Формирование единого образовательного пространства социокультурного комплекса на основе гражданско-патриотичекого воспитания школьников (стр. 1 )

ДОПОЛНЕНИЕ К ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ
МОУ «СЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
ПО ДОШКОЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

«ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СОЦИОКУЛЬТУРНОГО КОМПЛЕКСА

НА ОСНОВЕ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ»

на г.

Прокопьевский район

МОУ «Севская основная общеобразовательная школа»

Дошкольное отделение

Годовой план работы

2уч. год

Дошкольное отделение МОУ «Севская ООШ» начало свою деятельность с марта 2008года. В ДО действует одна разновозрастная группа в количестве 20 человек (возраст о 3 до 7 лет). Из них младшая подгруппа – 12человек, старшая - 8человек.

Педагогический коллектив работает по Программе воспитания и обучения в детском саду под редакцией , , .

Учитывая современные проблемы воспитания и обучения дошкольников, педагоги проводили работу по нескольким направлениям:

·  игровая деятельность как средство развития дошкольников;

·  создание условий для сохранения и укрепления физического здоровья;

·  снижение заболеваемости детей.

Для решения этих задач были намечены и проведены педагогические советы. На каждом педсовете приняты решения к выполнению намеченных задач.

В течение года проводились консультации для воспитателей ДО:

·  Методические рекомендации к программе по разделу «Игровая деятельность»

·  консультация по использованию игр и игровых упражнений на занятиях по ФЭМП (формирование элементарных математических представлений) и обучению грамоте.

Воспитатели ДО постоянно работают над организацией развивающего пространства. С этой целью созданы специальные зоны, которыми свободно пользуются дети. Это физкультурная зона, книжный уголок и изобразительный, уголок сенсорного развития, природный уголок, уголок для мальчиков и девочек. Кроме того, воспитателями изготовлены дидактические игры по разделам программы, оформлены групповая комната и приемная. Но недостаточно еще дидактических игрушек для развития мелкой моторики, не хватает игрового оборудования для экспериментально-исследовательской деятельности воспитанников. Слабо представлена театрализованная деятельность.

Для определения уровня познавательного развития наших детей была проведена диагностика по всем основным направлениям. Результаты получились следующие.

Уровень умственного развития детей

Направление деятельности	учебный год
Младшая подгруппа	Старшая подгруппа
Развитие речи	58%	62%
ФЭМП (формирование элементарных математических представлений)	66%	75%

Причин низкого уровня развития речи несколько:

·  маленький активный речевой словарь детей;

·  объективно и ежегодно увеличивающееся количество детей с задержкой речевого развития и с дефектами речи;

·  недостаточное использование воспитателями индивидуальных форм работы с детьми и слабое владение воспитателями методикой развития речи.

Поэтому коллективу ДО необходимо уделить особое внимание проблеме развития речи. Это одна из основных задач на будущий учебный год. Необходимо улучшить качество проведения работы по развитию речи за счет использования разнообразных методов и приемов, развивающих игр, иллюстраций и т. п.

Уровень физического развития детей

Направление деятельности	учебный год
Младшая подгруппа	Старшая подгруппа
Физическое развитие на занятиях физкультуры	58%	75%

После анализа физкультурно-оздоровительной работы и профилактических мероприятий были сделаны выводы о необходимости:

·  улучшения работы всего ДО по профилактике простудных заболеваний;

·  усиления контроля за физкультурно-оздоровительной работой со стороны администрации;

·  организации просветительской работы по охране и укреплению здоровья детей с воспитателями и родителями.

Уровень художественно-эстетического развития детей

Направление деятельности	учебный год
Младшая подгруппа	Старшая подгруппа
ИЗО	75%	75%
Конструирование, ручной труд	75%	75%

Из результатов видно, что уровень развития у детей соответствующих умений и навыков на занятиях по ИЗО и конструированию равен 75% .

Для исправления ситуации необходимо:

·  улучшить качество проведения занятий;

·  пересмотреть подходы к оформлению уголков по изобразительной деятельности;

·  организовать консультации для воспитателей ДО по вопросам методики проведения занятий по конструированию и ручному труду.

Работе с семьей уделялось достаточно внимания. Родители участвовали в таких мероприятиях как «День матери», в утреннике «Наши мамы», оказали помощь в проведении Дня здоровья. В октябре состоялась «Педагогическая гостиная», где родители смогли проконсультироваться с воспитателями по вопросам воспитания и обучения детей.

Для педагогов ДО был организован цикл мероприятий по изучению семьи и особенностей семейного воспитания (анкетирование, индивидуальные консультации). Также были организованы тематические семейные выставки «Золотая осень», «Зимушка – зима». Ежемесячно обновлялся стенд с наглядной пропагандой для родителей. Были проведены два общих родительских собрания (в начале и в конце учебного года) и родительские собрания по подгруппам.

Подводя итоги вышесказанному, можно сделать вывод: проделанную работу признать удовлетворительной и при планировании задач на следующий учебный год необходимо учесть все недоработки, ошибки, допущенные в прошлом учебном году, и вести углубленную работу по следующим направлениям:

·  в комплексе, результативно проводить мероприятия по укреплению здоровья детей и снижению заболеваемости;

·  развитие речи детей (во всех возрастных группах);

·  на основе улучшения уровня развития детей, осуществлять дифференцированный подход в обучении и воспитании детей, добиваясь качественного усвоения программного материала всеми детьми (своевременная диагностика).

С целью повышения эффективности воспитательно-образовательной работы с детьми, коллектив ДО ставит перед собой следующие цель и задачи:

Цель:

Всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического и психологического развития, интересов и способностей, готовности к обучению в школе.

Задачи:

1.  Обеспечение условий для сохранения и укрепления физического и психологического здоровья детей, формирование у них валеологически обоснованного труда и отдыха. Внедрение здоровьесберегающих программ, осуществление комплекса мероприятий по снижению заболеваемости детей.

2.  Расширить работу по умственному воспитанию детей. Создать благоприятные условия для полноценного образования и развития ребенка. Сформировать основу базовой культуры личности, развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями каждого ребенка.

3.  Расширить работу по патриотическому воспитанию детей. Формировать у них образ героя, защитника своего государства. Развивать интерес к познанию малой Родины.

СЕНТЯБРЬ

Вид деятельности	Ответственный
1. РАБОТА С КАДРАМИ
1.1. Текущие инструктажи по ОТ, ТБ и охране жизни и здоровья детей.	Зам. директора по ДО
1.2. Производственное собрание «Правила внутреннего трудового распорядка»	Зам. директора по ДО
1.3. Инструктаж с младшим обслуживающим персоналом «Должностные инструкции»	Зам. директора по ДО
1.4. Правила обработки посуды, проветривание, смена белья и т. д.	Мед. работник
2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
2.1. Педагогический совет №1 (установочный)	Зам. директора по ДО
2.2.День знаний	Муз. работник, воспитатели
2.3. «Осенняя Олимпиада» на улице	Воспитатели
2.4.Мероприятия по профилактике простудных заболеваний	Мед. работник, воспитатели
2.5.Диагностика навыков и умений детей на начало учебного года	Воспитатели
2.6. Организационная работа по созданию цикла занятий «Какого цвета Родина?»	Воспитатели
3. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
3.1.Анкетирование родителей «Ваше мнение о работе ДО»	Воспитатели
3.2. Анализ семей по социальным группам (полные, неполные и т. д.)	Воспитатели, зам. дир. по ДО
3.3. Составление плана работы родительского комитета	Зам. дир. по ДО, род. комитет
3.4. Заключение договоров с родителями	Зам. директора по ДО
4. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
4.1. Работа по благоустройству территории	Зам. директора по ДО
4.2.Анализ маркировки мебели и подбора мебели в группе ДО	Зам. директора по ДО, мед. работник
5. ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
5.1. Спорт. праздник «Осенний марафон»	Воспитатели, муз. работник
5.2. День здоровья	Воспитатели, Зам. директора по ДО

ОКТЯБРЬ

Вид деятельности	Ответственный
1. РАБОТА С КАДРАМИ
1.1. Подготовка группы ДО к зиме	Зам. директора. по ДО
1.2. Составление планов работы воспитателей по самообразованию	Воспитатели
1.3. Проведение Дня Учителя	Профком
1.4. ТБ при работе с электроприборами	Зам. директора по ДО
2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
2.1. Подготовка к педсовету №2	Зам. директора по ДО
2.2. Теоретический семинар по экологии «Учимся, играя»
2.3. Посещение занятий в группе по экологии	Зам. директора по ДО, воспитатели
2.4. Организационная работа по созданию кружковой работы по экологии «Юный эколог»
2.5. Организация праздника урожая в группе ДО
2.6. Календарно-перспективное планирование воспитателя	Воспитатели
3. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
3.1. Консультация «Роль семьи в речевом развитии ребенка»
3.2. Устный журнал «Играют дети – играем вместе»
3.3. Проведение родительского собрания	Зам. директора по ДО, воспитатели
3.4. Работа с родителями по благоустройству территории ДО	Воспитатели
4. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
4.1.Рейд по проверке санитарного состояния группы (тематический контроль)	Зам. директора по ДО
5. ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
5.1. Спорт. праздник «Большие гонки»	Воспитатели, музработник
5.2. Уроки Чистюльника «От простой воды и мыла у микробов тают силы»

НОЯБРЬ

Вид деятельности	Ответственный
1. РАБОТА С КАДРАМИ
1.1. Рейд администрации и профкома по ОТ и ТБ	Профком, завхоз, Зам. директора по ДО
1.2.Выполнение санэпидрежима	Мед. работник
2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
2.1.Работа по совершенствованию предметно-развивающей среды в ДО	Зам. директора по ДО, воспитатели
2.2. Посещение занятий по экологии	воспитатели
2.3. Консультация «Кишечная инфекция»	Мед. работник
3. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
3.1. Консультация « Здоровье в порядке – спасибо зарядке»	Зам. директора по ДО
3.2. Оформление стенда «Безопасность ребенка»
3.3. Консультация «Наши интересы и увлечения »	Воспитатели
3.4. Родительское собрание «Телевидение в жизни семьи и ребенка»	Воспитатели, родители
4. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
4.1.Рейд по проверке санитарного состояния группы	Зам. директора по ДО
5. ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
5.1. Физкультурно-познавательный досуг совместно со школьниками «Веселые человечки в гостях у ребят»	Воспитатели

ДЕКАБРЬ