Рабочая программа учебной дисциплины введение в языкознание (стр. 2 )

- навыками выделения видов контекстов и правилами сочетаемости слов;

- основными способами выражения семантической, коммуникативной и структурной преемственности между частями высказывания - композиционными элементами текста, сверхфразовыми единствами, предложениями;

- устойчивыми навыками порождения речи с сохранением темпа, нормы, узуса и стиля языка.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет _____4______ зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
2	3
Аудиторные занятия (всего)	72	36	36
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции	36	18	18
Лабораторные работы (ЛР)
Практические занятия (ПЗ)	36	18	18
Семинары (С)
Коллоквиумы (К)
Курсовой проект/(работа) (аудиторная нагрузка)
Другие виды аудиторной работы
Самостоятельная работа (всего)	72	36	36
В том числе:	-				-
Курсовой проект (работа) (самостоятельная работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет	зачет
Общая трудоемкость час	144	72	72
Зачетные Единицы Трудоемкости	4	2	2

5. Содержание дисциплины

5.1. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции	Лаборат. Занятия	Практич. Занятия.	Курсовой П/Р (КРС)	Самост. Работа студента	Всего час. (без экзам)	Формируемые компетенции (ОК, ПК)
1.	Языкознание как наука о языке.	2		2		4	8	ПК-1
2.	Территориальная и социальная дифференциация языка.	8		8		16	32	ПК-1
3.	Язык как система.	4		4		8	16	ПК-4
4.	Письменная речь.	4		4		8	16	ПК-4
5.	Фонетика языка.	4		4		8	16	ПК-1
6.	Лексика языка.	6		6		12	24	ПК-5
7.	Грамматика языка.	4		4		8	16	ПК-4, ПК-5
8.	Языки народов мира.	4		4		8	16	ПК-1

5.2. Содержание разделов дисциплины (по темам)