За последние 5 лет курсы повышения квалификации прошли 95 % педагогических кадров, по компьютерным технологиям 23 чел. За высокий профессиональный уровень педагоги школы имеют награды:
Заслуженный учитель РФ | 3 чел |
Отличник народного просвещения | 4 чел |
Грамоты МО РФ | 7 чел |
Почетный работник общего образования | 5 чел |
Гранд Москвы | 4 чел. |
Большинство родителей ценят высокий уровень образования, порядок в школе и выбирая школу руководствуются следующими критериями:
· благоприятный микроклимат;
· порядок в школе;
· безопасность;
· высокий профессионализм педагогов;
· широкая система воспитательной работы и дополнительного образования.
Анкетирование показало, что участники образовательного процесса желают:
· получить качественное образование;
· создать условия для углубленного изучения предметов через систему курсов по выбору, факультативных занятий, элективных курсов в профильных классах;
· изучать второй иностранный язык;
· школа должна иметь хороший микроклимат, который позволяет осуществить сотрудничество учитель-ученик, и ученик в этом сотрудничестве является активным участником;
· участники образовательного процесса хотят учиться в школе без стресса;
· учиться без перегрузок, сохраняя здоровье;
· развивать свои индивидуальные особенности через систему качественного дополнительного образования.
Анализ выполнения социального заказа.
Социальный заказ | Пути реализации | Степень выполнения |
Сохранение и укрепление здоровья | 1. Изучение психического, физического и нравственного здоровья обучающихся | 1. стабилизирована система психолого-педагогической поддержки |
2. Создание условий для укрепления здоровья в условиях использования здоровьесберегающих технологий | 2. Систематические профилактические осмотры | |
3. Расширена сеть спортивно-оздоровительных секций | ||
Высокое качество образования | 1. Введение в образовательную среду УМК образовательных систем развивающего обучения | 1. Усилено качество индивидуально-групповых занятий |
2. Реализация программы расширения языкового образования | ||
2. Повышение квалификации педагогических кадров | 3. Усилено внимание информатизации образовательного процесса, проектной и исследовательской деятельности. | |
3. Расширение системы дополнительного образования через индивидуально-групповые, факультативные занятия, курсы по выбору, элективные курсы во второй половине дня для поддержки обучающихся | 4. Привлечение к педагогической работе сотрудников ВУЗов по договору сотрудничества | |
5. Обязательное посещение курсов повышения квалификации учителями | ||
Профессиональная ориентация | 1. Сотрудничество с Вузами, колледжами | 1. Открытие профильного социально-экономического класса в сотрудничестве с Финансовым университетом при Правительстве РФ |
2. Анкетирование обучающихся | 2. Привлечение для работы сотрудников университета | |
3. Анкетирование родителей | 3. Анкетирование | |
4. Тренинги профессионального самоопределения |
Приложение .
В целом поставленные задачи выполнены.
Заключены договора:
Вузы: Финансовая академия при правительстве РФ;
МФПА;
ВЗФЭИ;
«МАТИ» Российского государственного технологического университета им. Циолковского;
Академия труда и социальных отношений;
Российский Государственный торгово-экономический университет.
Колледжи: ГОУ СПО №45 – банковский;
ГОУ СПО технологический 43
ГОУ СПО№42 Техникум космического машиностроения
Школа работает без второгодников. В целях контроля уровня обученности обучающихся, прочности усвоения программного материала проводятся мониторинги и анализ результативности образовательного процесса.
Анализ результатов образовательного процесса
за учебный год.
Количество обучающихся | 467 | 429 | 429 |
Закончили учебный год | 467 | 429 | 429 |
«5» | 46 | 48 | 36 |
«4» | 185 | 166 | 186 |
«3» | 193 | 189 | 163 |
% успеваемости | 100 | 100 | 100 |
% качества УУУМ | 54,5 | 53,1 | 57,4 |
I ступень | |||
Количество обучающихся | 209 | 151 | 157 |
Закончили учебный год | 209 атт.166 | 151 атт.125 | 157 атт.114 |
«5» | 25 | 21 | 15 |
«4» | 64 | 72 | 61 |
«3» | 34 | 32 | 38 |
% успеваемости | 100 | 100 | 100 |
% качества УУУМ | 72,4 | 77 | 67 |
II ступень | |||
Количество обучающихся | 233 | 228 | 224 |
Закончили учебный год | 233 | 228 | 224 |
«5» | 12 | 23 | 19 |
«4» | 94 | 74 | 99 |
«3» | 127 | 131 | 106 |
% успеваемости | 100 | 100 | 100 |
% качества УУУМ | 45,5 | 43 | 52,7 |
III ступень | |||
Количество обучающихся | 68 | 50 | 49 |
Закончили учебный год | 68 | 50 | 49 |
«5» | 12 | 4 | 2 |
«4» | 24 | 20 | 26 |
«3» | 32 | 26 | 21 |
% успеваемости | 100 | 100 | 100 |
% качества УУУМ | 52,9 | 48 | 57,1 |
Окончили основную школу | 29 | 47 | 53 |
Получили аттестат с отличием | нет | 5 | 2 |
Окончили на «4» и «5» | 10 | 16 | 20 |
Окончили среднюю (полную) школу | 38 | 29 | 20 |
Окончили с медалью | 9 | 4 | 1 |
золото | 5 | 2 | – |
Серебро | 4 | 2 | 1 |
Окончили на «4» и «5» | 15 | 9 | 12 |
Сравнительный анализ показывает:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


