Общая характеристика МОУ «СОШ № 14» (стр. 7 )

Название соревнований	Уровень соревнований Количество участников	Результат
учебный год
Районный уровень
Многоборье
Кросс	20	2 м.
Спартакиада школьников
футбол	14	1 приз
баскетбол	48	5-7 кл.- дев. – 2м, мал.-1 м.
Спартакиада допризывной молодёжи
Эстафета Осень весна	45	3 приз. 3 приз.
лыжи	15	1 – побед. 4 приз.
Региональный уровень
1.участвуют не школьные команды
Федеральный уровень
1. участвуют не школьные команды
Международный уровень
1. участвуют не школьные команды

6. Состояние здоровья обучающихся

Основной здоровьесберегающей функцией школы является разработка мер и методов работы педколлектива по устранению или снижению факторов, оказывающих неблагоприятное влияние на растущий организм ребенка, а также тесное сотрудничество с работниками здравоохранения и родителями.

В школе ежегодно проводится мониторинг уровня здоровья и здорового образа жизни школьников.

Медицинское обслуживание школы осуществляется МУЗ «Выборгская детская городская больница». В школе работает медицинская сестра, разработана и реализуется программа и мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья учащихся;

­  Организация работы школы в 1 смену

­  Ежегодный углубленный медицинский осмотр 5,9,10 классов и направление обучающихся по показаниям на лечение к врачам-специалистам;

­  Индивидуальная плановая вакцинация;

- Мониторинг уровня физического развития и физической подготовленности учащихся; использование полученных данных при организации занятий физической культурой, лечебной физкультурой, в спортивных секциях;

­  Санитарно-гигиеническое просвещение (тематические классные часы, профилактика инфекционных заболеваний, лекторий для родителей с приглашением медицинских работников; работа спортивных секций, участие в спортивных секциях ДЮСШ);

­  Использование современных подходов к обучению (развивающее обучение, коллективная мыслительная деятельность, педагогическое проектирование, дифференцированное, личностно-ориентированное обучение, информационные технологии).

­  Организация индивидуальных занятий с обучающимися, имеющими проблемы со здоровьем;

­  Организация Летнего оздоровительного лагеря для обучающихся начальной и средней школы на базе школы;

­  Система рационального питания в школьной столовой: разнообразный стол, наличие овощей и фруктов в меню, горячее питание предоставляется всем желающим.

­  Система комфортной пространственной среды, влажная уборка, контроль за проветриванием учебных помещений, контроль за соблюдением светового режима, обеспечение оптимального теплового режима в холодное время года ;

- Система ОБЖ, изучение правил дорожного движения, систематическая работа по профилактике дорожно-транспортных нарушений (классные часы, беседы, инструктажи, внеклассная работа, совместные мероприятия с ОГИБДД, тренировочные эвакуации по сигналу тревоги);

- Ежегодно проводятся массовые спортивные соревнования, в которых участвуют все учащиеся (кроме освобождённых). Это школьная спартакиада, посвященная памяти (сентябрь – октябрь), Дни здоровья и школьные турслёты (май);

­  Профилактика девиантного поведения (употребления алкоголя, наркотических и психотропных веществ, табакокурения) через:

o  проектную работу на уроках ОБЖ, обществознания, биологии, химии;

o  классные часы и родительские собрания (встречи с врачами - специалистами, работниками правоохранительных органов);

­  Создание благоприятной психологической среды

­  Для снятия утомления на уроках проводятся физкультпаузы

Ежегодно для учащихся школы проводится диспансеризация врачами-специалистами МУЗ «Выборгская городская детская больница». Диспансеризация проводится согласно плану-графику, составленному на учебный год. По результатам диспансеризации проводятся совещания с педагогами по определению путей дальнейшей работы с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья, даются рекомендации классным руководителям и учителям физической культуры. Дети направляются для дальнейшего обследования и лечения в детские поликлиники и консультационно-диагностические центры. По результатам диспансеризации в классных журналах в листе здоровья ставится отметка о состоянии здоровья обучающихся. Данные мероприятия привели к улучшению показателей уровня здоровья школьников, однако вызывает тревогу высокий процент заболеваемости детей.

7.  .Обеспечение безопасности учреждения.

Безопасность образовательного учреждения (антитеррористическая и пожарная) обеспечивается следующими мероприятиями:

§  охрана здания работниками школы (дневные и ночные сторожа) в рабочие, выходные и праздничные дни.

§  Ежедневное дежурство администрации и педагогов в течение учебного процесса.

§  Пропускной режим сотрудниками «Спарта» на договорной основе.

§  Проведение плановых специальных мероприятий по обучению обучающихся и работников школы правилам поведения и действиям в чрезвычайных ситуациях.

§  Оборудование школьного здания автоматической пожарной сигнализацией на 1, 3 и 4 этажах.

§  На территории школы поддерживается порядок и чистота, посторонние предметы сразу выявляются и удаляются.

§  Эвакуационные выходы содержатся постоянно свободными.

§  В школе создана пожарная команда из числа штатных сотрудников.

§  На стендах имеется материал по соблюдению пожарной безопасности и по антитеррористической деятельности.

Практические мероприятия, формирующие способности обучающихся и учителей к действиям в экстремальных ситуациях: Тренировочные эвакуации – 1 раз в четверть;

­  беседы по технике безопасности на уроках информатики, физики, химии, физкультуры, трудового обучения, биологии; перед экскурсиями и походами;

­  Отработка навыков поведения в экстремальных ситуациях во время походов;

­  Встреча с сотрудниками МЧС и ГИБДД;

­  Подготовка и участие в детско-юношеских соревнованиях «Безопасное колесо»;

­  Участие в школьных и районных конкурсах «Дорога и мы»;

­  Оформление стендов по ПДД

­  Оформление стендов по поведению в экстремальных ситуациях (терроризм);

­  Оформление стендов по поведению в экстремальных ситуациях (пожар);

­  Создание проектных работ по ОБЖ и обществознанию;

­  Проведение военно-спортивной игр Победа»

­  Участие в районном конкурсе на лучший стенд по Правилам дорожного движения

­  Организация передвижения групп школьников по городу при проведении внеклассных мероприятий с использованием сигнальных флажков.

8.  . Организация горячего питания.

В школе имеется столовая. Обеденный зал рассчитан на 144 посадочных места единовременно. Обслуживает столовую Муниципальное унитарное предприятие «Комбинат социального питания» города Выборга.

Для детей и подростков, обучающихся в школе предусматривается организация горячего питания, а также свободная продажа готовых блюд и буфетной продукции в достаточном ассортименте. Учащиеся групп продленного дня обеспечиваются двух разовым горячим питанием (завтрак и обед). Администрацией и классными руководителями школы постоянно проводится разъяснительная работа среди родителей обучающихся о необходимости своевременного получения ребёнком горячего питания. Эти вопросы обсуждаются на заседаниях общешкольного родительского комитета, на классных родительских собраниях. В целях пропаганды здорового питания проводятся мониторинги, конкурсы плакатов, рисунков, стихотворений. Всё это способствует увеличению числа обучающихся, получающих горячее питание в школьной столовой.

	2006/2007	2007/2008	2008/2009	2009/2010	2010/2011
Всего учащихся в школе:	851	826	757	717	712
Учащихся, охваченных горячим питанием:	431 чел. (51%)	472 чел. (57%)	603 чел. (79%)	586 (81%)	578 (81%)
Из них бесплатно:	261(31%)	230(29%)	215(28%)	200(28%)	169(24%)

Охват различными видами горячего питания в текущем 2009 – 2010 учебном году - 81% от общего состава школьников. Получают ежедневно молоко на бесплатной основе 100 % обучающихся начальной школы.

Показатели	Количество обучающихся	% от общего контингента
1. Всего горячим питанием обеспечено	578 чел.	81 %
2. Из них:
за счет родительских средств	409 чел.	70,7%
за счет бюджетных средств (бесплатным горячим питанием)	169 чел.	29,3%
3. Другими формами питания (какими): буфет	134	19%

(в процентах)

Рацион питания сбалансирован по содержанию жиров, белков, углеводов. Ежедневно проводится витаминизация третьих блюд, в школьном меню присутствуют овощные салаты, фрукты, соки.

Систематически производится контроль соблюдения гигиенических норм, качества и рациона питания школьников. Ежедневный контроль осуществляется школьным медицинским работником. 3 раза в течение года проверка осуществляется представителями родительского комитетом школы.

Обновляется технологическое оборудование пищеблока: в последнее время были приобретены для школьной столовой холодильник, холодильная камера, электронные весы, регулярно производиться замена столовых приборов.

Режим работы школьной столовой соответствует режиму работы школы. Для приема пищи предусматриваются две перемены длительностью 20 минут каждая. Работа буфета организуется в течение всего учебного дня. Отпуск питания организуется по классам в соответствии с графиком, утверждённым директором школы.

Для организации питьевого режима в столовой установлен кулер с кипячёной водой и двумя тепловыми режимами (вода может быть как холодной, так и горячей); в продаже имеется питьевая вода бутилированная негазированная. Вода реализуется в бутылях из полимерного материала и стекла емкостью 0,2-0,5 л. В продаже всегда есть горячие напитки - горячее молоко, чай, чай с молоком, кофейный напиток с молоком или какао с молоком и т. п.

9.  Общие выводы по результатам деятельности

Школа имеет определенные достижения, к которым можно отнести:

- стабильные положительные образовательные результаты учащихся;

- создание условий, позволяющих получить учащимся качественное образование;

- продуктивное использование современных образовательных технологий, в основе которых лежит компетентностный подход к обучению;

- разработка и внедрение элективных курсов профильного обучения и предпрофильной подготовки;

- профессиональный рост учителей, их участие в инновационной деятельности;

- комфортность и безопасность образовательной среды;

- развитие материальной базы школы.

1.  В школе созданы необходимые условия для обеспечения доступности качественного образования в соответствии с положениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", социальным заказом учащихся и их родителей, отработаны учебные планы и программы профильного обучения.

2.  Педагогический коллектив МОУ «СОШ №14» работает в инновационном режиме: находится в постоянном поиске форм и методов повышения качества образования на основе компетентностного подхода, осваивает новые педагогические технологии.

3.  Осуществление Программы развития школы способствует выявлению, росту и реализации потенциала педагогов и учащихся. Учителя за последние три года результативно участвовали в профессиональных конкурсах «Учитель года» и «Классный самый классный».

4.  В школе созданы все условия для самореализации ребенка в урочной и внеурочной

деятельности, что подтверждается качеством и результативностью участия в олимпиадах,

конкурсах, смотрах различного вида

5.  Реализуется принцип коллективных и коллегиальных начал управления и самоуправления с

равноправным участием педагогов, родителей, обучающихся.

6.  Созданы условия для получения учащимися опыта жизни в правовом поле средствами

организации ученического самоуправления, участия в социальных акциях и проектах

района, города, страны

Директор МОУ "СОШ № 14"