спросил у Бога: «Говорят, завтра меня посылают на Землю. Как же я буду там жить, ведь я так мал и беззащитен?»
Бог ответил: «Я подарю тебе ангела, который будет ждать тебя и заботиться о тебе».
Ребенок задумался, затем сказал снова: «Здесь, на Небесах, я лишь пою и смеюсь, этого достаточно мне для счастья».

Бог ответил: «Твой ангел будет петь, и улыбаться для тебя, ты почувствуешь его любовь и будешь счастлив».

«Но как же я буду понимать людей, ведь я не знаю их языка? – спросил ребенок, пристально глядя на Бога. 

Бог улыбнулся и ответил: "Твой ангел будет говорить тебе самые прекрасные и сладкие слова, которые ты когда - либо услышишь, и спокойно и терпеливо  он научит тебя разговаривать"

– А что мне делать, если я захочу обратиться к тебе?»

Бог мягко прикоснулся к детской головке и сказал: «Твой ангел сложит твои руки вместе и научит тебя молиться».
Затем ребенок спросил: «Я слышал, что на Земле есть зло. Кто защитит меня?»

- Твой ангел защитит тебя, даже рискуя собственной жизнью.

- Мне будет очень грустно, так как я не смогу больше видеть тебя…
- Твой ангел расскажет тебе обо мне всё и покажет путь, как вернуться ко мне. Так что я всегда буду рядом с тобой.

В этот момент на Небесах царила тишина, но с Земли уже стали доноситься голоса... и ребенок в спешке спросил:
- Господь, прежде чем я покину тебя, скажи же мне, как зовут моего ангела?
- Его имя не имеет значения. Ты будешь просто называть его Мама".

Краткое обсуждение клипа.

Заповедь № 2

Прослушивание песни «Раненная птица» Слайд 14

Какова основная мысль музыкального произведения?

Как вы думаете, как будет звучать следующая заповедь?

Работа над текстом заповеди по учебнику (комментированное чтение) (Запись в тетради)

Не убивай. Слайд 15.

Учебник, страница 40-41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди. Как ты думаешь, почему Христос называет убийцей человека, который смотрит на другого с ненавистью? Чем может «убить» такой человек другого? Злобой, жестокими, несправедливыми словами.

Заповедь № 3 (слово учителя) Слайд 16

Пусть у приятеля игрушки лучше,

Но ничего без спроса не бери.

Бог сам подарит то, что нужно,

Ты только помолись и попроси.

Ребята, о чем это стихотворение?

Вывод: эта заповедь: Не кради. Слайд 17.

Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.

Что общего у убийства и воровства? (Записи в тетради)

Заповедь № 4 (слово учителя) Слайд 18

Бог создал мужа и жену

И повелел Он им любить друг друга,

Не разрушать свою семью

И не искать другого друга.

Когда вы вырастете, дети,

То вспомните заветы эти.

Не прелюбодействуй (будь верным, не предавай своих близких).

Слайд 19

Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.

Это очень важная заповедь: она учит тому, что, если человек создал семью, он должен быть верен её всю жизнь. Тогда семья будет прочной и счастливой.

Прослушивание песни «Лебединая верность». Слайд 20

Привести пример про Петра и Февронию. Слайд 21

Заповедь № 5 (слово учителя) Слайд 22

Учитель зачитывает притчу Л. Толстого «Лгун»

Какую заповедь нарушил мальчик в данной притче?

Не лги (запись в тетрадях) Слайд 23

Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.

Какая у христиан есть особая причина, чтобы не лгать? – Они верят, что Бог видит и знает всё. Его не обманешь.

Заповедь № 6 (слово учителя) Слайд 24

У друга твоего есть все — пускай,

Ему ты не завидуй и чужого не желай.

С другими сравнивать Мы не должны себя —

Бог любит одинаково и друга, и тебя!

Не завидуй Слайд 25 (запись в тетрадях)

Старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке» стала и боярыней, и царицей, но ей и этого было мало…

Что было дальше – вы знаете?

Помните об этом и никогда не завидуйте.

3. Выводы по уроку:

Итак, ребята, давайте вспомним, какая тема урока? Что вы узнали нового?

Какие заповеди вы сегодня узнали?

Рефлексия. Слайд 26

На доске прикреплен ватман. На ватмане изображён ромашковый куст без листьев и без цветов.

В конце урока, ребята должны выразить своё отношение к уроку:

- ЕСЛИ УРОК ПОНРАВИЛСЯ, ТО ПРИКРЕПИТЬ НА КУСТ ЦВЕТОК;

- ЕСЛИ ЧТО-ТО БЫЛО НЕ ПОНЯТНО, ТО ПРИКРЕПИТЬ ЗЕЛЁНЫЙ ЛИСТОЧЕК;

- ЕСЛИ УРОК НЕ ПОНРАВИЛСЯ, ТО ПРИКРЕПИТЬ ЛИСТОЧЕК ЖЁЛТОГО ЦВЕТА.

Если у ребят возникнут вопросы, то учитель в индивидуальном порядке

ответит на них.

4. Домашнее задание (дифференцированно) Слайд 27.

1. Написать мини - сочинение на тему: «Какая заповедь мне больше понравилась и почему?»;

2.Составить рассказ на тему «Что я расскажу своим родителям о сегодняшнем уроке?»;

3. Заполнить таблицу «Люди, любите друг друга!»

Люди, любите друг друга!

Задание 3

Заполни таблицу по образцу:

заповедь	от чего предостерегает заповедь	как советует поступить любящее сердце
«Почитай отца твоего и мать твою»	от неуважения к родителям и вообще к старшим	слушаться родителей, уважать и беречь их; ухаживать за ними в старости
«Не убий»
		прежде чем взять вещь, спросить разрешение у хозяина; всегда возвращать чужое; довольствоваться тем, что у тебя есть
	от всякой неправды, обмана, перекладывания своей вины на другого человека
		не хвастаться, делиться с другими людьми; уметь радоваться чужой радостью