Анализ работы школы за учебный год (стр. 4 )

Итоги работы образовательного учреждения

за 2011/2012 учебный год

Класс	Количество обучающихся	На «4» и «5»	Аттестовано	Не усвоили образовательные программы
Количество	% качества	Количество	% успеваемости	Переведены условно (количество)	Оставлены на повторное обучение (количество)
1	8			8	100
2	7	6	85,7	7	100
3	6	5	83,3	5	83,3		1
4	3	3	100	3	100
2-4	24 (16)	14	87,5	15	95,8		1
5	9	5	55,5	9	100
6	5	1	20	5	100
7	7	2	28,9	7	100
8	10	5	50	10	100
9	7	1	14,3	6	85,7		1
5-9	38	14	36,8	38	97,4		1
Всего аттестовано	62 (54)	28	51,8	60 (52)	96,7		2

 Работа над стабильным ростом качества знаний проводилось на протяжении всего учебного года. С целью отслеживания динамики обученности обучающихся, коррекции деятельности учителя и учеников, прогнозирования результатов дальнейшего обучения обучающихся проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обучения по всем предметам учебного плана, анализ уровня выполнения стартовых, полугодовых, годовых контрольных работ по предметам с целью выявления недостатков в работе педколлектива по обучению обучающихся и их причин. Совещания по итогам четверти носили аналитический характер. В ходе работы не только вскрывались причины снижения качества учебного процесса, но намечались пути коррекции знаний обучающихся и повышения качества преподавания.

  Большая работа по профилактике неуспеваемости проводилась с родителями обучающихся. На педагогическом семинаре по итогам четверти не только вскрывались причины неуспеваемости, а проводился анализ ситуации с каждым обучающимся и разрабатывался механизм устранения пробелов знаний учащихся.

Анализ итоговой аттестации выпускников основной школы

за 2011 – 2012  учебный год.

Одним из критериев эффективности учебного процесса является итоговая аттестация.

При проведении государственной (итоговой) аттестации учащихся выпускных 9 класса школа руководствовалась «Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений РФ». Экзаменационный материал был подготовлен и предоставлен учителями своевременно, оформлен в срок. И утверждён директором школы. Для учителей и обучающихся были оформлены стенды о проведении государственной (итоговой) аттестации в соответствии с инструкцией.

Подготовка к итоговой аттестации обучающихся 9 класса началась в сентябре с составления плана работы, в котором была спланирована вся работа, направленная на организацию итоговой аттестации. В январе была проведена корректировка плана подготовки к ГИА по русскому языку по результатам пробного тестирования. В соответствии с планом работы администрацией школы, классными руководителями и учителями-предметниками был проведен ряд мероприятий, позволивший:

·  ознакомить обучающихся и их родителей с условиями проведения итоговой аттестации в текущем учебном году;

·  организовать осознанный выбор устных экзаменов;

·  подготовить к обязательным экзаменам.

В школе была   организованна работа с обучающимися 9 класса по подготовке к ГИА в урочное и во внеурочное время.

- В соответствии с выбором обучающихся проводились элективы по русскому языку, математики - I полугодие, по химии, биологии, истории, обществознанию – II полугодие.

Направления работы:

- организация работы со слабоуспевающими обучающимися на уроках русского языка и математики и во внеурочное время;

- организация работы по разноуровневым заданиям на уроках;

- индивидуальная работа со слабоуспевающими обучающимися;

- проведение консультаций по предметам по подготовке к экзаменам;

Администрацией был составлен график проведения консультаций по подготовке к ГИА, обучающиеся под роспись были ознакомлены с ним. Классный руководитель и учителя-предметники взяли под личный контроль посещение консультаций обучающимися. Еженедельно информировались родители об уровне подготовки обучающихся, посещении занятий, в дневники обучающихся выставлялись оценки, полученные обучающимися на уроках.

 На конец учебного года в 9 классе обучалось 7 человек. 6 человек освоили образовательные программы за курс основного общего образования и были допущены к государственной (итоговой) аттестации, 1 человек занимался по специальной (коррекционной) программе VIII вида и был допущен к выпускному экзамену по трудовому обучению.

Анализ результатов итоговой аттестации выпускников 9-х классов

по предметам в новой форме

Всего обучающихся -6	Выполняли работу	Результаты экзамена	% качества	% успеваемости
«5»	«4»	«3»	«2»
математика	6	0	0	4	2	66,6%	0%
русский язык	6	0	1	1	4	33,3%	16,7%
биология	2	0	0	2	0	0 %	100)
история	2	0	1	1	0	50%	100%
химия	1	0	0	1	0	0%	100%
обществознание	6	0	0	4	2	0 %	66,6 %

Соответствие годовой оценки результатам ГИА