Тесты по русскому языку за 2005 год (стр. 7 )

8. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом.

A) Крокодиловы слезы.

B) Найти себя.

C) Кот наплакал.

D) Пятое колесо в телеге.

E) Найти друга.

9. Определите разряды следующих количественных числительных: десять, три, три девятых, три пятых, трое.

A) Количеств., количеств., количеств., дробное, собират.

B) Собират., собират., дробное, дробное, количеств.

C) Дробное, количеств., дробное, дробное, собират.

D) Количеств., количеств., дробное, дробное, собират.

E) Дробное, количеств., дробное, количеств., собират.

10. Слова, в которых происходит озвончение глухих:

A) Обед, мороз.

B) Березка, зов.

C) Сад, сладкий.

D) Узкий, дуб.

E) Сделать, отдых.

11. Определите вид придаточного предложения.

Стихия моря, которая в гневе бывает безжалостной и беспощадной, воспитывает людей высшей пробы.

A) Времени.

B) Изъяснительное.

C) Определительное.

D) Сравнительное.

E) Места.

12. Укажите местоимение, которое пишется раздельно:

A) Взять(кое)(у)кого

B) Спросить (кое)что

C) Подойти к кому (нибудь)

D) Видеть (кого)то

E) Встречаться с кем(либо)

13. Найдите строчку с приставкой при-:

A) Пр...паркованный, пр...молкший.

B) Пр.. .милый, пр.. .успевающий.

C) Пр...высокий, пр...глупый.

D) Пр...длинный, пр...жадный,

E) Пр...красный, пр...забавный.

14. Определите согласный звук:

А) [ы]

В) [й]

С) [о]

D) [з]

Е) [а]

15. Многозначные - это слова:

A) Близкие по своему значению.

B) Разные по значению, но одинаковые по звучанию.

C) Имеющие свойство употребляться в разных значениях.

D) Имеющие противоположные значения.

E) Разные по значению, но одинаковые по написанию.

16. Укажите ряд иноязычных слов.

A) кремень, очертание, бремя

B) зеркало, вестибюль, обаяние

C) витамин, акварель, маринист

D) справочник, больница, сохранение

E) украшение, компьютер, давление

17. Выберите предложение с обособленным приложением.

A) Увидев Меруерт Ахметовну он тотчас остановил лошадь.

B) Мне часто снятся все ребята друзья моих военных дней.

C) Каждая песня созданная поэтом согревает душу.

D) Погруженный в думы раскаяния он сидел до тех пор пока не уснул.

E) Солнце великолепное и яркое поднималось над морем.

18. В разделе "Лексика и фразеология" изучается:

A) Словарный состав русского языка и устойчивые словосочетания.

B) Основные лексико-грамматические разряды слов (части речи).

C) Нормы современного литературного произношения.

D) Морфологический состав слова и типы образования новых слов.

E) Совокупность правил, определяющих написание слов.

19. Укажите значение вводного словосочетания: Как говорят поэты, началась осень жизни.

A) Уверенность.

B) Различные чувства.

C) Оценка стиля высказывания.

D) Источник высказывания.

E) Порядок мыслей.

20. Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НИ.

A) Скучен день до вечера, коли делать (н...) чего.

B) Как (н...) старался отец казаться спокойным, я заметил его волнение.

C) Нельзя было (н...) почувствовать сурового великолепия северной природы.

D) Я тебя (н...) кому в обиду (н...) дам.

E) Олжас сохранял спокойствие (н...) возмутимое.

21. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:

Лодка не спеша оттолкнулась от берега развернулась и подхваченная течением понеслась вниз стремительно легко как отдохнувший конь по чистому полю.

A) Восемь.

B) Пять.

C) Одна.

D) Два.

Е) Четыре.

22. Укажите сложносочиненное предложение:

A) Тем и ценна песня Байкокше, что это не лесть просителя, не славословие бродяги-нищего, это острый глаз всего народа.

B) Этой песне ни один из них не выразил одобрения, а самоуверенный Молдабай просто обиделся.

C) Он не назвал ни одного имени, но каждому стало ясно, что весь яд этих слов предназначался большинству из сидевших в юрте волостных.

D) Причем тут народ, никакой народ не поручал ему говорить такие слова.

E) Байкокше только повторяет то, что говорит народ.

23. Укажите предложение со страдательным причастием.

A) Для знающего мир светел.

B) Все были рады наступающей зиме.

C) Он подошел ко мне слегка хромающей походкой.

D) Выстрелы звоном будоражат застывшую тишину.

E) Мишка забыл про нанесенную ему обиду.

24. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном:

Мир строит - война разрушает.

A) Время.

B) Условие.

C) Противопоставление.

D) Причина.

E) Последовательность

25. Антонимы - наречия:

A) Сытый голодного не разумеет.

B) Ученье - свет, неученье - тьма.

C) Кто много говорит, тот мало делает.

D) Дома новы, но предрассудки стары.

E) Готовь сани летом, а телегу зимой.

26. Укажите ряд омонимов:

A) Незыблемый утес, незыблемая вера.

B) Рубка леса, рубка радиста.

C) Окончание войны, окончание книги.

D) Чуткая собака, чуткая к прекрасному девушка.

E) Челнок станка, плывущий по реке челнок.

27. Указать слово с ударением на 3 слоге.

A) Углубить.

B) Приговоренный.

C) Верованье.

D) Жребий.

E) Недвижимость.

28. Определите наречное словосочетание.

A) Шестой из студентов.

B) Два альбома.

C) Слыть добрым.

D) По-товарищески заботливый.

E) Подошел к дому.

29. Укажите обстоятельство времени:

A) Все были удивлены такой ранней весной.

B) Мать уехала покупать билеты на вечерний поезд.

C) К обеду пошел дождь.

D) Далеко где-то рокотал гром.

E) Вчера не догонишь, от завтра не уйдешь.

30. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Наполеон не мог остановить того дела которое делалось перед ним и вокруг него и которое считалось руководимым им и зависимым от него и дело это ему в первый раз представлялось ненужным и ужасным.

А) 5.

В) 1.

С) 4.

D) 3.

Е) 2.

Вариант 31

1. В этом предложении числительное обозначает дробное число.

A) Под его надзором на двенадцатом году жизни выучился я русской грамоте.

B) Шофер смог взять только три четверти тонны груза.

C) Семь бед - один ответ.

D) Нас было девять человек детей.

E) Шел чернокожий огромного роста сверху из номера сто девяносто.

2. Приставкой называется:

A) Часть слова без окончания.

B) Значимая изменяемая часть слова, служащая для связи слов.

C) Главная значимая часть слова, в которой заключено лексическое значение всех однокоренных слов.

D) Значимая часть слова, стоящая после корня и образующая новые слова.

E) Значимая часть слова, стоящая перед корнем и образующая новые слова.

3. Укажите предложение с наречием.

A) Небо украшено узорами звезд.

B) Общество заинтересовано в строительстве железной дороги в этом районе.

C) Время стоянки было сокращено.

D) Население предупреждено о возможности наводнения.

E) Слушали докладчика заинтересованно.

4. Укажите предложение, в котором прилагательное является сказуемым.

A) Золотистый луч играет на вершинах сосен.

B) Чуден Днепр при тихой погоде.

C) Море смотрелось великолепно.

D) Хорошо дышится в осеннем лесу.

E) Яркими красками цветет луг.

5. Укажите глагол I спряжения.

A) Ходить.

B) Славить.

C) Строить.

D) Брить.

E) Ездить.

6. Выберите строку слов с пропущенными суффиксами - УЩ-, -ЮЩ-.

A) Вид...щий, слыш...щий.

B) Дел...щий, вяж...щий.

C) Нес...щий, кол...щий.

D) Леча...щий, дыш...щий.

E) Терп...щий, завис...щий.

7. Местоимение - это:

A) Часть речи, которая обозначает признак предмета.

B) Часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.

C) Часть речи, которая обозначает предмет.

D) Часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их.

E) Часть речи, которая обозначает действие предмета.

8. Пропущена буква - и-:

A) Пр..дание, пр..вращение, пр..восходство.

B) Пр..терпеть, пр..образования, пр..образование.

C) Пр. хказка, пр..волье, Пр..морье.

D) Пр..успевание, пр..сечь, пр..одолеть.

E) Пр..парат, пр..зидиум, пр..рекания.

9. Правильный вариант переноса слова:

A) Допу-ск.

B) Подъе-зд.

C) Раз-гребать.

D) Зак-рывать.

E) Под-ъезд.

10. Какое слово в синонимическом ряду характерно для детской речи.

A) Плести

B) Лепетать

C) Изъясняться

D) Говорить

E) Молоть

11. Слово без непроизносимой согласной:

А) Захолус...ный.

В) 3авис...ливый.

C) Аген...ство.

D) Извес...няк.

Е) Опас...ность.

12. Стиль, в котором слово не только несет информацию, но и эстетически воздействует на читателя с помощью художественных образов:

A) Художественный.

B) Разговорный.

C) Публицистический.

D) Научный.

E) Официально-деловой.

13. Укажите пропущенный знак препинания в предложении:

Солдат вовеки не забудет спасенной женщины слова «Не плачь, сыночек, город будет, была б земля твоя жива».

A) Двоеточие.

B) Тире.

C) Нет знака.

D) Запятая.

E) Точка с запятой.

14. Согласный звук:

A) [й]

B) [о]

C) [и]

D) [а]

E) [ы]

15. Определите тип простого предложения

Знойный и душный полдень.

A) Односоставное безличное предложение.

B) Двусоставное предложение.

C) Односоставное неопределенно-личное предложение.

D) Односоставное назывное предложение.

E) Односоставное определенно-личное предложение.

16. Пропущена буква о:

A) Ок_ченеть.

B) Сокр_щать.

C) Препод_вать.

D) Усл_ждать.

E) Док_зать.

17. Определите строку с омонимами:

A) Сражаться мечом – мечи дальше.

B) Пилю дрова – железная пила.

C) Солнечный свет – объехал весь свет.

D) Почитать книгу – почет ветеранам.

E) Длинная коса – косить траву.

18. Определите вид придаточного предложения.

Там, где мчались весенние потоки, теперь везде поточи цветов.

A) Места.

B) Времени.

C) Определительное.

D) Сравнительное.

E) Изъяснительное.

19. Выберите правильный вариант окончаний существительных:

рады тишин..., ходили от стрелк..., к стрелк..., пыль на тропинк..., на площад..., на алле....

A) е, е, е, е, и, е.

B) е, и, е, е, и, е.

C) е, е, и, и, и, и.

D) е, и, е, и, е, и.

E) и, и, и, е, и, е.

20. Слово с ударением на втором слоге:

A) Принята.

B) Намерение.

C) Развитый (ребенок).

D) Кухонный.

E) Развитое (общество).

21. Укажите предложение, в котором причастный оборот не обособляется.

A) Строящиеся у нас заводы оборудованы по последнему слову техники.

B) Три пруда поросшие камышом и водяными лилиями украшают Тригорский парк.

C) Пять суток держит оборону отряд прижатый к берегу.

D) Кругом расстилаются поля покрытые снегом.

E) Ветер дующий с востока несет сухость и зной.

22. Синоним к фразеологизму: Стреляный воробей.

A) Трусливый человек.

B) Легкомысленный человек.

C) Бывалый человек.

D) Глупый человек.

E) Веселый человек.

23. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должна стоять запятая:

A) Вдруг видим он бежит назад.

B) Надо взять зонт дождь начинается.

C) Вдали туман мне грустно поневоле.

D) Одно мне было странно я не делался рабом любимой женщины.

E) Садик у них ухоженный домик выглядит опрятно комнаты в нём уютные.

24. Частица - это:

A) Особая часть речи, которая выражает чувства, настроения и побуждения.

B) Особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию.

C) Служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного.

D) Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение или служит для образования наклонений глагола.

E) Служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других слов в словосочетании и предложении.

25. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит:

A) Ошибочное мнение.

B) Компот из слив.

C) Двадцать тенге.

D) Тревожиться за брата.

E) Сплав серебра.

26. Укажите предложение с обособленным деепричастным оборотом:

A) До двух часов занятия должны идти не прерываясь без перерыва.

B) Байпаков слушал молча глядя в угол.

C) Вы и в залу входите танцуя.

D) Ходил Исаев согнув спину.

E) Он принялся было чинить перья да сидя и уснул.

27. Укажите предложение с заимствованным словом.

A) Человек счастлив, пока у него есть родина.

B) Свинцовое небо простиралось над головой.

C) На меня повеяло очарованием чего-то родного, очень знакомого.

D) Мой отец - рабочий высокой квалификации.

E) Изредка порывы ветра приносили желтые листья и бросали их в пламя.

28. Укажите количество пропущенных знаков препинания:

Юный лес в зеленый дым одетый

Теплых гроз нетерпеливо ждет

Все весны дыханием согрето

Все кругом и любит и поет.

A) 6.

B) 4.

C) 7.

D) 8.

Е) 5.

29. Укажите распространенное обращение:

A) Господин консул на встречу прибыла группа ученых из Казахстана.

B) Гульнара Ахметовна просим вас посетить нашу фотовыставку.

C) Вдумайтесь внимательно в то что я вам скажу друзья.

D) Леди Скотт до свидания.

E) Дорогой Мейрамбек хочу рассказать вам об одном интересном событии.

30. Укажите многозначное слово:

A) Незаурядный.

B) Ровесник.

C) Акварель.

D) Планета.

E) Расчетчик.

Вариант 32

1. Укажите фразеологизм, имеющий значение «мастер своего дела».

A) Стальной конь.

B) Корабль пустыни.

C) Тертый калач.

D) Темная лошадка.

E) Золотые руки.

2. В этом глаголе перед суффиксом - л - пишется буква я.

А)Увид...л.

B) Ненавид...л.

C) Всход.. л.

D) Наде...лся.

E) Обид...л.

3. Укажите дробное числительное.

A) Семь восьмых.

B) Пятьдесят шесть.

C) Восемьдесят два.

D) Семеро.

E) Пятнадцать.

4. Укажите способ образования наречий вчетвером, во-вторых:

A) Приставочно-суффиксальный.

B) Сложение.

C) Суффиксальный.

D) Приставочный.

E) Бессуффиксный.

5. Укажите словосочетание с наречием меры и степени.

A) Наблюдать издали.

B) Прийти поневоле.

C) Слышится вдали.

D) Совершенно развалиться.

E) Предупредить по-дружески.

6. Укажите предложение с обстоятельством образа действия.

A) Кругом кричали коростели.

B) Все присели отдохнуть.

C) Корабль несется на всех парусах.

D) Вчера я приехал в Астану.

E) Вечером мы пошли в театр.

7. Укажите фразеологизмы, выражающие удивление, недоумение, изумление.

A) Как вкопанный; подумать только! Вот так штука!

B) Под горячую руку; рвать и метать; дальше некуда!

C) Задерживать взгляд; глаза разбегаются; смотреть в рот.

D) Войти в положение; делать упор; смотреть в оба.

E) Не поздоровится; зарубить на носу; брать на пушку.

8. Прислушайся, Кулмамбет, байским добром не бахвалюсь я.

Запятые выделяют

A) дополнение.

B) уточняющий член.

C) приложение.

D) обращение.

E) определение.

9. Слово с пропущенной буквой - о-:

A) Печ..т.

B) В больш..м.

C) Рощ..й.

D) Фарш..м.

E) Товарищ..м.

10. Сложное прилагательное, которое пишется через дефис:

A) (Машино)строительный.

B) (Древне)русский.

C) (Историка)литературный.

D) (Мало)грамотный.

E) (Средне)годовой.

11. Воздействие на слушателей и читателей для пропаганды общественно-политических идей - цель:

A) Художественного стиля.

B) Публицистического стиля.

C) Официально-делового стиля.

D) Научного стиля.

E) Разговорного стиля.

12. В разделе "Фонетика" изучаются

A) словарный состав языка.

B) звуки речи.

C) словосочетание и предложение.

D) состав слова.

E) правила, определяющие написание слов.

13. Буква и пишется:

A) Уголовный роз...ск.

B) Безызвестность.

C) Без...нициативность.

D) Роз...грыш.

E) Сверх...зысканность.

14. Слово с пропущенной буквой - о-:

A) Ад...птация к условиям.

B) Основ...положник теории.

C) Интересный аккомп...немент.

D) Распознавание образов.

E) Л...боратория генетики.

15. Определите вид придаточного предложения:

Часто в Колонном зале я вспоминаю, как впервые в нем очутился

A) Определительное.

B) Следствия.

C) Причины.

D) Изъяснительное.

E) Места.

16. Морфология - это:

A) Раздел науки о языке, изучающий словосочетания и предложения.

B) Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи.

C) Раздел науки о языке, изучающий знаки препинания и правила их употребления.

D) Раздел науки о языке, в котором изучаются правила произношения звуков и звукосочетаний.

E) Раздел грамматики, в котором слова изучаются как части речи.

17. Найдите строчку синонимов.

A) Роман, телепередача.

B) Конец, начало.

C) Книга, газета.

D) Содержание, заключение.

E) Отрывок, фрагмент.

18. Укажите страдательное причастие прошедшего времени:

A) Несущий.

B) Погасший.

C) Награжденный.

D) Красящий.

E) Объявляемый.

19. Сложносочиненное предложение с противительным союзом:

A) На небе ни облачка, и к полудню становится жарко.

B) Мы собирались ехать за город, наши родственники, гостившие у нас в это лето, также захотели ехать с нами.

C) Я вышел один на палубу и не отрывал глаза от берега.

D) На реке было холодно и ветрено, зато рыба клевала.

E) Только иволги кричат да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожитые годы.

20. Лексическое значение - это...

A) Толкование, значение слова.

B) Скрытый смысл слова.

C) Словарный состав языка.

D) Начальная форма слова.

E) Принадлежность к стилю.

21. В предложении имеется деепричастие совершенного вида:

A) Клима Ивановича Самгина слушали внимательно и почти не возражая.

B) В сизой дали играла синяя река, уходя за меловые холмы.

C) У кромки воды растут, наклоняясь в сторону, травы.

D) Вернувшись в гостиницу, Лопатин лег в постель, так и не поев в этот день.

E) Зайцы, спасаясь от лыжников, путали сложные петли.

22. Укажите предложение, в котором определение выражено именем прилагательным:

A) Бегут неверные дневные тени.

B) Я озарен - я жду твоих шагов.

C) Вид с горы был чудесный.

D) Их камень жив - и ждет твоих шагов.

E) Сны безотчетны, ярки краски.

23. Укажите вариант, в котором даны существительные только второго склонения:

A) Тема, текст, здание.

B) Утро, ночь, ветер.

C) Дом, облако, море.

D) Воздух, ветка, солнце.

E) Ель, птица, озеро.

24. Словосочетание, в котором слова связаны способом примыкания в

A) Восторг от встречи.

B) Восторженный отклик.

C) Восторженно говорить.

D) Думать о встрече.

E) Восторгаться спектаклем.

25. Слово, заимствованное из древнегреческого языка:

A) Кандидат.

B) Патриот.

C) Мундир.

D) Амфитеатр.

E) Президент.

26. Укажите, в каком слове ударение на первом слоге.

A) Щавель.

B) Портфель.

C) Свитер.

D) Дефис.

E) Арест.

27. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие:

A) Вдали туман мне грустно поневоле.

B) Ввысь взлетает Сокол жмётся Уж к земле.

C) Тайга нависла стеной далеко над тайгой нависали горы.

D) Недруг поддакивает друг спорит.

E) Я наблюдал с берега и увидел синий парус медленно наклонился и исчез.

28. Укажите количество пропущенных знаков препинания:

Он стал рассказывать почему не вышло кругом всё уже было заминировано и для того чтобы прорваться в Сальково оставалась только узкая полоса в несколько десятков метров.

A) Пять запятых.

B) Шесть запятых.

C) Три запятые, двоеточие.

D) Четыре запятые.

Е) Четыре запятые, двоеточие.

29. Антонимы - наречия:

A) Готовь сани летом, а телегу зимой.

B) Кто много говорит, тот мало делает.

C) Дома новы, но предрассудки стары.

D) Сытый голодного не разумеет.

E) Ученье - свет, неученье - тьма.

30. Укажите количество знаков препинания в предложении:

Все пейзажи Левитана сыплющиеся пожухлые листья и загнивающие травы тихое гудение пчел перед холодами и тусклое предзимнее солнце едва заметно прогревающее землю темные стога и дальние избы передают печаль прощальных дней.

A) 6 запятых, двоеточие.

B) двоеточие, тире, 3 запятые.

C) 7 запятых.

D) двоеточие, 3 запятые.

E) 5 запятых, двоеточие.

Вариант 33

1. Укажите глагол II спряжения.

A) Рисовать.

B) Дышать.

C) Писать.

D) Стирать.

E) Плакать.

2. Укажите существительное с суффиксом - ик-.

А) Мяч...к.

В) Молоточ...к.

С) Ореш...к.

В) Цветоч...к.

Е) Человеч...к.

3. Укажите фразеологизм синоним выражению «тертый калач».

A) Белая ворона.

B) Яблоко раздора.

C) Правая рука.

D) Стреляный воробей.

E) Язык без костей.

4. Корнем называется:

A) Значимая изменяемая часть слова, служащая для связи слов.

B) Часть слова без окончания.

C) Главная значимая часть слова, в которой заключено лексическое значение всех однокоренных слов.

D) Значимая часть слова, стоящая перед корнем и образующая новые слова.

E) Значимая часть слова, стоящая после корня и образующая новые слова.

5. Укажите прилагательное с одной н в суффиксе.

A) Соломе...ый.

B) Искусстве...ый.

C) Ветре...ый (человек).

D) Клюкве...ый.

E) Государстве...ый.

6. Укажите слово, в котором есть мягкий согласный звук:

A) Борщ.

B) Пассаж.

C) Джаз.

D) Шарж.

E) Монтаж.

7. Слово с пропущенной буквой о:

A) Ав...нтюра.

B) В...кансия.

C) Алл...дисменты.

D) Ант...гонизм.

Е) Габ...риты.

8. Определите местоимение, которое пишется раздельно:

A) Что(нибудь).

B) Сколько(же).

C) Какие(нибудь).

D) Кто(то).

E) (Кое)какому.

9. Слово с пропущенной гласной - и-:

А) Пальц....

B) (Нет) кожиц....

C) Бледнолиц...й.

D) Шприц... .

Е) Лекц...я.

10. Стилистика - это:

A) Раздел науки о языке, изучающий стили литературного языка и языковые средства, создающие их особенности.

B) Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи.

C) Раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение.

D) Раздел науки о языке, который изучает слово как часть речи.

E) Раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка.

11. Ударение в кратком страдательном причастии стоит на окончании в

A) Пуговица оторвана.

B) Манжета загнута.

C) Майка привезена.

D) Рубашка распахнута.

E) Пособие взято.

12. Вам, любознательные! Запятая выделяет:

A) Приложение.

B) Обращение.

C) Уточняющий член.

D) Определение.

E) Дополнение.

13. Укажите словосочетание, в котором есть слово с приставкой при-.

A) Пр...ступить к работе.

B) Пр...граждать дорогу.

C) Пр...ступить закон.

D) Пр...одолеть пр...грады.

E) Пр...одолеть барьер.

14. Имя числительное содержится в варианте:

A) Пятерня.

B) Двойник.

C) Треугольник.

D) Пять минут.

E) Двусоставный.

15. Слово с ударением на втором слоге:

A) Лассо.

B) Миллиметр.

C) Черпать.

D) Начатый.

E) Рапорт.

16. Существительное общего рода:

A) Мозоль.

B) Невежда.

C) Тюль.

D) Овощ.

E) Сандалия.

17. Укажите" формообразующую частицу:

A) Даже.

B) Все-таки.

C) Давай.

D) Только.

E) Вряд ли.

18. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:

Солнце еще не поднялось из-за низкорослого корявого березняка видневшегося поодаль но первые оранжевые лучи острыми иглами пробивались через листву и мягко золотя восточный склон высоты сверкали россыпью розовых искр в росистой траве.

A) Восемь.

B) Шесть.

C) Три.

D) Пять.

Е) Четыре.

19. Укажите ряд антонимов.

A) Невежественный, грубый

B) Осторожный, расчетливый

C) Праздный, праздничный

D) Бережливый, экономный

E) Яркий, тусклый

20. Определите тип простого предложения. Покупайте билеты беспроигрышной лотереи.

A) Односоставное назывное предложение.

B) Односоставное неопределенно-личное предложение.

C) Односоставное безличное предложение.

D) Двусоставное предложение.

E) Односоставное определенно-личное предложение.

21. Укажите ряд многозначных слов:

A) Айсберг, бакен, кроссворд.

B) Очертание, планер, пороша.

C) Сувенир, флора, циновка.

D) Гантель, брошюра, лексикон.

E) Колокольчик, перо, хвост.

22. Определите тип придаточного предложения.

На пне, где мы сидели, я заметил несколько фигур, вырубленных топором.

A) Придаточное предложение определительное.

B) Придаточное предложение условия.

C) Придаточное предложение образа действия.

D) Придаточное предложение сравнительное.

E) Придаточное предложение места.

23. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:

Плывут бегут смутные силуэты холмов и кустарников с мгновенным глухим рокотом проносятся под колесами чугунные мостики в далеких чуть белеющих полях мелькают огоньки глухих деревушек.

A) Семь.

B) Три.

C) Шесть.

D) Четыре.

E) Пять.

24. В предложениях

1. Все гости главным образом дети сразу устремились в сад.

2. Машина приехала через два часа к вечеру.

обособляются уточняющие

A) 1) Дополнение 2) определение

B) 1) Определение 2) дополнение

C) 1) Приложение 2) дополнение

D) 1) Приложение 2) обстоятельство

E) 1) Определение 2) обстоятельство

25. В предложениях

1. Море тоже принимало участие в образовании этой полосы земли.

2. Каждое человеческое дело успешно идет только тогда, когда руководится умом и знанием; а ум развивается образованием, и знания даются тоже образованием.

подчеркнутые слова

A) Синонимы.

B) Заимствованные.

C) Омонимы.

D) В переносном значении.

E) Антонимы.

26. Указать слово с ударением на 1 слоге.

A) Цыган.

B) Кашлянуть.

C) Столяр.

D) Поняла.

E) Фарфор.

27. Укажите предложение с иноязычным словом.

A) Дует ветер, все сметающий на своем пути.

B) Нежданный успех голову кружит.

C) Зарею стукнули первые заморозки.

D) При каждом шаге фонтаны теплой воды били из-под ног.

E) Ошибка в работе осталась незамеченной.

28. Укажите предложение с определением, выраженным неопределенной формой глагола:

A) Она робко попросила его почитать.

B) Я решил остаться ночевать на даче.

C) Мальчонок вздрогнул и пустился бежать.

D) Мечта Ибрая Алтынсарина серьезно заняться образованием казахских детей стала реальностью.

E) Дело художника - противостоять страданию всеми силами, всем талантом.

29. Способ связи в словосочетании управление:

A) досталось сполна

B) в страданиях души

C) необычно оригинальна

D) полною мерой

E) сжигая дотла

30. Определите структуру предложения:

... Жизнь людей не проста, и если мы хотим изучить жизнь - а язык есть кусочек жизни людей, - то это не может быть просто и схематично.

A) Сложносочиненное предложение с вводным предложением.

B) Сложное предложение с однородными членами.

C) Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными.

D) Сложносочиненное и сложноподчиненное предложения.

E) Сложное предложение с различными видами союзной связи и вводное предложение.

Вариант 34

1. Укажите прилагательное с суффиксом - ск-.

А) Казац...ий.

B) Турец.. .ий.

C) Немец...кий.

D) Рез...ий.

Е) Декабрь... ий.

2. Существительное общего рода:

A) Штора.

B) Сирота.

C) Антилопа.

D) Луна.

E) Ручка.

3. Укажите существительное, имеющее только форму единственного числа:

A) Ворота.

B) Брюки.

C) Шорты.

D) Ножницы.

E) Молодежь.

4. Укажите переходный глагол.

A) Следить за поведением.

B) Отдохнуть на природе.

C) Любоваться природой.

D) Убедиться в правоте.

E) Взять книгу.

5. В этом предложении числительное обозначает порядок предметов при счете.

A) Три девицы под окном пряли поздно вечерком.

B) Во дворе остался только один малыш.

C) В третий раз он закинул невод.

D) В зал вошли Три Толстяка.

E) Пришли ко мне два брата.

6. Найдите вариант, в котором необходимо вставить букву з.

A) Бе...счетный.

B) Во...славить.

C) Ра...считать.

D) Бе...заветный.

E) И...следовать.

7. Определите, для какого стиля характерны бытовая лексика, диалог, неполные предложения:

A) Публицистического.

B) Разговорного.

C) Официально-делового.

D) Научного.

E) Художественного.

8. Правильный вариант переноса слова:

A) Де-йствуйте.

B) Расс-ледовать.

C) Песчан-ые.

D) Кажет-ся.

E) У-частвую.

9. Найдите строчку антонимов.

A) Жара, холод.

B) Улыбка, привет.

C) Внимание, новости.

D) Цветы, букет.

E) Новость, сообщение.

10. Ряд звонких согласных:

A) [л], [м], [п], [х], [н].

B) [л], [ж], [к], [ч], [м].

C) [м], [в], [п], [ш], [р].

D) [в], [д], [ф], [т], [щ].

E) [л], [м], [в], [д], [ж].

11. Укажите предложение с обстоятельством образа действия.

A) Вечером мы пошли в театр.

B) Вчера я приехал в Астану.

C) Корабль несется на всех парусах.

D) Все присели отдохнуть.

E) Кругом кричали коростели.

12. Укажите предложение с причастным оборотом.

A) На каждом дереве и кусте лежала красота такая своеобразная и яркая, что невозможно равнодушно пройти мимо.

B) Хозяин, большой любитель всего прекрасного, с умом и любовьюрасположил растения в саду.

C) Исполинские кусты алоэ далеко раскидывали свои колющиеся кусты.

D) От дома во все стороны шли узенькие аллеи, обсаженные илидеревьями, или кустарниками, или цветами.

E) Домик доктора был маленький, но очень уютный.

13. Укажите наречие без Ь на конце:

А) Невмоч...

В) Сплош...

С) Вскач...

D) Невтерпеж...

E) Настеж...

14. Слово с пропущенной буквой - о-:

A) Основ...положник теории.

B) Л...боратория генетики.

C) Интересный аккомп...немент.

D) Ад...птация к условиям.

E) Распозн...вание образов.

15. Способ связи в словосочетании согласование:

A) Серым пиджаком.

B) Вера в людей.

C) Отчаянно храбрый.

D) Ночевка в лесу.

E) Серый от пыли.

16. Определенно-личные предложения:

A) В которых имеется один главный член - подлежащее.

B) В которых только один главный член (сказуемое), который выражается формой глагола 1 или 2 лица настоящего или будущего времени изъявительного или повелительного наклонения.

C) В которых нет и не может быть подлежащего.

D) В которых действие, выраженное глаголом-сказуемым, может относиться к любому лицу.

E) В которых имеется подлежащее и сказуемое.

17. Слово с ударением на первом слоге:

A) Приговор.

B) Портфель.

C) Начатый.

D) Начавший.

E) Начав.

18. Укажите количество знаков препинания в предложении:

Научные труды Шокана Уалиханова по истории этнографии культуре географии праву религии тюркских и монгольских народов явились важным вкладом не только в евразийское но и мировое востоковедение.

A) 7

B) 6

C) 8

D) 5

E) 9

19. Синоним к слову щеголь:

A) Протеже.

B) Франт.

C) Фантазер.

D) Утопист.

E) Кумир.

20. Омонимы - это:

A) Слова, употребляемые в той или иной местности.

B) Слова, схожие по звучанию, но разные по написанию и лексическому значению.

C) Слова, имеющие несколько лексических значений.

D) Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению.

E) Слова с противоположным лексическим значением.

21. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении:

Солнце - н... огнистое, н... раскаленное, как во время знойной засухи, и... тускло-б...гровое, как перед бурей, но светлое и приветливо-луч...зарное-мирно всплыва...т под узкой и длинной тучкой, свежо прос...яет и погрузится в лиловый ее туман.

A) е, и, а, е, о, и, е, и.

B) и, е, о, и, о, е, и, е.

C) е, е, а, е, а, е, е, и.

D) е, и, о, и, о, е, и, е.

E) и, е, а, е, о, и, е, и.

22. Укажите сложноподчиненное предложение.

A) Мне нездоровилось немного, и потому я не стал дожидаться ужина и лег спать.

B) Солнце уже пригрело землю, и росистая трава не была холодной.

C) В лесу еще снег лежит нетронутый и деревья стоят в снежном плену.

D) Стояла тишина, какая опускается в сумерках на самый шумный город.

E) Нетерпеливо вдруг сверкнул воздух, и негодующий грохот прокатился по небу.

23. Количество предлогов в предложении:

Вследствие усталости мы вынуждены были задержаться в пути и отдыхали в течение двух часов.

А) 3.

В) 0.

С) 1.

D) 4.

Е) 2.

24. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Наступила полутьма уже разжиженная хмурым рассветом зазвенели комары которые составляли пожалуй единственное неудобство этого славного лесного жилья.

A) Две.

B) Четыре.

C) Шесть.

D) Три.

E) Пять.

25. Укажите побудительное предложение:

A) А ни одна не тронула моего сердца так, как ты!

B) В начале зимы снега завалят склоны Заилийского Алатау.

C) Пусть новый день обгонит день вчерашний своим веселым, радостным трудом.

D) Кто, кроме охотника, испытал, как отрадно бродить на заре по кустам?

E) А что же ты от меня хочешь?

26. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должна стоять точка с запятой:

A) Легкая пыль желтым столбом поднимается и несется по дороге далеко разносится дружный топот лошади бегут навострив уши.

B) Погода была ужасная выл ветер мокрый снег падал хлопьями.

C) Жжет солнце слепит пыль жужжат оводы и мухи.

D) Смеётся кукушка свистит иволга немолчно звучит ревнивая песня зяблика.

E) Море вдали покрылось багрянцем навстречу солнцу поднималось розово-дымчатое облако.

27. Указать слово с ударением на 3 слоге.

A) Ходатайствовать.

B) Красивее.

C) Откупорить.

D) Недвижимость.

E) Каталог.

28. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом.

A) подписано - так с плеч долой

B) голова садовая

C) попасть под тяжелую руку

D) голова варит

E) человек с головой

29. Слово, заимствованное из древнегреческого языка:

A) Амфитеатр.

B) Патриот.

C) Президент.

D) Мундир.

E) Кандидат.

30. Укажите количество пропущенных знаков препинания:

Со своими лихими жигитами Утемис отец Махамбета не раз отводил беду от родных юрт уводил свой аул в такие дали куда боялись подступиться наемники хана и карательные отряды казачьих атаманов а когда сын Айчуака Жанторе был избран ханом Младшего жуза Утемис не признал его.

A) 10

B) 9

C) 8

D) 7

Е) 6

35 вариант

1. Укажите существительное, употребляющееся только во множественном числе.

А) Друзья.

В) Труженики.

С) Каникулы.

D) Правила.

Е) Земли.

2. Укажите слово, соответствующее схеме 

А) Летописный.

В) Приморский

C) Синий.

D) Холмистый.

E) Безлунный.

3. В данных словосочетаниях укажите наречие времени.

А) Иногда вспоминать.

В) Дважды потерять.

C) Слишком разочароваться.

D) Очень переживать.

E) Слегка исправить.

4. В этом словосочетании прилагательное притяжательное.

А) Кошачья лапа.

В) Кромешная тьма.

C) Чайное блюдце.

D) Богатая усадьба.

E) Быстрая ходьба.

5. Укажите фразеологизм антоним выражению «семи пядей во лбу».

А) Без царя в голове.

В) Калиф на час.

C) Коломенская верста.

D) Иерихонская труба.

E) Казанская сирота.

6. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне.

А) Искр..вление.

В) Мер..диан.

C) Опр..снитель.

D) Л..кированный.

E) Погл..щение.

7. Фонетика – раздел языкознания, который изучает:

А) Части речи.

В) Звуковой состав языка.

C) Ударение.

D) Словарный состава языка.

E) Способы образования слов.

8. Стиль, противопоставленный книжным стилям, характеризующийся функцией общения:

A) Художественный.

B) Разговорный.

C) Деловой.

D) Публицистический.

E) Научный.

9. Укажите словосочетание, в котором есть слово с пропущенной буквой о после шипящего.

A) Ж...сткий диван.

B) Выжж...нная степь.

C) Жж...ный кофе.

D) Вооруж...нное нападение.

E) Тяжелый ож...г.

10. Количественное числительное в предложном падеже в.

A) От пятидесяти до двухсот километров.

B) Пятидесятый год.

C) К шестистам семидесяти литрам.

D) О двухстах восьмидесяти экземплярах.

E) От трех пятых тиража.

11. Правильный вариант пропущенных букв:

Холщ...вый, девч...нка, освещ...нный, душ...нка, горяч...

A) О, Е, Е, О, О.

B) О, О, Е, О, О.

C) О, О, О, О, О.

D) Е, Е, О, Е, О.

E) Е, Е, Е, Е, О.

12. Укажите гласный звук.

A) [н].

B) [й].

C) [п].

D) [к].

Е) [и].

13. Укажите местоимение, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

A) Н...кому не рад.

B) Н...чему завидовать.

C) Н...кого не узнавать.

D) Н...чего не ответить.

E) Н...кем не интересоваться.

14. Пропущена буква - з-:

A) Ра...стилается.

B) Ра...сыпались.

C) Бе...заботный.

D) Во...становить.

E) Бе...шумный.

15. Частица пишется раздельно:

A) Что(бы) ты предпринял в такую минуту?

B) Скажи(ка), дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французам отдана?

C) Слона(то) я и не приметил.

D) А мы(то) обрадовались!

E) Принеси(ка) мне, дружок, чаю.

16. Укажите предложение, в котором есть антонимы.

A) Только истинная наука обладает даром предвидения, предсказания.

B) Рассказывал он свою историю с жаром, увлекательно.

C) Книга может научить нас безошибочно распознавать добро и зло, истину и ложь, красоту и безобразие.

D) Дул теплый сухой ветер.

E) Эта задача несложная, простая.

17. Слово с ударением на первом слоге:

A) Черпать.

B) Фарфор.

C) Правофланговый.

D) Феномен.

E) Щеколда.

18. Синоним к слову редкий:

A) Безупречный.

B) Диковинный.

C) Сверхъестественный.

D) Безукоризненный.

E) Изящный.

19. Определите тип простого предложения. Завтра иду с радистом и проводником в горы.

A) Односоставное безличное предложение.

B) Односоставное назывное предложение.

C) Двусоставное предложение.

D) Односоставное неопределенно-личное предложение.

E) Односоставное определенно-личное предложение.

20. Способ передачи чужой речи в предложении:

И долго, долго дедушка о горькой доле пахаря с тоскою говорил.

A) Сложносочиненное предложение с косвенной речью.

B) Предложение с вводными словами и вводными предложениями для передачи источника сообщения.

C) Сложноподчиненное предложение с косвенной речью.

D) Предложение с прямой речью для передачи ее без изменений.

E) Простое предложение с дополнением.

21. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Сдержанные рыдания матери заставили ребенка проснуться и взглянув на мать и на стоящую в дверях с зажженной восковой свечой бабушку ребенок тоже заплакал.

A) 2.

B) 4.

С) 3.

D) l.

Е) 5.

22. Укажите придаточное определительное в составе сложноподчиненного предложения:

A) Он постоял какое-то время, соображая, что все на месте, вздохнул сокрушенно и улыбнулся.

B) У гитары был продавлен корпус и треснул гриф, там, где он крепится ключом к плавно выгнутому плечику.

C) Это всего лишь угроза, как раньше бывало.

D) Если она сворачивала в их подъезд, он кошкой соскальзывал с подоконника и стоял у двери не дыша.

E) Надо б съездить, разузнать, что и как там у них.

23. Выберите простое предложение.

A) Не мог он ответить на вопрос о том когда вернется домой.

B) Он говорил долго и тем не менее ничего важного не услышали от него коллеги.

C) В горах ударил гром и хлынули потоки дождя.

D) Он видел не только огороды но и прекрасные сады.

E) Лес рубят щепки летят.

24. Деепричастный оборот не обособляется:

A) Ребята работали засучив рукава.

B) Все рассмеялись поняв причину моей веселости.

C) Он весело провел время ничего не делая.

D) Совсем осмелев волки подходили к дому.

E) Выслушав меня он пришел в ужас.

25. Укажите предложение с вводным словом:

A) К сожалению примешалась досада.

B) Его намерение помочь нам достаточно очевидно.

C) Сеанс продолжается приблизительно полтора часа.

D) Он улетел но может быть скоро вернется.

E) Однако пора прощаться.

26. Укажите количество пропущенных знаков препинания:

Поля и луг обращенные росою и туманом в бесконечные озера мало-помалу исчезали во мгле ночи звёзды острым блеском отражались в реке.

A) одна запятая, точка с запятой.

B) три запятые.

C) запятая, двоеточие.

D) тире, две запятые.

E) две запятые, точка с запятой.

27. Укажите, в каком варианте имеется фразеологический оборот.

A) Город никак не уступал другим губернским городам.

B) В ворота въехала красивая рессорная бричка.

C) Ледоход всегда составляет событие для детворы.

D) Часовые на посту мокнут одиноко.

E) Рукопись эта проливает свет на страну.

28. Укажите предложение, где нет обособленного обстоятельства.

A) Не имея терпенья, ничему не научишься.

B) И вся эта половина стада, почуяв запах пороха и крови, веером хлынула по степи.

C) Глядя на воду, Ленька чувствовал, что у него сладко кружится голова и глаза, утомленные быстрым бегом воды, сладко смыкаются.

D) И, зимних друг ночей, трещит лучина перед ней.

E) Стихи вырываются из груди, повторяясь, вытесняя друг друга.

29. Укажите ряд иноязычных слов:

A) Деревня, ветер, холод.

B) Бедствие, могущество, возвращение.

C) Шофер, трамвай, бухта.

D) Гражданин, государство, человек.

E) Сторож, невежда, кровать.

30. Словосочетание, в котором слова связаны способом согласования:

A) Проявлять заботу.

B) Заботясь о детях.

C) Спросить строго.

D) Заботливая мать.

E) Заботиться о детях.

КОДЫ ОТВЕТОВ

0001
0002
0003
0004
0005
0006
0007
0008
0009
0010
0011
0012
0013
0014
0015
0016
0017
0018
0019
0020
0021
0022
0023
0024
0025
0026
0027
0028
0029
0030
0031
0032
0033
0034
0035