Аннотации к программам дисциплин (модулей) (стр. 4 )

К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Субкультуры в современном мире», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Основы социологии», «Культурология», «Философия».

Дисциплина «Субкультуры в современном мире» является основой для изучения дисциплин «Социокультурные инновации», «Социальная антропология современного общества», «Социальные проблемы и социокультурная политика».

2.  Цель изучения дисциплины

Целью освоения учебной дисциплины «Субкультуры в современном мире» является формирование толерантного отношения к гетерогенной социальной стратификации современного общества; развитие общекультурных и профессиональных компетенций.

3.  Структура дисциплины

Основные концепции субкультуры. Семиотическая теория субкультуры. Субкультура и контркультура. Личность и субкультура. Типологии субкультур. Влияние информационных технологий на субкультурную стратификацию. Субкультуры и толерантность.

4.  Основные образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используются не только традиционные технологии, методы и формы обучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные формы проведения занятий: лекции, практические занятия, консультации, самостоятельная и научно-исследовательская работа, лекции с элементами проблемного изложения, диспуты и т. д.

5.  Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

–  способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1);

–  способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук (ОК-6);

–  способность и умение самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения (ПК-1);

–  способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии (в соответствии с профилем магистерской программы) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

–  способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методологических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3);

–  умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6);

–  способность использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем ООП магистратуры) (ПК-11);

–  способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии) (ПК-13).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать образующие субкультуру элементы, основные виды современных субкультур и историю их развития;

уметь дифференцировать субкультурные образования и их представителей, рассматривать субкультуру посредством основных методов, используемых для исследования этого феномена;

владеть (быть в состоянии продемонстрировать): категориальным аппаратом культурологического исследования феноменов субкультур; навыками типологизации субкультур в современном мире.

6. Общая трудоемкость дисциплины

3 зачетных единицы (108 академических часов).

7. Формы контроля

Промежуточная аттестация – зачет.

8. Составитель

, кандидат культурологии, доцент кафедры культурологии КГУ.

Аннотация

к программе научно-исследовательской работы магистров

в семестре

1.  Цель научно-исследовательской работы в семестре

Развитие общекультурных и профессиональных компетенций студентов магистратуры в определенной сфере научной деятельности через сочетание опыта работы с научным руководителем и выполнение собственного тематического исследования, ограниченного конкретной научной проблемой, затрагивающей направленность наличных и будущих интересов магистранта.

2.  Структура научно-исследовательской работы в семестре

Участие в библиографической работе кафедры (временного научно-исследовательского коллектива). Участие в исследовательских и издательских проектах кафедры. Участие в разработке актуальной проблемы современной науки.

3.  Основные образовательные технологии

В процессе научно-исследовательской работы магистранта используются не только традиционные формы (консультации, собеседования, отчеты) и методы (устное изложение, беседа, демонстрация образцов), но и активные и интерактивные технологии и методы (решение научно-исследовательских задач, учебные дискуссии, анализ материалов и т. д.

4.  Требования к результатам научно-исследовательской работы в семестре

Процесс научно-исследовательской работы магистров в семестре направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

–  способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1);

–  способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук (ОК-6);

–  способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-8);

–  способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9);

–  способность и умение самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения (ПК-1);

–  способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии (в соответствии с профилем магистерской программы) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

–  способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методологических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3);

–  способность и готовность профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, предоставлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК-4);

–  умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6);

–  умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9);

–  способность и готовность к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, проведения социальной экспертизы политических и научно-технических решений (ПК-10);

–  способность использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем магистерской программы) (ПК-11);

–  способность свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем магистерской программы) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-12);

–  способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии) (ПК-13).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать структуру, формы и методы научного познания и их эволюцию; используемые в современной науке методы и приёмы научных исследований их возможности; основные стандарты и ГОСТы, регламентирующие правила подготовки и оформления результатов исследования (статьи, доклады, отчёты, депонирование рукописей, рецензии, отзыва, диссертации т. д.);

уметь обобщать результаты научного исследования; правильно формулировать цели и задачи исследования, концепцию научного поиска; использовать наиболее эффективные методы и приёмы исследования, в том числе концептуальный и методический аппараты смежных наук;

владеть (быть в состоянии продемонстрировать) навыками общенаучной методологии и научно-теоретического аппарата социологии, приёмами и принципами профессиональной деятельности с учётом требований рынка труда и работодателя, всего комплекса полученных знаний и умений.

5.  Общая трудоемкость дисциплины

24 зачетных единиц (864 академических часа).

6.  Формы контроля

Промежуточная аттестация – зачет.

7.  Составитель

, доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой социологии и политологии КГУ.

Аннотации к программам практик

Аннотация к рабочей программе

производственной практики

1. Место практики в структуре основной образовательной программы (ООП).

Производственная практика включена в раздел «Практики и научно-исследовательская работа» ООП и основывается на освоении обучающимися учебных дисциплин «Философия и методология социальных наук», «Современные социологические теории-2», «Современные методы социологических исследований».

Сформированные в процессе прохождения данной практики умения и навыки станут основой для изучения обучающимися дисциплин вариативной части профессионального цикла ООП магистратуры и прохождения производственной (научно-исследовательской) практики.

2. Цель проведения практики.

Цель производственной практики состоит в развитии общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся посредством закрепления и углубления теоретических знаний в области социологии, развития базовых умений в сфере профессиональной деятельности, приобретения практического опыта научно-исследовательской, производственно-прикладной, проектной и организационно-управленческой работы.

3. Требования к результатам прохождения практики.

Производственная практика направлена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

–  способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1);

–  способность использовать углубленные знания правовых и этических норм при планировании и оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-2);

–  способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения; владением навыками редактирования и перевода профессиональных текстов (ОК-3);

–  способность к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности; способностью к социальной адаптации (ОК-4);

–  умение работать самостоятельно и в коллективе, навыки руководства коллективом (ОК-5);

–  способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук (ОК-6);

–  способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7);

–  способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9).

в научно-исследовательской деятельности:

–  способность и умение самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения (ПК-1);

–  способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

–  способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3);

–  способность и готовность профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК-4);

в производственно-прикладной деятельности:

–  способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-5);

–  умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6);

–  способность самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-7);

в проектной деятельности:

–  способность составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-8);

–  способность и готовность к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, проведения социальной экспертизы политических и научно-технических решений (ПК-10);

в организационно-управленческой деятельности:

–  способность использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем ООП магистратуры) (ПК-11);

–  способность свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-12).

В результате прохождения производственной практики студенты должны

знать:

– особенности социологического сопровождения специализированной деятельности организации или учреждения,

– содержание нормативных правовых актов, регулирующих деятельность организации или учреждения и их работников как должностных лиц, в том числе инструкций, правил, распоряжений и др.,

– содержание и правила составления и оформления рабочей и отчетной документации прикладного исследования с использованием социологических методов сбора и анализа данных,

– специфику организации и проведения прикладного исследования с использованием социологических методов сбора и анализа данных в рамках специализированной деятельности организации или учреждения,

– особенности применения методов сбора, обработки и анализа социологической информации, приемов объяснения и представления результатов прикладного исследования с использованием социологических методов сбора и анализа данных в рамках специализированной деятельности организации или учреждения,

– технологию проектирования прикладного исследования в рамках специализированной деятельности организации или учреждения,

– принципы взаимодействия социолога и социологической службы с административными, коммерческими, общественными структурами, средствами массовой информации;

уметь:

– выстраивать свою деятельность в соответствии с нормативно-правовыми актами, регламентирующими профессиональные обязанности практического социолога, внутренний трудовой распорядок в организации или учреждении и т. д.,

– применять теоретические подходы и категориальный аппарат социологии и смежных наук при разработке концепции и методики прикладного исследования, в том числе совместно с коллегами,

– использовать отдельные методы сбора социологической информации для решения конкретной профессиональной задачи,

– применять методы обработки и анализа социологической информации в соответствии с задачами исследования,

– объяснять результаты прикладного исследования с использованием социологических методов сбора и анализа данных, дать рекомендации по результатам такого исследования, в том числе совместно с коллегами,

– составить отчет по результатам проведенного прикладного исследования с использованием социологических методов сбора и анализа данных, представить полученные данные общественности, в том числе совместно с коллегами,

– создавать и анализировать базы данных проведенных исследований, их программы и инструментарий (методики);

владеть:

– способностью применять полученные знания, умения и навыки в основных видах будущей деятельности;

– способностью к эффективной коммуникации с заказчиком: обоснование значимости и актуальности результатов социологического исследования;

– способностью к разделению труда внутри специализированных исследовательских групп, навыками руководства совместной деятельностью.

4. Содержание практики.

В период производственной практики обучающийся должен выполнить следующие задания:

1. Составление индивидуального графика работы на период практики.

2. Систематический анализ своей практической деятельности в дневнике практики.

3. Анализ особенностей социологического сопровождения специализированной деятельности организации или учреждения на основе рассмотрения нормативно-правовых документов организации или учреждения, документации исследований, проектов, программ и др.

4. Участие в организации и проведении прикладного исследования с использованием социологических методов сбора и анализа данных, осуществляемого в рамках специализированной деятельности (научно-исследовательской, проектной, аналитической, консалтинговой, маркетинговой, рекламной, управленческой и др.) организации или учреждения.

5. Составление отчета по итогам производственной практики.

6. Подготовка доклада и его мультимедийной презентации к итоговой конференции (тематика докладов конкретизируется в зависимости от интересов практикантов, от использованных ими в прикладном исследовании социологических методов и техник сбора и анализа данных и других факторов).

5. Общая трудоемкость практики.

6 зачетных единиц (4 недели).

6. Место и время проведения практики.

Государственные и негосударственные организации и учреждения, которые используют различные виды социологической деятельности и обеспечивают порядок и содержание производственной практики магистрантов (Муниципальное казенное учреждение «Городской молодежный центр социальных программ «Спектр»), 2 семестр.

7. Форма контроля.

Промежуточная аттестация. Дифференцированный зачет.

8. Составитель.

, кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры социологии и политологии КГУ.

Аннотация к рабочей программе

производственной (научно-исследовательской) практики

1. Место практики в структуре основной образовательной программы (ООП).

Производственная (научно-исследовательская) практика включена в раздел «Практики и научно-исследовательская работа» ООП и базируется на учебных дисциплинах «Философия и методология социальных наук», «Современные социологические теории-2», «Современные методы социологических исследований», «Компьютерные технологии в науке и образовании».

Сформированные в процессе прохождения данной практики умения и навыки станут основой для осуществления различных видов профессиональной деятельности.

2. Цель проведения практики.

Цель производственной (научно-исследовательской) практики состоит в развитии общекультурных и профессиональных компетенций магистрантов посредством закрепления и углубления теоретических знаний, развития практических умений в сфере профессиональной деятельности в соответствии с профилем ООП магистратуры, проведения самостоятельного эмпирического социологического исследования в рамках подготовки выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), приобретения практического опыта научно-исследовательской, производственно-прикладной, проектной и организационно-управленческой деятельности.

3. Требования к результатам прохождения практики.

Производственная (научно-исследовательская) практика направлена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

–  способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1);

–  способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения; владением навыками редактирования и перевода профессиональных текстов (ОК-3);

–  способность к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности; способностью к социальной адаптации (ОК-4);

–  умение работать самостоятельно и в коллективе, навыки руководства коллективом (ОК-5);

–  способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук (ОК-6);

–  способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7);

–  способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9).

в научно-исследовательской деятельности:

–  способность и умение самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения (ПК-1);

–  способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

–  способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3);

–  способность и готовность профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК-4);

в производственно-прикладной деятельности:

–  способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-5);

–  умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6);

–  способность самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-7);

в проектной деятельности:

–  способность составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-8);

–  способность и готовность к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, проведения социальной экспертизы политических и научно-технических решений (ПК-10);

в организационно-управленческой деятельности:

–  способность использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем ООП магистратуры) (ПК-11);

–  способность свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-12).

В результате прохождения производственной (научно-исследовательской) практики магистранты должны

знать:

– содержание и правила составления и оформления рабочей и отчетной документации социологического исследования,

– специфику организации и проведения отдельных видов социологических исследований,

– систему методов сбора, обработки и анализа социологической информации, способы объяснения и представления результатов социологического исследования, в том числе правила подготовки научной публикации по результатам социологического исследования,

– принципы взаимодействия социолога и социологической службы с административными, коммерческими, общественными структурами, средствами массовой информации;

уметь:

– анализировать различные стороны профессиональной деятельности: социальную, правовую, психологическую, методико-техническую, организационную, экономическую и т. д.;

– самостоятельно разрабатывать теоретико-методологические основания социологического исследования в отношении конкретной исследовательской проблемы,

– использовать отдельные методы сбора первичной социологической информации для решения конкретной исследовательской проблемы,

– применять методы обработки и анализа социологической информации в соответствии с задачами конкретного социологического исследования,

– объяснять результаты конкретного социологического исследования, дать рекомендации по результатам социологического исследования,

– составить научный отчет по результатам проведенного социологического исследования, представить полученные данные общественности,

– применять социологические знания в области профессиональной коммуникации, в том числе при консультировании, работе с клиентами и др.,

– организовать и провести профессиональные мероприятия (конференции, семинары, «круглые столы», презентации, выставки и др.),

– подготовить к публикации научную работу по итогам проведенного социологического исследования;

владеть:

– способностью применять полученные знания, умения и навыки в основных видах будущей деятельности;

– способностью к эффективной коммуникации с заказчиком: обоснование значимости и актуальности результатов социологического исследования;

– способностью к разделению труда внутри специализированных исследовательских групп, навыками руководства совместной деятельностью.

4. Содержание практики.

В период производственной (научно-исследовательской) практики магистрант должен выполнить следующие задания:

1. Составление индивидуального графика работы на период практики.

2. Систематический анализ своей практической деятельности в дневнике практики.

3. Организация и проведение самостоятельного эмпирического социологического исследования по теме выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

4. Подготовка научного отчета по результатам социологического исследования по теме выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

5. Подготовка к публикации научной работы (тезисов доклада или статьи) по результатам социологического исследования по теме выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

6. Организация и участие в мероприятиях баз практики (конференциях, семинарах, «круглых столах», презентациях, выставках и др.), связанных с реализацией различных видов социологической деятельности.

7. Составление отчета по итогам производственной практики.

8. Подготовка доклада и его мультимедийной презентации к итоговой конференции (тематика докладов конкретизируется в зависимости от темы социологических исследований практикантов, от использованных ими методов и техник сбора и анализа данных и других факторов).

5. Общая трудоемкость практики.

6 зачетных единиц (4 недели).

6. Место и время проведения практики.

Муниципальное казенное учреждение «Городской молодежный центр социальных программ «Спектр», Научно-исследовательская социологическая лаборатория ФГБОУ ВПО «Курский государственный университет», 4 семестр.

7. Форма контроля.

Промежуточная аттестация. Дифференцированный зачет.

8. Составитель.

, кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры социологии и политологии КГУ.

Аннотация

к программе итоговой государственной аттестации магистра

Итоговая государственная аттестация выпускника проводится в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 040100 Социология, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 января 2010 г. № 42; «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений» (утверждено приказом Министерства образования РФ от 23.03.03 № 000) и «Положением о выпускных квалификационных работах бакалавра, дипломированного специалиста, магистра в Курском государственном университете» (утверждено Ученым советом КГУ 4.03.2008).

Цель итоговой государственной аттестации – установление соответствия уровня подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО.

Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и государственный экзамен, устанавливаемый по решению Ученого совета вуза.

Общие требования к уровню подготовки магистра

по направлению 040100 Социология

Магистр подготовлен к профессиональной деятельности в области экономики, науки, культуры, политики, образования (п.4.1. ФГОС ВПО).

Объектами профессиональной деятельности магистра являются:

социальные процессы и структуры на макро - и микроуровнях, социальные общности и социальные отношения внутри этих общностей и между ними, их отражение в общественном сознании, а также результаты и способы воздействия на социальные общности и социальные отношения (п. 4.2. ФГОС ВПО).

Магистр подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

В научно-исследовательской деятельности: изучение и критический анализ теории и практики в сфере социологии и иных гуманитарных наук; освоение и совершенствование теоретических и методологических подходов и исследовательских методов, в том числе методов сбора, анализа социологической информации; самостоятельный выбор, обоснование цели, задач и методов исследования по актуальной проблематике в профессиональной области и их реализация (проведение исследований); обработка социальной, демографической, экономической и другой релевантной эмпирической информации с привлечением широкого круга источников на основе использования современных информационных технологий, средств вычислительной техники, коммуникаций и связи, а также критическая оценка результатов исследований; интерпретация данных социологических исследований, другой эмпирической информации с использованием объяснительных возможностей современной социологической теории; самостоятельная подготовка обзоров и аннотаций; прогнозирование изменений объектов профессиональной деятельности на основе результатов исследований; подготовка отчетов, аналитических записок, профессиональных публикаций, информационных материалов по результатам исследовательских работ; представление результатов исследовательских работ, выступление с сообщениями и докладами по тематике проводимых исследований.

В проектной деятельности: самостоятельная разработка методического инструментария, нормативных документов, информационных материалов для осуществления исследовательской, аналитической и консалтинговой проектной деятельности; разработка и проведение исследований (самостоятельно или в составе проектного коллектива) по диагностике, оценке, оптимизации социальных показателей, процессов и отношений; разработка, реализация и распространение результатов проектов по изучению общественного мнения; научно-методическое, техническое и информационное обеспечение маркетинговых исследований для различных целевых аудиторий, разработка рекомендаций для маркетинговых служб.

В проектно-социальной деятельности: создание и поддержание нормативно-методической и информационной базы исследований с целью разработки и успешной реализации программ социального развития предприятий, учреждений, территорий и иных общностей; идентификация потребностей и интересов социальных групп, предложение механизмов их согласования между собой и с социально-экономическими приоритетами развития социальных общностей (трудовых коллективов, территориальных общностей и т. п.); социологическая экспертиза разработанных и принимаемых к реализации социальных программ, проектов, планов мероприятий, проектов нормативных правовых актов, методических материалов; изучение актуальных проблем социального характера на предприятиях и в организациях; самостоятельная разработка мероприятий, направленных на решение социальных проблем; участие в формировании кадрового состава предприятий и учреждений, составление прогнозов потребности в кадрах; участие в формирование индивидуальных карьерных планов, профессиональной ориентации и производственной адаптации занятых; разработка систем оценки профессиональных компетенций работников и результатов их труда; разработка рекомендаций по совершенствованию форм организации труда на предприятиях и в учреждениях, улучшению условий трудовой деятельности; распространение социологических знаний, консультирование работников органов управления, предприятий, учреждений и организаций при решении социальных вопросов.

В проектно-управленческой деятельности: формирование и анализ информационных массивов, обеспечивающих мониторинг социальной сферы, разработку управленческого воздействия на неё и оценку эффекта управленческого воздействия, в том числе аудит источников информации с целью оценки их необходимости, достаточности и достоверности; разработка программ, методик и организация социологических исследований, направленных на оценку результативности, эффективности и последствий программной и проектной деятельности органов управления; организация управленческих процессов в органах власти и управления, органах местного самоуправления, административно-управленческих подразделениях организаций и учреждений; организация и поддержание коммуникаций с научно-исследовательскими учреждениями и информационно-аналитическими службами по вопросам обмена информацией, научного консультирования и экспертизы.

В научно-исследовательской и преподавательской деятельности: подготовка и проведение занятий по социологическим и социально-гуманитарным

дисциплинам в средней школе и в высших учебных заведениях; организация учебного процесса, самостоятельная подготовка учебных программ, учебно-методической документации по соответствующим курсам (п.4.4 ФГОС ВПО).

Требования к выпускной квалификационной работе

(магистерской диссертации)

Выпускная квалификационная работа в соответствии с ООП магистратуры выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы, представляет собой самостоятельную и логически завершенную работу, связанную с решением профессиональных задач в рамках видов деятельности, к которым готовится магистр 040100 Социологии.

Магистр должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

-научно-исследовательская деятельность - осуществление последовательности действий, направленных на получение нового знания об объектах профессиональной деятельности;

- проектная деятельность - диагностика, планирование и оценка текущих показателей, характеризующих объекты профессиональной деятельности; анализ соотношения текущих и целевых показателей и разработка мер по его оптимизации с учётом доступных ресурсов, создание информационной базы для мониторинга проектной деятельности;

- проектно-социальная деятельность - оценка результативности и последствий социальной и экономической политики; проектирование публичных кампаний в поддержку общественных и групповых интересов; разработка, реализация и распространение результатов проектов по изучению общественного мнения; социальная экспертиза;

- проектно-управленческая деятельность - во всех областях профессиональной деятельности;

- аналитическая деятельность - самостоятельный поиск, мониторинг, оценка (валидация) и обработка источников информации (в том числе и на иностранных языках); выбор методологии и инструментальных средств для анализа в соответствии с условиями, целями и задачами;

- экспертная деятельность - социологическая экспертиза социальных программ, проектов, методических материалов;

- консультационная деятельность - просветительская, информационная и консультационная работа в органах власти и управления, учреждениях образования, культуры, здравоохранения, а также в области социальных коммуникаций и других областях профессиональной деятельности;

- преподавательская деятельность – преподавание в высшей школе, обучение кадров.

Выпускная квалификационная работа предполагает: анализ и обработку информации, полученной в результате изучения широкого круга источников (документов, статистических данных) и научной литературы по профилю ООП магистратуры; анализ, обработку, систематизацию данных, полученных в ходе наблюдений и экспериментального изучения объектов сферы профессиональной деятельности; разработку проекта, имеющего практическую значимость.

В процессе выполнения и защиты выпускной квалификационной работы магистр должен, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решить на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, продемонстрировать способность излагать информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Выполнение выпускной квалификационной работы является заключительным этапом обучения студента и имеет своей целью:

– повышение уровня подготовки к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности: научно-исследовательской; производственно-прикладной; проектной; организационно-управленческой; педагогической;

– развитее общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО:

–  способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1);

–  способность использовать углубленные знания правовых и этических норм при планировании и оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-2);

–  способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук (ОК-6);

–  способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7);

–  способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9);

научно-исследовательской деятельности:

–  способность и умение самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения (ПК-1);

–  способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

–  способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3);

–  способность и готовность профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК-4);

производственно-прикладной деятельности:

–  умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6);

–  способность самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-7);

проектной деятельности:

–  способность составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-8);

–  способность и готовность к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, проведения социальной экспертизы политических и научно-технических решений (ПК-10);

организационно-управленческой деятельности:

–  способность использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем ООП магистратуры) (ПК-11);

– способность свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем магистерской программы) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-12);

педагогической деятельности:

– способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии) (ПК-13);

– углубление, расширение, систематизация, закрепление теоретических знаний и приобретение навыков практического применения этих знаний при решении профессиональных задач.

Требования к объему, содержанию, структуре, оформлению и защите магистерской диссертации определяются в соответствии с разделом IV «Положения о выпускных квалификационных работах бакалавра, дипломированного специалиста, магистра в Курском государственном университете».

Критерии оценки выпускных квалификационных работ утверждаются решениями Ученого совета факультета и доводятся до сведения выпускников не менее чем за 6 месяцев до итоговой государственной аттестации.

Трудоемкость цикла «Итоговая государственная аттестация»

14 зачетных единиц (504 академических часа).

Составитель

, доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой социологии и политологии КГУ.