Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Январь | Февраль | Март | Апрель | Май | Июнь-июль | Август | |
Работа с детьми | Праздник «День Знаний» Досуг, посвящен. Дню города | «Праздник урожая» Конкурс «Лесная сказка» День здоровья | «Осенины» Неделя игры и игрушки. Встреча в Литератур-ной гостиной Развлечение, посвящ. Дню матери | Праздник новогодней елки Выставка «Зимушка-зима» | Неделя «Зимние забавы» Муз. конкурс «Летит песенка по свету» День здоровья Лего-фестиваль | Игры-развлечения с детьми р. в. Выставка Защитники Отечества Конкуср « Приключ. Карандаша и Самодел-кина» «Папа. мама, я –спорт. семья» | Праздники: «Масленица» «Сороки» Инсценир. сказок Выставка «Наши милые мамы» | День смеха Ярмарка Пасхальных яиц. | Выставка детского тв-ва, посвящ. Дню Победы. Возложен. Цветов к памятнику Выпускной бал | День защиты детей. Летний спорт. Праздник Конкурс рисунков Кукольный театр | Спортивн. развлечения Викторины |
Работа с педагогами | Установочный педсовет. Сбор информации о тематике по самообразованию. Диагностика адаптационного периода детей р. в. и мл. гр. Первичная диагностика детей на начало учебного года. День знаний. | Родит. собрания (по гр.) «Праздник урожая» Конкурс «Лесная сказка» День здоровья | Смотр-конкурс уголков по СХРД «Капустник» Неделя игры и игрушки. Встреча в Литератур-ной гостиной Развлечение, посвящ. Дню матери Педсовет №2 | Праздник новогодней елки Выставка «Зимушка-зима» Конкурс «Новогодняя сказка» Папка-передвижка по ф/о раб. Открытые просмотры в рамках аттестац. | Неделя «Зимние забавы» Смотр-конкурс зимних участков Муз. конкурс «Летит песенка по свету» День здоровья Педсовет №3 – итоговый Круглый стол | Игры-развлечения с детьми р. в. Выставка - Защитники Отечества Конкурс « Приключ. Карандаша и Самодел-кина» Смотр уголков физ-ры «Папа. мама, я –спорт. семья» | Праздники: «Масленица» «Сороки» Инсценир. сказок Выставка «Наши милые мамы» Педсовет№ 4- физкультура и здор. детей | Ярмарка Пасхальных яиц. Конкурс уголков в гр. ран. возр. Открытые просмотры в гр. ран. возр. День открытых дверей Анкетирование педагогов | Выставка детского тв-ва, посвящ. Дню Победы. Возложен. Цветов к памятнику Выпускной бал Педсовет № 5 Итоговые занятия с детьми Подготовка к нов. уч. г. | День защиты детей. Летний спорт. Праздник Конкурс рисунков Кукольный театр | Спортивн. развлечения Викторины Итоги летне-оздор. раб. |
Работа с родите-лями | Праздник «День знаний» Досуг, посвящен. Дню города | Родит. собрания (по гр.) «Праздник урожая» Конкурс «Лесная сказка» День здоровья | День открытых дверей Анкетирова-ние Неделя игры и игрушки. Встреча в Литератур-ной гостиной Развлечение, посвящ. Дню матери | Праздник новогодней елки Выставка «Зимушка-зима» Анкетирование по ф/о раб. Папка-передвижка по ф/о раб. | Муз. конкурс «Летит песенка по свету Лего-фестиваль Встреча со специалистами | Конкурс « Приключ. Карандаша и Самодел-кина» Смотр уголков физ-ры «Папа. мама, я –спорт. семья» Род. собр. Уголки для родит. | Праздники: «Масленица» «Сороки» Инсценир. сказок Выставка «Наши милые мамы» Субботники Родит. собрания в подг. гр. | Ярмарка Пасхальных яиц. Конкурс уголков в гр. ран. возр. Открытые просмотры в гр. ран. возр. День открытых дверей | Выставка детского тв-ва, посвящ. Дню Победы. Возложен. Цветов к памятнику Выпускной бал Родит. собрания | Участие в проведении летних праздников, экскурсий | Работа по озеленению участков д/с |
Модель организации учебно – воспитательного процесса в ГОУ д/с № 000 на месяц
Группа | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
Физическое воспитание и здоровье | Младшая | · физкультурный досуг в сюжетно-игровой форме | |||
Старшая | · спортивные досуги · соревнования · Дни здоровья | ||||
Умственное воспитание | Младшая | · Досуг в игровой форме, игры | |||
Старшая | · Досуги, викторины | ||||
Художественно – эстетическое воспитание | Младшая | · Музыкальный досуг, развлечение · Игры-забавы | · Театрализованные представления § Просмотр м/ф | · Выставки детского творчества | |
Старшая | · Досуги, развлечения · Кукольный театр · Викторины · Слушание в грамзаписи сказок. песен | · Театрализованные представления Просмотр м/ф | · Выставки детского творчества | ||
Нравственное и трудовое воспитание | Младшая | · Чтение худож. · Слушание в грамзаписи · Трудовые поручения | |||
Старшая | · Выставки детского творчества · Хозяйственно – бытовой труд и труд в природе | ||||
Трудовые поручения |
Модель организации учебно – воспитательного процесса в ГОУ д/с № 000 на день
(младший дошкольный возраст)
Линии развития ребенка | I половина дня | II половина дня | |
I. | Физическое воспитание | · прием детей на воздухе в теплое время года · утренняя гимнастика (подвижные игры, игровые сюжеты) · гигиенические процедуры (умывание) · закаливание (облегченная форма одежды, бассейн, полоскание рта холодной кипяченой водой) · физкультминутки на занятиях · физкультурные занятия · двигательная активность детей на прогулке · занятия по плаванию | · сон с доступом воздуха (индивидуальное пробуждение) · гимнастика после дневного сна · закаливание (воздушно-контрастное) · физкультурные досуги, игры-забавы, развлечения · прогулка · индивидуальная работа · самостоятельная двигательная деятельность · двигательная активность детей на прогулке · «Дни здоровья» · Семейные праздники |
II. | Умственное воспитание | · занятия · наблюдения · беседы · экскурсии | · занятия · индивидуальная работа · досуги · дидактические игры · самостоятельная худож. речевая деятельность · работа в книжном уголке |
III. | Трудовое и нравственное воспитание | · занятия, беседы · эстетика быта · экскурсии в природу (на участке) · трудовые поручения · формирование навыков культуры еды и общения | · индивидуальная работа · эстетика быта, трудовые поручения · формирование навыков культуры еды и общения · сюжетно-ролевые игры, игры с ряженьем · работа в книжном уголке · общение младших и старших детей |
IV. | Художественно – эстетическое воспитание | · занятия, беседы · эстетика быта · посещение музеев · экскурсии в природу · свободное рисование в изо уголке · индивидуальные занятия | · занятия беседы · музыкально-художественные досуги · индивидуальная работа · спектакли · самостоятельная худож. речевая деятельность · музыкально-дидактические игры · слушание в грамзаписи детских песен, сказок. · Рассматривание иллюстраций, открыток |
Модель организации учебно – воспитательного процесса в ГОУ д/с № 000 на день
(старший дошкольный возраст)
Линии развития ребенка | I половина дня | II половина дня | |
I. | Физическое воспитание | · прием детей на воздухе в теплое время года · утренняя гимнастика · гигиенические процедуры; · закаливание (облегченная форма одежды, бассейн, полоскание рта, полоскание горла холодной кипяченой водой) · физкультминутки на занятиях · физкультурные занятия · занятия по плаванию · двигательная активность детей на прогулке · «Дни здоровья» | · сон с доступом воздуха (режим индивидуального пробуждения) · гимнастика после дневного сна (гимнастика пробуждения по методике к. п.н. ) · закаливание (воздушно-контрастное) · физкультурные досуги, спортивные праздники · прогулка · индивидуальная работа · самостоятельная двигательная деятельность · двигательная активность детей на прогулке · семейные праздники |
II. | Умственное воспитание | · занятия познавательного цикла · беседы · наблюдения, опыты · экскурсии, целевые прогулки · посещение музеев | · индивидуальная работа · интеллектуальные досуги, викторины · дидактические игры, настольно - печатные · самостоятельная худож. речевая деятельность |
III. | Трудовое и нравственное воспитание | · утренний прием детей и оценка эмоционального настроения группы с последующей коррекцией плана работы · формирование навыков культуры еды · эстетика быта · занятия · дежурства | · воспитание в процессе хозяйственно-бытового труда и труда в природе · тематические досуги в игровой форме · общение младших и старших детей (совместные игры, спектакли) · индивидуальная работа психолога · ОБЖ · хозяйственно-бытовой труд |
IV. | Художественно – эстетическое воспитание | · занятия, беседы · эстетика быта · посещение музеев · экскурсии в природу | · самостоятельная творческая деятельность в уголках · выставки детских работ · праздники, развлечения, досуги, спектакли · рассматривание картин, иллюстраций · слушание в грамзаписи песен, сказок |
Схема взаимосвязи работы специалистов и воспитателей ГОУ д/с № 000
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
