Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Факультет социологии

Программа дисциплины

СОЦИОЛОГИЯ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ

для направления 020300 «Социология» подготовки магистров

Автор программы:

кандидат социологических наук

a. *****@***ru

Одобрена на заседании кафедры Экономической социологии «___»_________2011 г.

Зав. кафедрой

Рекомендована секцией УМС [Введите название секции УМС] «___»________2011 г.

Председатель [Введите ]

Утверждена УС факультета Социологии «___»_____________2011 г.

Ученый секретарь [Введите ] ________________________ [подпись]

Москва, 2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

I. Пояснительная записка

Автор программы

, директор проектов НИСП, кандидат социологических наук

Общие сведения об учебном курсе

Настоящая учебная дисциплина читается студентам магистратуры факультета социологии, обучающимся по специализации «Экономическая социология». Продолжительность – 28 аудиторных часов (18 аудиторных часов лекций, 10 аудиторных часов семинаров).

Аннотация

Курс знакомит с базовыми классическими и современными концепциями массовой коммуникации, дает представление как о характеристиках, функциях и составляющих массовой коммуникации, так и о силе влияния ее на общество. В частности в рамках данной дисциплины рассматриваются теории эффективности массовой коммуникации с точки зрения исследователей общественного мнения и рекламы. В ходе занятий разбираются примеры сообщений массовой коммуникации, дается интерпретация символов, из которых они складываются. Отдельное внимание уделяется анализу современных российских средств массовой коммуникации и нормативной основы их функционирования.

Курс состоит из лекционных и семинарских занятий.

Требования к студентам

Дисциплина «Социология массовой коммуникации» рассчитана на студентов, прослушавших следующие курсы лекций: «Социологическая теория», «Философия», «Основы экономической социологии», «Социология потребления», «Методы анализа социологических данных».

Цель курса

Дать систематизированное представление о массовой коммуникации как предмете научного анализа; познакомить с методами и результатами исследований различных элементов массовой коммуникации.

Учебные задачи дисциплины

В результате прохождения учебного курса студенты должны:

- получить углубленное знание о теориях массовой коммуникации и функциях средств массовой коммуникации;

- иметь представление об опыте исследования содержания сообщений массовой коммуникации и навыки анализа сообщений;

- иметь представление о методах изучения и результатах современных исследований аудитории массовой коммуникации и эффектов массовой коммуникации.

Формы контроля

Текущий контроль:

1.  учет посещаемости лекций;

2.  учет посещаемости семинарских занятий;

3.  качество и количество выступлений на семинарских занятиях

4.  контрольные работы.

Промежуточный контроль:

эссе

Итоговый контроль:

письменная зачетная работа

Итоговая оценка складывается из:

1.  оценки посещаемости лекций и семинарских занятий -10%;

2.  оценки за семинарские занятия (подготовка докладов, участие в дискуссии, комментарии, суждения) и контрольные работы - 20%;

3.  оценки эссе - 30%;

4.  оценки за письменный экзамен - 40%.

Требования к написанию эссе

Минимальный объем эссе –знаков (7 страниц), 12 кегль, 1,5 интервал. Критерии оценки: постановка проблемы, самостоятельность и оригинальность, четкость изложения.

Форма проведения зачетной работы

Зачетная работа проводится в письменной форме. Студентам предлагается список открытых и закрытых вопросов. Использование каких-либо текстов запрещается. Время работы – 120 мин.

Базовый учебник

Назаров коммуникация в современном мире: методология, анализ и практика исследований, М.: УРСС, 2000.

II. Тематический план учебной дисциплины

№

Название темы

Всего часов по дисциплине

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

1

Введение: массовая Коммуникация как предмет научного анализа

8

4

4

2

Эволюция теорий массовой коммуникации

18

4

4

10

3

Массовая коммуникация: структурно-функциональный подход

7

2

5

4

Массовая коммуникация как инструмент деструкции общества

12

2

2

8

5

Нормативные модели деятельности средств массовой коммуникации

10

2

2

6

6

Семиология и массовая коммуникация: набор знаков как сообщение и сообщение как знак

10

2

2

6

7

Методы исследования элементов массовой коммуникации

7

2

5

8

Эссе

20

20

9

Зачетная работа

6

6

Всего

98

18

10

70

III. Содержание программы

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тема 1. Введение: массовая Коммуникация как предмет научного анализа

Коммуникация и общество: процессы, способствующие росту значимости массовой коммуникации в современном мире. Сравнительный анализ массовой и межличностной коммуникации. Определение массовой коммуникации. Элементы массовой коммуникации. Основные характеристики массовой коммуникации. Пространство Массовой Коммуникации и его организация. Основные подходы к изучению массовой коммуникации.

Основная литература:

1.  Назаров коммуникация в современном мире. М.: УРСС, 2000. С. 7-14,132-138;

2.  Почепцов коммуникации. Рефл-бук, 2001. С. 10-38, 293-300.

Дополнительная литература:

1.  , Коваленко и массовая коммуникация. М.: Наука, 1987;

2.  Конецкая коммуникации. М., 1997. С. 5-21;

3.  Психология телевизионной коммуникации, М.: РИП-холдинг, 2002. С. 8-28;

4.  Почепцов технологии двадцатого века. Рефл-бук, 2002. С. 11-34;

5.  Социология средств массовой коммуникации. Ред. М., 1991. С. 7-15, 34-41;

6.  Crowley D. (1994), Communication Theory Today. - Polity Press.

Тема 2: Эволюция теорий массовой коммуникации

Основные этапы изучения массовой коммуникации. Теории «волшебной пули» (Г. Лассвелл, М. Маклюэн, Ги Дебор, Ж. Бодрийяр). Теории «селективного влияния» (Э. Роджерс, П. Лазaрсфельд, Дж. Робинсон, Э. Ноэль-Нойман, М. Маккомбс, Д. Шоу).

Основная литература:

1.  Назаров коммуникация в современном мире. М.: УРСС,2000.С.90-94;

2.  Психология телевизионной коммуникации. М.: РИП-холдинг, 2002. С. 59-114;

3.  Почепцов коммуникации. Рефл-бук, 2001. С. 44-53, 95-145, 301-354.

Дополнительная литература:

1.  Система вещей., М.: Рудомино, 1995;

2.  Дебор Ги-Эрнест. Общество спектакля / Пер. с фр. С. Офертаса, М. Якубович, М.: Логос, 2000. С. 23-31;

3.  Землянова американская коммуникативистика, М.: Изд-во МГУ, 1995;

4.  Конецкая коммуникации, М.: Международный университет бизнеса и управления, 1997;

5.  Ноэль- Общественное мнение. Открытие спирали молчания. М., 1996;

6.  Katz E., Lazarsfeld P. (1955), Personal influence, Glencoe. - IL: Free press;

7.  Lasswell H. (1971), The Structure and the Function of Communication in Society // The Process and Effects of Mass Communication, Chicago;

8.  McCombs M., Shaw D. (1972), The Agenda Setting Function of Mass Media// Public Opinion Quarterly, Vol. 36, p. 176-187;

9.  Rogers E. M. (1995), Diffusion of Innovations. - N. Y.: Free Press;

10.  Rogers E. M. (1997), A Histоry of Communication Study. A Biographical Approach. - New York, London, Toronto, Sydney, Singapore;

11.  Shannon C., Weaver W. (1949), The Mathematical Theories of Mass Communication. – Urbana.

Семинар 1: «Спираль молчания»: природа феномена и его использование в медийном пространстве

Материалы для обсуждения:

1.  Выдержки из книги Ноэль- Общественное мнение. Открытие спирали молчания. М., 1996;

2.  Фильм Я и другие. СССР, Киевская киностустудия научно-популярный фильмов. 1971.

Семинар 2: Галактика Маршала Маклюэна: средство и есть сообщение?

Материалы для обсуждения:

1.  Выдержки из книги McLuhan M. (1962), The Gutenberg Galaxy: The Making of Typographic Man. - Toronto, Univ. of Toronto Press

( Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего. М., Академический проект, 2005);

2.  Фильм McMahon (2002) K. MacLuhan`s Wake. - National Film Board of Canada, Primitive Entertainment Inc.

Тема 3: Массовая коммуникация: структурно-функциональный подход

Виды коммуникации. Функции массовой коммуникации на индивидуальном и общественном уровне (Д. Маккуэйл, Г. Лассвелл, Ч. Райт, П. Лазарсфельд, Р. Мертон, Дж. Бламлер). Эмпирические исследования: аудитория о функциях газет, радио и телевидения. М. Дефлер: массовая коммуникация как социальная система.

Основная литература:

1.  Назаров коммуникация в современном мире, М.:УРСС,2000.С.14-20;

2.  Психология телевизионной коммуникации, М.: РИП-холдинг, 2002. С. 25-29.

Дополнительная литература:

1.  Журавлев и смысл, М.: Просвещение, 1981;

2.  Массовая коммуникация в условиях научно-технической революции. Ред. , Ленинград: Наука, 1981. С. 5-31;

3.  Рекламная иллюстрация. Сила взгляда. Саранск, 2001;

4.  "Введение в психолингвистику". Л., 1989;

5.  Смысловое восприятие речевого сообщения, М., 1976. С. 135-145;

6.  DeFluer M., Ball-Rokeach S. (1989) Theory of Mass Communication. - N. Y.: Longman;

7.  Lasswell H. (1971), The Structure and Function of Communication in Society //The Process and Effects of Mass Communication. - Chicago;

8.  Lazarsfeld P., Merton R. (1948), Mass Communication, popular taste and organized social action.// The Communication of Ideas. - N. Y.: Harper and Brothers;

9.  McQuail D. (1987), Mass Communication Theory. – London.

Тема 4: Массовая коммуникация как инструмент деструкции общества

Взгляды представителей Франкфуртской школы на роль средств массовой коммуникации в мире (М. Хоркхаймер, Т. Адорно). Массовая коммуникация – «одномеризатор» человека (Г. Маркузе). Критический анализ функций массовой коммуникации по Ч. Миллсу. Н. Постман: критика современного телевидения.

Основная литература:

1.  Назаров коммуникация в современном мире, М.:УРСС,2000,С.41-49.

Дополнительная литература:

1.  Одномерный человек, М.: АСТ, 2003;

2.  Инертное общество / Властвующая элита. М.: Иностранная литература, 1959. С. 415-430;

3.  Адорно просвещения. Философские фрагменты./Пер. с нем. М. Кузнецова, М.: Медиум, 1997;

4.  Postman N. (1986), Amusing Ourselves to Death: Public Discourse in the Age of Show Business. - Penguin Books.

Семинар 3: Прощаемся с детством?

Материалы для обсуждения:

1.  Postman N. (1988) The Disappearance of Childhood/ Conscientious Objections: Stirring Up Trouble About Language, Technology and Education. - New York, Knopf ( Исчезновение детства/ пер. А. Т. НИЛПОСТМАН. РУ, 2006).

Тема 5: Нормативные модели деятельности средств массовой коммуникации

Принцип свободы слова. Аргументы в поддержку свободы слова в теориях Дж. Милтона, Дж. Локка, Дж. Ст. Милля. Критика: «свобода слова» как утопическая теория. Концепция общественного вещания (Дж. Рейт). Модели взаимоотношения средств массовой коммуникации и власти. Средства массовой коммуникации: структура отношений собственности. Законодательство Российской Федерации о средствах массовой информации - документы, регулирующие деятельность и контент медиа в России (закон «О средствах массовой информации», федеральный закон «О рекламе», федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», Хартия телерадиовещателей).

Основная литература:

1.  Назаров коммуникация в современном мире, М.:УРСС,2000,С.62-76.

Дополнительная литература:

1.  Бакулев теории массовой коммуникации // Социологические исследования, № 1, 2005.  С. 105-114 (http://ecsocman. *****/images/pubs/2005/11/14//012_bakulev_Sotsiologiya_massovyh_kommunikatsij. pdf);

2.  Закон «О средствах массовой информации» от 01.01.01 г. № 000-1 (в действующей редакции);

3.  Кин Дж. Средства массовой информации и демократия. М., Памятники исторической мысли, 1994;

4.  Редакционные ценности Би-би-си. Общественное вещание / WEB: http://news. bbc. co. uk/hi/russian/help/newsid_2491000/2491925.stm;

5.  Baron S. I., Davis D. K. (1995), Mass Communication Theory; Foundation, Fervent and Future. – Belmont;

6.  McQuail D. (1994) Mass Communication and Public Interest: Towards Social Theory for Media Structure and Performance / Cmwley D., Mitehell munication Theory Today. - Polity Press, P. 241-254;

7.  Siebert F. S. , Peterson T., Shramm W. (1956), Four Theories of the Press. - University of Illinois Press.

Семинар 4: По каким законам живут медиа?

Материалы для обсуждения:

1.  Закон «О средствах массовой информации» от 01.01.01 г. № 000-1 (в действующей редакции);

2.  Федеральный закон «О рекламе» от 01.01.01 г. (в действующей редакции);

3.  «Хартия телерадиовещателей» от 01.01.01 г.;

4.  Контент портала Минкомсвязи Российской Федерации http://*****.

Тема 6: Семиология и массовая коммуникация: набор знаков как сообщение и сообщение как знак

Типы знаков (Ч. Пирс, Ф. Соссюр). Составляющие знака: «означаемое» и «означающее». Формирование значения (Р. Барт). Миф как сюжетная основа сообщения массовой коммуникации. Семиология телевидения: набор знаков рекламного сообщения.

Основная литература:

1.  Назаров коммуникация в современном мире, М.:УРСС,2000,С.31-40.

Дополнительная литература:

1.  Риторика образа / Избранные работы. Семиотика. Поэтика, М., 1994;

2.  Лотман мыслящих миров. Человек-текст-семиосфера-история, М., 1996. С. 41-80;

3.  Пирс основания теории знаков / Пер. с англ. , СПб.: Алетейя, 2000;

4.  Почепцов коммуникации. Рефл-бук, 2001. С. 54-72;

5.  Курс общей лингвистики. - Труды по языкознанию. М., 1977;

6.  Лингвистика и поэтика. Сборник Структурализм «за» и «против». М., 1975. С. 198-209.

Семинар 5: Декомпозиция сообщений массовой коммуникации.

Материалы для подготовки к семинару:

1.  Риторика образа / Избранные работы: Семиотика. Поэтика. – М., 1994.

Тема 7: Методы исследования элементов массовой коммуникации

Адресат, текст, эффекты массовой коммуникации в фокусе внимания социологических исследований. Особенности измерения аудитории массовой коммуникации и отклика аудитории на сообщения средств массовой коммуникации.

Опыт первых отечественных исследований эффектов массовой коммуникации (проект «Общественное мнение», Таганрог-1). Современные исследования эффективности рекламы.

Основная литература:

1.  Назаров коммуникация в современном мире, М.:УРСС,2000,С.107-138;

2.  Почепцов коммуникации. Рефл-бук, 2001. С. 375-402.

Дополнительная литература:

1.  Баранов текстового анализа газеты // Количественные методы в социальных исследованиях. Инф. бюл. ИКСИ АН СССР. №9, 1968;

2.  Грушин массовой информации и пропаганды: понятие и проблемы измерения. М., 1979;

3.  Массовая информация в советском промышленном городе / Под ред. и . М., 1980;

4.  Неопросные методы исследования // Социс, №6, 1998;

5.  Федотова содержания – социологический метод изучения средств массовой коммуникации, М.: Научный мир, 2001 (http://www. *****/biblio/archive/fedotova%5Fanalis%5Fsoderjanija/);

6.  Федотова массовой коммуникации, СПб.: Питер, 2003. С. 192-385;

7.  Ядов социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности, М.: Добросвет, 1998;

8.  Berger A. A. (2000), Media and Communication: Research methods. An introduction to Qualitative and Quantitative Approaches. – L.: Sage;

9.  Danielson W. (1966), Content Analysis in Communication Research / Introduction to Mass Communication Research. – Michigan;

10.  Ehrenberg E. (1999), The Emperor's Old Clothes: a Rejoinder. // International Journal of Advertising. The Quarterly Review of Marketing Communication, Vol. 18, № 1.

11.  Jones J. Ph. (1995), When Ads Work: New Proof That Advertising Triggers Sales. – N. Y: Lexington Books;

IV. Примерные вопросы для оценки качества освоения дисциплины

1.  Первичное и вторичное коммуникативное пространство

2.  Медиа-ориентированный и общественно-ориентированный подходы к изучению массовой коммуникации

3.  Культурологический и материалистический подходы к изучению массовой коммуникации

4.  Основные различия межличностной коммуникации и массовой коммуникации

5.  Концепция двухступенчатой модели массовой коммуникации

6.  Функции массовой коммуникации: уровень индивида

7.  Функции массовой коммуникации: уровень общества

8.  Дисфункции массовой коммуникации по Г. Лассвеллу и Ч. Райту

9.  Типы знаков, используемы в сообщениях массовой коммуникации

10.  Основные принципы общественного вещания

11.  Аргументы в поддержку принципа «свободы слова»

12.  Критика принципа «свободы слова» как утопической концепции

13.  Системная модель массовой коммуникации М. Дэфлера

14.  Концепция «глобальной деревни» М. Маклюэна

15.  Модель «agenda-setting» М. Маккомбса и Д. Шоу

16.  Четыре основных этапа в истории исследований массовой коммуникации

17.  Основные характеристики теорий «волшебной пули». Модель процесса коммуникации Г. Лассвелла

18.  Представители Франкфуртской школы о роли массовой коммуникации

19.  Основные характеристики теорий «селективного влияния». Теория диффузии инноваций Э. Роджерса

20.  Концепция «спирали молчания»

21.  Критический анализ функций массовой коммуникации Ч. Миллса. Критика современного телевидения Н. Постмана

22.  Основные методы социологического исследования элементов массовой коммуникации

23.  Контент-анализ в исследовании содержания массовой коммуникации

24.  Анализ слухов как метод исследования эффектов массовой коммуникации

25.  Исследование аудитории массовой коммуникации

26.  Принципы пропагандистского анализа

V. Примерные темы эссе

1.  Особенности прессы, как канала массовой коммуникации

2.  Особенности радио, как канала массовой коммуникации

3.  Особенности телевидения, как канала массовой коммуникации

4.  Интернет – массовая коммуникация или межличностное общение?

5.  Мораль и нравственность: средства массовой коммуникации в роли родителей и пастырей

6.  Средства массовой коммуникации, как инструмент психотерапии

7.  Образ мужчины и образ женщины в зеркале средств массовой коммуникации

8.  Проблема ангажированности средств массовой коммуникации властью

9.  Средства массовой коммуникации, как арена предвыборных баталий

10.  Особенности функционирования средств массовой коммуникации в условиях авторитарного государства

11.  Средства массовой коммуникации в условиях глобализации

12.  Средства массовой коммуникации и проблема свободы слова

13.  Специфика изучения аудитории прессы

14.  Специфика изучения аудитории радио

15.  Специфика изучения аудитории телевидения

16.  Функционирование средств массовой коммуникации в условиях чрезвычайной ситуации

17.  Информационные войны

18.  Средства массовой коммуникации – неотъемлемый элемент общества потребления

19.  Индустрия культуры по Т. Адорно и М. Хоркхаймеру

20.  Формирование общественного мнения: «Спираль молчания» Э. Ноэлль-Нойман

21.  Основные идеи работы П. Шампаня «Делать мнение»

22.  Средства массовой коммуникации, как элемент системы духовного производства, в работе Г. Маркузе «Одномерный человек»

23.  Средства массовой коммуникации в изображении В. Пелевина («Generation П»)

Автор программы: ________________ //