Программа предназначена для обучающихся 1-11 классов. В ней используются все формы и методы профилактической работы, которые направлены на активное участие самих подростков, что помогает им сознательно регулировать свои поступки, учитывать интересы других людей, ориентироваться в современной жизни, что приведет и к профессиональному самоопределению, сформирует здоровый образ жизни.
Программа содержит мероприятия в области урочной и внеурочной деятельности.
Мероприятия программы, основанные на интеграции образовательных программ общего образования и программы антинаркотического воспитания в процессе урочной деятельности
Класс Предмет | Тема | Содержание |
1 Класс Знакомство с окружающим миром | Твоя семья. | Воспитание заботливого и внимательного отношения к членам семьи. |
Заботиться о других – долг, и радость. | Умение помогать другим людям. | |
Что такое здоровье? Режим дня. | Формирование навыков личной гигиены | |
|
Внеклассное чтение | Русская народная сказка «Сестрица Алешка и братец Иванушка» | Умение эмоционально реагировать на прочитанное, радоваться, сочувствовать, высказывать собственное мнение, мысли. |
.А. Крылова «Стрекоза и муравей» | Воспитание ответственности за свои поступки. | |
|
ОБЖ | Мир, в котором ты живешь. Опасность вредных привычек. | Умение правильно обращаться с вещами, предвидеть опасность. Формирование навыков «что такое хорошо, а что такое плохо». |
2 Класс Чтение | Русская народная сказка «Петушок и бобовое зернышко» «Сказка о рыбаке и рыбке» | Анализ и оценка поступков героев. |
|
ОБЖ | Умение преодолевать страх. Учись быть здоровым. | Умение правильно действовать в случае любой опасности. Представление о пользе физкультуры и закаливания. Формирование навыков личной гигиены. |
3 класс Чтение | Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». «Вредные привычки». | Умение оценивать не только поступки героев сказки, но и свои. |
|
Чтение | А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители». А. Шварц «Сказка о потерянном времени». | Умение оценивать свои поступки и отвечать за них. |
4 класс ОБЖ | Чем и как можно отравиться. Как избежать отравления. Как оказать первую помощь при отравлении. Что влияет на здоровье. | Первичные сведения об алкоголизме, табакокурении, наркомании. Умение не поддаваться соблазну вредных привычек. Формирование самодисциплинированности, самоконтроля. |
4 класс Природоведение | Организм человека. Нервная система. Органы чувств, гигиена нервной системы. Вредное влияние алкоголя, курения, употребления наркотиков на нервную систему человека. | Первичные сведения о пагубном влиянии алкоголя, наркотиков и табака на организм. |
5-й класс Литература | Устное народное творчество. Русские народные сказки. Пословицы и поговорки. | Бытовые сказки, пословицы и поговорки, осуждающие употребление спиртного. |
«Муму». | Образ Капитона. Несчастная судьба Татьяны. | |
5-й класс Граждановедение | Наркомания, ее опасность. | Представление о наркомании и ее последствиях. |
6-й класс Литература | Библия для детей. Новый завет. | Притча о блудном сыне. |
«Станционный смотритель». | Трагическая судьба Самсона Вырина. | |
6-й класс Граждановедение | Токсикомания и наркомания. | О вреде наркомании и токсикомании. |
6 -7-е классы Ботаника | Семейства пасленовых и бобовых. | Вред, наносимый организму курением. |
7-й класс Литература | М. Горький «Детство». | Изображение «свинцовых мерзостей жизни». |
7-й класс Обществознание | От бездуховности – к наркотикам. | Источники формирования бездуховности как одной из причин наркомании. Опасность бездуховной жизни для развития личности. |
|
Физика | Диффузия. | Проникновение и влияние вредных веществ. |
8-й класс Литература | «Капитанская дочка». | Учитель Петруши Гринева мосье Бопре. Первые самостоятельные шаги героя. Проповедь Савельича (1-я глава). |
«Ревизор». | Опьянение Хлестакова. | |
8-й класс Граждановедение | Наркомания – чума ХХI века. | Причины наркомании и меры борьбы с этим злом. |
9-й класс ОБЖ | Основы медицинских знаний и охрана здоровья детей. Основы здорового образа жизни. Понятие о привычках здорового образа жизни. | здоровье физическое и духовное. Пути достижения высокого уровня здоровья. Психологические и физиологические особенности организма подростка. Психологическая уравновешенность и ее значение для здоровья человека. Правила выработки умений управлять своими чувствами. Профилактика переутомления. Получение знаний по основным формам самоконтроля нагрузок. Правила личной гигиены подростка и рационального питания. |
9-й класс Обществознание | Семья и наркотики. | Отрицательные социально – психологические последствия наркомании для семьи. |
9-й класс Биология | Место и роль человека в природе. | Связь физиологических и психологических функций. |
Особенности высшей нервной деятельности, речь и мышление, эмоции и память! | Нарушения высшей нервной деятельности вследствие курения и употребления алкоголя, наркотиков. | |
Обобщающий урок. Роль нервной и гуморальной регуляции в обеспечении взаимосвязи органов и систем органов. | Значение здорового образа жизни. Самовоспитание. | |
Иммунитет. | СПИД. Наркотики как причина СПИДа. | |
Обобщающий урок. Взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем. | Изменения в функционировании кровеносной и дыхательной систем вследствие курения и употребления алкоголя, наркотиков. | |
Гигиена пищеварения. | Влияние алкоголя на органы пищеварения. | |
Система органов размножения. Оплодотворение внутриутробное развитие. | Патология развития как следствие алкоголизма и наркомании. Курение. | |
9-й класс Химия | Оксид углерода (II) и оксид углерода (IV). | Образование угарного газа при курении и действие его на организм. |
9-й класс Литература | «Мертвые души». | Чичиков у Ноздрева (гл. IV). |
|
Физика | Капиллярные явления. | Влияние вредных веществ на циркуляцию крови. |
10-й класс Литература | «Гроза». | «Жестокие нравы» города Калинова. Монологи Кулигина. Образы Цикого и Тихона Кабанова. |
«Кому на Руси жить хорошо». | Образ Якима Нагого. Причины народного пьянства (часть I, глава III, «Пьяная ночь»). | |
«Преступление и наказание». | Исповедь Мармеладова, история его несчастной семьи (ч.1, гл. II). | |
10-й класс Химия. | Спирты. Применение метилового и этилового спиртов. | Особенности физических свойств (растворимость в полярных и неполярных растворителях), проникновение спиртов в ткани и органы, ядовитость спиртов, их губительное действие на организм. |
Альдегиды. | Образование ацетальдегида при окислении этилового спирта в организме и его влияние | |
Целлюлоза. | Демонстрация опыта термического разложения древесины как пример процессов, происходящих при курении. | |
10 класс Биология | Закаливание организма. | Необходимость и способы закаливания организма, система в закаливании. Значение закаливания организма для профилактики заболеваний человека. |
Питание и здоровье человека. | Режим питания. Полноценность и качество питательных продуктов. | |
Роль режима труда и отдыха в сохранении здоровья человека. | Особенность умственного и физического труда. Необходимость чередования разных видов труда. Особенность работы с компьютером. Содержательный отдых. | |
Обобщающий урок. Факторы, сохраняющие и разрушающие здоровье. | Здоровый образ жизни как физическое и психическое здоровье. | |
11-й класс Общая биология | Вирусы-неклеточные формы. Вирус СПИДа. | Заражение СПИДом при наркомании, беспорядочных половых связях. |
Наследственная информация в клетке. | Разрушение генетического кода при алкоголизма и наркомании. | |
Биосоциальная сущность человека. | Влияние социальных причин на здоровье человека. | |
11-й класс Литература | А. Блок «Незнакомка». | Тема «страшного мира» в стихотворении, картина обывательских буден. |
М. Горький «Мать». | Путь Власова-отца – путь пьянства и бессильного ожесточения. | |
М. Горький «На дне». | Трагическая судьба Актера. | |
Современная литература. | Ч. Айтматов «Плаха». | |
11-й класс. ОБЖ. | Основы медицинских знаний. Основы здорового образа жизни. | Личная заинтересованность каждого человека в сохранении здоровья. Меры укрепления здоровья и профилактика заболеваний. Возрастные особенности подростка. Девушки и юноши в период полового созревания. Физиологическая и психологическая перестройка организма. Влияние алкоголя, никотина и наркотиков на организм подростка. |
11-й класс. Химия. | Белки. Нуклеиновые кислоты. Свойства белков: гидролиз, денатурация. | Демонстрация опыта осаждения белка ацетоном как пример ценэтурации белка при токсикомании. |
Роль химии в жизни общества. Химическая зависимость: условия возникновения и способы профилактики. | Алкоголизм, наркомания, токсикомании, курение, лекарственная зависимость как примеры зависимости от химических веществ. Личность и общество в борьбе против химической зависимости. | |
11-й класс. Обществознание. | Наркомания – глобальная проблема современности. | Взаимосвязь глобальных проблем, волнующих человечество. Мотивация к активной жизненной позиции и здоровому образу жизни. |
Содержание программы в области внеурочной деятельности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


