Анализ деятельности за 2011 – 2012 учебный год (стр. 2 )

Труд 10 работающих сотрудников отмечен знаками, грамотами и благодарностями:

- Почетное звание, нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ» - 4;

- Грамота министерства образования Иркутской области – 2;

- Благодарность министерства образования Иркутской области – 2;

- Благодарность мэра города Тулуна, Думы Городского округа – 2.

Информация о программно - методическом обеспечении

Следуя «Концепции дошкольного воспитания», воспитательно-образовательный процесс в учреждении строится по основной общеобразовательной программе дошкольного образования муниципального бюджетного образовательного учреждения города Тулуна «Детский сад комбинированного вида «Теремок»» «Мир детства», разработанной на основе примерной образовательной программы дошкольного возраста «Детство», 2011 г. (, , ). Название программы отражает значимость детства как уникального периода, в котором закладываются основы всего будущего развития человека. В программе отражено базисное содержание дошкольного образования, которое предполагает разностороннее развитие ребенка.

В работе с детьми до 3-х лет используется программа «Кроха» (). В программах на основе разработанного механизма интеграции грамотно сочетаются программы воспитания, образования, развития и современные педагогические технологи, что обеспечивает целостный образовательный процесс и высокий уровень всестороннего развития воспитанников.

Модель образовательной программы детского сада соответствует федеральным государственным требованиям (ФГТ), построена с учётом концепции учреждения. Для усиления образовательных областей в соответствии с приоритетными направлениями учреждения парциально используются программы и технологии указанные в приложении № 5 см «Банк».

Коррекционная работа с детьми, имеющими недостатки в речи, проводится по коррекционной программе: «Система коррекционной работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи» ().

Обеспечение безопасности

Главной целью охраны труда в детском саду является создание здоровых и безопасных условий труда, сохранение жизни и здоровья воспитанников и работающих, создание оптимального режима труда и организованного отдыха.

Основным нормативно-правовым документом, содержащим положение об обеспечение безопасности участников образовательного процесса является закон РФ «Об образовании», где установлена ответственность учреждения за жизнь, здоровье воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса.

Основными направлениями деятельности администрации:

- в плане пожарная безопасности – имеется АПС, проведена противопожарная обработка кровли, проводятся инструктажи с персоналом и тренировки с воспитанниками;

- в целях соблюдения антитеррористической безопасности - согласован план действий по антитеррористическому паспорту на случай ЧС, установлен сигнал тревожной кнопки;

- для обеспечения качества выполнения санитарно-гигиенических требований – ужесточен контроль за работой в рамками СанПиНа, сотрудники планово проходят медосмотр и гигиеническое обучение, регулярно проводятся санитарные рейды и Дни «Мойдодыра»;

- по охране труда – проведена аттестация 29 рабочих мест, реализуется план мероприятий улучшения условий труда.

В течение года:

- приобретены и поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения: огнетушители, пожарные краны и рукава;

- проведена реконструкция эвакуационных путей: заменили 4 балконных проема, установили 4 двери.

Согласно актов проверок нарушений пожарной безопасности в детском саду не выявлено, но на территории учреждения необходимо установить гидрант!

С начала учебного года за счет внутреннего резерва, силами сотрудников организована охрана внутриобъектного режима работы в здании. Дежурство носит ситуативный характер и не дает ни каких гарантий.

Мечтаем о пропускной системе с квалифицированным в камуфляжной форме постовым или лучше об установке камер видеонаблюдения…на все 12 входных дверей!

Сохранение и укрепление здоровья детей.

Детский сад призван обеспечить здоровье сберегающий компонент.

Движение в группах здоровья контролирует фельдшер учреждения. Охват детей оздоровительными мероприятиями - 100%.

В учреждение ведем набор детей с 1,5 лет. Поэтому проблему привыкания малышей к условиям массовой группы считаем особенно актуальной.

Разработаны специальные мероприятия по снижению дней адаптации детей к условиям детского сада. Интересен опыт работы, в период адаптации с детьми и их родителями, педагога высшей квалификационной категории . Результат – преобладает легкая степень привыкания детей к условиям детского сада, отсутствие 3 и 4 групп по адаптации (методика НИИ «Материнства и детства» г. Иванова).

В целом по учреждению с адаптацией детей картина следующая:

Возраст, кол-во групп	1гр.,%	2гр.,%	3гр.	4гр.	Итого
Ранний (1,5 -3)- 4 группы	38(68%)	14(25%)	4 (7%)	0	56 чел.
Младший (3 – 4) – 2 группы	0	0	0	0	0
Средний (4 – 5) – 2 группы	5(100%)	0	0	0	5
Старший (5 – 7) – 4 группы	1(100%)	0	0	0	1
ИТОГО: 12 групп	44(71%)	14(23%)	4(6%)	0	Всего поступило: 62 ребенка

По состоянию здоровья детей дети распределены по группам здоровья:

Группы здоровья	Количество детей
	01.10.2011	01.06.2012
I- группа	33 - 12,7%	35 - 13,3%
II- группа	,3%	,1%
III- группа	39 - 15,1%	44 -16,6%
IV-группа	4 - 1,5%	2 - 0,8%
Всего	259	264

Заболеваемость детей по нозологии.

№	Нозология	Нозология
		01.10.2011	01.06.2012
1.	Заболевания органов дыхания	8	3
2.	Болезни почек	4	4
3.	Болезни ССС, ревматизм	4	4
4.	Заболевания ЖКТ	2	1
5.	Заболевания органов зрения	4	2
6.	Врожденные аномалии Вражденные аномалии	4	3
7.	ЛОР - заболевания	1	1
8.	Заболевания крови	2	2
9.	Эндокринные заболевания	6	-
10.	Группа риска ЧБД	8	10
511.	Аллергические заболевания	6	5
12.	Тубинфицированные дети	6	5
13.	Заболевание печени	1	1
14.	Заболевание ЦНС	6	4
15.	Заболевание кожи	6	5
16.	Заболевания ОДА аппаппапаппарата	8	5

По состоянию здоровья дети состоящие на «Д» учете с хронической патологией сняты с учета по острой пневмонии и выпускники детского сада.

В детском саду%) детей часто и длительно болеющих. Список прилагается (см. «Банк» приложение № 6/4).

Основная задача - это снижение заболеваемости. На постоянном контроле администрации детского сада находится соблюдение санитарно-гигиенических требований к условиям и режиму воспитания детей. В учебного года в детском саду традиционно проводился комплекс специально организованных мероприятий по улучшению физического и психического здоровья воспитанников:

• Занятия с использованием нестандартного физкультурного оборудования;

• Физкультурные занятия нетрадиционной формы;

• Логоритмические упражнения на музыкальных занятиях;

• Проведение гимнастики пробуждения.

• Проведение игровых перемен между специально организованными мероприятиями с целью снятия утомления и повышения двигательной активности.

Для повышения защитных свойств организма детей в системе проводится работа: витаминизация 3 блюда, используется метод естественных природных веществ, противовирусного и антибактериального действия (лук, чеснок, поливитамины), проводится фитотерапия, ароматерапия). В целях профилактики гриппа и ОРЗ используется аксолиновая мазь, которой смазываются пазухи носа. Проводятся профилактические прививки и вакцинопрофилактика гриппа, гепатита детей и сотрудников. Обязательными стали: закаливание, занятия с двигательной активностью, работа с родителями по участию в мероприятиях учреждения по оздоравливанию детей и в совместных спортивных праздниках.

В учреждении идет постоянный поиск методов оздоровления детей, но нет удовлетворенности от вложенных усилий.

Представляем анализ заболеваемости и посещаемости

за 2011 – 2012 учебный год

	09	10	11	12	01	02	03	04	05
Пропуски по болезни	0,8	1,1	1,5	0,8	0,5	1	0,7	2,9	2,4
Посещаемость	84%	87%	89%	94%	79%	88%	89%	88%	86%

Начатая «борьба» за наличие документов, подтверждающих обоснованность пропусков, повлекла за собой поток справок, фиктивность и правдоподобность которых, трудно отследить и это при хорошей посещаемости (87% в среднем за учебный год). Бьем тревогу за увеличение пропусков по болезни, принесенные нам после выходных, праздничных дней и семейных контактов. Анализировать – да, но ответственность за которые детский сад не должен нести, это% - домашние причины.