Образовательная программа начального общего образования (стр. 8 )

Тематическое планирование содержания программы по темам и объему

№	Тема	Всего часов	Теоретических	Практических	Примечания
1	Вводная	1	1	-
	беседа
2	Работа с природным	4		4
	материалом
	Работа	6		6
	с бумагой
	и картоном.
3	Работа	6		6
	с тканью
4	Работа	5		5
	с бросовым
	материалом
5	Работа	4		4
	с пластилином
6	Работа с мехом	6		6
7	Подведение итогов	1	1	-
	Итого	33	1	32

Результатом реализации данной учебной программы являются выставки детских работ, как местные (на базе школы), так и районные. Поделки-сувениры используются в качестве подарков для ветеранов, учителей, родителей и т. д.; оформления зала для проведения праздничных утренников.

3.3 Система условий реализации начальной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

«Бутырская средняя общеобразовательная школа»

П Р И К А З

01.09.2011г. № 69

с. Бутырки

О ведении ФГОС нового поколения

(Региональный эксперимент) и утверждении образовательной программы начального общего образования.

В соответствии с приказом Департамента образования науки и молодежной политики Воронежской области № 000 от 5.07.2010г. «Апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения»

ПРИКАЗЫВАЮ:

С 1 сентября 2011 года в 1 классе МОУ «Бутырская школа» ввести ФГОС нового поколения в рамках Регионального эксперимента. Утвердить образовательную программу начального общего образования МОУ «Бутырская школа». Учителю 1 класса . освоить документацию Стандартов нового поколения, подготовить для утверждения Рабочие программы, тематическое планирование в соответствии с новыми документами. Учителю 1 класса привести в соответствие информационную базу для осуществления деятельностного подхода на уроках. Контроль за осуществлением эксперимента возложить на зам. директора по УВР .

Директор МОУ «Бутырская школа»:

«Бутырская средняя общеобразовательная школа»

П Р И К А З

01.09.2011 г. № 72

с. Бутырки

Об утверждении списка УМК (ФГОС) НОО.

В соответствии с приказом Департамента образования науки и молодежной политики Воронежской области № 000 от 5.07.2010г. «Апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения»

ПРИКАЗЫВАЮ :

Утвердить список учебников и учебных пособий для использования в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС НОО (список прилагается). Контроль за исполнением данного приказа возложить на зам. директора по УВР

Директор МОУ «Бутырская школа» .

	КАДРОВЫЙ СОСТАВ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ МОУ «Бутырская школа»
ФИО	Дата рождения	Адрес	Что закончил	Специальность	Дата прохождения курсов	Педстаж лет	№ катег.	Должность
	20.02.1967	С. Репьевка Ул. Молодежная, 34	Россошанское педагогическое (Начальные классы) 1986 г.	Учитель начальных классов	14.05.2007-31.05.2007 15.04.2011-29.04.2011	18	1КК	Учитель
	24.04.1958	С. Бутырки ул. Советская, д.111	Россошанское педагогическое (Начальные классы)1977 г	Учитель начальных классов	14.05.2007-31.05.2007 15.04.2011-29.04.2011	34	1КК	Учитель

СПРАВКА

о наличии учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств

обеспечения образовательного процесса, в соответствии ФГОС нового поколения

муниципального общеобразовательного учреждения «Бутырская средняя общеобразовательная школа»)

наименование соискателя лицензии

N п/п	Уровень, ступень образования, вид образовательной программы основная/дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом	Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебно-методической литературы
1	2	3
1.	Начальное общее образование, основная общеобразовательная программа начального общего образования
Предметы, дисциплины (модули):
Математика 1 кл.	Школа России , , М.: «Просвещение» 2011 г 1- 2 часть
Азбука 1 кл.	Школа России Азбука, М.: «Просвещение» 2011 г 1- 2 часть
Русский язык 1 класс	Школа России , Русский язык, М.: «Просвещение» 2011 г
Литературное чтение 1 кл.	Школа России Литературное чтение, М.: «Просвещение» 2011 г 1- 2 часть
Окружающий мир 1 кл.	Школа Плешаков. Окружающий мир 1 кл. М.: Просвещение. 2011г 1-2 часть
Технология 1 кл.	, , Технология 1 класс, М.: «Просвещение» 2011 г
Изобразительное искусство 1 кл.	, . Изобразительное искусство 1 класс,. М.: Дрофа.2011г.

Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами

обеспечения образовательного процесса МОУ «Бутырская средняя общеобразовательная школа»)

N п/п	Уровень, ступень образования, вид образовательной программы (основная/дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом	Наименование и краткая характеристика библиотечно - информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, в том числе электронных образовательных ресурсов (электронных изданий и информационных баз данных)
1	2	3
	Предметы, дисциплины (модули):
	Математика 1 кл.	Мультимедийный учебник. Математика. Школа России Электронное приложение к учебнику , 2011 г
	Русский язык 1 кл..	Мультимедийный учебник. Русский язык. . Школа России Электронное приложение к учебнику , , 2011 г
	Обучение грамоте 1 кл.	Мультимедийный учебник. Азбука. . Школа России Электронное приложение к учебнику , , 2011 г
	Окружающий мир 1 кл..	Мультимедийный учебник. Окружающий мира. . Школа России Электронное приложение к учебнику , 2011 г
	Изобразительное искусство 1 кл.	Мультимедийный учебник. Изобразительное искусство 1 кл. . Школа России Электронное приложение, 2011 г
	Технология 1 кл.	Мультимедийный учебник. Технология 1 кл. . Школа России Электронное приложение к учебнику , , 2011 г
	Русский язык 1-2 класс	Уроки Кирилла и Мефодия Русский язык 1, 2 класс 3 диска

«Бутырская средняя общеобразовательная школа»

П Р И К А З

01.09.2011 г. № 71

с. Бутырки

 «О введении новой должностной инструкции

учителя начальных классов»

В целях обеспечения эффективного введения обучения на начальной ступени в соответствии с ФГОС нового поколения на основании приказа МОиН РФ «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» № 000 от 01.01.2001

В целях обеспечения эффективного введения обучения на начальной ступени в соответствии с ФГОС нового поколения.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Ввести новую должностную инструкцию учителя начальных классов во время реализации проекта перехода на обучение в соответствии с ФГОС нового поколения на начальной ступени.

2. Ознакомить с новой должностной инструкцией учителя начальных классов.

3. Контроль за исполнением данного приказа возложить на зам. директора по УВР

Директор МОУ «Бутырская школа»

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ «Бутырская школа»

_________.

«__01___»______09______2011___г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Общие положения
1.1.Учитель школы назначается и освобождается от работы приказом директора школы из числа лиц, имеющих высшее или среднее специальное образование.
1.2.В своей деятельности учитель руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением «Об образовательном учреждении», указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; в соответствии с ФГОС нового поколения; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Учитель соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
1.3.Учитель должен знать:
•конституцию РФ; законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребёнка; •требования к Стандартам нового поколения;
•основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;
•методику преподавания предмета и воспитательной работы; программы и учебники;
•требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;
•средства обучения и их дидактические возможности;
•основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки;
•основы права, научной организации труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Должностные обязанности
2.1.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся в соответствии с ФГОС нового поколения, с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.
2.2.Учитель обязан иметь рабочие программы, тематический план работы по предметам на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.
2.3.Отвечает за выполнение приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности»:
•безопасное проведение образовательного процесса;
•принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае;
•проведение инструктажа обучающихся (воспитанников) по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или «Журнале инструктажа учащихся по охране и безопасности труда»;
•организацию изучения учащимися (воспитанниками) правил по охране труда, дорожного движения, поведения в быту и т. п.;
•осуществление контроля за соблюдением правил (инструкций) по охране труда.
2.4.Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные.
2.5.Допускает в соответствии с Уставом учреждения администрацию школы на свои уроки в целях контроля за работой.
2.7.Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.
2.8.Выполняет Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования данной инструкции, а также локальные акты учреждения, приказы и распоряжения администрации учреждения.
2.9.Соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе РФ «Об образовании», Конвенции о правах ребёнка.
2.10.Осуществляет связь с родителями обучающихся (или их законными представителями).
2.11.Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
2.12.Согласно годовому плану работы учреждения принимает участие в работе педагогических советов, производственных совещаний, совещаний при директоре, родительских собраний, а также предметных секций, проводимых вышестоящей организацией.
2.13.В соответствии с графиком дежурства по школе дежурит во время перемен между уроками. Как классный руководитель периодически дежурит со своим классом по школе. Приходит на дежурство за 20 минут до начала уроков и уходит через 20 минут после их окончания.
2.14.Проходит периодически бесплатные медицинские обследования.
2.15.Соблюдает этические нормы поведения, является примером для учащихся, воспитанников.
2.16.Участвует в работе с родителями учащихся.
2.17.Немедленно сообщает администратору школы о несчастных случаях, принимает меры по оказанию помощи пострадавшим.
2.18.Учитель, ведущий последний урок в классе, провожает детей в гардероб и следит за порядком.
2.19.Учитель обязан проводить класс до столовой и обратно.

2.20.Уходя из школы, смотрит и доводит до сведения учащихся изменения в расписании на следующий день.
2.21.Не позднее первого числа месяца обязан представить зам. директора график проведения контрольных работ на месяц.
2.22.Учителю запрещается:
•изменять по своему усмотрению расписание занятий;
•отменять, удлинять или сокращать продолжительность уроков (занятий) и перемен между ними;
•удалять учащегося с урока;
•курить в помещении школы.
2.23.При выполнении учителем обязанностей заведующего учебным кабинетом учитель:
•проводит паспортизацию своего кабинета;
•постоянно пополняет кабинет методическими пособиями, ИКТ, электронными учебниками, необходимыми для прохождения учебной программы, приборами, техническими средствами обучения;
•организует с учащимися работу по изготовлению наглядных пособий;
•разрабатывает инструкции по охране труда и технике безопасности;
•принимает участие в смотре учебных кабинетов.
Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдения единого орфографического режима.
2.24.Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: в 1-4 классах ежедневно проверяют все классные и домашние работы учащихся.
2.24.1.Своевременно в соответствии с графиком проводит установленное с программой и учебным планом количество контрольных работ.
2.24.2.Проверяет контрольные диктанты и контрольные по математике в 1-4 классах к следующему уроку.
2.24.3.Проставляет в классный журнал все оценки за контрольные работы за то число месяц, когда они проводились.
2.24.4.Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ.
2.24.5.Хранит тетради для контрольных работ учащихся в течение года.
2.24.6.работает совместно с библиотекарем школы и родителями по организации внеклассного чтения учащихся.

2.24.7. Организует проведение школьной олимпиады и внеклассную работу.
2.24.8.Формирует команду для участия в районной олимпиаде.

 Права
3.1.Педагогический работник имеет права, предусмотренные ТК РФ, законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Уставом школы, Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка.
3.2.На принятие решений, обязательных для выполнения учащимися и принятия мер дисциплинарного воздействия в соответствии с Уставом учреждения.
3.3.На повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации.
3.4.На аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение её в случае успешного прохождения аттестации.
3.5. На получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
3.6.На длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются учредителем и (или) Уставом общеобразовательного учреждения.
3.7.На дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения.
3.8.На участие в управлении общеобразовательным учреждением в порядке, определяемом Уставом этого учреждения.
3.9.На защиту профессиональной чести и достоинства.

Ответственность
4.1.За реализацию не в полном объёме образовательных программ;
4.2.За жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем;
4.3.За нарушение прав и свобод учащихся, определённых законодательством РФ, Уставом и локальными актами учреждения.
4.4.В случае нарушения Устава учреждения, условий Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, настоящей должностной инструкции, приказов директора учитель подвергается дисциплинарным взысканиям в соответствии со статьёй 192 ТК РФ.
4.5.За применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, учитель может быть уволен по ст. 336, п. 2 ТК РФ.

Образовательная программа школы реализуется в учебно-воспитательном процессе как стратегия и тактика педагогической деятельности и, по необходимости, корректируется на диагностической основе с учетом интеллектуального потенциала детей, их интересов, склонностей, психофизического здоровья и социального заказа родителей, изменения парадигмы образования, требований к современной школе, профильному и дополнительному образованию, нормативных актов.

Критериями реализации программы являются:

-  высокий уровень обученности и воспитанности учащихся;

-  стабильность педагогических кадров и их высокий уровень профессиональной компетенции;

-  высокий социальный статус школы.

В основе управленческой деятельности реализацией образовательной программой лежат следующие подходы:

-  компетентностный;

-  системный.

Данная Программа – необходимое условие для развития гибкого образовательного пространства, стабильного функционирования школы.