Автономная некоммерческая организация
высшего профессионального образования
«СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ»
ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра филологии
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Начальник УМУ Проректор по УР
_______________ ______________
«____»__________ 2011__ г. «____»________ 2011__
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.Б3. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Направление: 100100.62 Сервис
Профиль - Сервис автотранспортных средств
УМКД составлен в соответствии с содержанием и требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (Приказ № 000 от 01.01.2001 г.)
Утвержден на заседании кафедры филологии
Протокол № 1 от 10г.
Заведующий кафедрой
Согласовано с Учебно-методической комиссией специальности
_____________________________________________________
Председатель УМКС проф.
Санкт-Петербург
2011 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Основное нормативно-информационное обеспечение УМКД
1.1. Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (далее ГОС ВПО) специальности по дисциплине.
2. Аннотация.
3. Рабочая учебная программа дисциплины
3.1. Организационно – методический раздел.
3.2. Формы текущего и промежуточного контроля.
3.3. Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий.
3.4. Содержание дисциплины
3.4.1. Основные вопросы разделов и тем модулей.
3.4.2. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы по модулям.
3.4.3. Темы курсовых работ, рефератов.
3.4.4. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по модулям учебной дисциплины.
3.4.5. Рекомендуемый перечень вопросов для внесения на междисциплинарный итоговый государственный экзамен.
3.4.6. Рекомендуемые информационные источники.
3.4.7. Протокол согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности (направления).
4. Рейтинг – план дисциплины.
5. План – график самостоятельной работы студента.
6. Методические основы изучения дисциплины.
6.1. Методические рекомендации (материалы) преподавателю.
6.2. Задания студентам по изучению дисциплины.
6.3. Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ.
7. Педагогические измерительные материалы.
8*. Учебно - методическое обеспечение дисциплины
8.1. Перечень обучающих и контролирующих компьютерных программ, диа - и слайд-фильмов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.
8.2. Материальное обеспечение дисциплины, технические средства обучения и контроля.
8.3. Перечень справочных, иллюстративных и др. материалов, предоставляемых обучаемым перед началом занятий.
8.4. Рекомендации по использованию информационных технологий при изучении дисциплины.
11* Информационно-справочная система (ИСС).
1. Основное нормативно-информационное обеспечение УМКД
1.1. Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (далее ГОС ВПО)
специальности по дисциплине
Индекс | Наименование дисциплин и их основные разделы |
ГСЭ. Ф.01 | Иностранный язык Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию без искажения смысла при письменном и устном общении общего характера. Основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературе. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография. |
2. АННОТАЦИЯ
В УМКД по дисциплине Английский язык включает сведения об основном нормативно-информационное обеспечении: выписку из ГОС ВПО специальности по дисциплине «Иностранный язык», рабочую учебную программу дисциплины, включающую объем и распределение часов, основные разделы и темы модулей, примерный перечень вопросов к зачету и экзамену, рекомендуемую литературу по дисциплине. Протокол согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности. График самостоятельной работы студентов и другие информационные материалы.
. АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
.ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ»
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.Б3 Английский язык
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
По специальности: 100101 – Сервис
Специализация 100101.12 – автомобильный сервис
Утверждено на заседании
Совета факультета
(протокол № ___ от ___ ________2011г)
Председатель Совета __________
Санкт-Петербург 2011 г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Иностранные языки»
Количество часов на дисциплину: 324
Количество аудиторных часов на дисциплину: 136
Количество часов на самостоятельную работу: 144
КСР – 8
Трудоемкость : 4 к. е
3.1. Организационно - методический раздел
3.1.1. Место курса в профессиональной подготовке выпускника:
Дисциплина «Иностранный язык» относится к циклу ГСЭ ФГОС ВПО, составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения на основании примерных программ гуманитарных и социально-экономических дисциплин высших учебных заведений, рекомендованных Министерством образования РФ. Данная дисциплина изучается студентами в первом, втором и третьем семестрах и заканчивается экзаменом
Цель дисциплины:
– развитие у студентов способности использовать иностранный язык как средство общения в диалоге культур и цивилизаций современного мира.
Основные задачи дисциплины:
§ развитие коммуникативной культуры, позволяющей участвовать в межкультурном общении на иностранном языке в повседневно-бытовой, административной сферах, при трудоустройстве и организации бизнеса, проведении досуга. развитие умений собирать, систематизировать различные виды информации, интерпретировать ее при решении познавательных задач;
§ обучение монологическому высказыванию соответственно с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения;
основам этики дискуссионного общения на иностранных языках при обсуждении культуры, стиля и образа жизни, как в России, так и за рубежом;
§ обучение студентов основам самооценки уровня сформированности языковой и речевой компетенции и развитию потребности в языковом самообразовании.
3.1.2.Компетенции, приобретаемые студентом в процессе освоения дисциплины:
способностью владеть культурой мышления, целостной системой научных знаний об окружающем мире, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);
владеть письменной и устной речью на русском языке, способен использовать профессионально ориентированную риторику, методами создания текстов, осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков (ОК-7);
обладать культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения, уметь логически верно, аргументированно и ясно строить свою речь (ОК-17);
готовностью к компромиссу с потребителем по возможному варианту и требуемому качеству обслуживания (ОК-18);
3.2. ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
Текущая аттестация качества усвоения знаний:
Наименование курса | Уровень образования | Статус курса в рабочем плане | Количество кредитов | |
Иностранный язык | Бакалавриат | Б.1.1 | 9 | |
Смежные дисциплины по учебному плану | ||||
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (проверка остаточных знаний по смежным дисциплинам) | ||||
Тема или задание текущей аттестации | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
Анализ учебных пособий и литературы по смежным курсам | Сам. Раб. | Внеауд. | 2 | 5 |
Итого: | 2 | 55555 | ||
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ (проверка знаний и умений по курсу) | ||||
Тема или задание текущей аттестации | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
1. Формирование фонетических знаний: а) звуки/фонемы, слова, словосочетания, предложения; б) артикуляционные различия звуков родного и иностранного языков. в) понятие ритма, фразового ударения, интонации. 2. Формирование лексических знаний: а) основные способы словообразования в английском языке: словосложение, аффиксация, б) интернациональные слова, термины; в) многозначность слов в современном английском языке; г)синонимы, антонимы; фразеологические обороты; идиомы; сокращения. 3.Формирование грамматических знаний: Времен группы Present, Past, Future Simple, Continuous& Perfect. (Active& Passive). Согласование времен. Gerund, Participle, Infinitive. Прямая и косвенная речь. | ауд. ауд. ауд. | 4 4 12 | 8 6 60 | |
Составление словаря терминов по дисциплине | Внеауд. | 4 | 6 | |
Аннотация к статье (книге) | Внеауд. | 6 | 10 | |
. | ||||
Итого минимум: | 30 | 90 | ||
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ | ||||
Тема или задание текущей аттестации | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
Сообщение по устной теме | ауд. | 5 | 10 | |
или | ||||
Сообщение по домашнему чтению | Внеауд. | 5 | 10 | |
Итого максимум: | 35 | 100 | ||
Вопросы, выносимые на зачеты и экзамен:
1. Письменный перевод прочитанного текста общеобразовательного научно-популярного характера или текста по специальности.
2. Выполнение лексико-грамматических заданий по пройденному материалу
3. Монологическое высказывание по пройденной устной теме.
ОБРАЗЕЦ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО БИЛЕТА
«СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ»
ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра филологии
Английский язык
БИЛЕТ № 1
1. Translate in writing the text using a dictionary (newspaper № year)
2. Make up all kind of questions to the following sentence (translate from Russian into English using correct forms etc.)
3. What would you tell to a guest from England about our Institute? (or about our country? about your friend? etc.).
Билеты утверждены на заседании кафедры 10 сентября 2011 г
Зав. кафедрой
Примечание: Комплект экзаменационных билетов обновляется ежегодно и утверждается на заседании кафедры
Обучение предполагает следующие позиции аттестации.
Структура итоговой оценки студента
№ | Виды работ | оценка в баллах | оценка в к. е. |
1 | Посещаемость | 10 | 0,3 |
2 | Работа на практических занятиях | 40 | 1,2 |
3 | Рубежный контроль | 20 | 0,6 |
Итого | 70 | 2,1 | |
4 | Зачетное задание | 30 | 0,9 |
Всего | 100 | 3 |
посещаемость в % | 100 | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | 0 |
традиционная оценка | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||||
в баллах | 10 | 10 | 9 | 8 | 7 | 4 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 |
в к. е. | 0,6 | 0,58 | 0,57 | 0,48 | 0,34 | 0,33 | 0,18 | 0,12 | 0 | 0 | 0 |
традиционная оценка | 5 | 4 | 3 | 2 |
в баллах | 20 | 15 | 10 | 0 |
в к. е. | 1,2 | 0,9 | 0,6 | 0 |
Общая оценка на практических занятиях высчитывается как средне арифметическая.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
