Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 1 )

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Омский государственный педагогический университет»

филиал ОмГПУ в г. Таре

Утверждаю:

Директор

______________

2012 год

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Для направления 050100.62 «Педагогическое образование»

Профиль «Русский язык и литература»

квалификация выпускника

бакалавр педагогического образования

Тара 2012

1. 050100.62 Педагогическое образование

2. Профиль: Русский язык и литература

3. Выпускник по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК)

·  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

·  способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

·  способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

·  способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

·  готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья (ОК-5);

·  способен логически верно строить устную и письменную речь (ОК-6);

·  готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);

·  готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

·  способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);

·  владеет одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);

·  готов использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);

·  способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

·  готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

·  готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

·  способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);

·  способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).

б) общепрофессиональными (ОПК):

·  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

·  способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

·  владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

·  способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

·  владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения (ОПК-5);

·  способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-6);

профессиональными (ПК):

·  способен разрабатывать и реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

·  способен решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития личности обучающихся (ПК-2);

·  готов применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-3);

·  способен осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-4);

·  способен использовать возможности образовательной среды для формирования универсальных видов учебной деятельности и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-5);

·  готовностью к взаимодействию с учениками, родителями, коллегами, социальными партнерами (ПК-6);

·  способен организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности (ПК-7);

·  готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-8);

·  способен разрабатывать и реализовывать, с учетом отечественного и зарубежного опыта, культурно-просветительские программы (ПК-9);

·  способен выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК-10);

·  готов использовать систематизированные теоретические и практические знания для определения и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11);

·  способен разработать современные педагогические технологии с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности (ПК-12);

·  способен использовать в учебно-воспитательной деятельности основные методы научного исследования (ПК-13);

в) специальные (СК):

·  способен повышать филологическую культуру обучаемых, их языковую, литературоведческую и коммуникативную компетенции (СК-1);

·  способен к диахроническому осмыслению и синхронному анализу языковых явлений с целью понимания механизмов функционирования и тенденций развития русского языка (СК-2);

·  способен выделять и анализировать единицы различных уровней языковой системы в единстве их содержания, формы и функции (СК-3);

·  владеет основными понятиями о функциях языка, соотношении языка и мышления, роли языка в обществе, языковых универсалиях и законах развития языка (СК-4);

·  способен определять связи русского языка и его типологические соотношения с другими языками (СК-5);

·  готов к анализу текстов различных функциональных стилей и жанров, выявлению их дискурсивной структуры и языковой организации в контексте национально-специфических и исторических особенностей (СК-6);

·  способен ориентироваться в научных концепциях, объясняющих многообразие подходов к интерпретации языковых явлений с целью понимания сущности явлений и процессов в языке (СК-7);

·  способен различать основные закономерности, типичные явления и переходные случаи языковых явлений (СК-8).

·  Знание литературы изучаемого периода в ее историческом развитии и в сопряжении с гражданской историей и историей культуры русского народа (СК-9);

·  Понимание закономерностей литературного процесса, художественное значение литературного произведения в связи с общественной ситуацией и культурой эпохи, определять художественное своеобразие произведений и творчества писателя в целом (СК-10);

·  Владение основными методами лингвистического и литературоведческого анализа; уметь пользоваться научной, справочной, методической литературой (СК-11);

·  Знание устного народного творчества, народной культуры, владение комплексным подходом при изучении художественного произведения (СК-12);

·  Понимание роли христианской православной веры в формировании национальной культуры и менталитета русских, знание отличий православной веры от других христианских вероисповеданий (СК-13);

·  Умение аргументировано и последовательно раскрывать смысл, внутреннее содержание литературоведческих понятий, свободно оперировать литературоведческими терминами, анализируя художественный текст (СК-14).

4. Учебный план подготовки бакалавра по направлению 050100 «Педагогическое образование» профиль «Русский язык и литература»

Квалификация – бакалавр

Нормативный срок обучения – 5 лет

№ п/п	Наименование дисциплин (в том числе практик)	Трудоемкость	Примерное распределение по семестрам
Зачетные единицы	Часы	1-й семестр	2-й семестр	3-й семестр	4-й семестр	5-й семестр	6-й семестр	7-й семестр	8-й семестр	9 семестр	10 семестр	Форма аттестации	Коды компетенций
Количество недель
18	18	18	18	18	18	18	14	12	16
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл	28	1008
	Базовая часть	15	540
1.1.	История	2	72	х										зачет	ОК-14, ОК-15, ОПК-2
1.2.	Философия	3	108			х								экзамен	ОК-1, ОК-2, ОК-15, ОПК-2
1.3	Иностранный язык	5	180	х	х									экзамен, зачет	ОК-10, ОК-14
1.4	Педагогическая риторика	3	108					х						зачет	ОК-6, ОК-16, ОПК-3, ПК-11
1.5	Экономика образования	2	72							х				зачет	ОПК-1, ОПК-2
	Вариативная часть, в т. ч. курсы по выбору	13	468
1.6	Правоведение	3	108				х							экзамен	ОК-13, ОПК-2, ПК-9
1.7	Культурология	3	108				х							зачет	ОК-1, ОК-3, ОК-14, ПК-9, ПК-10
1.8	Экономика, маркетинг и менеджмент	3	108							х				экзамен	ОК-7, ОПК-2, ОПК-4, ПК-6
1.9	Дисциплины по выбору	4	144
1.9.1	Практический курс русского языка	4	144		х									экзамен	ОК-6, ОПК-1, ОПК-3, ОПК-5
1.9.2.*	Русский язык в профессиональном общении	2	36											экзамен*	ОК-6, ОПК-1, ОПК-3, ОПК-5
1.9.3. *	Практикум по орфографии и пунктуации	2	36											экзамен*	ОК-6, ОПК-1, ОПК-3, ОПК-5
1.9.4.*	Практическая грамматика	2	36											экзамен*	ОК-6, ОПК-1, ОПК-3, ОПК-5
Б.2	Математический и естественнонаучный цикл	14	504
	Базовая часть	6	216
2.1	Информационные технологии в образовании	2	72			х								зачет	ОК-8, ОК-9, ОК-12, ПК-3, ПК-5
2.2	Естественнонаучная картина мира	2	72				х							зачет	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-10, ПК-9, ПК-10
2.3	Основы математической обработки информации	2	72					х						зачет	ОК-1, ОК-4, ОПК-1, ОПК-4, ПК-11
2.4	Вариативная часть, в т. ч. курсы по выбору	8	288
2.4.1	Математика	3	108	х										зачет	ОК-1, ОК-4
2.4.2.	Информатика	3	108		х									экзамен	ОК-8, ОК-9, ОК-12
2.5	Дисциплины по выбору	2	72
2.5.1	Основы экологической культуры	2	72		х									зачет	ОК-4, ОК-11
2.5.1*	Биология с основами экологии	2	72		х									зачет*	ОК-4, ОК-11
2.5.1*	Региональная экология	2	72		х									зачет*	ОК-4, ОК-11
Б.3	Профессиональный цикл	220	7920
3.1	Базовая часть	51	1836
3.1.1	Психология	12	432	х	х	х	х							зачет, экзамен
	Психология человека	3	108	х										экзамен	ОК-1, ОПК-1
	Психология развития	4	144		х									экзамен	ОК-1, ОПК-2
	Социальная психология	2	72			х								зачет	ОК-7, ПК-6
	Педагогическая психология	3	108				х							экзамен	ОПК-1, ОПК-4
3.1.2	Педагогика	12	432		х	х	х	х	х					зачет, экзамен
	Введение в педагогическую деятельность	2	72		х									зачет	ОК-1, ОК-6, ОК-13, ОПК-1
	История образования и педагогической мысли	2	72			х								зачет	ОК-14, ОК-15, ОПК-2, ПК-1, ПК-11
	Теоретическая педагогика	3	108				х							экзамен	ОК-1, ОК-2, ПК-2, ПК-5
	Практическая педагогика	3	108					х						экзамен	ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-11
	Практикум по решению профессиональных задач	2	72						х					зачет	ОК-3, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-12
3.1.3	Безопасность жизнедеятельности	2	72	х										зачет	ОК-5, ОК-11, ОПК-4, ПК-8
3.1.4	Основы медицинских знаний здорового образа жизни	3	108				х							зачет	ОК-5, ПК-2, ПК-8
3.1.5	Возрастная анатомия, физиология и гигиена	2	72			х								зачет	ОК-5, ПК-8
3.1.6	Методика обучения и воспитания (русский язык)	10	360					х	х	х	х			экзамен, зачет	ОК-3, ОПК-1, ОПК-3, ПК-2, СК-1
3.1.6	Методика обучения и воспитания (литература)	10	360					х	х	х	х			экзамен, зачет	ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОПК-1, ОПК-3, ОПК-5, ПК-2, ПК-6, СК-10, СК-14
3.2	Вариативная часть, в т. ч. курсы по выбору	169	6084
3.2.1	Современные средства оценивания результатов обучения	2	72											зачет	ОПК-4, ПК-3, ПК-6
3.2.2	Методика научно-исследовательской работы	2	72						х					зачет	ОК-2, ОК-4, ОПК-1, ОПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5
3.2.3	Организация деятельности классного руководителя в современной школе	2	72			х								зачет	ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13
3.2.4	Основы саморазвития личности	2	72						х					зачет	ОК-1, ОПК-1
3.2.5	Модуль «Литература»	52	1872
3.2.5.1	Введение в литературоведение	4	144	х										экзамен	ОК-1, ОПК-3, СК-14
3.2.5.2	Устное народное творчество	4	144	х										экзамен	ОК-14, ОК-16, ОПК-3, ПК-8, ПК-11, СК-12
3.2.5.3	Древнерусская литература	3	108		х									зачет	ОК-14, ПК-1, СК-9, СК-10, СК-11
3.2.5.4	Античная литература	2	72		х									зачет	ОК-1, ОК-3, ОК-14, СК-10
3.2.5.5	Русская литература 18 века	4	144			х								экзамен	ОК-14, ОПК-3, ПК-1, СК-9, СК-10, СК-11
3.2.5.6	Русская литература первой половины 19 века	3	108				х							зачет	ОК-6, ОК-14, ОПК-3, ПК-1, СК-9, СК-10, СК-11
3.2.5.7	Литература Средних веков и эпохи Возрождения	3	108				х							зачет	ОК-1, ОК-3, ОК-14, СК-10
3.2.5.8	Русская литература второй половины 19 века	3	108					х						экзамен	ОК-6, ОК-14, ОПК-3, ПК-1, СК-9, СК-10, СК-11
3.2.5.9	Зарубежная литература 17-18 веков	4	144					х						экзамен	ОК-1, ОК-3, ОК-14, СК-10, СК-11
3.2.5.10	Русская литература 20 века	7	252						х	х				экзамен, зачет	ОК-6, ОК-14, ОПК-3, ПК-1, СК-9, СК-10, СК-11
3.2.5.11	Зарубежная литература 19 века	4	144							х				экзамен	ОК-1, ОК-3, ОК-14, СК-10, СК-11
3.2.5.12	Детская литература	2	72								х			зачет	ОК-14, ОК-16, ОПК-3, ПК-8, ПК-11, СК-12, СК-14
3.2.5.13	Современные тенденции в литературе	5	180									х		экзамен	ОК-6, ОПК-3, СК-10, СК-11, СК-14
3.2.5.14	Зарубежная литература 20 века	4	144									х		экзамен	ОК-1, ОК-3, ОК-14, СК-10, СК-11
3.2.6.	Модуль «Русский язык»
3.2.6.1	Введение в языкознание	4	144	х										экзамен	ОПК-1, СК-3, СК-4, СК-5
3.2.6.2	Фонетика	3	108	х										зачет	ОК-1, СК-2, СК-3
3.2.6.3	Графика и орфография	3	108		х									зачет	ОК-1, СК-2, СК-3
3.2.6.4	Лексика и фразеология	4	144			х								экзамен	ОК-1, СК-2, СК-3, СК-8
3.2.6.5	Морфемика и словообразование	3	108			х								экзамен	ОК-1, СК-2, СК-3
3.2.6.6	Морфология	7	252					х	х					экзамен, зачет	ОК-1, СК-7, СК-8
3.2.6.7	Историческая грамматика	2	72						х					зачет	СК-2, СК-5, СК-6
3.2.6.8	История русского литературного языка	4	144							х				экзамен	СК-2, СК-5, СК-6
3.2.6.9	Синтаксис	12	432							х	х	х		экзамен	ОК-1, ОК-6, СК-3, СК-7, СК-8
3.2.6.10	Теория текста	2	72								х			зачет	ОК-1, ОК-6, ОПК-5, СК-6
3.2.6.11	Стилистика русского языка	3	108									х		зачет	ОК-1, ОК-6, ОПК-5, СК-6
3.2.6.12	Теория языка	4	144									х		экзамен	ОПК-1, СК-3, СК-4, СК-5
3.3.	Дисциплины по выбору	58	2088
3.3.1.1	Психолого-педагогическая адаптация выпускников	2	72										х	зачет	ОК-1, ОК-7, ОПК-1, ОПК-3, ПК-6
Права и обязанности молодого педагога
3.3.1.2	Технология социально-педагогического сопровождения детей группы риска	3	108							х				зачет	ОПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6
Психолого-педагогическое сопровождение в учебно-воспитательном процессе школы
3.3.1.3	Культура речи	2	72	х										зачет	ОК-6, ОК-16, ОПК-3
Основы организации учебно-познавательной деятельности студента в вузе
3.3.1.4	Психология семьи и семейных отношений	3	108				х							зачет	ОК-1, ОК-14, ПК-6
Этика и этикет семейных отношений
3.3.1.5	Иностранный язык в профессиональном общении	3	108			х								зачет	ОК-10, ОК-14
Деловой английский
3.3.1.6	Технология разработки электронных образовательных ресурсов	3	108							х				зачет	ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-12
Разработка мультимедийных продуктов
3.3.1.7	Информационные и коммуникационные технологии в предметной деятельноти	3	108					х						экз.	ОК-8, ОК-9, ОПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-12
Программное обеспечение профессиональной деятельности
3.3.1.8	Риторика	3	108				х							экзамен	ОК-6, ОК-16, ОПК-3, ОПК-5
Основы ораторского искусства
3.3.1.9	Старославянский язык	3	108					х						зачет	СК-2, СК-5, СК-6
Язык как вторичная материальная система
3.3.1.10	Анализ и интерпретация произведений литературы и искусства	3	108								х			зачет	ОК-3, ОПК-3, ПК-2, СК-11
Пути анализа литературно произведения
3.3.1.11	Русская диалектология и вторичные говоры Западной Сибири	2	72						х					зачет	ПК-2, ПК-10, СК-2
Говоры Тарского Прииртышья
3.3.1.12	Культура делового общения	3	108								х			зачет	ОК-6, ОК-16, ОПК-3
Основы делового общения
3.3.1.13	Христианская художественная культура	3	108									х		зачет	ОК-3, ОК-14, ПК-9, ПК-11
Корректура текста
3.3.1.14	Филологический анализ текста	3	108									х		зачет	ОПК-5, СК-1, СК-6
Активные процессы в морфологии русского языка
3.3.1.15	Обобщающий курс русского языка	5	180										х	экзамен	ОПК-1, СК-2, СК-3, СК-7, СК-8
Лексикография и культура народа
3.3.1.16	Обобщающий курс литературы	5	180										х	экзамен	СК-9, СК-10, СК-11, СК-12, СК-13, СК-14
Лингвистический анализ художественного текста
3.3.1.17	Язык и культура	2	72										х	зачет	ОК-3, ОК-14
Лингвокультурология
3.3.1.18	Письменные работы в вузе	2	72									х		зачет	ОК-6, ОПК-3, ОПК-5
Культура письменной речи
3.3.1.19	Профессиональная этика	3	108								х			экзамен	ОК-3, ОК-7, ОК-16, ОПК-3, ПК-6, ПК-7
Этика и эстетика
3.3.1.20	Учебно-исследовательская деятельность учащихся по русскому языку и литературе в школе	2	72								х			зачет	ОК-16, ОПК-1, ПК-2, ПК-11, ПК-13
Обрядовый фольклор Тарского Прииртышья
Б.3	Физическая культура	2	400	х	х	х	х	х	х	х	х			зачет	ОК-5, ОК-7, ОПК-4, ПК-8
Б.4	Практика	30	1080												ОПК-1-5, ПК-1-13, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-11, ОК-14, ОК-13, ОК-16
	Учебная практика	8	288
	Производственная практика	12	648
Б.5	Итоговая государственная аттестация	6	216

5. Аннотации программ дисциплин