Учебно-методический комплекс по дисциплине «История социальной работы » (стр. 1 )

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный педагогический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Декан ИМПиСР

«______»____________ 2010 г.

Учебно-методический комплекс

по дисциплине «История социальной работы »

Специальность: 040101 Социальная работа

Специализация: социальная работа с молодежью

Статус дисциплины: ОПД Ф8

(код по УП)

Новосибирск 2010

Одобрено: кафедра Социальной работы

Протокол №2 от ______ октября 2010г.

Зав. кафедрой: проф. Д. и.н.

Рекомендовано: совет ИМПиСР

Председатель совета: ____________

«_____» __________ 2010_ г.

Аннотация

УМКД по курсу «История социальной работы» составлен на основе ГОС ВПО по специальности 040101 Социальная работа, утвержденного Министерством образования в 2005 г., и учитывает требования СМК ГОУ ВПО НГПУ.

УМКД по курсу «История социальной работы » предназначен для студентов очного и заочного отделения и преподавателей.

Составители:

Автор-составитель: к. и.н. доцент, доцент каф. социальной работы

Рецензент:

Проф.

(И. О.Ф., должность, ученая степень, звание)

Содержание УМКД

Учебная программа курса «социальная работа» …………………….. 4

1.  Пояснительная записка

1.1. Выписка из государственного стандарта

1.2.  Цель, задачи и место дисциплины в системе

профессиональной подготовки.

1.3. Требования к умениям и знаниям студентов.

1.4. Принципы построения программы.

1.5. Основные методические и методологические принципы курса.

2. Содержание курса «История социальной работы» 6

3. Примерный тематический план. 7

4. Контролирующий материал. -

4.1  Вопросы к экзамену 8

4.2 Темы для реферирования 8

4.3. Задания для самостоятельной работы 9

5. Список литературы. Основной и дополнительной. 10

6. Критерии оценки ответа 10

Учебно-методические материалы……………………………………… 11

1. Лекции по курсу «История социальной работы»……………………… 11

2.Темы семинарских занятий…………………………………… 51

3. Глосарий. 53

4. Приложения (Хрестоматия по ИСР в электронном варианте)

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА

1.  Пояснительная записка.

Настоящий курс разработан для студентов второго курса очного отделения, обучающихся на гуманитарных факультетах по социальным специальностям.

1.1.  Выписка из Государственного стандарта

ОПД. Ф08

История социальной работы. Этапы, формы и модели становления и проблемы периодизации истории социальной работы в России и за рубежом как общественного института в разные периоды развития человечества. Социальная работа как феномен современного мира, основные современные концепции и модели социальной работы. Международно-правовые нормы и принципы социальной работы. Основные тенденции и проблемы развития социальной работы за рубежом и в России. Международный опыт социальной работы.

135

1.2  Цель, задачи и место дисциплины в системе профессиональной подготовки

Цель дисциплины – формирование у студентов представлений о историческом развитии социальной работы, знаний об особенностях её становления в России и за рубежом.

Достижение поставленной цели возможно через решение следующих задач:

-  Знакомство студентов с морально-ценностными предпосылками возникновения социальной работы.

-  Изучение особенностей развития социальной помощи в древнем мире, в средневековой и ново временной Европе.

-  Изучение истории социальной работы в России: дореволюционный и советский период

-  Изучение истории социальной работы в Европе в ХХ в и на современном этапе.

-  Изучение истории социальной работы в России на современном этапе.

Специалисты, ориентированные по окончании Вуза на работу в социальной сфере не могут обойтись без теоретических знаний развития форм общественной взаимопомощи. Именно поэтому «История социальной работы» как учебная дисциплина должна помочь студентам овладеть накопленным за многовековую историю человечества опытом социальной помощи.

1.2.  Требования к умениям и знаниям студентов.

Структура и логика курса предусматривает овладение студентами базовых понятий и категорий социальной работы.

По завершению курса студенты должны:

- Иметь представление об истории социальной помощи в древнем мире.

-  Знать, как развивалась общественная поддержка в период Древней Руси.

-  Понимать как причины становления профессиональных подходов к социальной работе, как крайней необходимости в Х1Х вв.

-  Обладать знаниями об устройстве и механизмах функционирования социальной помощи в различные периоды истории человечества.

-  Знать особенности исторического пути социальной работы в России.

-  Понимать приоритеты и направления современного развития социальной работы.

1.3.  Принципы построения программы.

Программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального обручения по специальности 040101 «Социальная работа».

Основные принципы построения программы заключаются в том, что студенты параллельно с овладением теоретических знаний знакомятся с текстами: документами, законодательными актами, литературными источниками.

1.4.  Основные методические и методологические принципы.

Основой курса «История социальной работы» характерной для современных общественных наук методологический плюрализм. В курсе применяются общенаучные методы и специальные. Научно – теоретические основы разработаны П. Бартом, , и др.

2.  Содержание курса

2.1.  Введение.

Структура, цели задачи курса. Методология исследования.

2.2.  Помощь общества в древнем мире. Древний Египет, античная цивилизация (изучение сохранившихся документальных источниках фактах о поддержке обществом и государством обездоленных людей).

2.3. Рождение христианской морали. Изучение библейских текстов,

выявление в них общечеловеческих принципов и норм морали.

Форм помощи людям.

2.4.  Церковь и помощь нуждающимся в средневековой Европе. История средневековых традиций оказания помощи. Приюты и дома бедствия.

2.5.  Российская модель социально работы. Понятия, особенности, этапы становления. Понятийный аппарат отечественного призрения.

2.6.  социальная работа в дореволюционной Сибири. Формирование государственной системы социальной работы. Общественные организации как центры социальной работы. Общественное призрение.

2.7.  Социальная политика в дореволюционной Сибири. Социальная работа в сфере просвещения. Социальная работа в сфере медицины. Социальная работа и переселенческая политика. Ссыльные. Инородцы.

2.8.  Становление и развитие советской модели социального обеспечения населения. Государственное социальное страхование, деятельность профсоюзов.

2.9.  Становление и развитие социальной работы в России в 1990-е гг. Становление системы управления. Формирование кадровой базы. Развитие государственных структур. Рост общественных инициатив.

3.  Примерный тематический план.

Тематика занятий	лекции	семинары	Сам. раб
Вводная лекция	2
К вопросу о периодизации истории социальной работы	2		4
Помощь общества в древнем мире	2	2
Христианские основы в соц. работе. Церковь в средние века	2		4
Понятийный аппарат отечественного призрения	2		4
Формирование модели социальной помощи в России	2
Основные этапы становления социальной работы в России	2	2
Формирование государственной системы социальной работы	2
Общественные организации как центры социальной работы	2		4
Социальное призрение Петра Великого	2		4
Социальное призрение Екатерины Великой	2
Социальная работа в сельской общине в Сибири	2	2
Благотворительность и меценатство в Сибири ХIХ вв	2		4
Общественное призрение ХIХ вв	2
Социальная политика в сфере просвещения в ХIХ вв	2	2
Социальная работа в сфере медицины ХIХ вв	2
Переселенческая политика ХIХ вв	2
Ссыльные и социальная политика	2	2
Становление советской модели соц. обеспечения	2
Соц. обеспечение в СССР годы Великой Отечественной Войны		2	8
Соц. обеспечение в гг.	2	2
Становление системы управления соц. работой в 1990-е гг	2		4
Формирование кадрового потенциала соц. работы в 1990-е гг.			4
Государственные соц. учреждения в 1990-е гг	2	2	2
Развитие общественных инициатив в 1990-е гг.			4
Работа с источниками	2		24
Итого 135/64/71	48	16	71

4.  Контролирующий материал. Включает в себя контрольные работы по темам. Специально разработанные тесты.

4.1 Вопросы к экзамену.

1.  К вопросу о периодизации истории социальной работы

2.  Помощь общества в древнем мире

3.  Понятийный аппарат отечественного призрения

4.  Формирование модели социальной помощи в России

5.  Основные этапы становления социальной работы в России.

6.  Формирование государственной системы социальной работы

7.  Общественные организации как центры социальной работы

8.  Социальная работа в сельской общине в Сибири

9.  Благотворительность и меценатство в Сибири

10.  Общественное призрение

11.  Социальная политика в сфере просвещения

12.  Переселенческая политика

13.  Ссыльные и социальная политика

14.  Инородческое население и соц. политика

15.  Становление советской модели соц. обеспечения

16.  Соц. обеспечение в СССР годы Великой Отечественной войны

17.  Соц. обеспечение в гг.

18.  Становление системы управления соц. работой в 1990-е гг

19.  Формирование кадрового потенциала соц. работы в 1990-е гг.

20.  Государственные соц. учреждения в 1990-е гг.

21.  Развитие общественных инициатив в 1990-е гг.

22. Христианские основы в соц. работе. Церковь в средние века

4.2 Темы реферирования (основные) Дополнительно см. История социальной работы под ред. В Лозовской стр. 49).

Советская медицина в период войны. Социальная защита военнослужащих, членов их семей. Детская беспризорность 1941-53 гг. Опыт социальной работы. Всенародная помощь фронту. Социальная помощь инвалидам Великой Отечественной войны. ГУЛАГ в период Великой Отечественной войны. Судьбы военнопленных. Малолетние узники гитлеровских лагерей. Судьба немецких военнопленных в СССР. Депортация народов СССР в гг. Советская деревня в период Великой Отечественной войны. Социальные аспекты. Репрессивное социальное законодательство в гг. Блокада Ленинграда. Социальные аспекты. Судьбы советских людей, угнанных в период войны на работу в Германию. Российское общество Красного Креста и Красного Полумесяца в период Великой Отечественной войны. Деятельность международного комитета Красного Креста в период Второй мировой войны. Без вести пропавшие в период войны. Проблема поиска останков и захоронения гг. Социальная работа с ветеранами Великой Отечественной войны (в СССР, в РФ). Беженцы в период Великой Отечественной войны. Социальная работа. Эвакуированные в период Великой Отечественной войны. Опыт социальной помощи. Дети-сироты в гг. Опыт социальной работы. Социальная работа общественных организаций в период Великой Отечественной войны. Русская православная церковь в годы Великой Отечественной войны. Суворовские и Нахимовские училища как форма социальной защиты детей-сирот военнослужащих. Социальные последствия Великой Отечественной войны. Людские потери в советских вооруженных силах в 1941-45гг. Жертвы среди мирного населения в период Великой Отечественной войны. Победители и побежденные во второй мировой войне. Сравнительный анализ. Голод в период войны и послевоенное время. Социальные проблемы послевоенного времени и их решение.

4.3. задания для самостоятельной работы

1. Работа со словарем. В течение семестра каждый студент должен составить рукописный словарь по Социальной работе (исторический раздел) в котором должно быть не менее 150 терминов с определениями. Для работы можно использовать словари и лексиконы по социальной работе, истории, педагогики, социологии, а также материалы лекций и семинаров.

2. Работа с источниками. В течение семестра студент должен прочесть и составить конспекты книг.

- Житие протопопа Аввакума

- Повесть временных лет

- Стоглавый собор Иоанна Грозного

- Послание митрополита Никифора

3. Реферативное исследование (Тема семинара 9)

5. Список литературы

Основная литература

1.  Антология социальной работы. В 5 т./ сост. . М.,1994

2.  Бадя опыт социальной работы в России. М., 1994

3.  Мудрик в социальную педагогику. Пенза, 1994

4.  Теория и методика социальной работы. Уч. пособие. М., 1994

5.  Фирсов в теоретические основы социальной работы. М., 1997

6.  , и др. очерки истории социальной работы в России и за рубежом.

7.  Ноздрин в Сибири во второй половине Х1Х начале ХХ вв.// К истории предпринимательства в Сибири. Новосибирск, 1996 г.

8.  Александров и общество: Сибирь в ХVII в. Новосибирск, 1991

9.  Ильин истории Сибирской деревни. Новосибирск, 1995.

10.  Община и семья в сибирской деревне XVII начале XVIII. Новосибирск 1989

Дополнительная литература

Лосский Характер русского народа. М, 1990 Герасименко самоуправление в России. М., 1990. Франк основы общества. М., 1992. Иванов закон 1912 г.// Отечественная история. 1995, №5 История социальной работы. Учебник, любое издание. , Соцзащита: помощь новосибирцам в годы реформ. Новосибирск 2003 Социальная работа в Новосибирске: становление и развитие. Новосибирск 2004

6. Критерии оценки ответов на экзамене

«отлично»

-  знание теории вопроса, умение анализировать проблему в социально-политическом аспекте, соотносить теоретический материал с практикой социальной деятельности.

-  умение применять основные положения теории вопроса при анализе социальных ситуаций;

-  умение содержательно и стилистически грамотно излагать суть ответа.

«хорошо»

-  знание основных теоретических положений вопроса,

-  умение анализировать социальный, психологический, нравственно-этический и методический материал;

-  умение содержательно и стилистически грамотно излагать суть вопроса.