Учебный план на 2012 – 2013 учебный год МКОУ Каргатская средняя общеобразовательная школа №3 (стр. 8 )

к учебному плану индивидуального обучения по общеобразовательной программе (6 класс)

Учебный план составлен с учетом индивидуальных возможностей учащейся, переведенной по состоянию здоровья на индивидуальное обучение, а также запроса родителей, из расчета 10 часов обучения в неделю/350 часов в год, отведённых Письмом МНО РСФСР от 14.11.88 г. № «Об индивидуальном обучении больных детей на дому по предметам, входящим в учебный план школы, по заявлению родителей и решению администрации образовательного учреждения».

Учебный план включает:

- федеральный компонент;

- региональный компонент.

Федеральный компонент учебного плана включает все общеобразовательные предметы основного общего образования с целью реализации федерального компонента государственного стандарта на второй ступени образования.

С целью созданий условий для максимального развития индивидуальных способностей ребёнка, формированию у неё потребностей к саморазвитию и самообразованию предметы федерального компонента учебного плана дополняются образовательными программами общего и дополнительного образования в образовательных областях «Математика информатика и ИКТ», «Филология» и «Естествознание». Данные программы реализуются Государственным бюджетным общеобразовательным учреждением Новосибирской области средняя общеобразовательная школа «Областной центр образования» согласно договоруот 24 сентября 2012 года « Договор о сотрудничестве в реализации образовательных услуг». Данное сотрудничество обеспечивается средствами информационно-образовательной среды «Дистанционная школа «Учимся вместе», которая поддерживается ведомственной целевой программой «Развитие образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Новосибирской области на годы» (приказ Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области №21 от 01.01.2001 года) и на основании «Договора на обучение» № О-3 от 23.11.10года, заключённого между Центром и родителями обучающейся.

На основе договора о сотрудничестве школа обязуется учитывать достижения учащегося, в освоении образовательных программ, реализуемых Центром, при его аттестации.

Региональный компонент реализуется модульными курсами с региональным содержанием «Живая природа Новосибирской области», «География Новосибирской области», «История Сибири», дополняющие образовательные предметы «Биология», «География», «История Отечества». Данные часы распределены следующим образом: (общее количество часов) биология-3 часа, география-3 часа, история-3 часа.

Изучение краткосрочных курсов (музыка, изобразительное искусство, трудовое обучение) предусмотрено в виде выполнения мини проектов. Занятия физической культуры включают вопросы теоретической направленности.

При составлении учебных программ педагоги используют примерные программы основного общего образования, разработанные на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 года.

Учебный план индивидуального обучения, 6 класс

(общеобразовательная программа)

Учебный предмет	Кол-во часов в неделю/в год	Из них на региональный компонент (всего)
Русский язык	3/105
Литература	1/35
Иностранный язык (английский)	1/70
Математика	2/140
История	0,75/26	3
Обществознание	0,25/9
География	0,5/17,5	3
Биология	0,5/17,5	3
Искусство (музыка)	0,25/9
Искусство (ИЗО)	0,25/9
Физическая культура	0,25/9
Трудовое обучение	0,25/9
ИТОГО	10/350	9

Пояснительная записка

к учебным планам индивидуального обучения по специальной (коррекционной) программе (8 вида)

Учебный план составлен с учетом индивидуальных возможностей учащихся, переведенных по состоянию здоровья на индивидуальное обучение, а также запроса родителей, из расчета 6 класс - 10 часов, 9 класс - 11 часов обучения в неделю, соответственно 350 и 374 часа в год, отведённых Письмом МНО РСФСР от 14.11.88 г. № «Об индивидуальном обучении больных детей на дому по предметам, входящим в учебный план школы, по заявлению родителей и решению администрации образовательного учреждения».

Учебный план для учащихся (VIII вида) реализует программу, разработанную с учётом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся VIII вида, а также на основе примерного регионального базисного учебного плана для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (1 вариант), утверждённый приказом министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области .

Учебный план включает:

- федеральный компонент;

- региональный компонент;

- школьный компонент.

Федеральный компонент учебного плана реализует общеобразовательные предметы: русский язык (письмо и развитие речи, чтение и развитие речи), математика, биология, история, география, пение и музыка, а также осуществляется физическое воспитание и профессионально-трудовое обучение. Содержание всех предметов учебного плана имеет практическую направленность и приспособлено к возможностям умственно отсталых обучающихся с легкой степенью выраженности умственной отсталости. Для выпускника выделяется 3 часа на трудовое обучение, которое занимает наиболее важное место в учебном процессе. Освоение данной учебной дисциплины в способствует успешной социальной адаптации и подготовке обучающихся к самостоятельной жизни. По окончанию IX класса обучающийся будет сдавать экзамен по трудовому обучению. В ПГБП коррекционного образования (8 вида) в 9 классе не предусмотрено изучение предмета «пение и музыка». Но в силу объективных причин (психолого-педагогические особенности ребёнка) данный предмет не изучался, поэтому в этом учебном году будет реализована программа по данному предмету за курс 7 класса.

Региональный компонент реализуется модульными курсами с региональным содержанием «Живая природа Новосибирской области», «География Новосибирской области», «История Сибири» (9 класс), дополняющими образовательные предметы «Биология», «География», «История Отечества» (9 класс). В 6 классе данные часы распределены следующим образом: биология-2 часа, география -2 часа. В 9 классе: биология-2 часа, география -2 часа, история-3 часа.

Школьный компонент реализует коррекционную подготовку посредством коррекционного курса - социально-бытовая ориентировка (СБО). Данная коррекционная подготовка направлена на максимально возможную социально-бытовую адаптацию. В 9 классе 1 час СБО вынесен за сетку часов учебного плана (Письмо МО РФ от 01.01.2001 г. № ин/13-03) и коррекционную работу проводит социальный педагог в рамках своей основной деятельности.

При составлении учебных программ учащихся 8 вида педагоги используют программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида:

ü  авторы: , , 2-е издание, Москва, «Просвещение», 2005 год, 2 книги 5-9 класс;

ü  под редакцией Воронкова , «Владос», 2011 год;

а также учебники специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида.

Учебный план

индивидуального обучения, 6 класс

специальная (коррекционная) программа

Учебный предмет	Кол-во часов в неделю/в год	Из них на региональный компонент (всего)
I. Общеобразовательные предметы
Чтение и развитие речи	2/70
Письмо и развитие речи	2/70
Математика	2,5/87,5
Биология	0,5/17,5	2
География	0,5/17,5	2
Изобразительное искусство	0,25/9
Музыка и пение	0,25/9
Физкультура	0,5/17,5
II. Трудовая подготовка
Трудовое обучение	1/35
III. Коррекционная подготовка
Социально-бытовая ориентировка (СБО)	0,5/17,5
ИТОГО	10/350	4

Учебный план

индивидуального обучения, 9 класс

специальная (коррекционная) программа

Учебный предмет	Кол-во часов в неделю/в год	Из них на региональный компонент (всего)
I. Общеобразовательные предметы
Чтение и развитие речи	1/34
Письмо и развитие речи	2/68
Математика	2/68
Биология	0,5/17	2
География	0,5/17	2
История Отечества	1/34	3
Изобразительное искусство	0,25/8,5
Музыка и пение	0,25/8,5
Физкультура	0,5/17
II. Трудовая подготовка
Профессионально-трудовое обучение	3/102
III. Коррекционная подготовка
Социально-бытовая ориентировка (СБО)	1/34
ИТОГО	12/408	7