Программа дисциплины «Физиология с основами анатомии» (стр. 1 )

Министерство образования Российской Федерации

ГОУ ВПО «Орловский государственный университет»

Программа дисциплины

«Физиология с основами анатомии»

Специальность: 060108 фармация

Квалификация – провизор.

Составители: д. м.н. профессор

,доц.

Орел , 2010 .

Пояснительная записка.

Цель и задачи дисциплины, ее место в системе

фармацевтического образования и воспитания специалиста.

1. Цель преподавания физиологии с основами анатомии.

Физиология с основами анатомии и других морфологических дисциплин как базисная медикобиологическая дисциплина фармацевтических отделений медицинских ВУЗов имеет целью научить студента анализировать и использовать принципы и закономерности жизнедеятельности клеток, тканей, органов и целостного организма человека, обеспечивающих адаптацию, гомеостаз организма и сохранение его здоровья.

2. Задачи преподавания физиологии с основами анатомии.

На отделении фармации преподавания физиологии с основами анатомии в течение 1-2 семестров включает четыре раздела:

1.  Основы жизнедеятельности макро-и микроструктур человека, элементарные процессы жизнедеятельности возбудимых и невозбудимых клеток, тканей, органов и организма в целом.

2.  Закономерности и способы регуляции и саморегуляции физиологических процессов-нервное, гуморальное и генетическое управление жизнедеятельности человека.

3.  Принципы жизнедеятельности человека в покое; поддержание динамического постоянства внутренней среды (гомеокинеза).

4.  Морфологические и физиологические основы онтогенетической изменчивочти человека при различных видах его деятельности.

В процессе прохождения курса физиологии с основами анатомии студенты должны ЗНАТЬ:

-  предмет, цель, задачи дисциплины и ее значение для своей профессиональной деятельности;

-  закономерности анатомического строения функций и механизмов регуляции деятельности клеток, тканей органов, систем здорового организма;

-  фармакологические средства, влияющие на функции синапсов, гормонов ЦНС. Фармакологические средства коррекции нарушений гомеостаза, показателей кровообращения, дыхания, обмена веществ, выделения и психических процессов;

-  сущность методик исследования различных функций здорового человека.

В результате изучения физиологии с основами анатомии студенты должны УМЕТЬ:

-  опознать на наглядных учебных пособиях (таблицах, муляжах, влажных анатомических препаратах, планшетах и стендах и др.) основные структуры человеческого тела;

-  зарисовывать схемы макро-и микростроения тканей, органов человека;

-  измерять и оценивать важнейшие показатели жизнедеятельности организма человека;

-  схематически отображать основные физиологические процессы, их регуляцию и

-  саморегуляцию:

- объяснить основные принципы и физиологические механизмы нормальной жизнедеятельности человеческого организма при различных естественных условиях его существования.

Программа по физиологии с основами анатомии должна помочь

студентам:

1.  Развить анатомо-физиологическое мышление

2.  Овладеть современными основами генетических механизмов метаболизма эндокринных, нервных, мышечных и других структур.

3.  Глубже изучить вопросы жизнедеятельности здорового и больного человека в соответствии с практическими потребностями фармации и биотехнологии приготовления лекарств.

4.  Подготовить студента к пониманию основ биохимии, патологии, первой доврачебной помощи и, особенно фармакодинамики и фармокинетики.

5.  Обобщить и осмыслить данные медикобиологических наук с общефизиологических позиций.

6.  Познакомить со спецификой работы провизора, ориентированной на анализ взаимоотношения "лекарство-человек".

7.  Осознать, что не только больной, но и здоровый человек в различные периоды онтогенеза и при различных физических состояниях, нуждаются как в лекарственных средствах коррекции той или иной дисфункции, так и в средствах ускоренного восстановления работоспособности.

Перечень дисциплин и их разделов, усвоение которых необходимо для изучения физиологии с основами анатомии.

1.  Анатомия - знание строения человеческого тела, его органов и систем.

2.  Гистология - знание строения, тканей и органов.

3.  Эмбриология - знание о пре - и постнатальном онтогенезе человека. Генетические и системные процессы размножения и полового поведения.

4.  Биология - сведения об общебиологических закономерностях жизнедеятельности человека.

5.  Органическая химия - действие на организм органических соединений.

6.  Общая химия - сведения о химических элементах, их соединениях и свойствах.

7.  Физика - знание о влиянии на организм физических факторов.

В соответствии с действующим учебным планом отделений фармации в высших учебных заведениях на преподавание физиологии с основами анатомии выделяется следующее количество часов:

Семестры	Общее количество часов	Лекции	Лабораторные занятия	оценка
I	38	18	20
II	95	26	69	экзамен
Итого	133	44	89

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

' Всероссийский учебно-научно-методическлй Центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию

УТВЕРЖДАЮ

Начальник Управления научных и образовательных медицинских учреждений Минздрава РФ 1998 г.

ПРОГРАММА ПО

НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ МОРФОЛОГИИ

для студентов высших фармацевтических учебных заведений

Москва

ВУНМЦ

1998

Программа по нормальной физиологии с основами морфологии составлена проф. , ст. преподавателем (кафедра нормаль-ной физиологии Московской медицинской академии им. ), проф. (кафедра нормальной физиологии Рязанского медицинского уни­верситета им. акад. ) и проф. (кафедра физиологии Санкт-Петербургской химико-фармацевтической академии); под редакцией ака­демика РАМН, проф. .

Программа рецензирована проф. (Российский университет Дружбы народов), проф. (Кировский медицинский институт); рассматривалась на заседании Проблемной учебно-методической комиссии по нормальной физиологии, доработана в соответствии с предложениями и рекомендована к утверждению.

© ВУНМЦ МЗ РФ, 1999

СОДЕРЖАНИЕ Введение

Предмет и задачи морфологии и физиологии человека. Важней­шие классические и современные достижения морфологии и физиологии. Физиология с основами морфологии в системе фармацевтического образования.

Организм человека как целое. Иерархия уровней жизнедеятель­ности человека: молекулярный, клеточный, тканевый, органный, организ-менный. Понятия метаболизма, упорядоченности физиологических про­цессов и структур, гомеостаза и психически организованного поведения.

Основы системной организации физиологических функций. Фун­кциональные системы организма и их взаимосвязь как основа само­регуляции организма в процессе его жизнедеятельности.

1. Основы жизнедеятельности микро - и макроструктур человека

Уровни структурной организации. Анатомические, гистологичес­кие и цитологические структуры человека. Виды структур и критерии классификации. Физиологические процессы и свойства структур разных уровней организации организма.

Цито - и гистологические понятия: клетка, неклеточные структуры и ткани. Клетка как минимальная живая структурная и функциональная саморегулирующая единица организма. Принципы строения и функций клеток человека. Генетическая детерминированность особенностей кле­ток человека. Физиологические процессы. Фазы клеточного цикла. При­знаки старения клетки.

Типы клеток. Виды клеточных контактов. Функции клетки. Состав и функции цитоплазмы. Строение и функции типичных и специализиро­ванных органелл. Мембрана клеток. Ультраструктура, свойства и функ­ции биологических мембран. Функциональная классификация мембран­ных белков. Значение гликокаликса.

Транспорт веществ. Механизм транспорта веществ через мембрану. Пассивный, активный, макро - и микровезикулярный транспорт. Роль кальция, АТФ в транспорте веществ. Представление о внутриклеточных механизмах биотрансформации метаболитов, питательных и чужеродных вешеств.

Ткань. Адгезивные механизмы объединения клеток в различных тканях. Иммунологические и генетические признаки единства клеток тканей. Эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная ткани. Ко­жа. Слизистые оболочки. Их строение, функции, значение.

Важнейшие анатомические понятия: органы, части тела, анатоми­ческие системы. Топография важнейших органов и их частей. Кости, ви­ды их соединений. Суставы. Костный мозг. Железы. Полости тела. Жил-кости тела: межклеточная, кровь, лимфа, амниотическая. спинномоз­говая, внутрисуставная, внутриплевральная, внутрибрюшная, внугриглаз-ная и др. Происхождение жидкостей тела.

Физиологические процессы клеток человека. Базисные процессы жизнедеятельности невозбудимых и возбудимых клеток: метаболизм, об­новление, деградация, восстановление, функциональное изменение массы клеток и тканей (на примере печеночной, костномозговой, костной и хрящевой).

Возбудимые клетки и ткани: понятие, особенности строения мемб­ран, принципы классификации. Физиологические свойства: возбудимость, автоматизм, проводимость, сократимость, аккомодация, утомление.

Возбуждение: понятие, проявления, виды. Потенциал покоя и возбуждения (действия): понятие, способ регистрации, природа. Нейрон и глион: понятие, виды, строение, роль. Соотношение нейронов и глио-нов в мозге, ганглии, нерве. Нервные волокна и нервы: строение, виды (классификация), функционирование (проведение возбуждения и тро­фика).

Синапс как специализированный межклеточный контакт: поня­тие, виды (классификация), строение. Проведение возбуждения через си­напс. Медиаторы: понятие, виды (классификация), происхождение, роль.

Мышцы человека: понятие, виды (классификация), строение мы­шечной ткани, ее кровоток, иннервация, лимфоток. Механизм мышеч-ного сокращения.

Движения человека: понятие, виды (классификация), способы ре­гистрации.

Гладкие мышцы: понятие, виды (классификация), расположение. Особенности возбуждения и сокращения гладких мышц пищевари­тельного тракта, воздухоносных путей, сосудов, мочеполовых органов.

Проведение возбуждения в нейроне и миоците, сердце, сосуде, матке.

Секреция: понятие, виды (классификация), природа, регуляция.

2. Закономерности и способы регуляции и саморегуляции фи­зиологических процессов

Б и ол о г и ч е с к а я регуляция, система, регулируемая величина (показатель), регулирующее воздействие, результат, обратная связь. Регуляция по возмущению и по отклонению. Саморегуляция. Аппараты регуляции у человека: клеточные, региональные (органные) и организменные. Регуляция соматических и вегетативных функций у человека: понятие, виды, природа, особенности.

Нервная система человека: понятие, виды (класси­фикация), функции. Периферическая нервная система: нервные рецеп­торы, нервные волокна, нервы, нервные узлы. Соматическая и автоном­ная (вегетативная) нервные системы. Принципы работы периферической нервной системы: изолированность проведения возбуждений по волок­нам, зависимость от толщины, миелинизации и др.

Принципы функционирования центральной нервной системы (ЦНС): рефлекс, доминанта, субординация. Системная интеграция центральной и периферической нервной систем и органов. Спинной мозг: строение, проводящие пути, коллатерали, нерв­ные сети, преобладание афферентных связей над эфферентными. Прин­ципы работы спинного мозга: непрерывность (континуальность) работы, интеграция сомато-вегетативной, межорганной и нейро-эндокринно-гуморалыюй сигнализации (соматическая адаптация), множественность и симультанность обработки сигнализации, фракционирование.

Головной мозг: понятие, строение, принципы работы. Яд­ра, отделы, поля коры, системы. Ретикулярная, лимбическая системы. Оболочки, сосудистые сплетения, желудочки мозга.

Рефлексы человека: сущность (определение), принципы классификации, роль в системной деятельности организма. Рефлекторная дуга. Псевдорефлексы.

Автономная (вегетативная) нервная система человека: понятие, строение, роль в системной организации поведе­ния. Органный (внутриорганный, в том числе метасимпатический). меж-органный (симпатический и парасимпатический отделы, центры, эффе­рентные и афферентные пути) и соматовисцеральный ("высшие вегета­тивные" центры ЦНС) уровни организации автономной нервной системы (АНС). Нейрональные и мембранные рецепторы АНС, висцеральные нервы, ганглии. Медиаторы (АХ, НА, пурины и др.) и лиганды (никотин, мускарин, пропранолол и др.) рецепторов АНС. Взаимосвязь автономной и соматической нервной систем (центральных и периферических отделов) и внутренних органов.

. Черепные, паравертебральные. кишечно­полостные и интрамуральные ганглии. Роль ганглиев и их пейсмекеров АНС в регуляции эфферентных и афферентных потоков имнпульсаций.

Гомеостатическая и адаптационно-трофическая функции автоном­ной нервной системы человека.

Железы и клетки внутренней секреции чело­века: понятие, особенности, природа. Гормональная активность клеток кишечника, легких, почек, сердца. Гормоны и биологически активные вещества человека: понятие, виды (классификация), физиологические эффекты (на примере инсулина). Строение, предшественники и мета­болиты гормонов.

Гормоны: клеточные и системные механизмы действия. Нерв­ная и гуморальная регуляция желез внутренней секреции. Гипоталамус. Рилизинг-факторы (либерины, статины). Гипоталамо-гипофизарная систе­ма: понятие, связь гипоталамуса с гипофизом. Прямые и обратные поло­жительные и отрицательные связи. Гормоны гипофиза. Надпочечники: гормоны мозгового и коркового слоев. Физиологические эффекты. Регу­ляция активности надпочечников. Гормоны щитовидной и паращито-видной желез. Физиологические эффекты. Гормоны половых желез. Фи­зиологические эффекты. Поджелудочная железа: строение, эндокринные функции.

3. Принципы жизнедеятельности человека в покое

Внутренняя среда человека: понятие, компоненты, свойства. Гомеостаз: понятие, гомеокинез, механизм их поддержания.

Кровь человека: понятие, состав, свойства. Система кро­ви (по Г. ФЛангу): циркулирующая, депонированная, органов кроветворе­ния и кроверазрушения. Плазма крови человека: понятие, состав, свой­ства. Плазмозамещающие средства. Эритроциты: строение, количество, функции, значение. Группы крови человека: понятие, виды (классифи­кация), критерии различий. Резус-фактор. Гемоглобин крови человека: понятие, виды (классификация), свойства. Лейкоциты: виды, количество, строение, функции, значение. Тромбоциты: строение, количество, функ­ции, значение. Реакция крови человека: понятие, величина, механизмы поддержания постоянства. Буферные комплексы: понятие, механизм действия. Свертывающая, антисвертываюшая и фибриполитическая сис­темы крови: понятие, показатели, природа. Прокоагулянты, антикоа­гулянты, фибринолитические вещества.

Лимфа и спинномозговая жидкость чело­века: понятие, состав, свойства.

Межклеточная жидкость человека: понятие, состав, свойства.

Гистогематическые барьеры: понятие./виды (клас­сификация), строение, изменение проницаемости. Гематоэнцефаличес-кий, гематоофтальмический, гематоплацентарный барьеры: понятие, строение, функции.

Иммунитет: понятие. Иммунная система (ее морфологические и функциональные особенности). Иммунитет как состояние организма (специфический и неспецифический, клеточный и гуморальный). Цент­ральный и периферический иммунный аппарат. Иммунные реакции, их виды и механизм возникновения. Понятие о клеточной и тканевой сов­местимости и аутоантигенах. Реакция "антиген - антитело" как основа распознавания "свой - чужой". Участие красного костного мозга, вил оч­ковой. железы, лимфоидных образований органов пищеварительного тракта и дыхательных путей, лимфатических узлов и селезенки в иммун­ных реакциях. Функции Т - и В-лимфопитов. Общие представления о ме­ханизме действия лекарственных веществ, стимулирующих и подавляю­щих, иммунитет.

Метаболизм человека: физиологические основы метаболизма. Сущ­ность и взаимосвязь метаболизма и обмена энергии. Процессы и реакции, ответственные за метаболизм. Основной обмен: понятия, показатели и регуляция. Метаболизм миокардиоцитов; остеопитов, эритроцитов, глан-дулоцитов человека. Метаболизм печени, зубов, сердца и др. Валовый метаболизм человека: способы измерения, значение. Принципы регуля­ции метаболизма клеток, тканей, органов, систем, организма человека в целом.

Обмен белков. Виды, количество, функции белков. Регу­ляция белкового обмена. Потребность организма в белках.

Обмен липидов. Виды, количество, функции липидов. Регуляция липидного обмена. Потребность организма в липидах.

Обмен углеводов. Виды, количество, функции углеводов. Регуляция углеводного обмена. Потребность организма в углеводах.

Витамины. Виды, значение в обмене веществ. Потребность организма в витаминах.

Водно-солевой обмен. Содержание, распределение во­ды и солей в организме. Потребность организма в воде и электролитах.

Пищеварение человека: понятие, виды, аппарат, основные функ­ции. Топография, макро - и микростроение органов пищеварительного

тракта (стенка, кровеносные, лимфатические сосуды, лимфоузлы, сфинк­теры, мембранные рецепторы гормонов, медиаторов и антигенов). Функ­ции разных отделов. Особенности пищеварения в различных отделах пи­щеварительного тракта. Пищеварительные соки. Химус. Пищеваритель­ный конвейер. Прием пищи: понятие, механизмы, "центр" пищеварения. Голод, аппетит, насыщение. Основы рационального питания, режим пи­тания. Пищеварение в полости рта и желудка. Слюна и желудочный сок: состав, количество, роль. Нервная и гуморальная регуляция секреции слюны и желудочного сока. Фазы желудочной секреции. Моторика же­лудка. Механизм эвакуации химуса из желудка. Роль печени в пище­варении. Кровообращение в печени. Желчеобразование, желчевыделение. Кишечно-печеночный кругооборот веществ. Поджелудочная железа: строение, экзокринный и эндокринный аппарат, иннервация, кровоток, регуляция. Железы тонкого кишечника. Секреция гидролаз, их регуля­ция. Всасывание в пищеварительном тракте человека: понятие, биофизи­ческие (формула Фика, транспорт веществ через стенку ЖКТ) и физио­логические (ворсинки, слизистая ротовой полости и тонкого кишечника, моторика, кровоток и лимфоток) механизмы. Толстый кишечник: строе­ние (стенка, кровоток, иннервация), функции (всасывание, секреция, моторика), микрофлора. Дефекация как форма поведения. Механизмы регуляции. Соотношение активности пищеварительного тракта и ске­летных мышц.

Теплообмен и тепловой гомеостаз. Организмы конформеры и ре­гуляторы. Терморегуляция. Химическая и физическая терморегуляция. понятие, механизм, значение, виды. Терморецепция. Афферентация. Центр терморегуляции. Эфферентация. Роль биологически активных ве­ществ в регуляции температуры тела.

Кровообращение человека: понятие, аппарат (строение), особен­ности. "Круги" кровообращения. Время кровообращения.

Сердце человека: строение, функции. Сосуды сердца, их регуляция. Мембранные рецепторы. Метаболизм сердца. Сердечная мыш­ца человека: строение, свойства. Автоматизм. Возникновение и проведе­ние возбуждения в сердце. ЭКГ, УЗИ сердца. Фонокардиограмма. Сер­дечный цикл: понятие, компоненты, продолжительность, изменчивость. Регуляция работы сердца, роль интра - и экстракардиальных механизмов. Гомо- и гетерометрические виды регуляции. Адаптация сердца к физи­ческим и психоэмоциональным нагрузкам. Роль блуждающих и симпа­тических нервов, гормонов, биологически активных веществ, ионов в ре­гуляции деятельности сердца.

Кровеносные сосуды человека: морфологический и функциональный принципы классификации, строение, функции. Механизм нервной и гуморальной регуляции сосудов. Давление крови в сосудах человека: величина, определяющие факторы. Взаимосвязь дав­ления крови и кровотока. Систолическое, диастолическое, пульсовое, ар­териальное, венозное, капиллярное давление крови. Пульс; понятие, характеристики, способы регистрации. Сфигмограмма, флебограмма. Ме­тодика определения кровяного давления по Короткову капилляры: типы, строение, функции. Механизмы перехода жидкости че­рез стенку капилляра. Микроциркуляция и циркуляция: обмен жидкости между крове­носными и лимфатическими капиллярами и межклеточной жидкостью и клетками. Тонус кровеносных сосудов: понятие, нервные и гуморальные механизмы регуляции. Органный и региональный кровоток человека: понятие, перераспределительные реакции. Сосудодвигательный центр. Роль в регуляции общего (системного) кровяного давления. Системный (обший) кровоток человека. Адаптивные и саморегуляторные изменения.

Дыхание человека: понятие, компоненты (этапы), осо­бенности. Внешнее дыхание: понятие, дыхательный аппарат, газообмен, защитные рефлексы верхних дыхательных путей. Механизм ин - и экспи­рации. Трахея, бронхи, бронхиолы: строение, функции, нервная, ^гуморальная и иммунная регуляция. Транспорт газов кровью: понятие, формы переноса газов кровью. Причины перехода газов через аэрогематический и гистогематический барьеры. Особенности переноса кислорода (О2) и углекислого газа (СО2). Карбоангидраза. Факторы, определяющие транс­порт газов кровью: сатурационные кривые кислорода и углекислого газа, влияние реакции крови, содержания натрия и других ионов. Дыхательный центр: понятие, строение, функции. Автоматизм. Нервная и гуморальная регуляция активности дыхательного центра. Клеточное дыхание у чаловека : сущность и механизмы. Окислительное фосфорилирование. Тканевая гипоксия. Регуляция и адаптация дыхания человека. Системные механиз­мы изменения дыхания.

Выделение у человека: понятие, способы (пути). Вы­деление мочи и пота. Моча: состав, свойства, количество. Почечный клиренс: сущность, способ расчета. Мочеобразование у человека: по­нятие, аппарат (макро - и микроструктуры), механизмы. Клубочковая фильтрация. Канальцевая реабсорбция. Тубулярная секреция. Регуляция мочеобразования: понятие, соотношение нервных и гуморальных меха­низмов. Мочевыделение у человека: понятие, аппарат (макро - и микро­структуры), механизмы регуляции. Особенности мочевыделения у детей и взрослых. Болевая олиго - и анурия. Физиологические колебания состава и количества мочи. Механизмы регуляции мочеобразования и мочевыделения.

4. Физиологические и морфологические основы онтогенети­ческой изменчивости человека при деятельности

Генетический аппарат регуляции физиологи­ческой изменчивости человека. Генотип, кариотип, фено­тип. Роль среды. Функциональная и структурная адаптация и компен­сация функций. Генетический мониторинг и генетический груз человека. Энзимопатии человека: причины, виды, значение.

Анализаторы. Органы чувств и сенсорные системы: поня­тия, отличия. Свойства анализаторов человека: чувствительность, адапта­ция. Роль периферической, проводниковой и центральной частей анали­затора. Взаимосвязь и взаимодействие анализаторов.

Зрительный анализатор человека: защитные образования глаза, оптическая и рецепторпая части глаза, проводниковый и центральный отделы. Острота зрения. Темновая и световая адаптация.

Слуховой и вестибулярный анализаторы человека: понятия, строение и функции периферического, про­водникового и центрального отделов.

Обонятельный и вкусовой анализаторы человека: понятия, строение периферических, проводниковых и центральных отделов.

Проявления деятельности мозга человек а : поведение (рефлексы) и психика (ощущения). Высшая и низшая нервная деятельность человека. Условные и безусловные рефлексы.

Поведение: определение, структура, системность организа­ции. Функциональная система поведения по и К. В.Су-дакову.

Психика: понятие, виды (проявления). Мышление, сознание, речь. Неосознаваемое. Перцептивная (психическая) защита.

О б у ч е н и е : понятие, проявления, системность. Мозговые и пе­риферические проявления. Образование условного рефлекса.

Память (неврогенная) как компонент по­ведения. Проявления памяти у человека. Долговременная и крат­ковременная память. Значение в адаптации организма.

Эмоции человека: понятие, виды, состав (субъективный и физиологический компоненты). Эмоциогенные структуры мозга. Пове­денческие и вегетативные корреляты эмоций. Эмоциональный стресс.

Боль: понятие, виды, биологическое значение. Ноцецептивная и антиноцецептивная системы. Альгогенная сигнализация (специфические и неспецифичиские ноцецепторы, проводящие пути, центры). Нейрохимия и нейромедиация боли. Вегетативные и соматические проявления боли. Пути и принципы обезболивания.

Сон, наркоз, гипноз у человека: понятия, раз­личия, проявления. Типы засьпания у человека. Структура сна. Фазы сна (орто- и парадоксальный сон). Нейрохимия сна (М. Jouvet). Роль нейромедиаторов, пептидов и биологически активных веществ в развитии сна и пробуждения. Сновидения: понятие, значение.

Индивидуальность человека: понятие, физиологи­ческие и психические компоненты. Типы высшей нервной деятельности.

Пол человека: понятие, признаки. Генетические основы формирования пола человека.

Онтогенез человека. Внутриутробный период онто­генеза человека: понятие, этапы, сроки развития. Эмбрион. Плод. Пла­цента. Гистогенез. Органогенез. Постнатальный период онтогенеза чело­века: понятие, критерии периодизации. Препубертатный период (периоды новорожденности, младенчества, детства). Пубертатный период (юношес­кий, молодой, зрелый). Постпубертатный период (пожилой, старость, долгожитель) зрелости, пожилого возраста, старости.

Половое поведение человека: понятие, виды, ха­рактеристика, значение. Строение половых органов и репродуктивная функция женщины и мужчины. Либидо. Поллюция. Половой акт, поло­вые реакции женщин и мужчин. Оргазм (субъективные и физиологи­ческие проявления). Оплодотворение. Функциональная система полового поведения.

Беременность: понятие, взаимосвязь изменений организма матери и плода. Роды: понятие, взаимодействие матери и плода. Родовая боль и травма. Психическая подготовка беременной к родам.

Менструальный цикл женщин: понятие, компо­ненты. Овуляция. Ановуляторный цикл.

Контрацепция: понятие, способы. Физиологические осно­вы. Особенности гормональной контрацепции.

Формы проведения учебного процесса:

Лекции, практические и лабораторные занятия, индивидуальные занятия. Формы контроля: тестирование на практических занятиях, коллоквиумы, зачеты, аттестационные контрольные работы, экзамены.

Литература

Основная

1. , , . Основы физиологии человека. М. изд. Российского университета дружбы народов, 2004.

2. Практикум по нормальной физиологии. Учебное пособие. Авт. кол. Под ред. . М: , издат. РУДН, 2004.

3. , , Ермакова физиология с основами морфологии. Учебное пособие. М.: Изд. РУДН, 2006.

4.  Физиология функциональных систем/ под ред. .-Иркутск:Изд-во Иркутского университета, 1997.-514 с.

5.  Основы физиологии функциональных систем/Под ред. .-М.:Медицина, 1983.-272 с.

6.  Основы физиологии человека. Учебник для ВУЗов в 2 тт./ Под ред. .-СПб.: Международный фонд истории науки, 1994.- Т.1.-512 с; Т.2.-528 с.

7.  и Гурова человека. М. изд. Российского университета дружбы народов, 2003.

Дополнительная

1. Урываев с основами морфологии и общей биологии.- М.: 1

ММИ им. И.М. Сеченова, 1989.-154 с.

2.  Урываев основы гомеостаза.- М.: ММА им. , 1995.-216 с.

3.  Высшие функции мозга и поведение человека (физиологические основы).-М.:ММА им, , 1996.-201 с.

4.  Despopolus А., Silbernagl S. Color Atlas of physyology.-George Verlag Stuttgard. NY, 1991.-369 р.

5.  Федюкович и физиология человека. Ростов-на-Дону"Феникс", 2005

6.  ,Сивоглазов и физиология человека, М. Academia, 1998

7.  Семенов и анатомия. М., 1997.

Примерный тематический план

курса физиологии и анатомии человека для заочного отделения

«Фармация»

	Наименование темы	Всего Час.	Лекций Час.	Практич. Час.
	Установочная сессия	6	6
1	Морфологические основы жизнедеятельности человека.		2
2	Регуляция процессов жизнедеятельности. Гуморальная и нервная регуляция. Саморегуляция.		2
3	Физиология возбуждения и торможения		2
	Зимняя сессия	8
4	Автономная нервная система.		2
5	Внутренняя среда организма. Гуморальная регуляция...		2
6	Иммунный гомеостаз. Иммунные органы и реакции.		2
7	Обмен веществ и энергии.		2
	Контрольная работа
	Летняя сессия	16	2	14
8	Поведение человека. В Н Д.		2
1	Изучение микроскопического строения животной клетки и тканей человека.			2
2	Кровь. Рассмотрение гистологических препаратов клеток крови человека и лягушки. Определение групп крови и Rh - фактора.			2
3	Иммунитет. Иммунные органы и реак­ции. Механизм иммунного ответа.			2
4	Обмен веществ и энергии. Составление пищевого рациона.			2
5	Пищеварение : аппарат, ферменты, регуляция. Всасывание в желудочно-кишечном тракте. Всасывание.			2
6	Кровообращение. Проводящая система сердца. Сердечный цикл. Круги кровообращения.	2		2
7	Дыхание: внешнее и внутреннее. Обмен газов в лёгких и тканях.	2		2
	Всего	30	16	14

ЛИТЕРАТУРА