№ п/п | Разделы и темы Дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Раздел 1: Генетически детерминированные основы поведения и психики животных | 32 | 32 | 2 | 2 | 28 | |||||
2 | Тема: 1. Предмет и задачи курса, история, методы изучения и общая характеристика поведения и психики животных | 23 | 12 | 2 | 2 | 8 | Опрос | ||||
3 | Тема 2. Этология: генетически детерминированные формы видотипичного поведения | 32 | 8 | 8 | Опрос | ||||||
4 | Тема 3. Организация обществ, социальное поведение и коммуникативные системы животных | 23 | 4 | 4 | Опрос | ||||||
5 | Тема 4. Развитие поведения и психики в онтогенезе; игровой период онтогенеза | 3 | 8 | 8 | Опрос | ||||||
6 | Раздел 2: Высшие когнитивные способности животных | 32 | 34 | 2 | 32 | ||||||
7 | Тема 1. Индивиду-ально-приспособи-тельная деятельность животных. Факультативное научение | 3? | 8 | 8 | Опрос | ||||||
8 | Тема 2. Мышление животных: | 32 | 10 | 2 | 8 | Опрос | |||||
9 | Тема 3. Биологические предпосылки речи человека: символизация | 23 | 8 | 8 | Опрос | ||||||
10 | Тема 4. Эволюция психики. Сравнительная характеристика психики высших позвоночных и человека | 23 | 8 | 8 | Опрос | ||||||
11 | Раздел 3: Прикладные аспекты зоо - и сравнительной психологии | ?3 | 6 | 6 | |||||||
12 | Тема 1. Применение знаний о поведении и психике животных в различных сферах деятельности человека | 3 | 6 | 6 | Опрос | ||||||
ИТОГО | 3 | 72 | 2 | 4 | 66 | Зачет |
Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
8ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Раздел 1: Генетически детерминированные основы поведения и психики животных | 2 | 32 | 2 | 2 | 28 | Опрос | ||||
2 | Тема: 1. Предмет и задачи курса, история, методы изучения и общая характеристика поведения и психики животных | 2 | 12 | 2 | 10 | ||||||
3 | Тема 2. Этология: генетически детерминированные формы видотипичного поведения | 2 | 8 | 2 | 6 | ||||||
4 | Тема 3. Организация обществ, социальное поведение и коммуникативные системы животных | 2 | 4 | 4 | |||||||
5 | Тема 4. Развитие поведения и психики в онтогенезе; игровой период онтогенеза | 2 | 8 | 8 | |||||||
6 | Раздел 2: Высшие когнитивные способности животных | 2 | 34 | 2 | 2 | 30 | |||||
7 | Тема 1. Индивидуально-приспособи-тельная деятельность животных. Факультативное научение | 2 | 8 | 2 | 6 | ||||||
8 | Тема 2. Мышление животных: | 2 | 10 | 2 | 8 | ||||||
9 | Тема 3. Биологические предпосылки речи человека: символизация | 2 | 8 | 8 | |||||||
10 | Тема 4. Эволюция психики. Сравнительная характеристика психики высших позвоночных и человека | 2 | 8 | 8 | |||||||
11 | Раздел 3: Прикладные аспекты зоо - и сравнительной психологии | 2 | 6 | 6 | |||||||
12 | Тема 1. Применение знаний о поведении и психике животных в различных сферах деятельности человека | 2 | 6 | 6 | |||||||
ИТОГО: | 2 | 72 | 4 | 4 | 64 | Зачет |
Заочная форма обучения (срок обучения 3,5 года на базе ВПО)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


