Учебно-методический комплекс дисциплины английский язык (стр. 2 )

Шкала оценок при рубежном контроле в баллах

1 вариант

традиционная оценка	5	4	3	2
в баллах	15	10	6	0
в к. е.	0,9	0,60	0,36	0

2 вариант

	5+	5	5-	4+	4	4-	3+	3	3-	2
в баллах	15	14	13	11	10	9	7	6	5	0
в к. е.	0,9	0,84	0,73	0,72	0,6	0,49	0,48	0,36	0,3	0

4.  Шкала оценок на экзамене

по традиционной системе

оценка	5	4	3	2
в баллах	40	30	20	0
в к. е.	2,8	2,1	1,4	0

при выполнении тестов и определении процентов

% положительных ответов	100-95	94-90	89-85	84-80	79-75	74-70	69-65	64-60	59-50	менее 49
традиционная оценка	5	4	3	2
в баллах	40	38	34	33	28	26	25	22	20	0
в к. е.	2,8	2,66	2,39	2,30	1,95	1,82	1,7	1,55	1,4	0

Рубежный контроль предусматривается после 8-й недели обучения. Рубежный контроль осуществляется в виде теста. Пересдача рубежного контроля не допускается. В том случае, если студент по уважительной причине пропустил занятие, на котором проводился такой контроль, то проверка его знаний осуществляется за пределами учебного времени (во время консультации) только по разрешению деканата.

Знания студентов могут оценивать как по традиционной системе (1 вариант), так и по системе таких оценок с плюсами и минусами (2 вариант). Пересдача заданий рубежного контроля не допускается.

Таким образом, при полном изучении предмета студент может набрать 4 к. е.

3.3. ОБЪЕМ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО МОДУЛЯМ, РАЗДЕЛАМ,

ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ

(очная форма)

	№ п/п	Наименование модулей, разделов, тем (для двух и многосеместровых дисциплин –распределение по семестрам)	Количество часов/Зачетных единиц	Общая трудоем. с учетом зачетов и экзаме-нов (час/
	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа
	Лекции	Практические занятия	Лабора-торные занятия (контр. р.)
	1	2	3	4	5	6	7
I	1 курс 1 семестр ТЕМАТИЧЕСКИЙ БЛОК I
			34	2	36
	Модуль I. Тема1. Знакомство. Тема2. Приветствие. Тема3.Презентация.		10
	Модуль II. Тема1. Моя семья. Тема2. Родственники, друзья.		10
	Модуль III. Тема1. Мой институт. Тема2. Мой факультет. Тема3. Организация учебы и досуга. Тема 4. Российская Федерация.		10 4	2
	Грамматика.ВременагруппыPresent, PastandFutureSimple: tobe, tohave; Thereis/are; Personalpronouns; Intonation; Articles; All kinds of questions; Nouns; formation of plural forms; verbs, degrees of comparison; Present, Past & Future cont. tense; all kinds of questions. Control test-paper.4
	I курс II семестр ТЕМАТИЧЕСКИЙ БЛОК II.
			34	2	36
	Модуль 1.
	Тема1.. Высшее образование в Великобритании.		8
	Тема2. Высшее образование в США.		9
	Модуль 2.
	Тема1.Из истории автомобиле- строения Великобритании и США		2
	. Тема2.Характеристики автомо- биля.		9
	Тема3.Левостороннее и правосто- роннее движение		4
	. Тема 4.Безопасность на дорогах		2	2
	. Грамматика. Group of Participle, Present/Past; Gerund, Object complex; Passive voice; Sequence of Sentence; Direct & Indirect Speech; Conditionals
	II курс III семестр ТЕМАТИЧЕСКИЙ БЛОК III
			34	2	36
	Первый модуль:
	Тема 1.Государственноеустройство Великобритании: Британский парламент (Палата общин, Палата лордов, исполнительная власть кабинета министров и премьер министра, правительственные ведомства и службы).		18
	Тема 2.Устройство автомобиля (двигатель, сцепление, коробка передач, карданный вал, главная передача, система рулевого управления).		16
	Грамматика. Group of Participle, Present/Past; Gerund, Object complex; Passive voice; Sequence of Sentence; Direct &Indirect Speech; Conditionals			2
	II курс IV семестр ТЕМАТИЧЕСКИЙ БЛОК IV
			34	2	36
III	Третий модуль:
	Тема 1. Из истории автомоби- лестроения.		4
	Тема 2. Автомобиль и окружа- ющая среда. Модель ВАЗа.		4
	Тема 3. Каким будет автомобиль будущего? Volvo – нахождение нарушений в работе автомобиля.		10
	Тема 4. Моя будущая профессия.		16
	Грамматика.Group of Participle, Present/Past; Gerund, Object complex; Modal Verbs. Passive voice; Sequence of Tenses; Direct & Indirect Speech; Conditionals.
		ИТОГО:		136	8	144	324

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО МОДУЛЯМ, РАЗДЕЛАМ,