«Утверждаю»
Директор МОУ «Трепольская СОШ»
_____________()
Целевая программа
«Патриотическое воспитание школьников»
МОУ «Трепольская СОШ»
г. г.
Пояснительная записка.
Патриотизм – это, прежде, всего, социально – политический и нравственный принцип, в обобщенной форме выражающий чувство любви к Родине, заботу о ее интересах и готовность к ее защите от врагов. Патриотизм проявляется в гордости за достижения своей страны, в горечи из-за ее неудач и бед, в уважении к ее историческому прошлому и в бережном отношении к народной памяти, национальным и культурным традициям.
Патриотическое воспитание граждан страны выступает неотъемлемой частью деятельности государства по консолидации общества и готовности встать на его защиту от посягательств любого агрессора.
В последнее десятилетие в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры и образования как важнейших факторов формирования чувства патриотизма.
К сожалению, отмечается падение у молодежи значений таких понятий как «честь», «долг», «совесть», «порядочность», «дисциплина».Возникает феномен бездуховности, проявляющегося по многим линиям жизни, например, в активном невежестве. Навязывание российскому обществу западных ценностей.
Следствием этого и других негативных факторов явилось широкое распространение таких явлений как нигилизм, цинизм, невежество, агрессивность, недисциплинированность, безответственность. Упал престиж службы в армии, защиты Отечества, выполнения гражданского долга. Появилась такая беда как наркомания среди молодежи. Растет детская преступность.
Замечено, что люди, живущие на границе веков, ощущают свое «пограничное» состояние. Это выражается в стремлении к переоценке своего прошлого, глубокой критике настоящего и особом отношении к будущему. В этом состоянии патриотизм остается, быть может, единственной ценностью, находящей отклик в сердцах. Человек, проникнутый чувством гордости за свое Отечество, любви к своей «малой родине», уважения к своему народу, несет в себе лучшие нравственные качества.
Одним из важнейших признаков нации является самосознание.
Национальное чувство россиянина – это любовь к историческому облику, настоящему положению и гордость за развитие российской нации, вера в ее духовное призвание, воля к ее творческому расцвету. Это и система поступков, вытекающая из этой любви, гордости, веры и воли; желание служить ей и защищать ее интересы. Национальное не исключает общечеловеческого. Но служение человечеству осуществляется через нацию. Поэтому не вызывает никакого сомнения, что национальное самосознание требует к себе пристального внимания с точки зрения его всестороннего изучения и целенаправленного формирования у молодежи как основы патриотизма.
Главной целью Программы должно стать всестороннее развитие личности, обладающей важнейшими качествами гражданина-патриота своего Отечества, готовой и способной выполнять систему своих социальных ролей, участвуя в созидательном процессе жизни общества.
Пути решения проблемы гражданского, патриотического воспитания и активности молодежи заключается в функционировании дееспособной системы гражданско-патриотического воспитания.
Эффективное патриотическое воспитание:
- поможет преодолеть упадок чувства угнетенности национального самосознания;
- составит основу духовной целостности личности, поможет ей окрепнуть нравственно, утвердить свою гражданскую позицию;
- интегрирует общественные, государственные и личные интересы, обеспечивает оптимальное и правильное отношение между ними.
Необходимость разработки целевой Программы.
В последнее время наметилась тенденция к усилению внимания общества, ведомств и организаций области, района к гражданскому, патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
Воспитание патриотизма выступает неотъемлемой частью всей деятельности по подготовке гражданина к выполнению социальных и государственных функций.
В образовательных учреждениях регулярно проходят смотры-конкурсы патриотического воспитания подрастающего поколения.
В нашей школе вопросы по анализу и введению активных методов работы по патриотическому воспитанию поднимаются на педагогических советах школы, на заседаниях методического объединения классных руководителей, членов Совета школьной детской организации «Юность».
Важнейшая цель воспитательной системы школы – личность, способная строить жизнь, достойную Человека. Приоритетными направлениями развития являются патриотизм, гражданственность. Основные задачи при этом: от воспитания любви к родной школе, к отчему краю, к формированию гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины.
Деятельность ведется по двум направлениям: внеурочная и учебная работа.
В школе развернута большая поисково-краеведческая работа учащихся под руководством руководителя школьного краеведческого музея. Свои положительные результаты имеет нравственное, военно-патриотическое направление. Поддерживается деятельность школьной детской организации. Обращается внимание на развитие нравственных качеств у учащихся. Изучается государственная символика. Активно работают объединения дополнительного образования, способствующие патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Действует школьный краеведческий музей.
Каждый год зарождаются новые, интересные формы работы.
Характер, структура и механизм решения.
Программно-целевой подход наиболее эффективен при организации мероприятий по воспитанию гражданственности, патриотизма подрастающего поколения.
Предпочтение отдается мероприятиям, которые обеспечивают перспективные решения в вопросах воспитания гражданственности и патриотизма подрастающего поколения. Ожидаемый результат проявляется поэтапно: уже сегодня можно говорить о конкретных результатах в проведенной работе по указанному направлению.
Реализация Программы предусматривает активное участие на всех стадиях процесса детской общественной организации при взаимодействии с сельским домом культуры, сельской библиотекой, управлением образования и молодежной политики администрации района, образовательными учреждениями, редакцией районной газеты, районным телевидением.
Цели и задачи программы.
Целью Программы является создание дееспособной системы гражданско-патриотического воспитания, создание необходимых условий для реализации разработанной программы и проявления активности подрастающего поколения.
В этой связи предусматривается решение следующих задач:
- сохранение и развитие патриотических традиций Отечества, области, района, школы;
- сохранение и развитие у подрастающего поколения патриотических чувств и традиций увековечения памяти российских воинов, земляков и знаменитых событий в истории Отечества;
- формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины;
- умело организованная работа по изучению истории родного края, знакомство с жизнью людей, традициями, бытом, нравами, всем тем, что вместе взятое составляет емкое понятие «Родина»;
- создание условий для подготовке юношей к службе в рядах вооруженных сил Российской Федерации;
- формирование гуманистических отношений к окружающему миру;
- приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение, усвоение, присвоение этих ценностей;
- поддержка детской общественной организации, ведущей работу по нравственно-патриотическому воспитанию;
- активизация деятельности объединений дополнительного образования, способствующих патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
Задача всего педагогического коллектива – проводить воспитательную работу, опираясь на уважение к личности ребенка и привлекая родителей к совместной работе.
Оценка эффективности реализации программы.
Оценка эффективности реализации Программы осуществляется на основе ежемесячных, четвертных и годовых отчетов об участии в общешкольных, районных, областных мероприятиях.
Результативностью программы должно стать формирование высоконравственной личности учащегося с активной жизненной позицией.
План работы по осуществлению данной программы прилагается.
