Календарно – тематическое планирование по учебному предмету7-8
№ урока | Тема раздела | Количество часов по разделу | Тема урока | Дата реализации и темы урока | Планируемые результаты по разделу | Оценка результатов | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
Предметные | Метапредметные | ||||||
Агротехника сельского хозяйства. | 7 | ||||||
1 | Безопасность труда при уборке урожая и обработке почвы. | 1 неделя | Правила безопасной работы: со штыковой лопатой, граблями, мотыгой, при работе со вспомогательным инструментом (тачкой, рыхлителем). | Вспомогательные инструменты (тачка, рыхлитель). | |||
2 | Закладка овощей на хранение. | 2 неделя | Подготовка хранилищ к закладке подготовка урожая к закладке на хранение. | Способы уменьшения потерь при хранении | Понятийный диктант, фронтальный письменный опрос. | ||
3 | Осенние посевы. | 3 неделя | Организация осенних посевов овощей: выбор и подготовка посевного материала, подготовка почвы и внесение удобрений, посев. | Разновидности тыквы. ПТБ при посеве. | Инд. опрос, пр/р. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
4 | Осенняя обработка почвы. | 4 неделя | Выбор способа обработки почвы в зависимости от состава почвы и технологии улучшения почвы. | Оценка влияния агротехнологий на окружающую среду. | Выполнение практической работы | ||
5 | Подсчет себестоимости продукции. | 1 неделя | Расчёт себестоимости растениеводческой | Варианты опытов. ПТБ при проведении полевых опытов. | Понятийный диктант, устный опрос. | ||
6 | Способы уменьшения потерь продукции при хранении. | 2 неделя | Способы уменьшения потерь продукции при хранении. | Поддержание микроклимата. Профессии, связанные с выращиванием растений. | Понятийный диктант, пр/р. | ||
7 | Проектные творческие работы. | 3 неделя | Обсуждение проектных творческих работ. темы. | Знакомство с примерной тематикой проектной деятельности. Выбор | |||
Кулинария. | 4 | ||||||
1 |
| Физиология питания. | 4 неделя | Понятие о микроорганизмах. | Заболевания передающиеся через пищу. Профилактика инфекций. Первая | Понятийный диктант, фронтальный опрос. | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
Полезное и вредное воздействие микроорганизмов на пищевые продукты.. Понятие о пищевых инфекциях. | помощь при пищевых отравлениях. | ||||||
2 | Блюда из заварного теста | 1 неделя | Рецептура и технология приготовления заварного теста. Ассортимент изделий. | Влияние соотношения компонентов теста на качество готовых изделий. Виды начинок и украшений для изделий из теста. Требования к качеству. | Практическая работа. | ||
3 | Национальные блюда. | 2 неделя | Ассортимент блюд русской кухни. | Технология приготовления. Традиционные национальные блюда. | Фронтальный опрос, практикум | ||
4 | Сервировка праздничного стола. | 3 неделя | Приготовление закусок и десерта. Требования к качеству и оформлению готовых блюд. | Способы подачи готовых блюд, правила пользования столовыми приборами. сервировка стола к празднику. | Работа по технологическим картам, практикум. | ||
Создание изделий из поделочных материалов. | 4 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
1 |
| Вязание на спицах. | 4 неделя | Подбор спиц в зависимости от качества и толщины нити. набор петель. | Вязание петель по лицевой и изнаночной сторонам. | Практическая работа. | |
2 | Вязание на двух спицах. | 1 неделя | Начало вязания на пяти спицах. Набор петель. Выполнение простых петель различными способами. | Закрывание петель. Убавление и прибавление петель. | Практическая работа. | ||
3 | Вязание на пяти спицах. | 2 неделя | Выбор изделия. Подбор необходимых инструментов и материалов. | Расчет количества петель. Работа над изделием. | Практическая работа. | ||
4 | Изготовление изделия. | 3 неделя | Подбор спиц в зависимости от качества и толщины нити. набор петель. | Вязание петель по лицевой и изнаночной сторонам. | Творческая работа. | ||
Материаловедение. | 1 | ||||||
1 |
| Синтетические волокна. | 4 неделя | Синтетические волокна, технология их производства и | Сложные, мелкоузорчатые и крупноузорчатые переплетения нитей в | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| эксплуатационные свойства. Материалы для соединения деталей в швейных изделиях. | тканях. Размерные величины ткани, их влияние на способ раскладки выкройки и технологию пошива изделия. | |||||
Машиноведение.
| 3 | ||||||
1 |
| Оборудование швейного производства. | 2 неделя | Оборудование швейного производства. | Оборудование для ВТО. Спецмашины | ||
2 |
| Отделочные швы. | 3 неделя | Применение отделочных швов. | Технология выполнения простого рельефа односторонних и встречных складок. | ||
3 |
| Машинные швы. | 4 неделя | Виды машинных швов. Выполнение: двойного и запошивочного швов. Их применение. | Выполнение краевых швов | ||
Создание изделий из текстильных материалов | 10 | ||||||
1 | Выбор модели. | 1 неделя | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| Виды легкой плечевой одежды свободной формы без рукавов и воротника. Измерение фигуры. Размерные признаки фигуры девочек. | Ориентирные точки тела. Маркировка одежды. Снятие мерок. | Работа по карточкам, пр/р. | ||||
2 |
| Построение чертежа. | 2 неделя | Формулы расчёта для построения чертежа. | Припуски на свободу облегания. | Понятийный диктант, опрос. | |
3 |
| Моделирование путем переноса выточек. | 3 неделя | Техника моделирования одежды. Принципы перевода основной выточки. | Воспроизведение выкроек из журналов. Особенности телосложения и облика человека. | Работа по карточкам, понятийный диктант, пр/р. | |
4 |
| Раскладка выкроек и раскрой ткани. | 4 неделя | Раскрой симметричных деталей с учётом свойств, расцветки и рисунка ткани. | Симметричность относительно оси. Припуски на швы. Приёмы работы с ножницами. | Инд. пр/р. | |
5 |
| Подготовка деталей кроя к обработке. | 1 неделя | Перенос контрольных линий на детали кроя. | Составление последовательности обработки плечевого изделия. | Опрос, пр/р. | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
6 |
| Проведение первой примерки. | 2 неделя | Проведение первой примерки, обнаружение и устранение дефектов. | Практическая работа. | ||
7 |
| Обработка выточек, плечевых и боковых швов. | 3 неделя | Стачивание двух деталей одна из которых с посадкой или выточкой. | ТУ на соединение деталей легкой одежды и выполнение ВТО. | Фронтальный опрос, пр/р. | |
8 |
| Обработка горловины. | 4 неделя | Выбор способа обработки выреза от формы, толщины ткани и вида отделки. Подкройные обтачки. | Различные способы обработки застёжки | Инд. опрос, пр/р. | |
9 |
| Окончательная отделка и утюжка. | 1 неделя | Выполнение ВТО в зависимости от волокнистого состава ткани. Контроль и оценка готового изделия. | Оценка материальных затрат и качества изделия. | Фронтальный опос, пр/р. | |
10 |
| Обобщающий урок по разделу : «Создание изделий из конструкционных материалов» | 2 неделя | Повторить и обобщить знания, полученные в процессе изучения раздела. | Тестовый контроль. Работа по карточкам. Опрос. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
Агротехника сельского хозяйства. (ягодные плодовые культуры) | 5 | ||||||
1 |
| Правила личной гигиены и безопасности труда. | 1 неделя | Правила безопасной работы: со штыковой лопатой, граблями, мотыгой, при работе со вспомогательным инструментом (тачкой, рыхлителем). | Понятийный диктант, опрос. | ||
2 |
| Понятие о саде. | 2 неделя | Понятие о саде. Составление плана работ. | Весенние работы в саду. Развитие плодоводства в регионе. | Фронтальный опрос, практикум. | |
3 |
| Агротехника культур, сорта. | 3 неделя | Плодово-ягодные культуры: классификация и характеристика. | Агротехнологии ухода за садом и ягодными культурами. | Инд опрос, практикум. | |
4 |
| Инструменты для работы в | Набор инструментов для ухода за садом. | Правила безопасного труда при работе в | Практикум. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| саду. | саду. | |||||
5 |
| Технологии размножения плодово-ягодных растений. | 4 неделя | Технологии размножения плодово-ягодных растений. Посадка саженцев. | Технология черенкования смородины. Размножение усами. | Работа по карточкам. Фронтальн. опрос. | |
34 |
|
Календарно – тематическое планирование по учебному предмету
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


