Основные направления воспитательной работы

Основные направления воспитательной работы

1.  интеллектуально - познавательная деятельность;

2. спортивно - оздоровительная деятельность;

3. художественно - эстетическая деятельность;

4.  трудовое воспитание и общественная деятельность;

5.  нравственно - правовая деятельность

6.  свободное общение; работа с родителями.

I.Интеллектуально - познавательная деятельность.

Цель:

Осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.

Задачи воспитания:

  1. Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных  возможностей учащихся средствами воспитательной работы;

  2. Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами.

 3. Изучить и влиять на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.

№№	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Праздник «День знаний»	сентябрь
2	Посещение кружков	по графику
3	Организация взаимопомощи в учебе	в течение года
4	Неделя начальных классов «Юные таланты»	декабрь
5	Участие в школьных мероприятиях, направленных на интеллектуально-познавательную деятельность	по школьному графику
6	Ведение дневников чтения «Книги моего детства»	ежедневно
7	Консультационная помощь детям при выборе ими кружков и секций	сентябрь
8	Представление достижений, результатов, способностей учащихся родителям, педагогам, сверстникам.	октябрь
9	Вступительное сочинение «Моя школа в моей жизни»	октябрь
10	Анкетирование «Направленность на творчество»	декабрь
11	Заключительное  сочинение  «Самый  интересный  урок  в  этом  году»	май

 Перспективное  планирование  по  классам

№№	класс	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1.	5-9кл.	Интеллектуальный марафон	декабрь
2.
3	5кл.	Викторина «Где что растет?»	ноябрь
4.	5кл.	Культура поведения в природе	апрель
5.	5-9кл.	«Сохранить природу - сохранить жизнь»	апрель
6.	8-9кл.	КВН	декабрь
7	5-6кл.	Познавательная игра «Звездный час»	декабрь
8	9-11кл.	«Кто хочет стать миллионером»	апрель
9.	10кл.	Игра «Что? Где? Когда?»	март
10	5-10кл.	«Люби книгу!»	декабрь

Ожидаемые  результаты:

1.  Дети  научатся  проявлять  свои  интеллектуальные  достижения  в  школе  и за её  пределами;

2.  Появится  интерес  к  расширению  общего  кругозора,  к  развитию интеллекта.

II.Спортивно – оздоровительная деятельность.

Задачи воспитания:

 1.  Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей;

 2. Воспитание потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; воспитание позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом;

 3. Формирование чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

№№	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Утренняя зарядка	каждый  день
2	Кросс «Золотая осень»	сентябрь
3	Веселые старты	по школьн. графику
4	Лыжные соревнования	январь-март
5	Весенний кросс	май
6	Работа спортивного кружка	в теч. года
7	Беседа «Мы и компьютер»-охрана зрения, осанки. Правила поведения в компьютерном кабинете.	сентябрь
8	Сотрудничество с медицинским персоналом офиса семейного врача. Медосмотр детей.	по графику
9	Пересаживание детей с целью охраны зрения	каждый месяц
10	Санитарный осмотр детей	каждый день
11	Организация минуты отдыха на учебных занятиях	на каждом уроке
12	«Всем на свете людям ясно, что шалить с огнем опасно»-игра-соревнование	Март-апрель
13	День здоровья. (4 раза в год)	по школь. графику
14	«Уроки здоровья» - организация просветительской работы с учащимися	1 раз в месяц
15	«Все на белом свете солнышкины дети»- поход в лес	май
16	7 апреля – Всемирный день здоровья. Спортивная эстафета «Быстрые, сильные, ловкие»	апрель

Перспективное  планирование  по  классам

№№	классы	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	5-7кл.	Спортивный праздник, посвященный дню защитника Отечества	февраль
2	1-11кл	Уроки здоровья	ноябрь
3.	5-6кл.	КВН «О здоровье»	ноябрь
4.	5-11кл.	Туристический слет	сентябрь
5	5-8кл.	Гигиена против грязи	ноябрь

Ожидаемые  результаты:

 1. У детей  формируются  умения и навыки  санитарно - гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни.

III. Художественно – эстетическая деятельность.

Задачи воспитания:

1.  воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное;

2.  развитие художественных способностей;

3.  воспитание чувства любви к прекрасному.

№№	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Оформление уголка класса	сентябрь
2	Посещение кружков	в течение  года
3	Участие в конкурсах рисунков	в течение  года
4	Подготовка к Новому году (разучивание песен, стихов,  танцев, украшение елочными игрушками классной комнаты, новогодней ёлки)	декабрь
5	Новогоднее представление «Здравствуй Новый Год!»	декабрь
6	Разыгрывание русских народных сказок. День театра.	март
7	Викторина – «Птицы – наши друзья»	апрель

Перспективное  планирование  по  классам

№№	класс	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1		Выставка рисунков «Счастливое детство-это я и ты»	По школьн. графику
2	5-6кл.	Натюрморт с осенними листьями	Сентябрь октябрь
3	5-7кл.	Мамин праздник	март
4	6-9кл.	Игра - соревнование «Готовлюсь стать солдатом»	февраль
5	1-4кл.	«Нашим мамам - наш привет» праздничное представление	март
6	1-6кл.	«Золотая осень»	октябрь
7	1-6кл.	Пейзаж с осенними листьями	октябрь
8	6-8кл.	«А ну-ка, мальчики!»	февраль
9	6-8кл.	«А ну-ка, девочки!»	март
10	6-7кл.	«Вперед,  мальчики!»  викторина	февраль
11	1-6кл.	«Мама - наше счастье!» Поздравление мам.	март
12	1-6кл.	Праздник юных художников  «Мы рисуем осень».	октябрь

Ожидаемые  результаты:

1.  Дети  знакомятся  основными направлениями  эстетической культуры.

2.  Получат  развитие художественных способностей.

3.  Воспитывается любовь к прекрасному.

IV.Трудовое воспитание и общественная деятельность.

Задачи воспитания:

1.  способствовать тому, чтобы каждый ученик понял, что даже будни может труд сделать праздничными днями;

2. приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.

№№	Проводимые мероприятия.	Сроки проведения.
1.	Дежурство по школе	По школьн. графику
2.	«Развитие комнатных растений»-пересаживание, уход за цветами.	Сентябрь, май.
3.	« Красота вокруг»- борьба с мусором. Уборка территории школы.	В конце каждой четверти.
4.	Уборка цветника	октябрь, май
5.	Беседа с детьми,  нуждающимся в особом внимании, о сознательном отношении к своим обязанностям.	по мере необход. в теч. года.
6.	«Труд красит человека»- беседа о трудолюбии.	октябрь

V.Нравственно - правовая деятельность.

Задачи воспитания:

1.  создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно - - оправданных поступков;

2. знакомить учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих поколений;

3. ознакомить учащихся с основными правами, сформировать их внутреннюю и внешнюю правовую культуру, чтобы основные нравственные  качества справедливость, уважение, сострадание, доброжелательность, чувство собственного достоинства) стали неотъемлемой частью их жизни;

4. воспитание волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

№№	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Классный час «Мы школьники - а это значит…»	сентябрь
2	Беседа. Как вести себя в столовой, коридоре, спортзале	в теч. года
3	Беседа «Как вести себя во время каникул».	перед каникулами
4	Беседы о боевых подвигах советского народа в годы войны	апрель-май
5	Чтение рассказов о детях войны	апрель-май
6	День Победы	май
7	Моя родословная	январь
8	Традиции русского народа «Масленица»	март

Перспективное  планирование  по  классам

№	класс	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	1-5 кл.	Кл. час «Что такое добро и зло?»	ноябрь
2	5-7кл.	«Дружба начинается с улыбки»	декабрь
3	1-5кл.	«Спички – не игрушка».	март
4	1-5кл.	Кл. час «Учитель улыбается».	ноябрь
5	1-11кл.	Мои обязанности	декабрь
6	1-10кл.	«Дал слово - держи его».	март
7	1-11кл.	Что такое школьная дисциплина?	декабрь
8	1-11кл.	Внимательность к окружающим.	март
9	1-9кл.	Поступки твои и других	декабрь
10	1-11кл.	Правдивость и честность	март

Ожидаемые  результаты: 

1. Учащиеся  научаться воспитывать в себе такие  качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.

VI.Свободное общение. Работа с родителями.

Цели:

Работа  с  родителями 

 1.Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.

 2. Изучение семей учащихся;

 3. Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований;

  4.Совместное проведение досуга.

Свободное  общение

 1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками;

 2. Создание в классе  положительной эмоциональной атмосферы общения;

№№	Проводимые мероприятия	Соки проведения
1	Выбор родительского комитета	сентябрь
2	Встреча с психологом и соц. педагогом школы	По плану
3	Участие инициативной группы родителей	В теч. года
4	Посещение на дому	По мере необходимости в теч. года
5	Беседы с трудными детьми и их родителями	В теч. года
6	Встреча родителей   с  администрацией школы, с педагогическим  коллективом (День открытых дверей)	По школьн. графику
7	Посещение уроков и внеклассных мероприятий родителями	По графику Род. ком.
8	Анкетирование по темам  родительских собраний	перед родительскими  собраниями
9	Родительские собрания	В течение  года

Ожидаемые  результаты:

У родителей  повысится  заинтересованность  школьной  жизнью  детей.

Дети  научаться  жить  дружно,  сплочённо.