Контрольно-измерительные материалы (стр. 2 )

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС

1. Риторический закон моделирования аудитории.

ТЕСТ

	ДА	НЕТ
1.  Коммуникативная позиция говорящего - это степень его влиятельности в общении.
2.  Эффективное общение - это такое, которое позволяет достичь предметной, информационной и коммуникативной цели.
3.  Снижая себя в глазах собеседника, мы демонстрируем свою компетентность.
4.  Неконгруэнтность — это противоречие между смыслом слов и сопровождающими их жестами.
5.  Языковой паспорт человека обнаруживается на слух.
6.  Речь на открытии нового учебного заведения — это протокольно-этикетное выступление.
7.  Эффективность устной и письменной речи приблизительно одинакова.
8.  Оратор должен быть логичен и мало эмоционален в процессе выступления.
9.  Эффективнее приводить цифры в сопоставлении.
10.  Заучивание выступления наизусть — лучшая форма подготовки.
11.  Важную информацию надо располагать в середине фразы.
12.  Лучше выступать стоя рядом с трибуной.
13.  Яркая индивидуальность оратора повышает эффективность его речевого воздействия на аудиторию.
14.  Оптимальная длительность выступления — 10 мин.
15.  Юмористическая концовка действенна в любой аудитории.
16.  Аргументы — это утверждения, подтверждающие тезис.
17.  Умеренное употребление иностранных терминов создает впечатление интеллектуального превосходства оратора и, как следствие, — его правоты.
18.  Доклады могут быть от 20 мин до 1 часа и более.
19.  Свободный рассказ о себе должен быть скромным и мало эмоциональным.
20.  Рассказ о вымышленных событиях в основном носит развлекательный характер.
21.  Протокольно-этикетное выступление должно носить в своей основе эмоционально-развлекательный характер.
22.  Похвальное слово произносится в адрес отдельного лица или организации, учреждения.
23.  Развлекательная речь обычно содержит преувеличения.
24.  Доказывать и аргументировать — это одно и то же.
25.  Собственно убеждающее выступление должно быть высоко эмоциональным.
26.  Русские люди часто прибегают к дебатам для решения сложных социальных проблем общества.
27.  В женской аудитории можно рассматривать несколько проблем в одном выступлении.
28.  Для гуманитариев эффективна индуктивная подача материала.

ВАРИАНТ № 4

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС

1. Тактический закон риторики. Логическая схема речи. Основные законы логики в речи.

ТЕСТ

	ДА	НЕТ
1.  Коммуникативная позиция говорящего - это место его расположения относительно собеседника в процессе общения.
2.  Эффективное общение - это такое, при котором сохраняется коммуникативное равновесие.
3.  Снижая себя в глазах собеседника, мы укрупняем собеседника.
4.  Неконгруэнтность — это несоответствие смысла выступления оратора реальной действительности.
5.  Языковой паспорт человека обнаруживается на слух и в письменной речи.
6.  Речь на траурном митинге — это протокольно-этикетное выступление.
7.  Точности выражения легче достичь в письменной речи.
8.  Использование оратором простых, общеупотребительных слов снижает доверие к нему, создает впечатление о его некомпетентности.
9.  Эффективнее заменять существительные на глаголы.
10.  Надо иметь при себе записи, но пользоваться ими во время публичного выступления следует как можно реже.
11.  Важную информацию надо располагать в конце фразы.
12.  Нельзя, чтобы за спиной во время выступления были движущиеся предметы или люди.
13.  Позиция советчика — лучшая ораторская позиция в любой аудитории.
14.  Оптимальная длительность выступления — 45 мин.
15.  Концовка-кульминация всегда хорошо запоминается слушателями.
16.  Аргументы — это публичные утверждения оратора.
17.  В современном выступлении эмоция должна преобладать над логикой.
18.  Информационное выступление должно обязательно содержать новую для слушателей информацию.
19.  Свободный рассказ человека о себе имеет целью создать о себе благоприятное впечатление.
20.  При рассказе о лично пережитых событиях надо описывать свои эмоции в разные моменты событий.
21.  Протокольно-этикетное выступление должно произноситься без конспекта.
22.  Похвальное слово всегда произносится в адрес лица.
23.  Развлекательные выступления не предполагают вопросов.
24.  Доказывать и аргументировать — это одно и то же.
25.  В собственно убеждающих выступлениях содержится аргументация «за» и «против».
26.  Соблюдение регламента при обсуждении вопросов не составляет труда для русского человека.
27.  Для представителей точных и естественных наук эффективна индуктивная подача материала.
28.  Для молодежной аудитории неинтересны личные оценки оратора.

ВАРИАНТ № 5

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС

1. Аргументация как система и процесс: цели и способы аргументации, виды аргументов, критерии отбора аргументов.

ТЕСТ

	ДА	НЕТ
1.  Манипулятивное воздействие на человека всегда предосудительно.
2.  Развернутое речевое обращение обычно эффективнее краткого.
3.  Повторение обращения к собеседнику или аудитории усиливает речевое воздействие.
4.  Неконгруэнтность — это неправильное поведение оратора в аудитории.
5.  Речевые ошибки оратора ставят под сомнение его компетентность в обсуждаемой проблеме.
6.  Речь с оценкой заслуг юбиляра — убеждающее выступление.
7.  Повторение мысли в устной речи ухудшает ее восприятие.
8.  Использование оратором простых, общеупотребительных слов повышает доступность выступления.
9.  Риторических фигур в речи оратора должно быть много.
10.  При подготовке выступления надо сначала записать собственные мысли, а потом читать дополнительную литературу.
11.  Задавая вопросы, мы приобретаем опыт публичных выступлений.
12.  Если впереди есть свободные места, всех слушателей с задних рядов надо пересадить вперед.
13.  Позиция советчика — лучшая ораторская позиция в подготовленной аудитории.
14.  Обращение оратора к отдельным слушателям негативно воспринимается аудиторией.
15.  Извиняясь перед аудиторией за то, что не смог все охватить, оратор улучшает впечатление аудитории о себе.
16.  Аргументы должны приводиться в системе.
17.  В современном выступлении логика должна преобладать над эмоцией.
18.  Информационное выступление надо постараться сделать для слушателей эмоциональным.
19.  Самоирония — необходимый компонент рассказа человека о себе.
20.  В повествовании не следует приводить много подробностей и описывать внешние признаки людей и предметов.
21.  Протокольно-этикетное выступление адресуется отдельному лицу.
22.  Похвальное слово должно содержать перечисление положительных моральных качеств человека, которому посвящено выступление.
23.  Развлекательная речь должна произноситься без конспекта.
24.  Убеждение включает внушение.
25.  Продолжительность собственно убеждающего выступления должна быть не более 5 мин.
26.  Дебаты развивают в обществе навыки публичного обсуждения важных проблем.
27.  Для молодежи не надо формулировать выводы в эксплицитной форме.
28.  В равнодушной аудитории нужно чаще обращаться к отдельным слушателям.

ВАРИАНТ № 6