Тема школы: «Обеспечение развивающего потенциала новых образовательных стандартов посредством развития профессиональной компетенции педагогов и способности учащихся к саморазвитию путем сознательного присвоения социального опыта.»
Тема методической работы: «Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях подготовки и введения ФГОС.»
Тема методического объединения учителей предметов гуманитарного направления (русского языка и литературы, истории и обществознания, английского языка):
«Совершенствование методического мастерства через освоение и внедрение нового
образовательного стандарта в предметной области “Филология”».
Цель: Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области
русского языка и литературы, истории и обществознания, английского языка.
Задачи на 2учебный год
1. Работать над адаптацией Государственного образовательного стандарта по предметам «Русский язык» и «Литература», «История»,
«Обществознание», «Английский язык»..
2. Внедрять в учебный процесс современные образовательные технологии, информационно-библиотечные системы, системы
информации.
3. Участие в эксперименте «Организация профильного обучения в 10-11 классах»
4. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.
5. Совершенствование навыков мониторинговой деятельности каждого учителя.
6. Формирование у учащихся высоких духовно-нравственных качеств и ценностно-мировоззренческой компетенции на уроках
русского языка и литературы, истории и обществознания, английского языка.
7. Непрерывное повышение профессиональной квалификации учителей.
Руководитель МО:
Направление работы |
Август | I четверть | II четверть | ||
Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | ||
I Заседания МО, школьные методические совещания. | 1. Обсуждение плана методической работы школы, планов работы м/с, м/о на 2012/2013 учебный год, их соответствия методической теме школы. 2. Внутренний аудит учебных рабочих программ по предметам. Утверждение рабочих программ по русскому языку и литературе, спецкурсам, элективным курсам. 3. Определение перечня предметов для входного контроля. 4. Учебно-методическое обеспечение на уч. год. 5. Вести с заседания городского МО учителей русского языка и литературы (к планированию). | 1. Утверждение плана работы МО на учебный год. 2. Об итогах стартовых контрольных работ по русскому языку в 5-11 классах (школьный мониторинг и областные срезы в 5-х классах). 3. Технология проведения мониторинга в учебном году. 4. Организация взаимопроверки тетрадей с целью соблюдения единого орфографического режима. | 1. Итоги мониторинга и планирование работы по предупреждению ошибок при изучении трудных тем. 2. Итоги проверки техники чтения в 5-9 классах. 3. Представление опыта на заседании МО учителя | 1. Мониторинг обученности учащихся русскому языку и литературе за 1-ю четверть учебного года (ответственные учителя русского языка и литературы). 2. Прохождение учебных программ по русскому языку и литературе за 1 четверть. 3. Подготовка к КОК 5-х классов. 4. Представление опыта на заседании МО учителя . | 1. Итоги подготовки к ГИА и ЕГЭ (все члены МО) Организация предметной недели русского языка и литературы, английского языка, истории, обществознания. Работа с учащимися, имеющими 1 «3» по предмету (русский язык // литература // английский язык // история // обществознание) |
II Совещания при директоре. Методсоветы. | Заседание 1. - Обсуждение плана методической работы школы, планов работы м/с, м/о на 2012/2013 учебный год, их соответствия методической теме школы. - Внутренний аудит учебных рабочих программ по предметам. - Определение перечня предметов для входного контроля. | Заседание 2. - Организация школьного и муниципального этапов предметных олимпиад. - Подготовка к школьной и муниципальной НПК. - Подготовка к Городскому образовательному форуму, обсуждение кандидатур на номинации. | Заседание 3. -Заслушивание учителей 1-2 классов по работе по новым стандартам. Проблемы и перспективы. - Определение перечня предметов промежуточной аттестации (зимней сессии) и ее сроков. | ||
III Повышение квалификации учителей | 1. Организовать взаимопосещение уроков (проверка документации в октябре) | КПК. Курс для начинающих по программе Intel Обучение для будущего. Введение в ИТ-технологии XXI века 2. Подача заявок на участие в виртуальном конкурсе «Открытый урок» 3. Составление графика проведения открытых уроков, внеклассных мероприятий по русскому языку и литературе на учебный год. | 1. Презентация элективных курсов для учащихся 9-х классов и их родителей (, ) 2. подача заявок на участие в виртуальном конкурсе «Открытый урок». 2. Взамопосещение уроков (проверка завучами тетрадей взаимопосещения уроков). | Курсы повышения квалификации (БГУЭП) «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС нового поколения» (Учитель русского языка и литературы:…) | |
— Участие в работе проблемной группы учителей русского языка и литературы «Адаптация Государственного образовательного стандарта в предметной области «Филология». — Продолжать посещение семинаров по освоению образовательных технологий. — Взаимопосещение уроков, мероприятий по русскому языку и литературе. — Обзор новинок методической литературы по русскому языку и литературе. | |||||
IV Аттестация педагогов | Составить график проведения открытых мероприятий аттестуемыми педагогами. | Групповая консультация для аттестующихся педагогов « Анализ собственной педагогической деятельности» ( ) | |||
VВыполнение нового образовательного стандарта по русскому языку и литературе. | Городское заседание «Школы современного педагога». Тема: «Изучение и введение ФГОС основного общего образования.» (слушатели: , , ) | 1. Административные стартовые контрольные работы по русскому языку в 5-11 классах (мониторинг с 12-18.09) | Контрольные работы (русский язык) по результатам коррекционной деятельности : 5, 9, 11 кл. - - - - Отв. Ефимова О, А. | 1. Итоги успеваемости за 1 четверть по русскому языку и литературе, английскому языку, истории:5-9кл. ( ) 2. Городское заседание «Школы современного педагога». Тема: «Требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы: УУД, предметные, личностные результаты. Школа современного учителя русского языка и литературы» | 1.Промежуточная аттестация по русскому языку в 5-11 классах (мониторинг результатов) 2. Проверка техники чтения в 5-11 классах. 3. Итоги успеваемости за II четверть по русскому языку и литературе, английскому языку, истории, 5-11 классы () |
VI Работа по педагогическим системам (с учащимися, имеющими высокую мотивацию к обучению) | 1. Подача заявок на участие в виртуальном конкурсе «Портфолио» (Отв. учителя русского языка и литературы) | 1. Школьные олимпиады по русскому языку и литературе (Отв. ) 2. Анализ результатов олимпиад школьного этапа | 1. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по русскому языку, литературе (11-30.11). 2. . Всероссийская Олимпиада по языкознанию «Русский медвежонок» среди 5-11 классов.(16.11) 3. ШНПК «Опыт. Творчество. Наука» в рамках образовательного Форума. 4. Анализ степени готовности учащихся к олимпиадам муниципального уровня и НПК (отв. Белоусова Л. Ю., ) | 1 ХV1 городская научно-практическая конференция «Юные исследователи — будущее Братска» 2. Анализ муниципального этапа олимпиады | |
VIIСамообразование | Составление учителями графика отчёта по индивидуальному плану повышения квалификации. | Оформление подписки на методические журналы. | Подготовка к школьному воспитательному Форуму | Подача заявок на дистанционное обучение, Фестиваль «Открытый урок», «Портфолио». | |
VIII Работа по совершенствованию кабинетов | Рейд «Подготовка кабинетов к учебному году» | Смотр кабинетов. Корректировка паспорта кабинета. | Пополнение кабинетов учебно - методической литературой, наглядными пособиями. Индивидуальная работа по пополнению дидактического материала. (отв. зав. кабинетами). | ||
IX Внеклассная работа по предмету. | Подготовка к конкурсу юных риторов, посвященный 150-летию со дня рождения великого российского актера, создателя театральной системы и основателя МХАТ 9-11 классы (отв. ) | — Посещение спектаклей Братского драматического театра; гастролирующих театров Российской Федерации. — Выпуск тематических газет — Мероприятия, посвящённые юбилейным датам.(75 лет со дня рождения А. Вампилова — Встречи с писателями и поэтами. — Посещение литературной гостиной (ДДЮТ) | |||
X Участие в методических неделях, конференциях, круглых столах, профессиональных конкурсах, педагогических чтениях. | 1. Подготовка материалов для участия в школьном воспитательном форуме. | 1Пополнение методического банка разработок и статей (конспекты, тезисы, доклады, презентации) | |||
XI Работа со школьной документацией | 1.Подготовка графика контрольных и творческих работ по русскому языку и литературе в 5-11 классах на 1 полугодие уч. года. (отв. ) 2. Проверка выполнения положения об Едином орфографическом режиме(отв ) | Прохождение программы по русскому языку и литературе, английскому языку, истории, обществознанию за 1 четверть уч. года. | Семинар «Правила ведения школьной документации» () | 1. Проверка соответствия рабочих программ записям в журналах. () | |
XII Педагогические советы. | Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в учебном году. | VI1 образовательный форум классных коллективов (по отдельному плану). | Аналитическая культура педагога –условие успешной профессиональной деятельности. | ||
XIII Диагностика деятельности педагогов. | Составление банка данных педагогов. | ||||
III четверть | IV четверть | ||||
Январь | Февраль | Март | Апрель | Май | |
I Заседания МО, школьные методические совещания | 1. Тематическое заседание «Школьный компонент как фактор развития гражданского образования» Проведение предметной недели русского языка и литературы, английского языка, истории и обществознания. | «Подготовка учащихся к выполнению текстовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку в 9, 11 классах». По обществознанию По английскому языку ВЫЯСНИТЬ | 1. Мониторинг обученности учащихся по русскому языку и литературе за 3 четверть уч. года. 2. Прохождение учебных программ за 3 четверть. 4. Методическое совещание «Проблема повышения качества образования в период перехода на новые стандарты» () | Анализ работы МО за учебный год. Планирование работы МО на уч. год по предметному мониторингу с учётом полученных результатов. Прохождение учебных программ за учебный год. | |
II Совещания при директоре. Методсоветы. | Заседание 4. Анализ областных мониторинговых исследований обучающихся, школьного мониторинга обучающихся 9, 11 классов в рамках подготовки к ГИА, промежуточной аттестации (зимней сессии). | 1.Рассмотрение и утверждение практической части экзаменационного материала. (литература, английский язык, история, обществознание) () | Заседание 5. - Утверждение экзаменационных материалов. - Утверждение материалов промежуточной аттестации (летней сессии). - Анализ участия в олимпиадах и конкурсах муниципального, всероссийского, международного уровней педагогов и учащихся. | Заседание №8 1. Итоги работы методического совета школы: проблемы, перспективы на новый учебный год. Подведение итогов работы учителей русского языка по подготовке учащихся к итоговой аттестации. | |
III Повышение квалификации учителей | Городское заседание «Школы современного педагога». Тема: «Система оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы.» | ||||
IV Аттестация педагогов | Уточнение списка аттестуемых педагогических работников в учебном году. ноябрь, март, январь | ||||
VВыполнение нового образовательного стандарта по русскому языку и литературе. | 1. Корректировка учебных программ, тематических планов (все учителя). 2. Контроль над преподаванием русского языка (написание сочинений, изложений как приоритетных форм итоговой аттестации учащихся) | Мониторинг учебной и методической деятельности учителей по новым УМК. | Проверка техники чтения в 5-8, 9. 10 классах (мониторинг). Репетиционные контрольные работы по русскому языку в 9, 11 классах в режиме ЕГЭ. | 1. Городское заседание «Школы современного педагога». Тема: «Анализ работы ШСП за 2012-13 учебный год. Планирование деятельности на 2013-14 год». 2. Итоговая аттестация по русскому языку и литературе в 5-8, 10 классах (мониторинг). | |
VI Работа по педагогическим системам (с учащимися, имеющими высокую мотивацию к обучению) | 1. Участие в дистанционных олимпиадах по предметам русский язык и литература, английский язык, история, обществзнание. | ||||
VIIСамообразование | Отчёты по индивидуальным планам повышения квалификации | ||||
Проверка завучами портфолио учителя по вопросу ведения мониторинговых исследований. | |||||
VIII Участие в методических неделях, конференциях, профессиональных конкурсах, «Круглых столах», педагогических чтениях. | Участие учителей МО в КОК 4-х классов | Городская НПК «Федеральные образовательные стандарты – инновационный ресурс развития образования Братска» | |||
IX Работа по совершенствованию кабинетов | Смотр кабинетов: -санитарно-гигиеническое состояние; -корректировка паспорта кабинета. | Оформление стендовой наглядности. | Проверка состояния кабинетов русского языка и литературы, английского языка, истории по вопросу соблюдения техники безопасности. | ||
Индивидуальная работа по пополнению дидактического материала(зав. кабинетами) | |||||
X Внеклассная работа по предмету. | 1. Муниципальный конкурс юных риторов, посвященный 150-летию со дня рождения великого российского актера, создателя театральной системы и основателя МХАТ 9-11 классы на базе МБОУ «СОШ №18» | — Посещение спектаклей Братского драматического театра; гастролирующих театров Российской Федерации. — Выпуск тематических газет — Мероприятия, посвящённые юбилейным датам. — Встречи с писателями и поэтами — Посещение литературной гостиной (ДДЮТ) | |||
XI Работа со школьной документацией | 1. График контрольных работ по русскому языку и литературе в 5-11 классах на II полугодие учебного года. 2. Взаимопроверка тетрадей для контрольных работ и рабочих тетрадей по русскому языку учащимися 1-11 классов.(4-я неделя) | Прохождение программного материала по русскому языку и литературе за III четверть учебный год. | Изучение инструктивного письма «Оформление письменных экзаменационных работ». | Прохождение программного материала за учебный год. | |
XII Педагогические советы. | Метапредметный подход в образовании как одно из основных требований ФГОС. | Школьный образовательный форум. Системно-деятельностный подход как методологическая основа введения ФГОС второго поколения. Проектная деятельность в школе. () | Самоанализ образовательной деятельности педагога как фактор повышения качества образования в условиях подготовки и введения ФГОС. | Малые педсоветы по переводу учащихся в следующий класс и допуску к итоговой государственной аттестации. О переводе учащихся 1-ых классов во 2-ой класс и допуске обучающихся 9-ых и 11-ых классов к ГИА | |
| Июнь: Анализ образовательной деятельности за учебный год. Результаты ГИА обучающихся, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования. Результаты ГИА обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования. |
Приложения
Приложение 1
Темы самообразования учителей МО
п/п | ФИО учителя | предмет | Тема самообразования |
1 | Русский язык и литература | Использование методов развивающего обучения и других современных технологий для создания проблемной ситуации на уроке. | |
2 | Русский язык и литература | Формирование и развитие навыков интеллектуальных умений, связанных с творческим мышлением, в процессе работы над учебным проектом. | |
3 | Русский язык и литература | Использование информационных технологий на уроках русского языка и литературы | |
4 | Русский язык и литература | Формирование партнёрских взаимоотношений с помощью развивающих педагогических технологий. | |
5 | Русский язык и литература | Совершенствование педагогического мастерства через освоение и внедрения образовательной технологии развития критического мышления средствами чтения и письма | |
6 | Русский язык и литература | Анализ художественного текста на уроках литературы как средство развития речи учащихся. | |
7 | История, обществознание | Построение субъективно-нового знания школьников через учебно-иследовательскую деятельность. | |
8 | История, обществознание | Гражданско-правовое воспитание школьников | |
9 | История, обществознание, право | Использование интерактивных технологий для повышения качества образования | |
10 | Английский язык | Коммуникативно-ориентированное обучение английскому языку. | |
11 | Английский язык | Развитие речевой компетентности учащихся посредством изучения грамматики английского языка. | |
12 | Английский язык | Работа с текстом – одним из основных видов речевой деятельности учащихся. |
Приложение 2
Список учащихся, имеющих 1 «3» по предмету
№ п/п | список | класс | предмет | учитель |
1 | Агафонова Виктории | 6б | русский язык | |
2 | Долова Анна | 6б | русский язык | |
3 | Кочиев Никита | 8а | Русский язык | |
4 | Корнакова Наталия 8 | 9б | русский язык | |
5 | ||||
6 |
Приложение 3
Список одарённых детей
Параллель | фамилии учащихся | класс | предмет | учитель |
|
(будут 7) | Гулбагамаева Жанет Стародубцев Даниил Панчёхина Инесса | 6Б 6Б 6Б | Русский язык Литература литература | |
7 Класс (будут 8) | Храмцова Юлия Литвин Михаил Хоробрых Данила | 7А 7А 7А | Русский язык Литература литература | |
|
(будут 9) | Башкова Мария Телешко Александра | 8А 8А | Русский язык Литература | |
9 Класс (будут 10) | Моркель Дарья Рыжов Андрей | 9А 9А | Русский язык Литература | |
10 класс (будут 11) | Сёмкина Анастасия Чернухина Анастасия Максимова Ирина | 10 с-г 10 с-г 10 с-г | Русский язык Литература литература |
