«Теория принятия решений» (стр. 2 )

Текущие формы контроля - опросы на практических занятиях и самостоятельная домашняя работа.

Итоговый контроль – контрольная работа, экзамен.

Контрольная работа выполняется двух типов:

с практическим уклоном;

реферативного вида;

Для заочного отделения самостоятельная работа студентов будет представлена в виде контрольной работы.

Контрольная работа с практическим уклоном должна содержать краткую теоретическую часть, характеристику условий и факторов сложившейся ситуации и видов деятельности конкретного предприятия, условий и специфику применения вопросов тематики по назначенному студенту варианту. Работа завершается конкретными выводами и рекомендациями по принятию эффективных управленческих решений. Контрольная работа реферативного типа основывается на анализе литературных источни­ков (2-3 литературных источника) по соответствующей тематике и завершается краткими выводами.

1.4 Уровни освоения дисциплины и критерии оценки на экзамене

Для успешного использования системного, ситуационного подхода в практической деятельности студент должен усвоить дисциплину в объеме тематического плана и получить практические навыки к разрешению различных проблемных ситуаций.

В результате изучения дисциплины специалист

- должен знать новейшие методы, принципы и законы процесса моделирования, формирования и оценки производственно-экономических ситуаций и выработки на этой основе прогрессивных управленческих решений;

- должен знать сущность понятия «системный подход», «ситуационный подход», «ситуационный анализ», «ситуационное моделирование», «экономико-математическое моделирование», методы раскрытия и оценки производственно-экономичесих ситуаций и оценки степени их влияния на положение предприятия в определенном будущем;

- должен уметь формализовать производственно-экономическую ситуацию и разрабатывать экономико-математические, статистические модели, модели математического программирования, модели исследования операций, оценки степени влияния сложившихся ситуационных обстоятельств на положение предприятий в определенном будущем.

Критерий экзаменационной оценки складывается из следующих показателей:

- уровень усвоения теоретических знаний, показанный при ответе на дополнительные вопросы по исследуемой проблемной ситуации;

- уровень практических навыков, демонстрируемый качеством выполнения практического задания.

Оценка «Отлично» ставится при отличном ответе на теоретические вопросы при условии, если студент показал навыки решения практических задач.

Оценка «Хорошо» ставится, если студент показывает хорошие теоретические знания при отличных или хороших практических навыках.

Оценка «Удовлетворительно» ставится, если теоретическая либо практическая подготовка студента соответствует удовлетворительному уровню.

Оценка «Неудовлетворительно» ставится, если теоретическая либо практическая составляющая ниже удовлетворительного уровня.

1.5 Учебно - тематический план рабочей программы учебной дисциплины

№	Название и содержание разделов, тем, модулей	Объем часов	Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы
Общий	Аудиторная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (или семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	2	3	4	5	6	7	8
Очная форма обучения
1	Основные понятия исследования операций системного анализа	10	4		1	5
2	Методологические основы теории принятия решений	10	2		1	7
3	Задачи выбора решений. Классификация решений.	10	2		1	7
4	Отношения. Функции выбора. Функции полезности. Критерии.	8	4		2	2
5	Детерминированные стохастические задачи. Задачи в условиях неопределенности.	8	4		2	2
6	Задачи скалярной оптимизации, линейные, нелинейные, дискретные, многокритериальные задачи.	20	4		8	8
7	Парето-оптимальность. Схемы компромиссов	20	4		6	10
8	Динамические задачи. Марковские модели принятия решений.	18	2		4	12
9	Принятие решений в условиях неопределенности, в условиях риска, в условиях организованного противодействия	18	6		4	8
10	Экспертные методы выбора	27	4		8	15
11	Декомпозиция и агрегирование как процедуры системного анализа. О неформализуемых этапах исследования проблемной ситуации.	21	4		1	16
	Всего:	170	40		38	92
Очно-заочная (вечерняя) сокращенная форма обучения
1	Основные понятия исследования операций и системного анализа. Методологические основы теории принятия решений	22	3			19
2	Задачи выбора решений. Критерии. Языки выбора. Функции полезности.	43	3		2	38
3	Детерминированные стохастические задачи. Задачи в условиях неопределенности.	65	3		4	58
4	Задачи скалярной оптимизации, линейные, нелинейные, дискретные, многокритериальные задачи. парето-оптимальность, схемы компромиссов; динамические задачи, марковские модели принятия решени	40	3		4	33
	Всего:	170	12		10	148
Заочная сокращенная форма обучения
1	Основные понятия исследования операций и системного анализа. Методологические основы теории принятия решений	42	1			41
2	Задачи выбора решений. Критерии. Языки выбора. Функции полезности.	57	1		2	54
3	Детерминированные стохастические задачи, задачи в условиях неопределенности; задачи скалярной оптимизации, многокритериальные задачи, парето-оптимальность, схемы компромиссов; динамические задачи, марковские модели принятия решений	71	2		2	67
	Всего:	170	4		4	162
Рекомендации к перезачету и переаттестации*
	Применяются общие требования к перезачету и переаттестации
Формы контроля
	·  контрольная работа и коллоквиум, проводимые в середине семестра с целью промежуточной аттестации.
	·  формы итогового контроля – экзамен в конце семестра.

1.6. Содержание курса