№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Практикум Лаборатор | Практическ. занятия /семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Место социальной психологии в системе научного знания | 4 | 6 | 1 | 5 | ||||||
2 | История формирования социально-психологических идей | 4 | 10 | 1 | 9 | ||||||
3 | 4 | 16 | 2 | 2 | 12 | ||||||
4 | Закономерности общения и взаимодействия людей | 4 | 12 | 1 | 11 | ||||||
5 | Коммуникативная сторона общения: общение как обмен информацией | 4 | 8 | 1 | 7 | ||||||
6 | Интерактивная сторона общения: общение как обмен взаимодействиями | 4 | 8 | 1 | 7 | ||||||
7 | Перцептивная сторона общения: общение как взаимопознание и взаимопонимание людей | 4 | 8 | 1 | 7 | ||||||
8 | Группа как социально-психологический феномен | 4 | 8 | 2 | 6 | ||||||
9 | Психология больших социальных групп | 4 | 10 | 1 | 9 | ||||||
10 | Общие проблемы малой группы в социальной психологии | 4 | 18 | 2 | 16 | ||||||
11 | Проблема личности в социальной психологии | 4 | 12 | 1 | 11 | ||||||
12 | Социализация | 4 | 8 | 1 | 7 | ||||||
13 | Социальная установка | 4 | 8 | 1 | 7 | ||||||
14 | Прикладные аспекты социальной психологии | 4 | 12 | 2 | 10 | ||||||
ИТОГО | 4 | 144 | 8 | 8 | 4 | 124 | + | + | АКР, экзамен |
Заочная форма обучения (срок обучения 4 года)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Практикум Лаборатор | Практическ. занятия /семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Место социальной психологии в системе научного знания | 3 | 6 | 0,5 | 5,5 | ||||||
2 | История формирования социально-психологических идей | 3 | 10 | 0,5 | 9,5 | ||||||
3 | Методы социально-психологического исследования | 3 | 16 | 1 | 2 | 13 | |||||
4 | Закономерности общения и взаимодействия людей | 3 | 12 | 1 | 11 | ||||||
5 | Коммуникативная сторона общения: общение как обмен информацией | 3 | 8 | 1 | 7 | ||||||
6 | Интерактивная сторона общения: общение как обмен взаимодействиями | 3 | 8 | 1 | 7 | ||||||
7 | Перцептивная сторона общения: общение как взаимопознание и взаимопонимание людей | 3 | 8 | 1 | 7 | ||||||
8 | Группа как социально-психологический феномен | 3 | 8 | 1 | 7 | ||||||
9 | Психология больших социальных групп | 3 | 10 | 1 | 9 | ||||||
10 | Общие проблемы малой группы в социальной психологии | 3 | 18 | 2 | 16 | ||||||
11 | Проблема личности в социальной психологии | 3 | 12 | 1 | 11 | ||||||
12 | Социализация | 3 | 8 | 1 | 7 | ||||||
13 | Социальная установка | 3 | 8 | 1 | 7 | ||||||
14 | Прикладные аспекты социальной психологии | 3 | 12 | 1 | 11 | ||||||
ИТОГО | 3 | 144 | 6 | 6 | 4 | 128 | + | + | АКР, экзамен |
Заочная форма (срок обучения 3,5 года на базе ВПО)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
