Общественно-политическая лексика

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Факультет иностранных языков

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета иностранных языков

________________/ /

«____» ______________201__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина _____Общественно-политическая лексика_________

(наименование)

Направление подготовки _050100.62 Педагогическое образование_

Профиль подготовки Иностранные языки (немецкий и английский)

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Кафедра ___немецкого языка___

(название)

Курс ______5_____ семестр ___9,10____

форма обучения ____ очная______

Программа разработана	доцентом , к. филол. наук, доцентом
	(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание автора(ов) программы)

Рецензент _доцент , к. филол. наук, доцент______________

(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)

Йошкар-Ола

2012

Рекомендована к утверждению решением Рассмотрена и одобрена на

учебно-методической комиссии заседании кафедры

___ немецкого языка______

__факультета иностранных языков____ ________________________

050100.62– Педагогическое образование

протокол заседания №____ от протокол заседания №____от

«____»______________2012г. «____» ___________2012г.

____________________ ____________

(подпись, Ф. И.О. председателя) (подпись, Ф. И.О. зав. кафедрой)

Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

Пояснительная записка

3.24 «Общественно-политическая лексика» предназначен для студентов 9,10 семестров. Предполагается, что он проводится на 5 курсе и опирается на опыт работы с различными видами текстов. Курс относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла.

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «История языка», «Зарубежная литература», «Практика устной и письменной речи», «Языкознание», «Основы нормативной грамматики», «Практический курс фонетики», «Стилистика», «Лексикология». Дисциплина является необходимой основой для последующего изучения дисциплин по выбору студента вариативной части профессионального цикла, прохождения педагогической практики.

Цель курса – научить студентов читать и понимать оригинальную газету на немецком языке, вести несложную беседу, делать краткие сообщения о новостях в России и за рубежом, а также на темы, пройденные по программе курса, привить элементарные навыки перевода общественно-политических текстов на русский язык и навыки самостоятельной работы со статьями.

Объём знаний у студентов, которые читают немецкие газеты, должен быть значительно шире. Знания становятся более глубокими, так как они преобразуются в процессе практического (условно-речевого) применения немецкого языка (praktisches gegenwärtiges Deutsch im Studium).

В процессе освоения дисциплины должны знать:

- базовые слова и выражения,

- особенности употребления синонимов.

В течение курса студент учится:

- употреблять изученную лексику в устной и письменной речи,

- поддерживать и вести беседу в пределах изученной тематики,

- понимать оригинальную речь по пройденной тематике,

- правильно переводить с немецкого на русский и наоборот, обращая особое внимание на функционально-стилевые особенности лексических единиц,

- читать и понимать оригинальный текст из общественно-политической области,

- составлять план реферирования.

В течение курса предусмотрен промежуточный контроль на практических занятиях. Курс завершается зачётом.

Билет на зачете включает в себя реферирование немецкой/русской статьи по общественно-политической тематике и перевод предложений на немецкий язык (на базе пройденной в рамках курса лексики).

В результате освоения дисциплины формируются компетенции обучающихся по ФГОС ВПО. Согласно перечню компетенций, а также требованиям к знаниям, умениям и навыкам, полученным в ходе изучения дисциплины, студент должен:

- владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- быть способным анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

- быть способным понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

- владеть одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);

- быть готовым к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

- быть способным понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);

- быть способным использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16);

- быть способным использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

- быть способным к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-5).

Структура и содержание

дисциплины "Общественно-политическая лексика"

· Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах и часах

Трудоемкость в зачетных единицах: 2

Трудоемкость в часах: 72, из них:

Практические занятия _____44________________________________

(кол-во часов)

Самостоятельная работа ____28_______________________________

(кол-во часов)

· Формы контроля по учебному плану

Зачет ________10____________________________________________

(семестр)

· Тематический план изучения учебной дисциплины

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Семестр	Количество часов по учебному плану	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Виды учебной работы
Аудиторная работа	Индивидуальная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	Общие сведения о прессе.	9	10	-	6	-	-	4	Тематический. Тесты (ПР-1).
2	Визиты. Встречи.	9	12	-	8	-	-	4	Тематический. Тесты (ПР-1).
3	Знакомство с принципами реферирования (немецкоязычная пресса).	9	14	-	8	-	-	6	Текущий. Индивидуальное собеседование (УО-1).
4	Конференции. Заседания.	10	12	-	8	-	-	4	Тематический. Тесты (ПР-1).
5	Мирная политика. Разоружение.	10	12	-	8	-	-	4	Тематический. Тесты (ПР-1).
6	Знакомство с принципами реферирования (статья на русском языке).	10	12	-	6	-	-	6	Текущий, промежуточная аттестация. Индивидуальное собеседование (УО-1). Зачет (УО-3).
	Всего		72	-	44	-	-	28	зачет

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

1. Выполнение устных и письменных упражнений по теме из методических пособий.

2. Подготовка мини-докладов, например: Machen Sie einen Überblick über eine deutsche Zeitung. Beachten Sie den Aufbau der Zeitung und ihre Themen.

3. Подготовка новостей: Bereiten Sie zur Stunde die Nachrichten aus folgenden Bereichen: Innenpolitik, Außenpolitik, Kultur, Sport, regionale Nachrichten, Horoskop.

4. Выполнение индивидуальных практических заданий, например: Bereiten Sie kleine Berichte über Besuche, Treffen, die vor kurzem stattfanden. Beachten Sie dabei die 6W-Methode.

Зачет включает в себя два аспекта: реферирование немецкой статьи на общественно-политическую тему и перевод предложений с русского языка на немецкий по пройденным темам.