Примерное планирование учебного материала
по алгебре в 9 классе
по учебнику и др.
(3 урока в неделю, всего 99 уроков).
При составлении программы учитывалась возможность использования компьютерной поддержки на уроках: программы «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки алгебры, 9 класс», 2004 год.
№ урока | Содержание учебного материала | № урока на диске | Примерные сроки |
Квадратичная функция (17 уроков). | 01.09-10.10 | ||
1-2 | Функция. Область определения и область значения функции, п. 1 | 01 | |
3-4 | Свойства функции, п. 2. | 01 | |
5-6 | Квадратичный трехчлен и его корни. Разложение квадратичного трехчлена на множители, п. 3, 4. | 02 | |
7 | График функции у = ах2, п.5. | 03 | |
8 | Графики функций у = ах2 + n и у = а(х - m)2, п.6. | 04 | |
9-11 | Построение графика квадратичной функции, п.7. | 04 | |
12 | Контрольная работа №1. | ||
13-15 | Решение неравенств второй степени с одной переменной, п. 8. | 05 | |
16-17 | Решение неравенств методом интервалов, п.9. | 05 | |
Уравнения и системы уравнений (15 уроков). | 11.10-21.11 | ||
18-19 | Целое уравнение и его корни, п.10. | 06 | |
20-21 | Уравнения, приводимые к квадратным, п.11 | 06 | |
22 | Контрольная работа №2. | ||
23-25 | Графический способ решения систем уравнений, п.12. | 07 | |
26-28 | Решение систем уравнений второй степени, п.13. | 07 | |
29-31 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени, п.14. | ||
32 | Контрольная работа №3. | ||
Арифметическая и геометрическая прогрессии (13 уроков). | 22.11-21.12. | ||
33 | Последовательности, п.15. | 09 | |
34-35 | Определение арифметической прогрессии. Формула n-члена арифметической прогрессии, п.16 | 10 | |
36-37 | Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии, п.17. | 10 | |
38 | Контрольная работа №4. | ||
39-40 | Определение геометрической прогрессии. Формула n члена геометрической прогрессии, п.18. | 11 | |
41-42 | Формула суммы n первых членов геометрической прогрессии, п.19. | 11 | |
43-44 | Сумма бесконечной геометрической прогрессии, п.20. | 12 | |
45 | Контрольная работа №5. | ||
46 | Четные и нечетные функции, п.21. | 13 | |
47-48 | Функция у = хn, п.22. | ||
49-50 | Определение корня n-ой степени, п.23. | 14 | |
51-52 | Свойства арифметического корня n - ой степени, п.24. | 14 | |
53 | Контрольная работа №6. | ||
54-55 | Определение степени с дробным показателем, п.26. | 15 | |
56-57 | Свойства степени с рациональным показателем, п. 27. | 15 | |
58-59 | Преобразование выражений, содержащих степени с дробным показателем, п.26. | ||
60 | Контрольная работа №7. | ||
Тригонометрические выражения и их преобразования (20 уроков) | 08.02-07.04 | ||
61-62 | Определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса, п. 29. | 16 | |
63-64 | Свойства синуса, косинуса, тангенса и котангенса, п.29 | 16 | |
65 | Радианная мера угла. Вычисление значений тригонометрических функций, п. 30 | 18, 21 | |
66-68 | Соотношения между тригонометрическими функциями одного и того же угла, п.31 | 18 | |
69-70 | Применение основных тригонометрических формул к преобразованию выражений, п.32 | 19 | |
71 | Контрольная работа №8 | ||
72-74 | Формулы приведения, п.33. | 22 | |
75-76 | Формулы сложения, п. 34. | 22 | |
77-78 | Формулы двойного угла, п. 35 | 23 | |
79-80 | Формулы суммы и разности тригонометрических функций, п.36. | 23 | |
81 | Контрольная работа №9 | ||
82-95 | Повторение. | ||
96-97 | Итоговая контрольная работа. | ||
98-99 | Повторение. |
Учитель
