№ урока | Тема раздела | Количество часов по разделу | Тема урока | Дата реализации и темы урока | Планируемые результаты по разделу | Оценка результатов | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
Предметные | Метапредметные | ||||||
Агротехника сельского хозяйства. | 7 | ||||||
1 | Безопасность труда при уборке урожая и обработке почвы. Основные виды растениеводства | 1 неделя | Правила безопасной работы: со штыковой лопатой, граблями, мотыгой, при работе со вспомогательным инструментом (тачкой, рыхлителем). | Основные направления растениеводства. Характеристика основных типов почв. Профессии связанные с выращиванием растений. | |||
2 | Организация и планирование технологической деятельности в плодоводстве. | 2 неделя | Организация технологической деятельности в плодоводстве. | Выбор видов и сортов плодовых культур (яблони, сливы, груши) для выращивания в личном хозяйстве. | Понятийный диктант, фронтальный опрос, пр./р. | ||
3 | Подготовка хранилищ к закладке урожая | 3 неделя | Выбор способов хранения урожая. Подготовка хранилищ к закладке урожая. | Поддержание микроклимата (влажность, температура, освещенность). | Понятийный диктант, фронтальный опрос, пр./р. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
4 | Подготовка урожая к закладке на хранение. | 4 неделя | Правила безопасности труда при уборке урожая. Сбор урожая. | Подготовка урожая к закладке на хранение. Способы уменьшения потерь продукции при хранении. | Инд. опрос, пр/р. | ||
5 | Осенние работы с плодовыми культурами. | 1 неделя | Уход за посадками. Осенняя обработка почвы. | Подготовка плодовых деревьев к зиме. | Инд. работа по карточкам, тестирование, пр/р. | ||
6 | Профессии, связанные с плодоводством и растениеводством. | 2 неделя | Знакомство с профессиями связанными с растениеводством. | Понятийный диктант, пр/р. | |||
7 | Творческие проектные работы. | 3 неделя | Обсуждение проектных творческих работ. | Знакомство с примерной тематикой проектной деятельности. Выбор темы. | |||
Кулинария. | 5 | ||||||
1 | Физиология питания. | 4 неделя | Понятие обмена веществ. Суточный расход энергии человека в зависимости от разных факторов. | Значение рационального питания для здоровья человека. | Понятийный диктант, фронтальный опрос. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
2 | Блюда из мяса. | 1 неделя | Значение и место блюд из мяса в питании. Виды мясного сырья, сроки и способы хранения мяса и мясных продуктов. | Санитарные условия первичной обработки мяса. Условия и сроки хранения полуфабрикатов из мяса. | Практическая работа. | ||
3 | Блюда из субпродуктов. | 2 неделя | Значение и место блюд из субпродуктов в питании. Виды субпродуктов, сроки и способы хранения субпродуктов. | Особенности кулинарного использования субпродуктов. Условия и сроки хранения субпродуктов. | Работа с дополнительной литературой. | ||
4 | Блюда национальной кухни. | 3 неделя | Систематизировать знания учащихся о различных кухнях мира. | Инд. опрос, пр/р. | |||
5 | Консервирование и маринование овощей. | 4 неделя | Консервирование и маринование овощей. | Особенности консервирования в домашних и производственных условиях. Состав маринадной заливки. ПТБ с уксусной эссенцией. Условия и сроки хранения консервированных овощей. | Работа по технологическим картам, практикум. | ||
Создание изделий из поделочных | 2 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
материалов | |||||||
1 |
| Аппликация. | 1 неделя | Значение аппликации в старинной народной вышивке. Современное направление данного вида рукоделия. ОРМ. | Инструменты и материалы. Этапы работы над аппликацией. | Опрос, пр/р. | |
2 |
| Выполнение аппликации | 2 неделя | Приёмы перевода рисунка. Термическая аппликация. Аппликация из толстых тканей. Подготовка трафаретов. | Художественное оформление изделия. Вырезание деталей из ткани. Способы крепления деталей к фону. | Пр/р. | |
Создание изделий из текстильных материалов
| 13 | ||||||
1 |
| Что ты знаешь о тканях? | 3 неделя | Производство тканей, волокнистый состав, свойства, | Основные характеристики, переплетения. | Фронтальный опрос, см/р. | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
2 |
| Машинные швы. | 4 неделя | Классификация, назначение, условные обозначения. | Технология выполнения. | Практическая работа. | |
3 |
| Стили в одежде. Современные направления моды. | 1 неделя | Стили в одежде и современные направления моды. Зависимость величины прибавок на свободу облегания от силуэта изделия и свойств тканей. | Снятие мерок для построения чертежа брюк. | Инд. пр/р., опрос. | |
4 |
| Конструирование брюк | 2 неделя | Расчетные формулы для построения чертежа. | Последовательность построения чертежа брюк 1:4. Контрольные точки. Описание модели. | Понятийный диктант, опрос. | |
5 |
| Моделирование брюк. | 3 неделя | Способы моделирования брюк. Расширение и сужение. | Моделирование брюк выбранного фасона. | Работа по карточкам, понятийный диктант, пр/р. | |
6 |
| Подготовка к раскрою | 4 неделя | Построение чертежа брюкв натуральную величину. | Контрольные измерения. Нанесение контрольных линий и точек. Чтение чертежа брюк. | Опрос, пр/р. | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
7 |
| Раскладка и раскрой. | 1 неделя | Варианты раскладки выкройки на ткани. Подготовка ткани к раскрою. | Выполнение экономной раскладки выкройки на ткани. Раскрой брюк. | Инд. пр/р. | |
8 |
| Подготовка к примерке. Примерка. | 2 неделя | Правила переноса контрольных линий. | Проверка качества сметанных строчек, точность соединения сторон выточек. | Опрос, пр/р. | |
9 |
| Обработка срезов | 3 неделя | Правила проведения примерки. Определение и исправление недостатков выявленных в результате проведения примерки. | Последовательность боковых, шаговых швов, вытачек. | Опрос, пр/р. | |
10 |
| Обработка застежки. | 4 неделя | Качественное выполнение влажно-тепловой обработки. | Обработка застёжки тесьмой - молния. | Фронтальный опрос, пр/р. | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
11 |
| Обработка верхнего среза. | 1 неделя | Обработка верхнего среза поясом. Этапы соединения пояса с верхним срезом брюк. | Контроль качества ширины пояса, ровность строчки и качество ВТО. | Опрос, пр/р. | |
12 |
| Окончательная отделка. | 2 неделя | Основные способы обработки нижнего среза брюк: ручным способом, швами в подгибку с открытым и обметанным срезом. | Контроль качества. Окончательная отделка. | Инд. опрос, пр/р. | |
13 |
| Обобщающий урок. | 3 неделя | Повторение пройденного материала. | Тестирование, фронт опрос. Инд. работа. | ||
Агротехника сельского хозяйства. (Семечковые и косточковые культуры. Картофель)
| 6 | ||||||
1 |
| Агротехника культур. Сорта. | 4 неделя | Правила безопасного труда. Организация и | Наиболее распространенные сорта. Агротехника | Фронтальный опрос. | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| планирование технологической деятельности в плодоводстве и полеводстве. | картофеля. | |||||
2 |
| Выбор и подготовка посадочного материала. | 1 неделя | Выбор сортов картофеля для конкретной местности. | Технологические этапы возделывания картофеля. | Фронтальный опрос практикум. | |
3 |
| Подготовка почвы и внесение удобрений. | 2 неделя | Осенняя и весенняя обработка почвы для посадки картофеля. | Внесение минеральных и органических удобрений. | Инд опрос, практикум. | |
4 |
| Посадка. Уход за посадками. | 3 неделя | Сроки посадки. Требования картофеля к условиям выращивания. | Средства механизации в с/х. | Практикум. | |
5 |
| Вредители и болезни картофеля. | 4 неделя | Наиболее распространенные вредители и болезни картофеля. | Применение химических препаратов и нетоксичных средств для защиты от болезней и вредителей картофеля. | Практическая работа. | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
6 |
| Правила безопасного труда в растениеводстве. | 4 неделя | Правила безопасного труда в растениеводстве. Влияние агро технологий на окружающую среду. | Последствия применения пестицидов. Профессии связанные с полеводством. | Пр/р. | |
34 |
|
Календарно – тематическое планирование по учебному предмету (11)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


