1. Установить объём и содержание понятия «кража».
Содержание (признаки): тайное хищение чужого имущества.
Объём: множество всех краж, совершённых и которые будут совершены: квартирные кражи, карманные кражи и т. д.
2. Определить вид данных понятий по объёму: «конституция», «действующая конституция», «конституция Иркутской области».
Конституция — непустое, общее, нерегистрирующее.
Действующая конституция — непустое, общее, регистрирующее.
Конституция Иркутской области — пустое понятие.
3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объёму): «монарх».
Монарх — непустое, общее, нерегистрирующее, конкретное, положительное, безотносительное, несобирательное понятие.
4. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось в собирательном, а в другом в разделительном смысле: «граждане Российской Федерации».
Граждане Российской Федерации имеют право на образование (разделительный смысл — каждый).
Граждане Российской Федерации проживают на территории, равной 17 млн. кв. км (собирательный смысл).
5. Являются ли понятия а) сравнимыми; б) совместимыми: «адвокат», «прокурор».
Понятия «адвокат» и «прокурор» являются сравнимыми, несовместимыми (соподчиненные) понятия.
[При выполнении этого задания необходимо изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера].
6. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера: «треугольник, геометрическая фигура, тетраэдр, плоская геометрическая фигура».
[При выполнении этого задания необходимо изобразить отношения между понятиями в кругах Эйлера на одной общей схеме].
7. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях.
Например, Учёный - А; Поэт - В; - С.
8. Ограничьте и обобщите понятие: «закон физики».
Ограничение: Закон физики — закон всемирного тяготения.
Обобщение: Закон физики — закон.
9. Установите, является ли определение корректным, а если нет, то укажите какие правила нарушены: «Слон — большое африканское животное».
Определение некорректно, нарушено правило соразмерности — определение слишком узкое (А >Вс).
10. Попробуйте дать определение данным понятиям: «друг», «врач».
Друг — лицо, имеющее близкие приятельские отношения с кем-либо.
Врач — лицо, занимающееся лечением больных и имеющее медицинское образование.
11. Соблюдены ли правила деления в примере, а если нет, то какие правила нарушены: «Науки делятся на гуманитарные и естественные».
1) Нарушено правило соразмерности деления — неполное деление. «Науки делятся на гуманитарные, естественные и технические».
2) Члены деления не исключают друг друга.
Проблема детальной классификации наук крайне сложна и полностью не решена в настоящее время. Резкой грани между гуманитарными, естественными и техническими науками нет. Ряд научных дисциплин занимает промежуточное значение. Например: на стыке гуманитарных и технических наук находится техническая эстетика, между естественными и техническими — бионика; между естественными и гуманитарными — экономическая география.
12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предмета на части (мереологическое деление): «Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени (из ст. 21 Конституции РФ)».
Имеет место логическое (таксономическое) деление понятия на виды.
13. Произведите логическое деление данного понятия, использую, если нужно выражения «и т. д.», и «и др.»: «понятие».
Понятия делятся на абстрактные и конкретные.
12. Определите тип суждения по характеру предиката: «Конституция РФ принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года».
Простое атрибутивное суждение.
15. Найдите субъект, предикат и связку в суждении: «Достоинство личности охраняется государством (из ст.21 Конституции РФ)».
Достоинство личности (субъект S+) охраняется государством (предикат Р-). Связка «есть» грамматически не выражена.
16. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четырёх типов А, Е, I, О. Определите распрделённость терминов: «Песни бывают застольными».
Некоторые песни (S-) застольные (Р-). Частноутвердителъное суждение-(I).
17. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и остальных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истинным, что Вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом: «Авторы этой книги не ставили себе целью дать полную информацию о физиологии бабочек».
Ни один автор этой книги (S+) не ставил себе целью дать полную информацию о физиологии бабочек (Р+), — общеотрицательное (Е) суждение — Истинное.
Все авторы этой книги (S+)ставили себе целью дать полную информацию о физиологии бабочек (Р-). — общеутвердительное (А) суждение — Ложное.
Некоторые авторы этой книги (S-) не ставили себе целью дать полную информацию о физиологии бабочек (Р+). — частноотрщателъное (О) суждение — Истинное.
Некоторые авторы этой книги (S-) ставили себе целью дать полную информацию о физиологии бабочек (Р-) — частноутвердительное (I)суждение — Ложное.
18. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату): «Некоторые студенты нашей группы знают какой-нибудь древний язык».
Данное суждение является частноутвердительным (I), противоречащим суждением является:
«Ни один студент нашей группы не знает никакого древнего языка — Общеотрицательное (Е) суждение.
19. Переведите на символический язык сложное суждение: «Пока мы боль чужую чувствуем, пока живет в нас сострадание, есть нашей жизни оправдание».
Если мы боль чужую чувствуем (а) и живет в нас сострадание (b), то есть нашей жизни оправдание (с).
(а ^ b) → c
20. Постройте таблицу истинности формулы: (А^ В) ↔(С V В).
А | В | С | (А^В) | (C V B) | (А^ В) ↔ (C V B) |
и | и | и | и | и | и |
л | л | л | л | л | и |
и | л | л | л | л | и |
л | и | л | л | и | л |
л | л | и | л | и | л |
л | и | и | л | и | л |
и | л | и | л | и | л |
и | и | л | и | и | и |
21. Установите, является ли выражение логическим законом (А→В) V (В ↔С).
А | В | С | (А→В) | (B ↔C) | (А→В) V (В ↔ С) |
и | и | и | и | и | и |
л | л | л | и | и | и |
и | л | л | л | и | и |
л | и | л | и | л | и |
л | л | и | и | л | и |
л | и | и | и | и | и |
и | л | и | л | л | л |
и | и | л | и | л | и |
Указанное выражение не является логическим законом: на выходе формулы одно значение «л». Формула является выполнимой.
22. Произведите отрицание данного суждения, используя законы пронесения отрицания: «Если заболевание находится в зачаточном состоянии, то его трудно распознать».
Переведём выражение на язык символов:
Если заболевание находится в зачаточном состоянии (А), то его трудно распознать (В).
А → В
Произведём отрицание:
(А → В) ↔ А ^ ⌐ В
Лечение находится в зачаточном состоянии и его не трудно лечить.
23. Правильно ли построено рассуждение? «Я пойду домой или останусь здесь, и выпью стаканчик. Я не пойду домой. Следовательно, я останусь и выпью».
Формула этого сложного суждения: ((А V (В^C)) ^ ⌐А) →(В^C)
Построим таблицу истинности для данной формулы:
А | В | С | (В^C) | А V (В^C) | ⌐А | ((А V (В^C)) ^ ⌐А) | ((А V (В^C)) ^ ⌐А) →(В^C) |
и | и | и | и | л | л | л | и |
л | л | л | л | л | и | л | и |
и | л | л | л | и | л | л | и |
л | и | л | л | л | и | л | и |
л | л | и | л | л | и | л | и |
л | и | и | и | и | и | и | и |
и | л | и | л | и | л | л | и |
и | и | л | л | и | л | л | и |
На выходе формулы все значения «и», формула является логическим законом, рассуждение построено правильно.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


