Контрольно-измерительные материалы (стр. 1 )

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

Контрольно-измерительные материалы

Контрольная работа

Для студентов заочной формы обучения (по направлениям бакалавриата)

Пояснительная записка

Контрольно-измерительные материалы – контрольная работа и вопросы к зачету по дисциплине «Риторика» - составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Одна из ключевых целей дисциплины – сформировать у студента умение использовать полученные знания в своей будущей профессии.

Контрольная работа предусмотрена учебным планом и представляет собой письменную форму отчетности. Вопросы и задания для контрольных работ не выходят за рамки основной программы курса. При выполнении контрольной работы необходимо следовать следующим рекомендациям.

1. Титульный лист должен быть оформлен по образцу (см. «Методические рекомендации по написанию реферата» на сайте ПИЭФ, страница кафедры РСО и гуманитарных дисциплин)

2. Вариант контрольной работы определяется первой буквой фамилии студента:

Буква, с которой начинает фамилия студента	Номер варианта
А, Б, В	1
Г, Д, Е, Ё	2
Ж, З, И	3
К	4
Л, М	5
Н, О	6
П	7
Р, С, Т	8
У, Ф, Х, Ц	9
Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я	10

2. Контрольная работа включает:

а) полный развернутый ответ на вопрос по одной из основных теоретических тем курса. Ответ должен быть объемом не менее 3 страниц печатного текста;

б) выполнение тестовых заданий по практической риторике. Тестовые задания необходимо выполнить по следующему образцу:

Номер задания	Ответ
Да	Нет
1)	+
2)		-
3)	+

3. Контрольная работа должна содержать список использованной литературы, к которой обращался студент (учебники и учебные пособия, словари и справочники, Интернет-ресурсы).

4. При выполнении тестовых заданий рекомендуется обращаться к учебнику: Стернин И. А. Практическая риторика. 5-е изд., М.: Академия, 2008 (или любое другое издание.).

5. При выполнении первого задания (полный развернутый ответ на теоретический вопрос) рекомендуется обращаться к рекомендованной литературе (см. ниже «список рекомендованной литературы).

6. Контрольная работа сдается на кафедру в печатном виде (каб. 205).

Список рекомендованной литературы

Основная

Александров . Риторика. Этика: учеб. пособие. 4-е изд. М.: Флинта: Наука, 2007. Аннушкин . Вводный курс : учеб. пособие. 3-е изд. М.: Флинта: Наука, 2008. Введенская риторика : учеб. пособие для вузов. 4-е изд. Ростов-на-Дону: МарТ, 2008. Введенская и культура речи : учеб. пособие. 7-е изд., доп. и перераб. Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. Кузнецов -риторика. М.: Дашков и К, 2006. Логика и риторика: хрестоматия: учеб. пос. для вузов/ Авт.-сост. , . 2 - е изд., доп. и перераб. Минск: ТетраСистем, 2007. Петров : учебник. М.: Проспект, 2009. Риторика: учебник / под ред. . М.: Проспект, 2008. Стернин И. А. Практическая риторика. 5-е изд., М.: Академия, 2008. Риторика: учеб. пособие. 3-е изд., стереотип. М.: МГИУ, 2007.

Дополнительная

Аннушкин русской риторики. Хрестоматия. М., 1998. Аннушкин русская риторика. М., «Знание», 1989. №1. Античные риторики / Под ред. -Годи. М., 1978. Антология русской риторики. Учебное пособие. Отв. редактор и составитель профессор . М., 1997. Аристотель. Топика.// Аристотель. Собрание сочинений в 4-х тт., Т.2, м, 1978. Безменова по теории и истории риторики. М., 1991. Вагапова в интеллектуальных играх и тренингах. М., 2001. , Павлова  риторика. М. 2000. Волков русской риторики. М., 2001. Волков риторики. М., 1993. Волков русской риторики. М., 1996. Вомпеский в России XVII-XVIII вв. М., 1988. Граудина риторика. Хрестоматия. М., 1996. , Кочеткова риторика. М. 2001. , Миськевич и практика русского красноречия. М., 1989. Далецкий по риторике. М., 1996. Зарецкая . М.: Изд-во «Дело», 2001. Зарифьян и частная риторика в истории курса «Теория словесности» // Риторика. №1. С. 96–123. Ивин . М., 2002. , Старченко . М., 2002. Клюев . М., 2002. Кохтев . Учебное пособие для учащихся 8-11 классов. М., 1994. Кузнецов риторика. М., 2005. Ломоносов руководство по красноречию // Ломоносов собрание сочинений в 11-ти тт., Т.7. Труды по филологии. М., 1952. Марченко как норма гуманитарной культуры. М., 1995. Михальская риторики: Мысль и слово. М., 1996. Мурашов педагогической риторики. М., 1996. Никольская речи. М., 1978. Об ораторском искусстве. Сост. А. Толмачев. 4-е, М., 1973. Ольбрехт- Новая риторика: Трактат об аргументации.// Язык и моделирование социального взаимодействия. Спор. О теории и практике спора. СПб., 1996. Предмет риторики и проблемы ее преподавания. Доклады Первой Всероссийской конференции по риторике. Ред. , , . М., 1998. Риторика. Специализированный проблемный журнал. 1995 – 1997. №1 – 4. Риторика. Хрестоматия. Аннушкин. Пермь, 1994. Рождественский риторики. М., 1992. Рождественский риторики. М., 1997. Сопер Основы культуры речи. М., 1992. Стернин риторика. М., 2003. , Лобанов . Ростов-на-Дону, Изд-во «Феникс», 2003. , Ширина риторика. Курс лекций и словарь риторических фигур. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1994. Цицерон трактата об ораторском искусстве М., 1972. Чихачев красноречие русских ученых XIX века. М., 1987.

Интернет-ресурсы

http://www. *****/ – Мультимедийное пособие из трех частей: риторика, культура речи, лингвокультурология. На сайте представлены материалы о грамматических, стилистических, лексических и других нормах русского языка, правила оформления деловых бумаг различного типа, материалы для подготовки к устным и письменным экзаменам по русскому языку и литературе в школе и вузах. Консультации, ответы на вопросы. http://www. *****/ – русский филологический портал – попытка компактно представить в интернете различную информацию, касающуюся филологии как теоретической и прикладной науки. Ядром портала является библиотека филологических текстов (монографий, статей, методических пособий). http:///ru/libr/cotciolo/volod/n2.html - учебное пособие Л. Володиной, О. Карпухиной «Деловая коммуникация и основы теории коммуникации» http://genhis. philol. *****/article_113.shtml – Политическая риторика: Введение/ Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Филологический факультет.

5.  http://kachkine. ***** – курс лекций профессора В. Кашкина по теории коммуникации.

http://kogni. *****/baranchikov. htm – Русская риторика. Опубликовал на *****: http://*****/POEEAST/ARISTOTEL/ritoriki. txt – Аристотель. Риторика. ок.355 г. до н. э. Платоновой(Античные риторики. М., 1978.)

8.  http://library. thinkquest. org/26451/newmenu. html – Welcome to The Evolution of Communication. Весьма обширная информация об истории коммуникативных систем (от доисторических наскальных надписей до радио и телевидения). Может служить отличным учебным материалом.

http://nature. *****/db/msg. html? mid=1151342&uri=chapt1b. htm – «Теория риторики». Научная сеть. http://netzor. org/2007/08/03/iskusstvo-slovesnoj-ataki-uchebnik-po-ritorike. html – Автор: Карстен Бредемайер || Формат: PDF || RapidShare || MyBigDir || 1,4 Mб || 187 с || 2005. "Искусство словесной атаки". Учебник по риторике, написанный известным уже не только в Европе коуч-консультантом Карстеном Бредемайером. Основные темы - конструктивные приемы ведения дискуссии, которые он пропагандирует на семинарах среди менеджеров среднего и высшего звена, призывая отказаться от привычных, передающихся из поколения в поколение образцов поведения. Этому искусству важно научиться, ведь находчивый ответ в споре - это поведение в стрессовой ситуации, а многим знакомо состояние, когда в нужный момент не хватает слов, и из-за этого вы проигрываете, а мудрые мысли приходят в голову, к сожалению, с большим опозданием. http://ru. wikipedia. org/wiki/%D0%A0%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0 – Материал из Википедии – свободной энциклопедии.

12.  http://www. aber. ac. uk/media/Functions/mcs. html – один из наиболее полных ресурсов по теории коммуникации

http://www. *****/referat/printref/id.17210_1.html – Русская риторика. (С) (*****@***net) В рамках проекта «Работай головой!» http://www. *****/db/book/msg/2815 – Волков русской риторики http://www. *****/lemmerman_heinz/lemmerman_uchebnik_ritoriki – Леммерман Хайнц "Учебник риторики. Тренировка речи с упражнениями". Этот учебник, написанный профессором Бременского университета X. Леммерманом, выдержал в Германии два издания. Его популярность - в мастерстве автора говорить просто о сложном. Учебник поможет формированию навыков речи и ведению дискуссии; кратко, связно и в доступной форме автор раскрывает `железные` правила, доказавшие свою действенность в ораторской практике. Каждый, в том числе и школьник, может освоить предлагаемый автором курс риторики и научиться говорить ярко и убедительно. Для широкого круга читателей. http://www. *****/articles/85/1008592/1008592a1.htm – Риторика в энциклопедии Кругосвет.

17.  http://www. lcc. whecn. edu/sfoy/default. htm – онлайновый курс межличностной коммуникации

http://www. relga. *****/n51/rus51.htm – Томаз Хазагеров, доктор филологических наук, профессор Лидия Ширина, кандидат филологических наук, доцент. Риторика как искусство и наука (введение в общую риторику). http://www. /publ/2-1/ – Риторика: искусство и наука эффективной коммуникации.

20.  http://www. /sbs/cats/comm. htm – здесь Вы найдете информацию по бизнес-коммуникации, деловой переписке, презентациям, офисной работе и т. п.

21.  http://www. talkworks. co. uk – как усовершенствовать свои коммуникативные навыки.

http://www. *****/books/lemmerman_uchebnik_ritoriki/ – X. Леммерман. Учебник риторики. Книга в формате TXT.

Варианты контрольной работы

ВАРИАНТ № 1

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС

1. Основные этапы риторической деятельности. Риторический канон и неориторика.

ТЕСТ

	ДА	НЕТ
1.  Речевое воздействие исследует только вербальные сигналы.
2.  Эффективное общение - это такое, которое позволяет достичь предметной цели.
3.  Культура речи человека символизирует его компетентность.
4.  Невербальные сигналы используются в основном для передачи информации о мире.
5.  Языковой паспорт собеседника может охарактеризовать любой человек.
6.  Ответ студента на лекции — это убеждающее выступление.
7.  Устная речь эффективнее письменной.
8.  Оратор должен быть высоко эмоционален в процессе выступления.
9.  Эффективнее приводить в устном выступлении точные цифры.
10.  Опытные лекторы предпочитают выступать экспромтом.
11.  Слушателей раздражает, когда оратор говорит во-первых, во-вторых, в-третьих...
12.  Лучше выступать на ярком фоне.
13.  Около 50% информации в публичной речи передается через зрительный канал.
14.  Если слушатели наклоняются вперед, это свидетельство их внимания.
15.  Концовка необходима только для больших выступлений.
16.  Тезис — это мысль, высказанная оратором.
17.  Лучший юмор в публичном выступлении — это анекдот.
18.  Объявление — это публичная информация о каком-либо событии, происшествии.
19.  Автобиография рассказывается и пишется по стандартной схеме.
20.  Повествование — это рассказ о том, что было в действительности.
21.  Протокольно-этикетное выступление имеет целью соблюсти общественный ритуал.
22.  Похвальное слово должно содержать личное отношение оратора к человеку или организации, о которых идет речь.
23.  Развлекательная речь в своей основе должна быть бесконфликтна.
24.  Убедить аудиторию — значит привести доказательства, которые не вызовут возражения.
25.  В собственно убеждающем выступлении должен затрагиваться вопрос истины.
26.  Важность дебатов возрастает в эпоху демократизации общества.
27.  В аудитории старшего возраста надо апеллировать к истории.
28.  В разнородной аудитории можно обсуждать несколько вопросов.

ВАРИАНТ № 2

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС

1. Инвенция. Основные этапы инвенции. Концептуальный и стратегический законы риторики.

ТЕСТ

	ДА	НЕТ
1.  Речевое воздействие исследует вербальные и невербальные сигналы.
2.  Эффективное общение - это такое, которое позволяет достичь предметной и информационной цели.
3.  Культура речи несет информацию о человеке как носителе позитивных качеств.
4.  Невербальные сигналы используются в основном для передачи информации об отношениях участников коммуникации.
5.  Языковой паспорт собеседника может охарактеризовать только специалист-филолог.
6.  Информационная речь — это лекция.
7.  Письменная речь эффективнее устной.
8.  Оратор должен быть умеренно эмоционален в процессе выступления.
9.  Эффективнее приводить в устном выступлении округленные цифры.
10.  Опытные лекторы предпочитают выступать по плану-конспекту.
11.  Важную информацию надо располагать в начале фразы.
12.  Лучше выступать с трибуны.
13.  Яркая индивидуальность оратора понижает эффективность его речевого воздействия на аудиторию.
14.  Если слушатели откидываются назад, это свидетельство того, что им нравится выступление.
15.  Концовка необходима в любом публичном выступлении.
16.  Тезис — это мысль, которую оратор старается обосновать.
17.  Если можно раздать слушателям наглядные пособия во время выступления, надо это сделать.
18.  Аннотация — это краткое изложение содержания книги или фильма.
19.  Юмор — необходимый компонент свободного рассказа человека о себе.
20.  При рассказе о вымышленных событиях связность речи — основное условие успеха.
21.  Протокольно-этикетное выступление должно быть кратким.
22.  Похвальное слово должно содержать личное отношение оратора к человеку или организации, о которых идет речь.
23.  Развлекательная речь должна слушаться с вниманием на всем своем протяжении.
24.  Убедить аудиторию — это заставить поверить в правоту оратора.
25.  Защищаемый тезис должен быть несколько раз повторен.
26.  Дебаты должны проводиться в парламентах, а не на уровне рядовых граждан.
27.  В большой аудитории надо выступать эмоциональнее, чем в малой.
28.  В мужской аудитории нецелесообразно делать словесный вывод.

ВАРИАНТ № 3