Анализ воспитательной работы за 2010–2011 учебный год

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9

г. ЙОШКАР-ОЛЫ»

Анализ

воспитательной работы

за 2010 – 2011 учебный год

«Воспитание детей

есть важнейшая задача государства»

(Платон)

Модернизация и инновационное развитие - путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире 21-го века, обеспечить достойную жизнь всем нашим гражданам. В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все эти навыки формируются с детства.

Школа является критически важным элементом в этом процессе. Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации. Основным объектом воспитательного процесса в школе является личность школьника как носитель социально-ценностных отношений, как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющая личностное «я».

В основу воспитательной работы в школе положена концепция воспитательной системы, основным фактором которой являются сложившиеся традиции, передаваемые из поколения в поколение. Воспитательная система включает в себя шесть главных направлений:

1.  «Воспитание ученика»

2.  «Педагогическое сопровождение семейного воспитания»

3.  «Воспитание творческой индивидуальности»

4.  «Воспитание гражданина России»

5.  «Воспитание человека мира»

6.  «Здоровье»

Цель воспитательной работы:

Ø  «Формирование устойчивого нравственного поведения в системе личностно-ориентированного обучения и воспитания.

Воспитательные задачи, которые решал педагогический коллектив в 2010 – 2011 учебном году:

1.  Выявление природных задатков, развитие творческого потенциала каждого ученика и реализация их в различных сферах деятельности.

2.  Приобщение учащихся к богатству общечеловеческой культуры, духовным ценностям своего народа.

3.  Формирование общечеловеческих норм гражданской морали(доброты, взаимопонимания, милосердия и терпимости по отношению к людям, культуре общения.)

4.  Воспитание уважения к Закону, развитие гражданской ответственности к общественным ценностям.

5.  Воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни, совершенствование оздоровительной работы с обучающимися и развитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения

Воспитательный процесс организован в соответствии с требованиями нормативных документов и направлен на максимальное раскрытие личностных достижений. Значительным шагом в повышении системности воспитательной работы, в отработке путей ее активизации в современных условиях стала деятельность по реализации творческого самовыражения личности, в формировании развития коммуникативной культуры обучающихся, мотивацию творческого самовыражения.

Желание ребят проверить свои силы и возможности, продемонстрировать способности самостоятельности принятия решений, возможности приобретения личного организаторского опыта привели к созданию в школе детско-юношеской организации «Лагуна». Сформировано школьное самоуправление; создана волонтерская группа «Рука помощи»; школьное научное общество «Мыслитель»

Проведены мероприятия:

Ø  «Праздник первого школьного звонка» - 1 – 11 класс Ø  «Посвящение в первоклассники» - 1 класс Ø  «Посвящение в пятиклассники» - 5 классы

Ø  «Прими, учитель, поздравления!» - 1 – 11 классы

Ø  «Мы встречаем Новый год!» - 1 – 11 классы

Ø  «Прощание с азбукой» - 1 классы – 1 классы

Ø  «Ко Дню защитников Отечества» - 1 – 11 классы

Ø  «8 Марта – праздник мам и бабушек» - 1 – 4 классы

Ø  «Праздник последнего школьного звонка» - 9, 11 классы

Ø  «Выпускной вечер» - 11 класс

социально-благотворительные акции:

Ø  «Помоги собраться в школу»

Ø  Концерт ко Дню пожилых людей

Ø  «Милосердие» - сбор игрушек для детей ДРБ

Ø  Концерт для учителей – ветеранов педагогического труда в рамках акции «Я – гражданин России»

Ø  Концерт для участников ВОВ и тружеников тыла «Дорогами войны»

Ø  Письмо ветерану

Педагогическое сопровождение семейного воспитания

Особое внимание уделяется работе с родителями. Она направлена на повышение педагогической культуры родителей, на укрепление взаимосвязи школы, семьи, общественности, а также на привлечение родителей к воспитанию детей. Основную роль в работе с родителями играет хорошо сформированный родительский комитет. Председатель родительского комитета курирует работу классных родительских комитетов. Активно работали родительские комитеты следующих классов:

1 - А – классный руководитель: ,

4 - А – классный руководитель: ,

2-А – классный руководитель: ,

3 - А – классный руководитель: В.,

3 - Б – классный руководитель: ,

5 - Б – классный руководитель: ,

6 - А – классный руководитель: ,

8 – А – классный руководитель: ,

11 – А – классный руководитель:

Родители этих классов проводят внеклассные мероприятия, активно помогают в проведении школьных мероприятий. Принимают участие в работе родительского всеобуча, эффективность которого помогает решить ряд проблем, связанных с обучением и воспитанием детей и подростков. Семья Попёновых приняла участие в городском конкурсе «Сильному роду – нет переводу!».

Проведены родительские собрания:

Ø  Организация начала учебного года.

Ø  Ответственность родителей и детей, с приглашением инспектора по делам несовершеннолетних

Ø  Итоги адаптации детей к обучению в первом классе.

Ø  Организация ЕГЭ, ГИА

Ø  Летний отдых детей

Совместно с социальным педагогом школы проведено: обследование семей, изучение возможности семьи, составлены социальные паспорта классов, школы. Классными руководителями проводятся беседы с родителями о воспитании обучающихся. Ежегодно в школе проводится День открытых дверей «Дети глазами родителей» с 1-11 классы, где родители посещают открытые внеклассные мероприятия и уроки. На общешкольные родительские собрания приглашается инспектор по делам несовершеннолетних , которая проводит просветительскую работу среди родителей обучающихся школы, говорит о правонарушениях среди подростков, и как уберечь своих детей от вредного влияния.

Хорошо работает в школе родительский патруль. График дежурства составляется и утверждается в начале учебного года. Родители дежурят на территории школы. Активно дежурят родители обучающихся начальной школы, 6а, 8а, 9а, 10а классов.

Благодаря помощи родителей в школе на протяжении 11 лет существует библиотечный фонд, который пополняет школьную библиотеку учебной, художественной, справочной литературой и даёт возможность ученикам иметь часть учебников бесплатно. В этом учебном году за счёт внебюджетных средств и спонсорской помощи обновили библиотечную мебель. Библиотекарь постоянно организует и проводит в библиотеке классные часы по духовно-нравственному воспитанию, знакомит с новинками литературных изданий, проводит библиографические уроки в начальных классах. В библиотеке проходят заседания МО. оформляет книжные выставки к значимым датам. В текущем учебном году были оформлены выставки:

Ø  «День знаний»

Ø  «Перепись населения»

Ø  «Ко дню учителя»

Ø  «К 90-летию Республики Марий Эл»

Ø  «4 ноября – День народного единства»

Ø  «Пасха», «Масленица», к Рождеству»

Ø  «Русь святая – храни веру православную»

Ø  «К 50-летию полёта Гагарина в Космос»

Ø  «Чернобыль - трагедия века»

Ø  «Парламентаризм в Марий Эл»

Ø  «9 Мая – День Победы»

Ø  «Ко дню славянской письменности»

принимает активное участие во всех городских конкурсах.

Сохранение и укрепление здоровья обучающихся

Современное состояние здоровья детей и молодежи требует приоритетного внимания. Внедрение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс школы способствует становлению и развитию психически, соматически, физически нравственно здоровой личности.

Сохранение и укрепление здоровья обучающихся осуществляется согласно программе «Здоровье» по трем направлениям:

¾  профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа;

¾  образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание;

¾  информационно—консультативная работа – лекции школьной медсестры, классные часы, родительские собрания, анкетирование, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: спортивные соревнования, работа спортивных секций.

Деятельность школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся поставлена на хорошем уровне. Уделяется больше внимание просветительской работе по пропаганде здорового образа жизни, где повышается доля участия школьников в формировании своего здоровья, создаются творческие группы на уровне классных коллективов с выходом на общешкольный по пропаганде здорового образа жизни, проводится информационно-консультативная работа для родителей с привлечением врачей-специалистов.

П/п №	Проделанная работа	С кем проводилась работа
1	Классный час «Вводный инструктаж. Правила поведения и техника безопасности в школе»	1 – 11 классы
2	1. Беседа: Особенности поведения на улицах и дорогах в современных условиях» Инспектор ДПС - 2. Беседа: «Правила пожарной безопасности» Комитет ГЗ – 3. Беседа: «Профилактика травматизма среди учащихся в школе» 4. Просмотр мультфильма по правилам безопасности.	1 – 4 классы
3	2. Беседа: «Действия учащихся при угрозе и возникновении различных чрезвычайных ситуаций в школе и вблизи неё» Комитет ГЗ – 3. Беседа: «Травмобезопасность детей в школе, в быту»	5 – 7 классы 8 – 11 классы
5	Комплексная тренировка личного состава: Эвакуация при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций (пожара, угрозы терактов) в школе и вблизи неё	1 – 11 классы
6	Оформление стенда для учащихся «Я выбираю спорт».	1 – 11 классы
7	Классные часы: - По программе «Полезные привычки» - «Здоровый образ жизни»	1-4 классы 5-6 классы:
8	Проведение конкурса рисунков «Мы за здоровый образ жизни»	1 – 6 классы
9	Первенство города по мини-футболу	5 – 6 классы
10	Первенство города по пионерболу	5 – 6 классы
11	Муниципальный этап школьной баскетбольной лиги Кэс-баскет	сборная школы
12	Выпуск листовки «Спорт – вместо наркотиков!»	5 – 11 классы
13	Первенство школы по баскетболу	8 – 11 классы
14	Первенство школы по тенису	5 – 7 классы
15	Экскурсия по городу	4а,4б классы
16	Оформление стенда для учащихся «Вредные привычки»	1 – 11 классы
17	Классные часы: - 1-4 классы по программе Полезные привычки» - 5-6 классы «Что такое СПИД» - «Вред табакокурения»	1 – 4 классы 5 классы 6 классы
18	Диспут «Наркотики. Миф или реальность»	7 – 8 классы
19	Родительское собрание с приглашением инспектора по делам несовершеннолетних ,	5 – 11 классы
20	Конкурс плакатов «Мы против СПИДа»	7 – 11 классы
21	Выпуск школьной газеты «Скажи СПИДу нет!»
22	Беседа с учащимися инспектора ПДН	8 - 10 классы
23	Акция «День без сигарет» в рамках всемирного дня отказа от курения	5 – 11 классы
24	Выставка книжных изданий по правам детей в библиотеке	1 – 11 клаасы
25	Оформление стенда в вестибюле, посвященного Неделе права	11а класс
26	Начало конкурса плакатов «Я знаю свои права и обязанности»	6 – 8 классы
27	Правовой турнир (отв. )	6 – 8 классы
28	Классный час: «Я знаю свои права»	1 – 11 классы
29	Викторина «Знаешь ли ты кто такой избиратель?»	8а, 8б
30	Выставка книжных изданий в библиотеке «Позиция молодых – будущее страны»	Все классы
31	Оформление стенда в вестибюле, посвященного Неделе молодого избирателя
32	Конкурс рисунков «Я избиратель»	1 – 4
33	Конкурсная игровая программа «Хочу все знать: путешествие в страну Выборов»	5 классы
34	Классные часы «Мы выбираем!», «Выборы – дело государственной важности»	8 – 11 классы
35	Викторина «У тебя есть голос»	5 – 6 классы
36	Оформление уголка безопасности в начальных классах «Мы за безопасность»	1 – 4 классы
37	Оформление стенда «За здоровье и безопасность наших детей
38	Конкурсы и защита плакатов о здоровье.	5 – 1 1классы
39	Конкурс рисунков в начальной школе «Моя безопасная дорога в школу»	1 – 4 классы
40	Встречи с инспектором ПДН	5 – 8 классы
41	Классные часы: 1.  по программе «Полезные привычки» 2.  «Табак и верзилу загонит в могилу» 3.  «Как не стать жертвой насилия»	1 – 4 классы 8 классы 5 – 7, 9 классы
42	«Посвящение в пешеходы»	5 классы
43	Викторина «Дрожная азбука»	3 – 4 классы
44	Встреча учащихся: - С представителем наркоконтроля «Как защитить себя от наркотиков» - С представителем помощника прокурора «О правонарушениях»	6 – 11 классы
45	Игра-зарничка «Зимние забавы»	2 – 4 классы
46	Городской конкурс «Безопасное колесо»	5 - А класс
47	Праздник «Последний школьный звонок»	9, 11 классы
48	Смотр строя и песни	5 – 11 классы
49	Организация летнего отдыха в школе	1 -7 класс
50	Классный час Правила поведения в летний период в лесу, на воде. ПДД»	1 – 11 классы
51	Оформление стенда «Защитим детство» (в рамках акции)
52	Конкурс рисунков «Мир детства»	В ДЛО при школе
53	Весёлые старты «Здоровое детство»	В ДЛО при школе
54	Сбор макулатуры	1 – 11 классы
55	Участие в школьном этапе Президентских состязаний	1 – 11 классы
56	Участие в муниципальном этапе Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания»	6а класс
57	Перепись населения. Классные часы, викторины, игры на уроках информатики	1 – 11
58	Конкурс рисунков «Родные просторы»	1 – 4
59	Конкурс чтецов «Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда буду я!» Выпуск газет «Мой край родной»	1 – 4 5 – 9
60	Участие в городском семинаре для волонтёров работающих по программе «ЗОЖ»	волонтёры

В результате этой работы учащиеся школы показали неплохие результаты в спортивных состязаниях, по итогам Спартакиады 2010 – 2011 учебного года заняли 5 место.

Ø  «Осенний кросс» - 4 место

Ø  Олимпиада – 1 место

Ø  Кэс-баскет мальчики – 1 место в городском этапе

Ø  Кэс-баскет мальчики – 2 место в Республикансом этапе

Ø  Кэс-баскет девочки – 3 место в городском этапе

Ø  Кэс-баскет девочки – 5 место в Республикансом этапе

Ø  Л/а троеборье – 4 место

Ø  Л/а эстафета по улицам города – 4 место

Ø  Спортивное ориентирование – 8 место

Ø  Смородинова Евгения, 10б класс – Диплом призёра всероссийской олимпиады школьников 2011 года

Ø  Шергин Динар, 10а класс – призёр регионального этапа всероссийской олимпиады школьников 2011 года

Ø  Иванова Наталия, 11а класс – Диплом призёра муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников

Ø  Иванова Наталия, 11а класс – Диплом победителя всероссийской олимпиады школьников 2011 года

Ø  Сизоненко Иван, 11а класс – Диплом победителя всероссийской олимпиады школьников 2011 года

Ø  Сизоненко Иван, 11а класс – Победитель троеборья среди школьников

Ø  VII Всероссийская акция «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам» - 2 место

Ø  Муниципальный конкурс проектов по ЗОЖ в номинации «Лучшая фотография «Сюжет» - 3 место

О спортсменах в школе писали в СМИ и на сайте http: 12.unise.ru в разделе «Новости».

Сизоненко Иван и Иванова Наталия включены в Общероссийскую ежегодную Энциклопедию «Одарённые дети – будущее России» за 2011 год.

Одним из основных направлений воспитательной работы школы является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. Ребята активно включаются в эту работу, участвуя в различных конкурсах.

Проведены мероприятия:

Ø  Посвящённые 66-летию Великой Отечественной войны:

§  «По дорогам войны» – литературно – музыкальная композиция для ветеранов ВОВ и тружеников тыла

§  «Орден в твоём доме» - 4 – 11 классы;

§  Конкурсы сочинений, рисунков, стихов.

§  Создание классного уголка боевой славы.

§  Акция «Письмо ветерану»

Ø  Месячник военно-патриотической работы.

Ø  Смотр строя и песни. –классы.

Ø  Уроки мужества. – 1-11 классы.

Ø  «Есть такая профессия – Родину защищать» – программа для 1-4 классов.

Ø  Конкурс военно-патриотической песни. 1-11 классы.

Много лет продолжается сотрудничество с выставочным залом «Радуга» национальной библиотеки Чавайна. В рамках этого сотрудничества были завезены в школу выставки картин на темы:

§  «Серебряный век»

§  «Дорога в космос»

По итогам выставки школьная картинная галерея «Малая Третьяковка» пополнилась 2 работами.

Так же обучающимися школы была посещена передвижная выставка музея истории города Йошкар-Олы «На перекрёстках истории».

Одной из инновационных технологий в воспитании Гражданина России является участие волонтёров в заботе о пожилых людях, участниках Великой отечественной войны и тружениках тыла. Ежегодно волонтёры 9а класса совместно с Депутатом Государственного собрания РМЭ поздравляют их с Днем пожилого человека, с 23 февраля, с праздником Победы. В текущем году были разнесены письма 35 участникам ВОВ и труженикам тыла. Организованы и проведёны концерты для пожилых людей и участников ВОВ И тружеников тыла. Хочется отметить, что ветераны всегда ждут волонтёров и благодарны им за заботу.

Формирование нравственных основ личности и духовной культуры

Классными руководителями в течение 2010 – 2011 учебного года проведена серия различных классных часов, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся.

Школа тесно сотрудничает с центром по ДНВ при ДТДиМ. Ими провён ряд лекций по духовно-нравственному воспитанию для обучающихся 1 – 11 классов. Ученики заинтересованы в подобных мероприятиях, что позволяет судить о хорошем уровне сформированности нравственных и духовных качеств обучающихся. Но настораживает в отдельных случаях среди подростков недоброжелательность, нетерпимость по отношению друг к другу.

В текущем учебном году во вторых классах был организован кружок «Социокультурные истоки». Главной целью которого является развитие духовности обучающихся, приобщение их к истокам общечеловеческих ценностей, в результате чего происходит формирование социокультурной основы личности, основы самоопределения и самоутверждения.

В следующем учебном году классным руководителям необходимо провести диагностику уровня воспитанности, по итогам которой спланировать индивидуальную работу с обучающимися.

Работа по воспитанию толерантности остается одной из приоритетных задач. В марте проведены «Уроки толерантности». Волонтерами школы проведены беседы, тренинговые и игровые упражнения. Старшая вожатая провела психологическую игру "Толерантность"

Согласно плану воспитательной работы, в рамках реализации задачи по формированию нравственных качеств у учащихся в целях предупреждения и профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди детей и подростков в школе ведётся работа совместно с социальным педагогом Ивановой необходимые нормативные документы на обучающихся, состоящих на внутришкольном учете и на учете в ОПДН.

На учёте в ОПДН в учебном году состояло 6 человек и 1 обучающийся на ВШК:

1.  Бакеев Игорь – 8б класс

2.  Акнашев Павел – 9б класс

3.  Тукбаева Анастасия – 8б класс

4.  Конаков Дмитрий – 10а класс

5.  Ткач Илья – 6б класс

6.  Семенищева Татьяна – 11а класс

7.  Гребцов Михаил – 8б класс

Школа работает в тесном сотрудничестве с инспекторами по делам несовершеннолетних ОМ №3 по г. Йошкар-Оле и Лаптевой проводят с обучающимися и их родителями беседы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. Присутствуют на Комиссии по профилактике (2 раза в месяц), проводят анкетирование обучающихся.

Классными руководителями проводится большая работа в этом направлении с обучающимися и их родителями - классные часы, беседы по профилактике правонарушений.

Организована работа школьной Комиссии по профилактике правонарушений, на которой рассматриваются текущие вопросы, вопросы постановки учащихся на внутришкольный учет, снятия с учета, корректируется план работы по профилактике; отслеживание занятости учащихся, состоящих на внутришкольном учете, на учете в ПДН, в свободное время, в период каникул, привлечение их к занятиям в коллективах дополнительного образования, спортивных секциях.

Все обучающиеся, находящиеся в трудной жизненной ситуации заняты в кружках и секциях при школе. Строго отслеживается посещение, пропуски учебных занятий.

Оформлен стенд «Правовой уголок». В рамках Международного дня детских телефонов доверия проведено информирование учащихся школы о действующих службах экстренной психологической помощи для детей и подростков, Анкетирование учащихся, Конкурс рисунков «Скажи телефону доверия «Да!», Классные часы «Я тебе доверяю, а ты?»

В результате работы в этом учебном году были сняты с учёта в ПДН: Бакеев Игорь (8б класс), Тукбаева Настя (8б класс), Акнашев Павел переведён в вечернюю школу.

§  Школа приняла участие в Муниципальном конкурсе проектов, направленных на социальную реабилитацию детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Проект занял 2 место. В школе организован ДОЛ «Солнышко» в котором отдыхают дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации.

§  Социальный проект «Учимся делать добро» - 2 место

§  В рамках проекта «Благодарю за жизнь», организован сбор игрушек для детей.

Работа классных руководителей

В МОУ СОШ №9 22 класса-комплекта, где работают 22 классных руководителя, из них 9 –начальная школа, 13-среднее и старшее звено. Работает педагог-психолог , социальный педагог , 4 воспитателя группы продлённого дня, логопед

В реализации поставленных целей и задач велика роль классного руководителя. Анализ и изучение работы классных руководителей с классным коллективом показал, что деятельность большинства классных коллективов направлена на реализацию общешкольных и социально значимых задач. Ряд учителей используют новые подходы в планировании работы с классом, основанные на анализе воспитательной деятельности в классе с позиций личностно-ориентированного подхода. Педагоги последовательно вовлекают свои коллективы в творческую работу, как в классе, так и в творческую деятельность школы. Особенно это наблюдается в работе классных руководителей начальной школы. Активно работают классные руководители (3б), (2а), (2б), В. (3а), (4а).

Творческую активность и самостоятельность приобретают через классные дела при поддержке классных руководителей обучающиеся: 8А класса – , 8Б класса –, 9А класса – , 10А класса – , 6А класса –

Классные руководители работают над занятостью учащихся во внеурочное время, 65% учащихся посещают кружки и секции. Организовывают внеклассные мероприятия; проводят профилактическую работу с учащимися и родителям. Но: вместе с тем:

§  Не все учащиеся активно включены в жизнедеятельность ученического коллектива, не у всех находится дело по интересу.

§  Вызывают тревогу учащиеся 9б, 7а, 7б, 6б, 5б,10б классов, где чаще всего проявлялись нарушения Устава школы.

§  Доброжелательные отношения между учащимися в классе не всегда выражаются в действенной помощи друг другу.

В поведении некоторых обучающихся наблюдаются факты невоспитанности и бестактности, межличностные отношения не всегда отличаются доброжелательностью и взаимопомощью. Над этой проблемой школа работала в течение года. По итогам которой был проведён педагогический совет «Психологический комфорт в образовательном учреждении как условие развития личности обучающегося». Педсовет проходил в форме продуктивной игры. В работе педагогического совета приняли участие директор школы , заместитель директора по воспитательной работе , педагог-психолог Богданова учителя , , Тужарова работы педсовета стала выработка программы деятельности коллектива по созданию благоприятного психологического климата в ОУ.

Обучающиеся школы получают знания и навыки, необходимые для активной жизни в современном обществе и успешной профессиональной карьеры в условиях инновационной экономики. Школа активно поддерживает лучших учеников, включая детей с ограниченными возможностями здоровья и лучших педагогов. Педагоги школы принимают активное участие в конкурсах:

§  Участие в Первом открытом фестивале «Мультимедиа в образовании», в интернете по адресу: www: ***** – , В.

§  Участие в сетевом межрегиональном конкурсе «Дети Галактики, проходившем в сетевом педагогическом сообществе методистов и руководителей МО «XXI век» на сайте «Открытый класс» в рамках НФПК - , В.

§  В конкурсе профессионального мастерства «Сердце отдаю детям» - , – 3 место

§  В конкурсе «Вожатый года « - – 1 место

§  Участие в Республиканском конкурсе профессионального мастерства «Сердце отдаю детям» -

§  К (1в класс) заняла 3 место в личном первенстве по настольному теннису среди работников ОУ г. Йошкар-Олы

Обучающиеся школы принимают активное участие во всех городских и школьных конкурсах.

Наиболее значимые успехи 2010 – 2011 учебном году:

§  Муниципальный праздник-конкурс, посвящённый 90летию РМЭ – 1 место в номинации «Художественное чтение.

§  Приняли участие в сетевом межрегиональном конкурсе «Дети Галактики, проходившем в сетевом педагогическом сообществе методистов и руководителей МО «XXI век» на сайте «Открытый класс» в рамках НФПК – Диплом

§  Городской конкурс «Мама, папа, я – избирательная семья» - грамота

§  Городской конкурс «Служение отечеству: события, имена» - исследовательская работа 1 место.

§  Участие в I региональной специализированной Бизнес – олимпиаде.

§  Участие во Всероссийском творческом конкурсе (олимпиаде) «Миссия выполнима. Твоё призвание – финансист!», в числе победителей Блинова Юлия 11а класс.

§  VI конкурс детского творчества «Дом моей мечты» - Диплом

§  Городской конкурс разработок экскурсий по населённому пункту – 3 место

§  Слёт городской молодёжи «Юные разведчики» - 3 место

§  Диплом участника городского смотра – конкурса музейных экспозиций. ()

§  Городской конкурс «Самырык тукым» - 3 место

§  Муниципальный конкурс стенгазет – 2 место

§  Участие в городском конкурсе поэзии и песенного творчества марийского поэта «В. Колумба» «Колумб лудмаш» («Колумбовские чтения»)

§  Городской театральный конкурс по английскому языку – 3 место

§  Команда КВН заняла 1 место.

§  Вертикаль вышли в финал, и заняла 4 место.

§  Акция «Я – гражданин России» - 1 место в городском этапе, 3 место в Республиканском этапе.

В группе продлённого дня создан театральный кружок из детей вторых классов, руководителем которого является Никонова учащихся был поставлен спектакль «Буратино», который был показан учащимся начальной школы, для обучающихся школ города на «Олимпиаде школьников 4 классов». А представлен для студентов «Факультета педагогики и психологии» МарГУ был представлен опыт работы по созданию кукольного театра в школе, презентация её книги «Кукольный театр в школе», дан мастер-класс по изготовлению куклы и показана сценка «Первый ученик». Это мероприятие было освещено на телевидении.

Все достижения обучающихся школы, педагогов были освещены на муниципальном портале школы.

Дополнительное образование

В рамках инициативы "Наша новая школа" особое внимание уделено работе с талантливыми ребятами. В том числе предполагается дальнейшее развитие школьных олимпиад, других соревнований, способствующих их выявлению. В школе организуется работа по сопровождению и поддержке таких ребят в течение всего периода обучения.

В системе единого воспитательно-образовательного пространства школы работа по программе дополнительного образования в этом учебном году была направлена на выполнение задач по обеспечению доступных форм обучения учащихся во внеурочное время с учетом их индивидуальных особенностей.

На базе школы работало 16 кружков:

1.  Изобразительное искусство. Руководитель:

2.  Швейный цех. Руководитель: Н..

3.  «Социокультурные истоки». Руководитель:

4.  Обработка древесины. Руководитель:

5.  Основы информационных технологий: оборудование и программное обеспечение. Руководитель:

6.  Путь к успеху. Технологии и местное сообщество. Руководитель:

7.  «Умелые руки». Руководитель:

8.  Драматическая студия. Руководитель:

9.  Драматическая студия. Руководитель:

10.  Вокальная студия «Дружба». Руководитель:

11.  Хореографический. Руководитель:

12.  Хор. Руководитель: .

13.  «Занимательная грамматика». Руководитель:

14.  «В мире чисел». Руководитель:

15.  Занимательный английский. Руководитель:

16.  Кукольный кружок «Буратино».Руководитель:

Солисты вокальной студии «Дружба» (руководитель Заслуженная артистка РМЭ ) принимают активное участие в подготовке концертов. В этом учебном году ими были даны концерты: на День пожилых людей; ветеранам педагогического труда; на Новогодней ёлке; к 9 мая; а также приняли участие вгородских конкурсах:

§  Конкурс патриотической песни – 3 место

§  Фестиваль эстрадного творчества – 2 место

§  Фестиваль народного творчества – 2 место

§  XIV Республиканский фестиваль французской песни – Диплом 1 степени

§  Открытый городской конкурс детской эстрадной песни «Рождественские звёздочки - 2011» Диплом и Благодарность

Драматическая студия (руководитель студии ) подготовила литературно-музыкальную композицию «Дорогами войны» для ветеранов ВОВ и тружеников тыла.

В школе работали спортивные секции:

§  Мини-футбол

§  Пионербол

§  Легкая атлетика

§  Баскетбол

§  Баскетбол

В целом цели и задачи по организации внеурочной деятельности выполнены.

Исходя из анализа воспитательной работы за 2010 – 2011 учебный год, необходимо отметить, что в целом поставленные задачи воспитательной работы решены и цель достигнута.

В современных условиях назрела необходимость пересмотра всех видов деятельности учащихся с позиции насыщения их творческими моментами – внесение нового творческого содержания в трудовую, познавательную, художественно-эстетическую, физкультурно-оздоровительную, классно-обобщающую работу с детьми. В следующем 2011 – 2012 учебном году предстоит ликвидировать разрыв между основным и дополнительным школьным образованием, воспитательными и оздоровительными процессами, разнообразить формы работы с родителями, активнее привлекать их к участию в учебно – воспитательном процессе.

Исходя из вышесказанного, учитывая потребности учащихся и их родителей и необходимость развития воспитательной системы школы в учебном году необходимо решать следующие воспитательные задачи:

Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение родителей к организации учебно-воспитательного процесса; Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся; Создание условий для самореализации личности каждого ученика; Формирование в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга; Повышение эффективности работы по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности; Формирование у детей нравственной и правовой культуры; Усилить работу с трудными подростками, состоящими на внутришкольном учете, на учете в ОПДН

03.06.2011 г.

Директор школы №9

Заместитель директора по ВР