Образовательная программа МОУ «Сызганской средней общеобразовательной школы» (стр. 4 )

Управление школой означает осуществление разнообразной деятельности: административной, хозяйственной, организационной, правовой, педагогической. Эта деятельность направлена на решение различных по характеру задач, например, укрепление материально- технической базы школы, благоустройство территории, обеспечение санитарно-гигиенических условий в школе, расстановку педагогических кадров, комплектование классов, регулирование режима работы школы, контроль за деятельностью педагогов и учащихся, организацию массовых мероприятий с учащимися, обеспечение сплоченности, творческого отношения к делу и др. Однако, эффективность этой деятельности достигается, когда она всецело подчинена педагогическим задачам.

2.  Мониторинг общего образования

Цель: достижение соответствия функционирования и развития образовательного процесса в школе требованиям государственного стандарта образования с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие сформировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию школы.

Задачи:

1)  Диагностировать состояние УВП, выявлять отклонения от запрограммированного результата (стандарта образования) в работе коллектива и отдельных его членов, создавать обстановку заинтересованности, доверия и совместного творчества: учитель – ученик, руководитель – учитель.

2)  Сформировать у учащихся ответственное отношение к овладению знаниями, умениями, навыками.

3)  Повысить ответственность учителей, осуществить внедрение новых, передовых, интенсивных методов и приемов работы в практику преподавания учебных предметов.

Содержание педагогической информации	Методы сбора информации	Материалы для сбора информации	Способы обработки	Рассмотрение результатов
Контроль и анализ ЗУН	Срез знаний	Тексты срезовых контрольных работ	Сводные таблицы	Совещание при директоре, методические совещания
Тестирование	Тесты	диаграммы
Административные контрольные работы	Тексты контрольных работ	Сводные таблицы
Переводные экзамены	Билеты, тесты, тексты письменных работ,	Педагогический совет
Выпускные экзамены
Сформированность общеучебных знаний и умений	Техника чтения	Тексты	Сводные таблицы	Методические совещания, совещание при директоре, педсовет
Темп письма	Тексты
Наблюдения	Дневники наблюдений за погодой,
Составление плана собственной деятельности	Методика составления планов
Выделение главного, основного в учебном материале	Конспекты
Устный счёт	Нормы устного счёта	Сводные таблицы
Научное объяснение несложных физических или химических явлений и процессов	Тексты аналитических заданий
Диагностика развития личности	тестирование	Психологические тесты		Классные родительские собрания
Диагностика определения воспитанности	Наблюдение	Методики изучения воспитанности учащихся	Анализ, диагностические карты	МО классных руководителей, педсовет
Анкетирование
Диагностика определения обученности	Отчёты классных руководителей и учителей по итогам четверти, года	Формы отчёта	Сводные таблицы	Совещание при директоре, педсовет, родительское собрание
Диагностика физического развития учащихся	Контрольные замеры	Методика проведения контрольных замеров	Сводные таблицы
Соревнования и состязания	Спортивные достижения
Диагностика степени сохранения здоровья ребёнка	Медосмотры	Результаты медицинских осмотров	Сводные таблицы

В содержание мониторинга школьного образования, чтобы учитывать факторы, влияющие на качество конечных результатов, приходится включить:

·  Качество преподавания и уровень профессионального развития учителей;

·  Качества воспитательной работы и уровня профессионального развития воспитателей;

·  Уровня физической культуры и медицинского обслуживания детей;

·  Степени учебно-методического обеспечения процесса стандартизации школьного образования.

Школа считает, что решение задач, предусмотренных данной образовательной программой, позволит нам успешно справиться с социальным заказом общества.

Приложение 2.

	класс	Коли- чество часов	Цель курса
Граждановедение	5	34	Воспитание у молодых граждан России чувства любви к своему Отечеству и ответственности за ее будущее. Формирование ценностных ориентаций и убеждений школьников, гражданственности. Программа способствует изучению и осознанию прав и обязанностей гражданина, воспитанию любви к Родине, уважению к ее законам и символам, развитию гуманного отношения к людям и труду, терпимости к различиям во взглядах, пониманию учащимися их личной ответственности за будущее страны.
«Флора Прикамья»	6	34	Ознакомление с многообразием растительного мира Прикамья; развитие в детях экологического отношения к природе; воспитание любви к родному краю. Курс позволяет детям познакомиться с растениями нашей флоры, в природе увидеть многообразие растений нашей местности.
«Мой край»	7	34	Ознакомление с историей Пермского края с древнейших времен до наших дней. Ознакомление с историей местности д. Сызганка и близлежащих деревень.
География Пермского края	8	34	Формирование у школьников первоначальных знаний о своем крае, создание целостного образа Пермского края на основе комплексного изучения трех основных компонентов: природы, населения и хозяйства; определение места и значения Пермского края в масштабах страны; воспитание гражданственности и патриотизма, уважение к истории и культуре народов соей области.
«Этика и психология семейной жизни»	8	17	Формирование у старшеклассников готовности к семейной жизни и воспитанию будущих детей. Ознакомление детей с характеристикой основных функций семьи, особенностями молодой семьи; обучение детей культуре отношений между противоположными полами; развитие мышления и волевой сферы, коммуникативных умений; воспитание культуры чувств - дружбы и любви; тактичности и сдержанности, доброжелательности и уступчивости; воспитание чувства долга и нравственной чистоты в отношениях между полами.

Предпрофильная подготовка в 9 классе в виде курсов:

	класс	Кол-во ч.	Цель курса
«Выбор профессии»	9	17	Создание условий для профессионального самоопределения детей в современных условиях.
«Экзамен +»	9	17	*Обучение способам решения тестов. *Актуализация пройденного материала, изученного до 9 класса. *Развитие логического мышления. *Выявление пробелов в вычислительной, преобразовательной деятельностях и устранении их. *Психологическая помощь в подготовке к выпускным экзаменам.
«Подготовка к ГИА по русскому языку»	9	17	Подготовить учащихся к итоговой аттестации по русскому языку в новой форме. - закрепить навыки языкового анализа текста; - активизировать внимание учащихся к собственной письменной речи; - научить приемам и способам написания сжатого изложения; - отработать навыки создания собственного высказывания в соответствии с типом речи рассуждение; - преодолеть психологические трудности по отношению к языку.

Реализация регионального компонента «Физическая культура» в виде факультативов:

	класс	Кол-во часов	Цель курса
«В ногу со здоровьем»	5 -8	по 34	Основные задачи: содействие укрепление здоровья; Закаливание организма; разностороннее развитие учащихся; воспитание определенных организационных навыков у детей и привычки к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
ЗОЖ	9	34	Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природног8о, техногенного и социального характера; здоровье и здоровьем образе жизни