Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
трудового обучения
Класс 1 «А»__
Учитель _ ___________________________________________
Количество часов на I полугодие__14 ч_______ на II полугодие__17 ч__________
Всего часов за год _31_ ч______ в неделю ______1 ч__________
Плановых контрольных уроков______ тестов________лаб. работ ________________________
Планирование составлено на основе программы
«Развивающее обучение »______________________________________________
Учебник
«Умные руки»:,, Самара: Фёдоров, Учебная литература,2006_
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Трудовое обучение.
№ урока раздела | Название темы урока. | Количество часов по теме | Дата. | Контрольные мероприятия |
|
I четверть. |
| ||||
1. | Вводный урок. Инструктаж по т./б. Инстр. № 44. Экскурсия в природу. Сбор природных материалов. | 5. |
| ||
2. | «Печатаем» рисунки на пластилиновой основе. |
| |||
3. | «Рисуем» жгутиками на пластилине. |
| |||
4. | Работа с природными материалами. Аппликация. |
| |||
5. | Работа с природным материалом. Цветы. | 3. |
| ||
6. | Работа с природным материалом. Животные. |
| |||
7. | Работа с пластилином. Лепка из отдельных частей. |
| |||
8. | Инстр. № 44. Работа с бумагой. Симметричные фигуры. |
| |||
II четверть. | |||||
1. | Работа с пластилином. «Раскрашивание». |
| |||
2. | Контурная мозаика из бумаги и фольги. Инстр. № 44. |
| |||
3. | Мозаика из природного материала на пластилиновой основе. |
| |||
4. | Работа с разными материалами. «Кто живёт на льдине?» | 5. |
| ||
5. | Работа с разными материалами. «Кто живёт в болоте?» |
| |||
6. | Работа с разными материалами. «Баба – Яга в ступе». |
| |||
III четверть. | 5. | ||||
1. | Работа с разными материалами. «Жар - птица». Инстр. № 44. |
| |||
2. | Оригами. Заяц. |
| |||
3. | Оригами. Лиса. |
| |||
4. | Оригами. Объёмная композиция. | 6. |
| ||
5. | Плетение в три пряди. Инстр. № 44. |
| |||
6. | Плетение. Рисунок косичкой. Улитка. |
| |||
7. | Работа с разными материалами. Страус. | 6. |
| ||
8. | Плоское плетение. Закладка. |
| |||
9. | Работа с тканью. Пришивание пуговиц. Инстр. № 44. |
| |||
IV четверть. | |||||
1. | Инстр. № 44. Работа с бумагой. Геометрическая мозаика. | 3. |
| ||
2. | Объёмное моделирование из спичечных коробков. «Грузовик». |
| |||
3. | Работа с разными материалами. «Черепаха». |
| |||
4. | Объёмное моделирование из спичечных коробков. «Айболит». |
| |||
5. | Инстр. № 44. Работа с бумагой. Мягкая игрушка. Птичка. | 8. |
| ||
6. | Работа с фантиками. Петрушка. |
| |||
7. | Паучок из конфетной фольги. |
| |||
8. | Паучок из конфетной фольги. |
|
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


