Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_________________
"_____"__________________20___ г.
Рабочая программа дисциплины
МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ
Направление подготовки
080200 – МЕНЕДЖМЕНТ
Профиль подготовки
Финансовый менеджмент
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная, очно-заочная, заочная
Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от 20__ г.) | Одобрено кафедрой ____________________ (протокол № ____ от 20__ г.) Зав. кафедрой __________________________ |
Москва
2012
доцент кафедры математических методов и моделей в экономике
Рабочая программа дисциплины «Методы принятия управленческих решений». Программа для студентов, обучающихся по направлению 080200 - «Менеджмент» профиль подготовки «финансовый менеджмент»— М.: Московский психолого-социальный университет, кафедра «Математические методы и модели в экономике», 2011
Дисциплина «Методы принятия управленческих решений» является обязательной дисциплиной, входящей в программу обучения в Московском психолого-социальном университете по математическому циклу, в рамках специальности «Менеджмент». В рабочей программе дисциплины представлены требования к уровню освоения дисциплины, тематический план изучения дисциплины, варианты задач и контрольных работ по отдельным темам для самостоятельного изучения и методические указания по решению задач по темам, вопросы и билеты для подготовки к экзамену.
Рецензент: – д. э.н., зав. кафедрой «математические методы и модели в экономике».
1. Цели освоения дисциплины
Курс «Методы принятия управленческих решений» входит в программу обучения в Московском психолого-социальном университета при изучении дисциплин «математического цикла» ФГОС ООП по направлению «Менеджмент». Его цель – структуризация мышления и развитие логических способностей студентов, усвоение всех необходимых сведений и методов расчетов, которые в дальнейшем используются как в общепрофессиональных дисциплинах, так и в предметах специализации.
Достижение указанной цели возможно при решении следующих задач:
· овладение базовыми разделами математики, необходимыми для анализа и моделирования экономических задач;
· определение и упорядочение необходимого объема информации при постановке, реализации и обработке итоговых результатов математической модели экономической задачи;
· освоение навыков использования справочной и специальной литературы.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) бакалавриата
Дисциплина «Методы принятия управленческих решений» относится к математическому циклу ООП. Изучение данного курса предполагает наличие базовых знаний, полученных студентами в процессе освоения школьного курса математики
Курс «Методы принятия управленческих решений» является основой изучения комплекса экономических дисциплин, предусмотренных программой обучения студентов по направлению «Менеджмент» и профилю «Финансовый менеджмент», таких как: «Менеджмент», «Логистика», «Эконометрика», «Экономика».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Методы принятия управленческих решений»
В результате освоения дисциплины «Методы принятия управленческих решений» формируются часть компетенций ОК-15, ОК-16, ОК-17, ОК-18, ПК-8, ПК-9 Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Менеджмент».
В результате освоения дисциплину студент должен:
Знать:
· пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических значений (ОК-16);
· способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
Уметь:
· способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);
· способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
· способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты ;
· способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии ;
Владеть:
· владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
· владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информации (ОК-17);
· способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9)
4. Структура и содержание дисциплины
«Методы принятия управленческих решений»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
Очная форма обучения (срок обучения 4 года)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Линейное программирование. Графический метод решения задачи линейного программирования | 5 | 16 | 2 | 1 | 4 | 9 | Опрос и решение индив. заданий | |||
2 | Симплексный метод решения задачи линейного программирования | 5 | 18 | 3 | 1 | 4 | 10 | Опрос и решение индивидуальных заданий | |||
3 | Теория двойственности. Двойственная задача к задаче планирования торговли. Решение задачи линейного программирования двойственным симплексным методом | 5 | 14 | 3 | 1 | 4 | 6 | Опрос и решение индив. заданий | |||
4 | Целочисленное программирование | 5 | 14 | 3 | 1 | 4 | 6 | Опрос и решение индив. заданий | |||
5 | Транспортная задача. Нахождение оптимального плана методом потенциалов | 5 | 18 | 3 | 2 | 4 | 9 | Опрос и решение индив. заданий | |||
6 | Динамическое программирование. Рекуррентные соотношения Беллмана | 5 | 22 | 4 | 2 | 4 | 12 | Опрос и решение индив. заданий | |||
7 | Математическая теория оптимального управления | 5 | 22 | 4 | 2 | 5 | 11 | Опрос и решение индив. заданий | |||
8 | Сетевые графики | 5 | 20 | 4 | 2 | 5 | 9 | Опрос и решение индив. заданий | |||
ИТОГО | 144 | 26 | 12 | 34 | 72 | экзамен |
Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Линейное программирование. Графический метод решения задачи линейного программирования | 5 | 16 | 0,5 | 15,5 | Опрос и решение индив. заданий | |||||
2 | Симплексный метод решения задачи линейного программирования | 5 | 18 | 0,5 | 0,5 | 17 | Опрос и решение индивидуальных заданий | ||||
3 | Теория двойственности. Двойственная задача к задаче планирования торговли. Решение задачи линейного программирования двойственным симплексным методом | 5 | 14 | 0,5 | 0,5 | 13 | Опрос и решение индив. заданий | ||||
4 | Целочисленное программирование | 5 | 14 | 14 | Опрос и решение индив. заданий | ||||||
5 | Транспортная задача. Нахождение оптимального плана методом потенциалов | 5 | 18 | 0,5 | 0,5 | 17 | Опрос и решение индив. заданий | ||||
6 | Динамическое программирование. Рекуррентные соотношения Беллмана | 5 | 22 | 1 | 0,5 | 20,5 | Опрос и решение индив. заданий | ||||
7 | Математическая теория оптимального управления | 5 | 22 | 1 | 0,5 | 20,5 | Опрос и решение индив. заданий | ||||
8 | Сетевые графики | 5 | 20 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 18,5 | Опрос и решение индив. заданий | |||
ИТОГО | 5 | 144 | 4 | 2 | 2 | 136 | экзамен |
Заочная форма обучения (срок обучения 4 года)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


