Образовательная программа (стр. 11 )

№	Содержание работы	Сроки реализации	Ответственные
1	Анализ кадрового обеспечения введения ФГОС начального общего образования	Май 2011 г.
2	Создание условий для прохождения курсов повышения квалификации по вопросам введения ФГОС НОО (корректировка плана повышения квалификации).	По плану
3	Проведение круглого стола по введению ФГОС НОО	Май 2011 г.
4	Организация участия педагогов школы в региональных, муниципальных конференциях по введению ФГОС начального общего образования	В течение года
5	Приведение в соответствие с требованиями ФГОС и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций работников школы	Июнь 2011 г.

4. Создание материально-технического обеспечения введения ФГОС НОО

№	Содержание работы	Сроки реализации	Ответственные
1	Обеспечение оснащённости школы в соответствии с требованиями ФГОС НОО к минимальной оснащенности учебного процесса и оборудованию учебных помещений	Июнь-август 2011 г.
2	Обеспечение соответствия материально-технической базы реализации ООП НОО действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.	Июнь-август 2011 г.
3	Обеспечение укомплектованности библиотеки ОУ печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ООП НОО Составление перечня используемых УМК в начальных классах, обучающихся по ФГОС НОО	До 1 августа 2011 г
4	Обеспечение доступа учителям к электронным образовательным ресурсам по ФГОС НОО, размещенным в федеральных и региональных базах данных.	В течение года
5	Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет	В течение года

5. Создание организационно-информационного обеспечения введения ФГОС НОО

№	Содержание работы	Сроки реализации	Ответственные
1	Размещение на сайте школы информации о введении ФГОС НОО	Май 2011 г.
2	Обеспечение публичной отчетности школы о ходе и результатах введения ФГОС НОО	В течение года
3	Разработка и реализация модели взаимодействия школы и учреждений дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности	В течение года
4	Проведение родительских собраний по вопросам введения и реализации ФГОС НОО	1 раз в четверть	, классные руководители первых классов

Требования к кадровым условиям реализации основной образовательной

программы основного общего образования

Специфика кадров школы № ступень) определяется высоким уровнем профессионализма, высоким инновационным потенциалом, ориентацией на успех в профессиональной деятельности в развитии творческого потенциала детей. Большинство педагогов прошли обучение и владеют современными образовательными технологиями.

По образовательному уровню – высшее образование имеют 60% учителей, среднее специальное образование – 40% учителей.

По стажу работы:

5-10 лет – 1 чел.

10-20 лет –5 чел.

свыше 20 лет – 5 чел.

По квалификационным категориям:

имеют высшую квалификационную категорию – 3 человека

имеют первую квалификационную категорию - 6 человека

не имеют квалификационной категории - 1 человек

Прохождение курсов повышения квалификации

учителями общеобразовательных классов,

в которых реализуются ФГОС начального общего образования

ФИО учителя	Дата обучения (фактическая или планируемая)	Наименование	Количество часов
	год	«Перспективы развития начального образования: внедрение в практику образования стандартов второго поколения» (НМЦ Петродворцового района)	24
	год	«Перспективы развития начального образования: внедрение в практику образования стандартов второго поколения» (НМЦ Петродворцового района)	24
	2011 год	«ФГОС начального общего образования: содержание и технологии реализации» (АППО)	36
	2010 год	«Стратегия развития российского образования 9первая ступень школы» (АППО)	120
	2012 год
	2012 год
	2013 год
	2013 год

Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность работников образования к реализации ФГОС:

• обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностей современного образования;

• принятие идеологии ФГОС общего образования;

• освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;

• овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.

Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования

Учебные кабинеты начальной школы оснащены необходимым оборудованием (мебель, персональные компьютеры для учителей, мультимедийные проекторы, экраны, интерактивная доска). Кроме того классы оснащены наглядными, раздаточными, дидактическими материалами, пособиями. Для учащихся 1 класса организован дневной сон.

В школе функционирует:

- спортивный зал,

- спортивная площадка,

- тренажерный зал,

- библиотека,

- столовая (170 посадочных мест), работает буфет,

- школьный музей,

- лингафонный кабинет,

- медиатека,

- игровая комната, спальни для группы продленного дня

Информационно-техническое оснащение

- обеспеченность компютерами (2 компьютерных класса на 24 рабочих места)

- обеспеченность доступом в Интернет в каждом кабинете

- наличие локальной сети, объединяющей учебные и административные компьютеры;

- обеспеченность цифровыми образовательными ресурсами.

Социальный ресурс

- наличие органов общественного управления и самоуправления образовательным процессом;

- предоставление публичного отчета школы в сети Интернет;

- наличие сетевого взаимодействия при организации образовательной деятельности в школе (в качестве партнеров выступают: НМЦ Петродворцового района, ГМЗ «Петродворец», МУК, школы Санкт-Петербурга, ППМЦ «Доверие», ДДТ «Ораниенбаум», ЦТТР «Город мастеров», РДК, ГДК, музеи и театры г. Ломоносова и Санкт-Петербурга, ФОК «Газпром»).

Показатели качества педагогического процесса:

Технологичность

- владение современными информационно - коммуникативными технологиями;

- эффективность используемых педагогических технологий.

Выполнение санитарно-гигиенических норм

- использование здоровьезберегающих технологий на уроках;

- создание здоровьесберегающей образовательной среды;

- отсутствие травматизма учащихся в ходе образовательного процесса.

Учебно-методический комплекс «Перспектива»

В состав системы учебников «Перспектива» входят следующие завершенные предметные линии:

1.Завершенная предметная линия учебников «Математика»:

1. , Миракова . 1 кл. в 2-х частях;

2., Миракова . 2 кл. в 2-х частях;

3., Миракова . 3 кл. в 2-х частях;

4. , Миракова . 4 кл. в 2-х частях

2. Завершенная предметная линия учебников «Русский язык»:

1. , Макеева . 1 кл. в 2-х частях;
2. , Русский язык. 1 кл.;
3. , Русский язык. 2 кл. в 2-х частях;
4. , Русский язык. 3 кл. в 2-х частях;
5. , Бабушкина язык. 4 кл. в 2-х частях.

3. Завершенная предметная линия учебников «Литературное чтение»:

1. , , и др. Литературное чтение. 1 кл. в 2-х частях;
2. , , и др. Литературное чтение. 2 кл. в 2-х частях;
3. , , и др. Литературное чтение. 3 кл. в 2-х частях;
4. , , и др. Литературное чтение. 4 кл. в 2-х частях.

4. Завершенная предметная линия учебников «Информатика»:

1. Рудченко ёнов А. Л. (под ред. Л.). Информатика. 1 кл.;
2. Рудченко ёнов А. Л. (под ред. Л.). Информатика. 2 кл.;
3. Рудченко ёнов А. Л. (под ред. Л.). Информатика. 3 кл.;
4. Рудченко ёнов А. Л. (под ред. Л.). Информатика. 4 кл.

5. Завершенная предметная линия учебников «Окружающий мир»:

1. А, Новицкая мир. 1 кл. в 2-х частях;
2. А, Новицкая мир. 2 кл. в 2-х частях;
3. А, Новицкая мир. 3 кл. в 2-х частях;
4. А, Новицкая мир. 4 кл. в 2-х частях

6. Завершенная предметная линия учебников «Технология»:

1. , , Фрейтаг . 1 кл.;
2. , , Добромыслова . 2 кл.;
3. , , Добромыслова . 3 кл.;
4. , , Добромыслова . 4 кл.

7. Завершенная предметная линия учебников «Музыка»:

1. , , Шмагина . 1 кл.;
2. , , Шмагина . 2 кл.;
3. , , Шмагина . 3 кл.;
4. , , Шмагина . 4 кл.

8. Завершенная предметная линия учебников «Изобразительное искусство»:
1. , Изобразительное искусство. 1 кл.;
2. , Изобразительное искусство. 2 кл.;
3. , Изобразительное искусство. 3 кл.;
4. , Изобразительное искусство. 4 кл.

9. Завершенная предметная линия учебников «Физическая культура»:
1. Матвеев культура. 1 кл.;
2. Матвеев культура. 2 кл.;
3. Матвеев культура. 3-4 кл.

10. Завершенная предметная линия учебников «Английский язык»:
1. , , Английский язык. 2 кл.;
2. , , Английский язык. 3 кл.;
3. , , Английский язык. 4 кл.