Образовательная программа на гг (стр. 1 )

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 98

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

НА ГГ

Модуль 1.

Образовательная программа – внутришкольный нормативно-управленческий документ

Модуль2.

Сведения о составе, структуре образовательного учреждения. Основные достижения

Модуль 3.

Целевые ориентиры приоритетные направления, принципы построения учебного процесса

Модуль 4.

Организация образовательного процесса. Учебный план школы

Модуль 5.

Система воспитательной работы и дополнительное образование

Модуль 6.

Система аттестации обучающихся. Порядок и система промежуточной и итоговой аттестации

Модуль 7.

Инновационная и экспериментальная деятельность

Модуль 8. Управление и реализация программы через мониторинг

Модуль 1

Образовательная программа – внутришкольный нормативно-управленческий документ.

Цель разработки образовательной программы.

Образовательная программа Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №98 – нормативный документ, определяющий приоритетные ценности, особенности содержания, организации, кадрового и программно-методического обеспечения образовательного процесса. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» ст.14 п.5, ст.15 п.1 образовательная программа разрабатывается и реализуется образовательным учреждением самостоятельно на основе «Программы реализации школы» и Государственных стандартов.

Образовательная программа учитывает образовательные запросы обучающихся и их родителей (законных представителей), учитывает требования модернизации и решения задач приоритетного национального проекта «Наша новая школа».

Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса, целью которого является создание образовательной среды, которая обеспечивает обучение детей на основе их собственной мотивации и ответственности с использованием информационных и компьютерных технологий, электронных ресурсов.

Целью образовательной программы является создание условий для воспитания и развития духовно нравственной личности обучающихся, создание условий для формирования новой образовательной среды в соответствии с компетентностным и деятельностным подходами.

Образовательная программа определяет совершенствование системы качественного обучения и воспитания, дополнительного образования с целью создания условий для формирования образовательных результатов обучающихся – системы ключевых компетентностей и социализации личности.

Образовательная программа школы определяет создание условий для формирования личности обучающихся, способы к саморазвитию и адаптации в условиях изменяющегося социума, а так же обеспечение осознанного выбора и профессионального самоопределения выпускника школы. Образовательная программа определяет создание условий для поддержки и развития одаренных детей, для обеспечения в школе инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями.

При разработке образовательной программы учитывался социальный заказ родителей обучающихся: анкетирование показало, что участники образовательного процесса хотели бы:

– получить качественное образование, дающее полный объем знаний для обеспечения непрерывного образования в Вузах, колледжах;

– обеспечить предпрофильную и профильную подготовку выпускников школ;

– изучить несколько иностранных языком, как в урочное, так и во внеурочное время через курсы по выбору, объединения дополнительного образования;

– обеспечить безопасное пребывание детей в школе;

– обеспечить обучение при отсутствии перегрузок, сохранения здоровья обучающихся.

– создания благоприятного микроклимата в школе через доверительные отношения учитель-ученик.

Главная цель образовательной программы:

·  создание условий и инновационных механизмов образовательного процесса как основы формирования человеческого потенциала;

·  создание условий и механизмов для обеспечения качества образования на основе компетентностного подхода, преемственности образовательных программ на всех ступенях общего образования;

·  создание равных возможностей для всех категорий детей, в том числе детей с ослабленным состоянием здоровья и детей с ограниченными возможностями здоровья в получении качественного образования;

·  обеспечение образовательного процесса компетентными, высококвалифицированными специалистами в педагогической профессии;

·  создание эффективной системы психологического сопровождения образовательного процесса;

·  формирование информационно-коммуникативной компетентности обучающихся, реализация модели «школы-информатизации»;

·  обеспечение духовно-нравственного воспитания и правового просвещения для воспитания нравственного, инициативного, самостоятельного, активного гражданина с четко выраженной позитивной гражданской позицией, способного к постоянному самосовершенствованию.

Основные задачи по достижению целей образовательной программы:

развитие современной модели школы, ориентированной на решение задач качественного образования в школе; обеспечение перехода образовательной (начальной школы) на новые федеральные государственные образовательные стандарты, направленные на внедрение компетентностного подхода и расширение спектра индивидуальных образовательных возможностей и траекторий для обучающихся; проектирование и внедрение механизмов реализации принципа преемственности при переходе из начальной в основную школу; внедрение технологий системно-деятельностного и компетентностного подходов в образовании для обеспечения формирования базовых компетенций современного человека: информационной, коммуникативной, самоорганизации и саморазвития личности; внедрение модели профильного обучения, внутришкольной профилизации и предпрофильной подготовки; создание внутришкольной системы управления качеством образования; обеспечение устойчивого развития дополнительного образования, обеспечивающего формирование духовно-нравственной, физически здоровой, социально активной личности; мониторинг эффективности системы координации управленческого и методического сопровождения образовательного процесса; обеспечение перехода к государственной (итоговой) аттестации выпускников в форме ЕГЭ – 11 класс, в новой форме ГИА – 9 класс.

Образовательная программа обеспечивает непрерывность основных концептуальных принципов развития образования в соответствии с положениями приоритетного национального проекта «Наша новая школа» и целевой программой развития образования «Столичное образование -5». Она направлена на создание условий, обеспечивающих формирование компетенций выпускника (см. приложение №1).

Образовательная программа рассчитана на 3 года и предполагает следующие этапы ее реализации:

I этап: уч. год – организационно-практический.

Цель: ознакомление с ключевыми положениями программы, составление и разработка основных направлений ее реализации.

II этап: уч. год – исследовательско-практический.

Цель: внедрение технологии системно-деятельностного, компетентно-ориентированного подходов. Реализация проектно-исследовательской деятельности учителей и обучающихся на основе современных информационных, коммуникативных, компьютерных технологий в организации образовательного процесса.

III этап: уч. год – аналитическо-обобщающий.

Цель: осуществление целостного анализа и обобщения образовательной деятельности коллектива школы в реализации направлений развития и совершенствования образовательного процесса.

Методы реализации:

– сопоставительный анализ;

– классификация;

– социологические методы исследования;

– мониторинг.

Приложение

Модуль 2.

Сведения о составе, структуре образовательного учреждения.

Основные достижения.

Государственное образовательное учреждение средняя образовательная школа №98 была открыта 1 сентября 1969 года в районе метро Пионерская по адресу ул. Малая Филевская д.26, кор.2.

Микрорайон школы: улицы Звенигородская д. 2-15, Малая Филевская д.14-69, Большая Филевская д.53 кор. 1, 63,69, Полосухина, Пинский проезд д.3-7. Почтовый адрес: 121433 кор.2.

На территории микрорайона расположены:

– жилые кварталы завода им. Хруничева,

– дома МЧС,

– журналистов,

– Управления высотными домами,

– Управления делами президента.

На территории микрорайона находятся:

– физкультурно-оздоровительный комплекс «Фили Давыдково»,

– Стадион «Конструктор»;

– два центра досуговой деятельности: клуб «Огонек», клуб «Чайка»;

– Библиотека «Бианки»,

– Библиотека Семейного чтения.

Медицинское обслуживание – детская городская поликлиника №50 и городская поликлиника № 000.

Школа состоит из двух зданий:

·  Учебный корпус – трехэтажное здание, в котором находятся: 25 учебных кабинетов, 2 компьютерных класса, библиотека, мастерская по обработке тканей, медицинский и стоматологический кабинеты, кабинет психолога и логопеда, административные кабинеты;

·  Второе здание – 2 этажа, на первом этаже: кбинет музыки, столярная и слесарная мастерские, тренажерный зал, административные кабинеты, столовая; на втором этаже: спортивный актовый залы.

Государственное учреждение зарегистрировано правительством Москвы

Московской регистрационной палатой в реестре № 000 от 01.01.01г.

Устав Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 98 (редакция 3) принят конференцией школы протокол №1 от 01.01.2001 года, утвержден руководителем Департамента образования г. Ларионовой.

Учебные кабинеты оснащены ТСО: телевизорами, видеоаппаратурой, аудиоаппаратурой, мультимедиа оборудованием, индивидуальными персональными компьютерами (физика). Материальная база развивается и обновляется. Увеличивается библиотечный фонд школы: на начало учебного года общий фонд 52120 экземпляров, в том числе учебников 41169 экземпляров, художественной литературы 10951 экземпляр.

Питание учащихся осуществляется столовой-доготовочной на базе школьно-базовой столовой №6 «Кунцево». В зале столовой есть буфет, зал рассчитан на 200 посадочных мест.

В учебном году в школе было укомплектовано 18 класов.

I ступень	7 классов	151 чел.
1 класс	2	41 чел
2 класс	1	26 чел
3 класс	2	43 чел
4 класс	2	45 чел
II класс	9 классов	204 чел
5 класс	2	43 чел
6 класс	1	28 чел
7 класс	2	46 чел
8 класс	2	54 чел
9 класс	2	53 чел
III ступень	2 класса	49 чел
10 класс	1	29 чел
11класс	1	20 чел

На учебный год укомплектованы: 19 классов.

I ступень	7 классов	176 чел.
1 класс	2	59 чел
2 класс	2	41 чел
3 класс	1	26 чел
4 класс	2	44 чел

Образовательный процесс осуществляется по образовательным системам УМК:

«Школа России» 3а, 4б

«Школа 2100» 1б, 2б

«Планета знаний» 1а, 2а, 4а

II класс	9 классов	204 чел
5 класс	2	46 чел
6 класс	2	43 чел
7 класс	1	25 чел
8 класс	2	50 чел
9 класс	2	54 чел

В 5а классе в соответствии с учебным планом расширенное изучение английского языка и изучение второго иностранного языка – немецкого. С 5-го класса изучение информатики. В 9-х классах изучение модуля «Профессиональное самоопределение» в области «Технология».

III ступень	3 класса	81 чел
10 класс	2	50 чел
11класс	1	31 чел

В 10а профильное обучение по социально-экономическому профилю. В последующие годы планируется сохранение контингента обучающихся на всех ступенях образования и обеспечить наполняемость всех классов в соответствии с нормативом. В настоящее время 5 классов имеют наполняемость менее 25 человек 2а, б, 4б, 5б, 6б.

Образовательный процесс в школе осуществляет педагогический коллектив в количестве 45 человек.

Качественный состав педагогических кадров:

По образованию	Высшее	38
педагогическое	34
непедагогическое	4
С ученой степенью	1
Среднее специальное	4
педагогическое	3
непедагогическое	1
Неполное высшее	2
среднее	1
По педагогическому стажу	До 5 лет	4
5-10 лет	4
10-15 лет	6
15-20 лет	5
Свыше 20	27
По возрасту	До 30 лет	6
30-55 лет	24
Свыше 55 лет	11
Свыше 60 лет	7
По квалификационным категориям	Высшая	19
Первая	10
Вторая	6
Без категории	10

78% педагогического коллектива имеют квалификационные категории. В школе сложилась система работы по повышению профессиональной компетенции педагогов, которая представлена школьными методическими объединениями, курсовой подготовкой в МИОО, ОМЦ, ГОУ «Технопарк».